人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 專題07課內(nèi)閱讀訓(xùn)練

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1、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末專項(xiàng)：課內(nèi)閱讀訓(xùn)練（一）父親、樹林和鳥（節(jié)選）父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B?！备赣H喃喃著。過(guò)了幾天，父親對(duì)我說(shuō)：“鳥最快活的時(shí)刻，飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁?？ ”我驚愕地問(wèn)。父親說(shuō)：“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重?！蔽艺娓吲d，父親不是獵人。1. 照樣子，寫詞語(yǔ)。例：霧蒙蒙（ABB式） 例：聞了又聞（X 了又X） 2. 用“”畫出表示時(shí)間短的一個(gè)詞語(yǔ)；用“”畫出鳥兒在黎明時(shí)最容易被打中的原因。3. 從哪些地方可以知道父親對(duì)鳥很了解？4. 為什么結(jié)尾說(shuō)“我真高興，父親不是獵人” ？5. 從文段中

2、，你知道了父親是一個(gè)怎樣的人？你想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)兒什么？（二）富饒的西沙群島（節(jié)選）魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全 身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù) 不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1. 這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“畫出來(lái)。2. 加點(diǎn)詞語(yǔ)中， ”表現(xiàn)了魚的數(shù)量多； ”表現(xiàn)了魚的種類多。3. 選文描寫了魚的哪些形態(tài)？用“”畫出來(lái)。你還知X/WWWWWVW道魚的哪些形態(tài)？寫一寫。4. “西沙群島的海里一半是水，一半是魚?！边@句話運(yùn)用了的

3、修辭手法。對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（）oA. 西沙群島的海里水和魚各占一半B. 西沙群島的海里魚非常多，但水和魚不一定各占一半。（三）秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜（xing xian）來(lái)樹枝（）房子，小松.鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊（）洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)（jiao jue） o松柏（ ）上厚厚的、油亮亮的.衣裳（shang shang）,楊樹、柳樹的葉子（）到樹媽媽.的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。1. 畫去文中括號(hào)里不正確的讀音。2. 按照原文在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。3. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。（ ）的小喇叭（）的衣裳（）地睡覺(jué)4. 照樣

4、子，寫詞語(yǔ)。（1）舒舒服服（2）油亮亮 5. 文段中寫了、三種動(dòng)物和、三種植物都在準(zhǔn)備過(guò)冬。（四）灰雀（節(jié)選）列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了。”男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。”列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？ ”“一定會(huì)飛回來(lái)！ ”男孩肯定地說(shuō)。第二天，列寧來(lái)到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀,昨天你到哪兒去了？ ”當(dāng)然，灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。1. 根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）值得惋惜。（）自己跟自

5、己說(shuō)話。（）2. 文中畫“”的句子表現(xiàn)了列寧怎樣的心情？3. 男孩為什么低著頭？4. 從這段話中可以看出列寧是個(gè)（）的人。A. 討厭孩子，喜歡為難別人。B. 善解人意，愛(ài)護(hù)兒童。參考答案（一）1.亮晶晶懶洋洋 洗了又洗 擦了又擦2. 一瞬間 黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重。3. 他通過(guò)看樹林的動(dòng)靜、聞氣味就知道林中有鳥，還知道鳥兒什么時(shí)候最快活，什么時(shí)候最容易受到傷害，這些都說(shuō)明父親對(duì)鳥很了解。4. 因?yàn)楦赣H了解鳥，是鳥的知音，如果父親是獵人的話，殺鳥會(huì)更容易。所以“我”慶幸父親不是獵人。5. 父親是一個(gè)愛(ài)鳥、知鳥的人。示例：您真了不起，我要向您學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)鳥類。（二）1.魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。2. 成群結(jié)隊(duì)各種各樣3. 有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。示例：有的全身發(fā)出紅色的熒光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)紅紅的小火苗。4. 夸張B（三）1.畫去的：xing jue shang2. 造挖穿飄3. 金色油亮亮舒舒服服4. 不例：（1）干干凈凈 整整齊齊（2）亮晶晶金燦燦5. 小喜鵲小松鼠小青蛙松柏楊樹柳樹（四）1.（1）可惜(2)自言自語(yǔ)2.這句話表明了列寧喜出望外，半信半疑的心情。3男孩仍在為自己的錯(cuò)誤感到慚愧。4.B