高中通用技術(shù) 第三單元 流程與設(shè)計(jì) 系統(tǒng)及其特性(共2課時(shí))2課件 蘇教版必修2

上傳人:沈*** 文檔編號:51832633 上傳時(shí)間:2022-02-03 格式:PPT 頁數(shù):42 大小:1.63MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
高中通用技術(shù) 第三單元 流程與設(shè)計(jì) 系統(tǒng)及其特性(共2課時(shí))2課件 蘇教版必修2_第1頁
第1頁 / 共42頁
高中通用技術(shù) 第三單元 流程與設(shè)計(jì) 系統(tǒng)及其特性(共2課時(shí))2課件 蘇教版必修2_第2頁
第2頁 / 共42頁
高中通用技術(shù) 第三單元 流程與設(shè)計(jì) 系統(tǒng)及其特性(共2課時(shí))2課件 蘇教版必修2_第3頁
第3頁 / 共42頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高中通用技術(shù) 第三單元 流程與設(shè)計(jì) 系統(tǒng)及其特性(共2課時(shí))2課件 蘇教版必修2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中通用技術(shù) 第三單元 流程與設(shè)計(jì) 系統(tǒng)及其特性(共2課時(shí))2課件 蘇教版必修2(42頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、什么是系統(tǒng)一、什么是系統(tǒng)二、系統(tǒng)的類型二、系統(tǒng)的類型三、系統(tǒng)的特性三、系統(tǒng)的特性第第1 1課時(shí)課時(shí)一、系統(tǒng)的含義一、系統(tǒng)的含義汽車的傳動(dòng)系統(tǒng)汽車的傳動(dòng)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)案例分析案例分析分析自行車各個(gè)組成部件。分析自行車各個(gè)組成部件。 自行車是大家熟悉的交通工具,它由車架、車把、鞍座、前叉、腳蹬、鏈輪、鏈條、車輪(輪胎、輻條、車圈、氣門)、車閘等主要部件組成。 車把的作用:車把的作用: 。腳蹬的作用:腳蹬的作用: 。鏈輪和鏈條的作用:鏈輪和鏈條的作用: 。前后車輪的作用:前后車輪的作用: 。車閘的作用:車閘的作用: 。討論:各部件作用討論:各部件作用 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和案例,分析當(dāng)自行車出現(xiàn)下

2、列情況時(shí)會(huì)導(dǎo)致什么情況?1.車閘的橡皮松了 2.車把固定螺釘松了3.鏈條斷了4.車輪的輻條斷了剎車不靈方向把不準(zhǔn)無法行進(jìn)受力不均容易引起車圈變形 1.1.什么是系統(tǒng)什么是系統(tǒng) 系統(tǒng)是由相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴和相互制約的若干要素或部分組成的具有特定功能的有機(jī)整體。 要素是指構(gòu)成系統(tǒng)的最主要的元素。一般要素是指構(gòu)成系統(tǒng)的最主要的元素。一般地,部分相對于系統(tǒng)的整體而言,要素相對于地,部分相對于系統(tǒng)的整體而言,要素相對于系統(tǒng)的元素結(jié)構(gòu)而言。很多情況下,要素和部系統(tǒng)的元素結(jié)構(gòu)而言。很多情況下,要素和部分又可以通用。分又可以通用。 2.2.構(gòu)成系統(tǒng)的條件構(gòu)成系統(tǒng)的條件A.兩個(gè)或兩個(gè)以上的要素;B.要

3、素之間相互聯(lián)系、相互作用, 按照一定方式形成一個(gè)整體;C. 具有的各要素沒有的特定功能。請指出下列系統(tǒng)分別由哪些要素(部分)請指出下列系統(tǒng)分別由哪些要素(部分)組成,并說出相互之間有怎樣的聯(lián)系。組成,并說出相互之間有怎樣的聯(lián)系。系統(tǒng)的名稱系統(tǒng)的名稱組成要素(部分)組成要素(部分)臺燈臺燈多媒體教室多媒體教室手表手表縫紉機(jī)縫紉機(jī) 較大的、復(fù)雜的系統(tǒng)在表現(xiàn)出某些整體功能時(shí),是由系統(tǒng)內(nèi)各要素(部分)協(xié)同作用的結(jié)果,按照系統(tǒng)內(nèi)各要素(部分)所起的作用的不同,又可劃分出若干相對小的系統(tǒng),這就是子系統(tǒng)。系統(tǒng)根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)可劃分為若干個(gè)子系統(tǒng)。3.3.子系統(tǒng)子系統(tǒng)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),請分析自行車可以分為哪幾個(gè)子系

4、統(tǒng),每個(gè)子系統(tǒng)包括哪些部件?自行車傳動(dòng)子系統(tǒng):腳蹬、鏈輪、鏈條等 活動(dòng)總結(jié):活動(dòng)總結(jié):同學(xué)都是心靈手巧的,在短短的幾分鐘間,就制作一個(gè)屬于自己的風(fēng)車。一張紙片,一根鐵絲,兩張貼片,零零散散的放著,似乎看起來一點(diǎn)作用都沒有。突然之間能夠變成一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)、又漂亮、又生動(dòng)活潑的風(fēng)車,這就是因?yàn)樗鼈兘M成了系統(tǒng)。大家剛才設(shè)計(jì)制作的就是一個(gè)小小的風(fēng)車系統(tǒng)。 二、系統(tǒng)的類型二、系統(tǒng)的類型一輛汽車上有一輛汽車上有3萬個(gè)零件;萬個(gè)零件;一架航天飛機(jī)上有一架航天飛機(jī)上有250萬個(gè)零件;萬個(gè)零件;阿波羅號宇宙飛船上阿波羅號宇宙飛船上700萬個(gè)零件;萬個(gè)零件;美國尼米茲號核動(dòng)力航空母艦上的零件竟然美國尼米茲號核動(dòng)力航空

5、母艦上的零件竟然超過了超過了1億個(gè)。億個(gè)。 這些系統(tǒng)分別屬于哪些方面的? 工業(yè)生產(chǎn)方面的系統(tǒng): 。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的系統(tǒng): 。軍事方面的系統(tǒng): 。教育方面的系統(tǒng): 。 系統(tǒng)的含義:系統(tǒng)的含義: 要素要素結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)功能功能系統(tǒng)系統(tǒng)構(gòu)成系統(tǒng)的條件:構(gòu)成系統(tǒng)的條件: A.兩個(gè)或兩個(gè)以上的要素;B.要素之間相互聯(lián)系、相互作用,按照一定方式形成一個(gè)整體;C.具有的各要素沒有的特定功能。 系統(tǒng)的類型:系統(tǒng)的類型: 第課時(shí)第課時(shí)三、系統(tǒng)的特性三、系統(tǒng)的特性系統(tǒng)的基本特性有:整體性、相關(guān)性、目的性、動(dòng)態(tài)性和環(huán)境適應(yīng)性等。 整體性整體性 系統(tǒng)是一個(gè)整體,他不是各個(gè)要素(部分)(部分)簡單相加,系統(tǒng)的整體功能是各要素(

6、部分)(部分)在孤立狀態(tài)下所沒有的。 整體性是系統(tǒng)最基本的特性,也是觀察和分析系統(tǒng)最基本的思想和方法。羅丹的作品巴爾扎克三個(gè)和尚沒水喝活動(dòng)項(xiàng)目:車輪輻條調(diào)整活動(dòng)目的:理解系統(tǒng)的整體性。活動(dòng)步驟:(1) 先轉(zhuǎn)動(dòng)車輪模型,你發(fā)現(xiàn)有什么問題?(2) 分析問題產(chǎn)生的原因。(3) 試著去調(diào)整車輪,看誰在最短時(shí)間內(nèi)把問題解決。 相關(guān)性相關(guān)性 相關(guān)性是指組成系統(tǒng)的各個(gè)要素之間或整體之間相互作用、相互聯(lián)系。合金帆船完成思考題完成思考題目的性目的性 任何系統(tǒng)都具有某種目的,都要實(shí)現(xiàn)一定的功能,這也正是區(qū)別不同系統(tǒng)的標(biāo)志。 設(shè)計(jì)和分析一個(gè)系統(tǒng)時(shí),必須先弄清其目的,否則就無法構(gòu)成一個(gè)良好、有序的現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)。1. 人們

7、將發(fā)條、游絲、齒輪、表殼等零部件組裝成鐘表,其目的是: 2. 經(jīng)營管理系統(tǒng)通過優(yōu)化和配置企業(yè)的人力資源和物理資源而形成,其目的是: 動(dòng)態(tài)性動(dòng)態(tài)性 任何系統(tǒng)都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng),處于運(yùn)動(dòng)變化和發(fā)展之中。了解系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性對我們有什么用途呢?請舉出實(shí)例。總結(jié):總結(jié):利用系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性,一是可以把握系統(tǒng)利用系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性,一是可以把握系統(tǒng)發(fā)展趨勢,為決策提供參考和依據(jù);二是發(fā)展趨勢,為決策提供參考和依據(jù);二是合理改善系統(tǒng)結(jié)構(gòu),有效發(fā)揮系統(tǒng)功能。合理改善系統(tǒng)結(jié)構(gòu),有效發(fā)揮系統(tǒng)功能。 環(huán)境適應(yīng)性環(huán)境適應(yīng)性 一個(gè)系統(tǒng)與其所處的環(huán)境之間通常都有物質(zhì)、能量和信息的交換,外界環(huán)境的變化會(huì)引起系統(tǒng)特性的改變,并相應(yīng)地引起系統(tǒng)

8、功能和系統(tǒng)內(nèi)部各部分相互關(guān)系的變化。 系統(tǒng)必須適應(yīng)外部環(huán)境的變化。只有能夠適應(yīng)外部環(huán)境的變化并保持最優(yōu)適應(yīng)狀態(tài)的系統(tǒng),才能發(fā)揮自身作用,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展,否則是沒有生命力的。 系統(tǒng)的幾個(gè)基本特性構(gòu)成了系統(tǒng)的基系統(tǒng)的幾個(gè)基本特性構(gòu)成了系統(tǒng)的基本思想,系統(tǒng)的分析方法就是運(yùn)用系統(tǒng)的本思想,系統(tǒng)的分析方法就是運(yùn)用系統(tǒng)的思想和方法來分析處理問題的。思想和方法來分析處理問題的。一、系統(tǒng)的含義 元素、相互、整體功能二、系統(tǒng)的類型 自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng) 靜態(tài)系統(tǒng)和動(dòng)態(tài)系統(tǒng)靜態(tài)系統(tǒng)和動(dòng)態(tài)系統(tǒng) 實(shí)體系統(tǒng)和抽象系統(tǒng)實(shí)體系統(tǒng)和抽象系統(tǒng) 開放系統(tǒng)和封閉系統(tǒng)開放系統(tǒng)和封閉系統(tǒng)三、系統(tǒng)的特性 整體性、相關(guān)性、目的性、 動(dòng)態(tài)性、環(huán)境適應(yīng)性教材P74頁練習(xí)1、2、3

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!