七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《速度的變化》同步練習(xí)1北師大版

上傳人:文*** 文檔編號(hào):53715011 上傳時(shí)間:2022-02-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):8 大?。?41.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《速度的變化》同步練習(xí)1北師大版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共8頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《速度的變化》同步練習(xí)1北師大版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共8頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《速度的變化》同步練習(xí)1北師大版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共8頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

25 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《速度的變化》同步練習(xí)1北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《速度的變化》同步練習(xí)1北師大版(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、文檔供參考,可復(fù)制、編制,期待您的好評(píng)與關(guān)注! 6.4《速度的變化》習(xí)題精選 習(xí)題精選A   一、選擇題   1.如圖是某人騎自行車(chē)出行的圖象,從圖象中得知正確信息(?? )   A.從起點(diǎn)到終點(diǎn)共用了60分鐘   B.20~30分時(shí)速度為0   C.前20分鐘速度為4千米/時(shí)   D.40分鐘與50分鐘時(shí)速度是不相同的   2.同學(xué)們,你們喜歡打籃球嗎?你還記得投籃時(shí)籃球出手后在空中飛行的路線嗎?那就請(qǐng)你選一下哪幅圖可以反映出籃球的離地高度與投出后的時(shí)間之間的關(guān)系?(?? )   3.小明一出校門(mén)先加速行駛,然后勻速行駛一段后,在距家門(mén)不遠(yuǎn)的地方開(kāi)始減速,而最

2、后停下,下面哪一副圖可以近似地刻畫(huà)出以上情況:(?? )   4.小李騎車(chē)沿直線旅行,先前進(jìn)了1000米,休息了一段時(shí)間,又原路返回800米,再前進(jìn)1200米,則他離起點(diǎn)的距離s與時(shí)間t的關(guān)系示意圖是:(?? )   5.(2002年武漢市)某校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),甲、乙兩名學(xué)生同時(shí)從A地到B地,甲先騎自行車(chē)到B地后跑步回A地,乙則是先跑步到B地后騎自行車(chē)回A地(騎自行車(chē)速度快于跑步的速度),最后兩人恰好同時(shí)回到A地.已知甲騎自行車(chē)比乙騎自行車(chē)的速度快.若學(xué)生離開(kāi)A地的距離s與所用時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系用圖象表示如下(實(shí)線表示甲的圖象,虛線表示乙的圖象),則正確的是:(?? )   二

3、、填空題   1.汽車(chē)以60千米/時(shí)的速度勻速行駛,隨著時(shí)間t(時(shí))的變化,汽車(chē)行駛的路程s(千米)也在變化,則s與t的關(guān)系式為_(kāi)____________,當(dāng)t從2時(shí)變化到3.5時(shí),汽車(chē)行駛路程s從________變化到_________.   2.在關(guān)系式 中,速度v隨時(shí)間t的變化而變化,自變量是_________,因變量是_________,當(dāng) 時(shí),速度為_(kāi)____,此時(shí)表示__________,______時(shí)速度為4.   3.下列各圖描述的是哪種變化關(guān)系  ?。?)出租車(chē)費(fèi)與路程的關(guān)系(?? )  ?。?)勻速行駛的火車(chē),速度與時(shí)間的關(guān)系(?? )  ?。?)一枝燃燒的

4、蠟燭,蠟燭的高度與時(shí)間的關(guān)系(?? )  ?。?)小明騎車(chē)到學(xué)校,先加速后勻速最后減速到校門(mén),小明汽車(chē)的速度與時(shí)間的關(guān)系(?? )  ?。?)某人騎車(chē)到達(dá)某地,又以相同速度返回,路程與時(shí)間的關(guān)系.(?? )   4.如圖,OA、BA分別表示甲、乙兩人的運(yùn)動(dòng)圖象.請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:  ?。?)如圖用 表示時(shí)間, 表示路程,則甲的速度為_(kāi)________千米/時(shí).  ?。?)乙的速度是________千米/時(shí).  ?。?)兩人同時(shí)出發(fā),相遇時(shí)甲比乙多走_(dá)______千米.   參考答案   一、1.B???? 2.C???? 3.C????? 4.C???? 5.B  

5、 二、1. ? 120~210   2.時(shí)間,速度;0,靜止?fàn)顟B(tài),5時(shí)   3.(1)~B? (2)~D? (3)~A? (4)~C? (5)~E   4.(1)4? (2)3? (3)5 基礎(chǔ)層次的解答題   1.如圖,該圖象表示小明上學(xué)的時(shí)間和行走的路程之間的函數(shù)關(guān)系.看圖回答下面問(wèn)題:  ?。?)學(xué)校到小明家的路程是多少?  ?。?)小明上學(xué)是幾時(shí)出發(fā),路上用了多少時(shí)間?   (3)小明在學(xué)校的時(shí)間是多少,幾點(diǎn)返回家中?   (4)小明上學(xué)和放學(xué)回家行走的速度哪個(gè)快?   2.一輛小轎車(chē)行駛在一段路程中,速度隨時(shí)間變化的圖象如圖,請(qǐng)說(shuō)明小轎車(chē)的行駛狀態(tài).  

6、 3.根據(jù)圖象回答  ?。?)該圖反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系   (2)A、B、C點(diǎn)分別表示什么?   (3)前3分鐘的路程是多少?   (4)用自己的語(yǔ)言描述這個(gè)變化?   參考答案   1.(1)1000米? (2)7時(shí),1小時(shí)? (3)9小時(shí),19點(diǎn)? (4)上學(xué)快.   2.小車(chē)先加速行駛一段時(shí)間,然后勻速行駛一段時(shí)間后,開(kāi)始減速,行駛到停止,又加速行駛.   3.(1)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系   (2)A;速度為40千米/時(shí)   B:速度為60千米/時(shí)   C:速度為0千米/時(shí)  ?。?) (千米)   (4)略 速度的變化綜合訓(xùn)練層次的解答題   1

7、.小華來(lái)校的路上,騎自行車(chē)的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖,你能想象出他來(lái)校時(shí)路上的情景嗎?   2.下圖所示是表示兩個(gè)變量之間關(guān)系的圖,請(qǐng)根據(jù)公式 想象一個(gè)適合它的場(chǎng)境.   3.全世界每年都有大量土地被沙漠吞沒(méi),改造沙漠,保護(hù)土地資源,已成為一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù).某地區(qū)沙漠原有面積100萬(wàn)公頃,為了解該地區(qū)沙漠面積的變化情況,進(jìn)行了連續(xù)3年的觀察,并將每年年底的觀察結(jié)果記錄如表甲.根據(jù)這些數(shù)據(jù)描點(diǎn)、連線,繪成曲線圖乙,發(fā)現(xiàn)連續(xù)成直線狀. 觀察時(shí)間 該地區(qū)沙漠比原有面積增加數(shù) 第1年底 0.2萬(wàn)公頃 第2年底 0.4萬(wàn)公頃 第3年底 0.6萬(wàn)公頃 表甲 圖乙  

8、 預(yù)計(jì)該地區(qū)沙漠的面積將繼續(xù)按此趨勢(shì)擴(kuò)大.   (1)如果不采取任何措施,那么到第 年底,該地區(qū)沙漠的面積將變?yōu)槎嗌偃f(wàn)公頃;   (2)如果第5年底后,采取植樹(shù)造林等措施,每年改造0.8萬(wàn)公頃沙漠,那么到第幾年底,該地區(qū)沙漠的面積能減少到95萬(wàn)公頃?   4.如圖,小彬和爸爸一起去車(chē)站接從外地學(xué)習(xí)回來(lái)的媽媽?zhuān)谌サ倪^(guò)程中小彬坐在汽車(chē)上看著時(shí)速表,用所學(xué)知識(shí)繪制了一張反映小車(chē)速度與時(shí)間的關(guān)系圖,第二天,小彬拿著這張圖給同學(xué)看,并向同學(xué)提出如下問(wèn)題,你能回答嗎?  ?。?)在上述變化過(guò)程中,自變量是什么?因變量是什么?  ?。?)小車(chē)共行駛了多少時(shí)間?最高時(shí)速是多少?  ?。?)汽車(chē)在

9、哪段時(shí)間保持勻速運(yùn)動(dòng)?速度是多少?  ?。?)汽車(chē)在哪段時(shí)間內(nèi)速度在增加?哪段時(shí)間內(nèi)速度在減少?   5.一輛“紅旗”轎車(chē)上午在10:00開(kāi)始出發(fā),如圖反映了這輛轎車(chē)行駛的路程與時(shí)間的關(guān)系。  ?。?)這輛轎車(chē)總共行駛的路程是多少?共用了多長(zhǎng)時(shí)間?  ?。?)在這一過(guò)程中何時(shí)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)?最遠(yuǎn)相距多少?  ?。?)請(qǐng)你分別計(jì)算一下轎車(chē)在2小時(shí)、3小時(shí)、4小時(shí)內(nèi)的平均速度各是多少?請(qǐng)你精心計(jì)算一下汽車(chē)在整個(gè)行程中的平均速度。   (4)請(qǐng)你想象一下,在2至3小時(shí)之間可能發(fā)生了什么情況。   (5)你能找一個(gè)實(shí)際情境,大致符合如圖所刻畫(huà)的關(guān)系嗎?相信自己一定行。   6.(

10、2002年吉林?。┮粋€(gè)農(nóng)民帶了若干千克自產(chǎn)的土豆進(jìn)城出售,為了方便,他帶了一些零花錢(qián),按市場(chǎng)價(jià)銷(xiāo)售出一些后,又降價(jià)銷(xiāo)售.售出土豆千克數(shù)與他手中持有的錢(qián)數(shù)(含備用零錢(qián))的關(guān)系如圖所示,結(jié)合圖回答問(wèn)題:  ?。?)農(nóng)民自帶的零錢(qián)是多少?  ?。?)降價(jià)前他每千克土豆的售價(jià)是多少?  ?。?)降價(jià)后他按每千克0.4元將剩余的土豆售完,這時(shí)他手中的錢(qián)(含備用零錢(qián))是26元,問(wèn)他一共帶了多少千克土豆?   7.(2002年河北省)如圖表示一輛自行車(chē)一一輛摩托車(chē)沿相同的路線由甲地到乙地行駛過(guò)程的圖象,兩地間的距離是80千米,請(qǐng)你根據(jù)圖象回答或解決以下問(wèn)題:  ?。?)誰(shuí)出發(fā)的最早?早多長(zhǎng)時(shí)間

11、?   (2)誰(shuí)到達(dá)乙地較早?早到多長(zhǎng)時(shí)間?  ?。?)兩人在圖中行駛的速度分別是多少?    參考答案   1.小華開(kāi)始加速行駛一段時(shí)間后,開(kāi)始減速行駛,后停車(chē)休息一段又開(kāi)始加速行駛,后勻速行駛一段時(shí)間,開(kāi)始減速行駛到停止.   2.橫、縱軸標(biāo)注上變量后可根據(jù)實(shí)際說(shuō)明(答案不惟一)   3.(1)  ?。?)第16年底,沙漠面積減少到95萬(wàn)公頃(提示): , 得, ,所以到第16年底,沙漠面積減少到95萬(wàn)公頃)   4.(1)時(shí)間,速度.(2)24分,80千米/時(shí).(3)3至9分,80千米/時(shí).(4)0至3分鐘和

12、18至21分鐘速度在增加,9至15時(shí)和21至24時(shí)速度在減少.   5.(1)1000千米,8小時(shí).(2)4時(shí)最遠(yuǎn),最遠(yuǎn)相距500千米.(3)300÷2=150千米/時(shí),300÷3=100千米/時(shí),500÷4=125千米/時(shí),1000÷8=125千米/時(shí).(4)例如:吃午飯,只要合理即可.(5)略.只要合理即可.   6.(1)5元? (2)(20-5)÷30=0.5元? (3)解:設(shè)他共帶了 千克土豆,則 ,解得 .   7.(1)自行車(chē)出發(fā)的早,早3小時(shí)? (2)摩托車(chē)到達(dá)乙地早,早3小時(shí)? (3)自行車(chē)的速度:80÷8=10千米/時(shí),摩托車(chē)的速度:80÷2=40千米/時(shí).   ? - 8 - / 8

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!