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1、湘教版《木匠的房子》教學(xué)設(shè)計(jì):湘教版巴西的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)本課16個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字,會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。2.熟讀課文,明白課文講了些什么。
3.理解老人說(shuō)的最后一名話(huà)的意思,體會(huì)木匠關(guān)爰他人的美好品質(zhì)。4.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)爰他人的良好品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn):1.掌握生字的音、形、義。2.理解一個(gè)好心的人,容得下全世界的人的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、課文朗誦的磁帶。教學(xué)安排:三課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)生字,讀準(zhǔn)字音,識(shí)記字形。2.熟讀課文,明白課文講了些什么。
課前導(dǎo)語(yǔ)一個(gè)過(guò)路人匆忙走在路上,突然,下起了大雨。恰好,路旁有一間小屋,小屋的主人是位木匠。過(guò)路人顧不了那
2、么多,篤篤篤地敲響了木匠的門(mén)木匠的門(mén)是否打開(kāi)了呢?一、板書(shū)課題,初讀課文。1.學(xué)生自由讀課文。2.放課文磁帶,學(xué)生把生字圈上標(biāo)記。二、識(shí)記生字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1.借助拼音練習(xí)讀詞。Ji&ag「ave;ngqiaoxiedaiyuèdongshì木匠敲門(mén)些許待會(huì)兒越過(guò)不懂世界2.去掉拼音再讀詞,同桌可以互查。3.指名讀,大家傾聽(tīng),判斷正誤。4.自學(xué)生字,思考如何記憶字形。5.相互交流方法及書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的問(wèn)題。用熟字加偏旁的方法記,董加上T就是懂,寺加上彳就是待。用相近的字辨析來(lái)記,匠與區(qū)里面一個(gè)是斤,一個(gè)是X。些是此字下面添上二。6.老師對(duì)難字進(jìn)行指導(dǎo)。敲字的右邊是支不是戈
3、,也不是攵。越字的走捺要寫(xiě)長(zhǎng),要擱隹成待是一個(gè)多音字,待會(huì)兒的待讀dai,等待的待讀dài。7.指導(dǎo)認(rèn)識(shí)新偏旁敲的右邊是支,先了解名稱(chēng),再觀察書(shū)寫(xiě)。支上部是上,下面是又。越是走字旁,像這樣的字還有超趕等。三、書(shū)寫(xiě)練習(xí),鞏固生字1.讀格,看每個(gè)字的占格位置。2、獨(dú)立練習(xí)書(shū)寫(xiě)。3、自評(píng)、互評(píng)、修改。4、老師巡視,指導(dǎo)糾錯(cuò)。四、護(hù)展詞語(yǔ)五、認(rèn)讀生字1.出示認(rèn)讀卡片。2.多種形式認(rèn)讀。
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo):1.朗讀課文,理解內(nèi)容。2.通過(guò)分角色表演,理解老人最后說(shuō)的一句話(huà),體會(huì)木匠關(guān)爰他人的美好品質(zhì)。
一、考查生字1.聽(tīng)寫(xiě)生字。2才僉查多音字的掌握情況。二、朗讀課文、理解內(nèi)容。1.
4、播放磁帶,學(xué)生對(duì)照課文認(rèn)真聽(tīng)錄音。2.自讀課文,標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段。3.議一議,課文具體寫(xiě)了什么人來(lái)敲門(mén)。4.后來(lái)又來(lái)了幾個(gè)人,最后小屋里共有多少人?三、分角色表演,熟悉內(nèi)容1.人物(木匠、老人、可憐的女人)由三位同學(xué)扮演,旁白由老師來(lái)讀。2.注意配上人物的語(yǔ)氣、神態(tài)、動(dòng)作。3.通過(guò)表演,啟發(fā)學(xué)生想象。(1)這場(chǎng)雨是怎樣下的?(2)老人進(jìn)屋后是怎樣感謝木匠的?(3)女人和三個(gè)小孩在風(fēng)雨中是怎樣的可憐?(4)屋子里的人會(huì)說(shuō)什么?四、學(xué)生質(zhì)疑,感悟體會(huì)。接二連三圄十么意思?(接二連三是連續(xù)不斷的意思)屋子那么小,為什么大家開(kāi)心極了?(因?yàn)榇蠡?廓避了大雨,交談得很高興)怎么解一個(gè)好人的心,容得下全世界的人?(這句話(huà)是說(shuō)人應(yīng)該心胸廣闊,樂(lè)于助人,尤其在別人需要幫助的時(shí)候)五、挖掘課文,熏陶感染1.討論:在別人需要幫助的時(shí)候,我們?cè)撛趺醋觯?.學(xué)生自由發(fā)言,老師總結(jié)。六、小結(jié)全文
第三課時(shí)
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。qiaoményuèguòshìjiè()()()二、詞語(yǔ)接龍。例:敲門(mén)門(mén)口口語(yǔ)語(yǔ)文越過(guò)()()()世界()()()三、給多音字注音并組詞。
待{差{
四、照樣子說(shuō)話(huà)。例如:?jiǎn)栴}不是房子,而是心。不是而是不是而是想一想,屋子里的人會(huì)
快樂(lè)地說(shuō)些什么呢?
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