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1、《電子商務課程設計》教學大綱
課程代碼：1101309153
課程名稱：電子商務課程設計
英文名稱：Electronics Commerce Practice
學 分：1 設計周數：1
適用對象：信息管理與信息系統(tǒng)/人力資源管理/市場營銷/財務管理/工程管理/工商管
理/國際經濟與貿易/會計學專業(yè)
先修課程：計算機基礎、管理學、電子商務
—'目的和意義
《電子商務》課程設計是經濟管理類專業(yè)本科學生的一門實踐教學課。課程設計的目
的在于通過學習和實踐，使學生掌握基本的電子商務知識，在理論和實踐上掌握電子商務交
易流程、電子商務系統(tǒng)組成、網上購物、網上采購、網上支付和網上物流
2、等內容，具備實際
操作能力；使學生能夠管理簡單的電子商務網站，培養(yǎng)學生對電子商務網站的組織、管理和
運營能力，為后續(xù)課程的學習打下基礎。同時使學生樹立勞動觀念，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的科
學作風，為今后專業(yè)能力的培養(yǎng)和從事生產技術工作打下必要的基礎。
二' 選題要求
登陸到經管院機房局域網德意通電子商務模擬系統(tǒng)，根據不同專業(yè)的需求來選擇所做
的課程設計項目內容，主要包括B2B、B2C、C2C、電子銀行、物流、EDI、網絡營銷、電子
郵箱、CA認證等。
三'任務及要求
1、 原理介紹：實驗室安裝的是《德意通電子商務系統(tǒng)專業(yè)版》，結合模擬系統(tǒng)和操作
環(huán)境講解課程設計的目的、實驗的基本
3、原理和基本操作方法。
2、 操作練習：教師指導。學生按每組1-3人進行操作，每個人扮演不同的角色以顧客、
企業(yè)、商家或物流運輸單位等身份進行電子商務交易操作，及時記錄實踐過程和數據。
3、 學生按實驗要求，總結實踐過程并寫出實驗報告。報告應描述實驗過程和步驟、分
析操作結果，討論實驗中的問題。
四、進程安排
序號
內 容
時間（天）
1
B2C:掌握B2C流程。通過互聯(lián)網使用搜索引擎查詢通過關鍵詞查詢商務信
息，在線購物，建立和維護商店、訂單管理、用戶管理、商品管理等。
0. 5
2
C2C: 了解C2C流程。學生模擬消費者身份，可以拍賣與競拍；進行拍品搜
索、物
4、品拍賣、競價購買、拍品發(fā)布、拍品管理等
0.25
3
B2B：掌握B2B流程。模擬供應商、采購商兩種身份，進行企業(yè)產品發(fā)布、
產品查詢及產品維護、網上簽約購買、在線購買、貨款支付、訂單交易、
企業(yè)數據維護、客戶管理等。
0.5
4
物流網：了解電子商務物流配送的流程和管理。登錄物流網完成商品的采
購、存儲、配送等一系列環(huán)節(jié)操作。
0. 5
5
網上銀行：掌握電子支付賬號的申請及支付的過程、個人網上銀行和企業(yè)
網上銀行的賬戶管理、存款業(yè)務、轉賬業(yè)務、賬務查詢等服務，模擬網上
支付流程及帳戶的管理過程。
0. 5
6
CA認證：了解電子商務的安全管理。了解C
5、A認證的概念，并提供各種安全
證書的申領、安裝和使用，使學生對電子商務的安全問題和相關技術有深
刻的了解。
7
電子郵件：熟悉電子郵件的功能。提供認證郵件，主要功能：收郵件、發(fā)
郵件、郵件夾（收件箱、草稿箱、發(fā)件箱、垃圾箱）、地址簿、配置、幫助
主題。
8
EDI：填寫EDI單證，以及單證轉換發(fā)送翻譯
0. 25
9
按照要求撰寫實驗報告，提交電子稿和打印稿
2. 5
合 計
5
五、考核方式與成績評定
1、 考核方式：根據實驗操作情況、實驗過程中學生處理問題的能力、實驗報告內容和
質量為依據綜合考核。
2、 成績評定：評定成績按實驗態(tài)度、紀律占20%,模擬系統(tǒng)上機操作成績占40%,實
驗報告成績占40%,最終按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級計分。考核及格以上可獲
得1學分。
六'教材及主要參考資料
教 材：《新編電子商務》，田華編著，北京大學出版社，2014年。
參考書：《德意通電子商務模擬系統(tǒng)使用說明書》，德意通公司編著，2008年。
《電子商務概論》，許多頂、田華編著，高等教育出版社，2007年。
《電子商務設計 》課程教學大綱
