高考物理二輪復(fù)習(xí) 第2部分 應(yīng)試高分策略 第4關(guān) 選考題突破策略與技巧——心中有底拿滿(mǎn)分課件

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1、應(yīng)試高分策略第二部分第二部分第第4 4關(guān)選考題突破策略與技巧關(guān)選考題突破策略與技巧心中有底拿滿(mǎn)分心中有底拿滿(mǎn)分 1選考題的高頻考點(diǎn) (1)選修33：氣體實(shí)驗(yàn)定律和氣態(tài)方程必考分子動(dòng)理論、熱力學(xué)定律、內(nèi)能等隨機(jī)考 (2)選修34：光的折射與機(jī)械波必考簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)及圖象、波的特有現(xiàn)象等隨機(jī)考 2選修題解題技巧 類(lèi)型一選修33題型分析類(lèi)型類(lèi)型解讀解讀本考點(diǎn)的命題多集中分子動(dòng)理論、估算分子數(shù)目和大小、熱力學(xué)兩大本考點(diǎn)的命題多集中分子動(dòng)理論、估算分子數(shù)目和大小、熱力學(xué)兩大定律的應(yīng)用、氣體狀態(tài)參量的意義及與熱力學(xué)第一定律的綜合，還有定律的應(yīng)用、氣體狀態(tài)參量的意義及與熱力學(xué)第一定律的綜合，還有氣體實(shí)驗(yàn)定律和氣體

2、狀態(tài)方程的應(yīng)用，表示氣體狀態(tài)變化方程的圖象氣體實(shí)驗(yàn)定律和氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用，表示氣體狀態(tài)變化方程的圖象等知識(shí)點(diǎn)上，多以選擇題和填空題的形式出現(xiàn)；對(duì)熱學(xué)前面知識(shí)的考等知識(shí)點(diǎn)上，多以選擇題和填空題的形式出現(xiàn)；對(duì)熱學(xué)前面知識(shí)的考查往往在一題中容納更多的知識(shí)點(diǎn)，把熱學(xué)知識(shí)綜合在一起；對(duì)后者查往往在一題中容納更多的知識(shí)點(diǎn)，把熱學(xué)知識(shí)綜合在一起；對(duì)后者的考查多以計(jì)算題的形式出現(xiàn)，著重考查氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用近兩的考查多以計(jì)算題的形式出現(xiàn)，著重考查氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用近兩年來(lái)熱學(xué)考題中還涌現(xiàn)了許多對(duì)熱現(xiàn)象的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的年來(lái)熱學(xué)考題中還涌現(xiàn)了許多對(duì)熱現(xiàn)象的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的新情景試題同時(shí)，本考點(diǎn)

3、還可以與生活、生產(chǎn)的實(shí)際相聯(lián)系考查熱新情景試題同時(shí)，本考點(diǎn)還可以與生活、生產(chǎn)的實(shí)際相聯(lián)系考查熱學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用突破突破策略策略(1)“模型法模型法”：在估算固體或液體分子的直徑時(shí)，通?？梢詫⒎肿右暈椋涸诠浪愎腆w或液體分子的直徑時(shí)，通?？梢詫⒎肿右暈榱⒎襟w或球體，由宏觀(guān)體積和分子個(gè)數(shù)，求出分子體積，進(jìn)一步計(jì)算分立方體或球體，由宏觀(guān)體積和分子個(gè)數(shù)，求出分子體積，進(jìn)一步計(jì)算分子直徑，計(jì)算中采用了近似計(jì)算的思想子直徑，計(jì)算中采用了近似計(jì)算的思想(2)氣體壓強(qiáng)的計(jì)算：通常要利用共點(diǎn)力的平衡知識(shí)來(lái)進(jìn)行解題氣體壓強(qiáng)的計(jì)算：通常要利用共點(diǎn)力的平衡知識(shí)來(lái)進(jìn)行解題(3)“能量守恒能量守恒”

4、法：物體內(nèi)能的變化是通過(guò)做功與熱傳遞來(lái)實(shí)現(xiàn)的，深法：物體內(nèi)能的變化是通過(guò)做功與熱傳遞來(lái)實(shí)現(xiàn)的，深刻理解功在能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中的作用，才能深刻理解熱力學(xué)第一定律，應(yīng)刻理解功在能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中的作用，才能深刻理解熱力學(xué)第一定律，應(yīng)用能量守恒來(lái)分析有關(guān)熱學(xué)的問(wèn)題用能量守恒來(lái)分析有關(guān)熱學(xué)的問(wèn)題. 【例題1】 (2016全國(guó)卷)(1)關(guān)于熱力學(xué)定律，下列說(shuō)法正確的是() A氣體吸熱后溫度一定升高 B對(duì)氣體做功可以改變其內(nèi)能 C理想氣體等壓膨脹過(guò)程一定放熱 D熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體 E如果兩個(gè)系統(tǒng)分別與狀態(tài)確定的第三個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡，那么這兩個(gè)系統(tǒng)彼此之間也必定達(dá)到熱平衡 答案 (1)BDE(2

5、)見(jiàn)解析 類(lèi)型二選修34題型解讀類(lèi)型類(lèi)型解讀解讀機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波部分：機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波部分：從近三年的高考試題看，試題多以選擇題、填空題形式出現(xiàn)，但試題信從近三年的高考試題看，試題多以選擇題、填空題形式出現(xiàn)，但試題信息量大，一道題中考查多個(gè)概念、規(guī)律對(duì)機(jī)械振動(dòng)的考查著重放在簡(jiǎn)息量大，一道題中考查多個(gè)概念、規(guī)律對(duì)機(jī)械振動(dòng)的考查著重放在簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特征和振動(dòng)圖象上，同時(shí)也通過(guò)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的規(guī)律考查力學(xué)的主諧運(yùn)動(dòng)的特征和振動(dòng)圖象上，同時(shí)也通過(guò)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的規(guī)律考查力學(xué)的主干知識(shí)對(duì)機(jī)械波的考查重點(diǎn)在波的形成過(guò)程、傳播規(guī)律、波長(zhǎng)和波動(dòng)干知識(shí)對(duì)機(jī)械波的考查重點(diǎn)在波的形成過(guò)程、傳播規(guī)律、波長(zhǎng)和波動(dòng)圖象及波的多解上圖象

6、及波的多解上光學(xué)部分：光學(xué)部分：本考點(diǎn)分為光的傳播和光的波動(dòng)性以及光的粒子性三部分，高考對(duì)本考本考點(diǎn)分為光的傳播和光的波動(dòng)性以及光的粒子性三部分，高考對(duì)本考點(diǎn)的考查一般以選擇題的形式出現(xiàn)，一般是考查光線(xiàn)的方向的定性分析點(diǎn)的考查一般以選擇題的形式出現(xiàn)，一般是考查光線(xiàn)的方向的定性分析和定量計(jì)算問(wèn)題和定量計(jì)算問(wèn)題突破突破策略策略(1)機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波部分機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波部分本專(zhuān)題在高考中命題率最高的是單擺的周期，波的圖象、波速和波長(zhǎng)頻率本專(zhuān)題在高考中命題率最高的是單擺的周期，波的圖象、波速和波長(zhǎng)頻率關(guān)系的問(wèn)題，題型多以選擇題、填空題等形式出現(xiàn)，試題容量大，綜合性關(guān)系的問(wèn)題，題型多以選擇題、填空題等形

7、式出現(xiàn)，試題容量大，綜合性強(qiáng)應(yīng)對(duì)策略：強(qiáng)應(yīng)對(duì)策略：要將兩種圖象加以比較、區(qū)別及了解其之間的聯(lián)系兩要將兩種圖象加以比較、區(qū)別及了解其之間的聯(lián)系兩種圖象形式相似，但物理意義完全不同，只有深刻理解了它們的不同物理種圖象形式相似，但物理意義完全不同，只有深刻理解了它們的不同物理意義才可能對(duì)某些問(wèn)題作出正確的判斷意義才可能對(duì)某些問(wèn)題作出正確的判斷熟練掌握波速、波長(zhǎng)、周期和熟練掌握波速、波長(zhǎng)、周期和頻率的關(guān)系頻率的關(guān)系培養(yǎng)理解能力、推理能力、分析綜合能力和周密思考問(wèn)題培養(yǎng)理解能力、推理能力、分析綜合能力和周密思考問(wèn)題的素質(zhì)的素質(zhì)(2)光學(xué)的部分光學(xué)的部分近幾年高考命題率最高的是光的直線(xiàn)傳播、折射率的計(jì)算、

8、全反射現(xiàn)象的近幾年高考命題率最高的是光的直線(xiàn)傳播、折射率的計(jì)算、全反射現(xiàn)象的分析和計(jì)算，光學(xué)問(wèn)題與日常生活中的光現(xiàn)象、大氣中的光現(xiàn)象聯(lián)系也較分析和計(jì)算，光學(xué)問(wèn)題與日常生活中的光現(xiàn)象、大氣中的光現(xiàn)象聯(lián)系也較多應(yīng)對(duì)策略：多應(yīng)對(duì)策略：明確介質(zhì)折射率的大小關(guān)系，進(jìn)而明確光線(xiàn)的偏折方明確介質(zhì)折射率的大小關(guān)系，進(jìn)而明確光線(xiàn)的偏折方向向當(dāng)光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)時(shí)，應(yīng)注意全反射臨界條件的判當(dāng)光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)時(shí)，應(yīng)注意全反射臨界條件的判定定注意理解折射過(guò)程中的幾何關(guān)系，這往往是許多題目解決的關(guān)鍵注意理解折射過(guò)程中的幾何關(guān)系，這往往是許多題目解決的關(guān)鍵 【例題2】 (1)如圖，a、b、c、d是均勻媒質(zhì)中

9、x軸上的四個(gè)質(zhì)點(diǎn)，相鄰兩點(diǎn)的間距依次為2m、4m和6m.一列簡(jiǎn)諧橫波以2 m/s的波速沿x軸正向傳播，在t0時(shí)刻到達(dá)質(zhì)點(diǎn)a處，質(zhì)點(diǎn)a由平衡位置開(kāi)始豎直向下運(yùn)動(dòng)，t3 s時(shí)質(zhì)點(diǎn)a第一次到達(dá)最高點(diǎn)下列說(shuō)法正確的是() A在t6 s時(shí)刻波恰好傳到質(zhì)點(diǎn)d處 B在t5 s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)c恰好到達(dá)最高點(diǎn) C質(zhì)點(diǎn)b開(kāi)始振動(dòng)后，其振動(dòng)周期為4 s D在4 st6 s的時(shí)間間隔內(nèi)質(zhì)點(diǎn)c向上運(yùn)動(dòng) E當(dāng)質(zhì)點(diǎn)d向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)b一定向上運(yùn)動(dòng) (2)圖示為一光導(dǎo)纖維(可簡(jiǎn)化為一長(zhǎng)玻璃絲)的示意圖，玻璃絲長(zhǎng)為L(zhǎng)，折射率為n，AB代表端面已知光在真空中的傳播速度為c. 為使光線(xiàn)能從玻璃絲的AB端面?zhèn)鞑サ搅硪欢嗣妫蠊饩€(xiàn)在端面AB上的入射角應(yīng)滿(mǎn)足的條件； 求光線(xiàn)從玻璃絲的AB端面?zhèn)鞑サ搅硪欢嗣嫠璧淖铋L(zhǎng)時(shí)間適用對(duì)象：高中學(xué)生制作軟件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3運(yùn)行環(huán)境：WindowsXP以上操作系統(tǒng)