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《手工制作》教學大綱
一、說明
1、課程的性質和內容
本課程以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為依據(jù)，遵循“注重基礎、強化應用、守正出新、學以致用”的基本原則，從專業(yè)課程設置出發(fā)，立足于中等職業(yè)學校手工教學的需要，結合教學實際，強調手工基礎知識、技能的學習與掌握。
課程內容包括紙造型、布造型、泥造型、線造型、自然物造型、廢舊材料造型。
2、課程任務及要求
培養(yǎng)學生開拓思維、掌握各類手工具體操作方法。引導學生系統(tǒng)地了解和學習各種材料的性能，并掌握不同材料的造型規(guī)律和制作方法，為幼兒園玩教具制作和環(huán)境布置奠定扎實的基礎。
3、教學中應注意的問題
2、讓學生了解各種材料的性能，最大化的利用手工的材料做出各種風格不同的作品。
二、學時分配表
課程內容
總學時
講授
作業(yè)
第一章 手工制作概述
2
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第二章 紙造型-剪紙
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第二章 紙造型-剪紙
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第二章 紙造型-剪紙
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第二章 紙造型-折紙
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第二章 紙造型-折紙
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1
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第二章 紙造型-折紙
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第二章 紙造型-立體紙藝
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第三章 布造型-布嵌掛飾
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第三章 布造型-不織布造型
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第三章 布造型-不織布造型
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3、
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第三章 布造型-不織布造型
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第四章 泥造型-超輕粘土
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第四章 泥造型-超輕粘土
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第四章 泥造型-超輕粘土
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第五章 線造型-線貼畫
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第六章 自然物造型-樹葉和谷物貼畫
2
1
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第六章 自然物造型-樹葉和谷物貼畫
2
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合計
36
14
13
三、教學要求、內容及建議
第一章 手工制作概述
教學要求：1、手工制作對學前兒童教育的意義。
2、激發(fā)學生對手工制作的熱情。
教學內容：1、手工制作的分類。
2、手工制作的概念。
教學建議：相互討論平
4、時生活中那些設計到手工制作，或者是自己會什么種類的手工。
第二章 紙造型-剪紙（一）
教學要求：1、學習剪紙藝術。掌握基本技巧。
2、教學內容：剪紙的表現(xiàn)形式。
3、剪紙的幾種常用剪法。
教學內容：1、剪紙的表現(xiàn)形式。
2、剪紙的幾種常用剪法
教學建議：剪紙課程用三周時間完成，本課主要講解了剪紙的工具和剪紙的幾種基礎剪法，讓學生開始動剪刀，嘗試設計剪一些簡單窗花。
第二章 紙造型-剪紙（二）
教學要求：學習折疊剪紙。
教學內容：折疊剪紙的幾種方法。
教學建議：剪紙課程用三周時間完成，本課主要講解拉花剪紙的主要特點，并在課堂上完成圣誕樹作品。
第二章 紙造型-折紙
5、
教學要求：1、認識常用折紙符號。
2、掌握基本折法。
教學內容：1、掌握七種基本折法。
2、看懂折紙符號。
教學建議：折紙課程要求學生完成三個折紙作品，充分掌握好常用的幾種折法
第三章 布造型-布嵌掛飾
教學要求：掌握布嵌掛飾的制作方法。
教學內容：1、熟悉布嵌掛飾的制作過程。
2、設計畫稿和配色。
教學建議：本章讓學生掌握布嵌掛飾的制作過程，重在設計圖案和給圖案配色。
第三章 布造型-不織布造型
教學要求：教師全程示范。
1、認識不織布。
2、掌握縫制不織布的基本針法。
3、學會自己設計圖紙。
教學內容：1、學習縫制不織布的基本針法。
2、學會自己設計圖紙
6、。
教學建議：不織布課程可以提高學生的手作能力和耐力，估計學生開展豐富的想象力，可以融合自己的設計理念，做出自己喜歡的作品。
第四章 泥造型-超輕粘土
教學要求：了解粘土造型的方法步驟，學會用粘土創(chuàng)作作品。
教學內容：1、了解粘土習性，掌握基本手法。
2、各種手法的運用。
教學建議：超輕粘土是時下比較流行的一種幼兒園手工材料，可以提高教學趣味性和兒童的創(chuàng)作能力。是重點學習的課程。
第五章 線造型-線貼畫
教學要求：熟悉線貼畫的制作方法與步驟，學會制作線貼畫。
教學內容：1、掌握方法、技巧。
2、作品尺寸和配色。
教學建議：
本章主要熟悉線貼畫的制作方法和步驟。激發(fā)學生創(chuàng)作能力，做出各種不同題材的線貼畫。
第六章 自然物造型-樹葉和谷物貼畫
教學要求：掌握樹葉和谷物貼畫的制作方法并進行造型實踐。
教學內容：1、掌握方法、技巧。
2、作品尺寸和配色以及材料的選擇。
教學建議：本章內容是創(chuàng)意無限并且有趣的，充分發(fā)揮學生的想象力和生活觀察能力，鼓勵學生自行設計不同主題的作品。
專心---專注---專業(yè)
《手工制作》教學大綱(共5頁)
