對(duì)口相聲劇本《孝道》

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1、對(duì)口相聲劇本《孝道》 對(duì)口相聲劇本《孝道》 甲：大家好，我是甲 乙：大家好，我是乙 甲;哎，今天這里好熱鬧啊 乙;我們這兒有儒學(xué)社活動(dòng)，要參加嗎？ 甲；儒學(xué)社？你們平時(shí)都干嘛?。? 乙;學(xué)習(xí)孝道 甲;哦？那何為孝？ 乙;孝字，上邊一個(gè)老，下邊一個(gè)子，上可孝順父母，下可慈愛(ài)子女，上一 代和下一代合為一體為孝 甲;哦，孝我懂了，那孝道呢？其實(shí)我感覺(jué)孝挺簡(jiǎn)單的，哎，我們從小就知道 要孝順吧，大家說(shuō)，是不是？ 乙：孝心大家都有，孝道就不同啦。子曰：先王有至德要道，以順天下，民 用和睦，上下無(wú)怨。指的就是孝道 甲: 乙：對(duì)啊，孝道做的圓滿就是圣人了，可以治平天下呢 甲：好牛啊，

2、這個(gè)孝嘛，我將來(lái)多掙些錢(qián)能給父母就好啦 乙：那當(dāng)然不行啊，子曰：至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎 ？就是說(shuō), 犬馬也可以養(yǎng)活自己的父母，作為人，不尊敬父母又能有什么區(qū)分呢 ？ 甲：哦，那就是說(shuō)孝順父母要靠心嗎？ 乙：真聰敏！孝順父母最重要的是恭敬心 甲：這道有點(diǎn)玄，能簡(jiǎn)單點(diǎn)兒說(shuō)嗎？ 乙：好啊，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。孝敬父母從自己身 體好開(kāi)始 甲：嗯，身體很重要，我總是有病，害父母擔(dān)心 乙：對(duì)，同時(shí)要知道，立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也 甲：真棒。那具體怎么孝順呢？ 乙：孝有四個(gè)層次呢 甲：這么多門(mén)道??！那第一個(gè)層次是什么呢？ 乙：孝養(yǎng)父母之

3、身 甲：養(yǎng) 父母之身？這個(gè)簡(jiǎn)單，將來(lái)掙錢(qián)了可以給父母養(yǎng)老 乙：可沒(méi)這么簡(jiǎn)單，這是說(shuō)父母的衣食住行、飲食起居都要照顧，同時(shí)還要 讓父母健康。你要是學(xué)過(guò)中醫(yī)就知道，中醫(yī)講究的是養(yǎng)生，一定要懂得養(yǎng)生之道 才能真正做到養(yǎng)父母之身 甲：養(yǎng)生倒是懂點(diǎn)，養(yǎng)生要養(yǎng)心啊，那要讓父母天天開(kāi)心就是第二條嘍 乙：養(yǎng)父母之心。你說(shuō)的也對(duì)，但是不止，養(yǎng)父母之心要讓父母心里面常常 能很歡喜、很自在 甲：啊，這個(gè)簡(jiǎn)單，我爭(zhēng)取考試考一百分，這樣父母就會(huì)開(kāi)心 乙：我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，可是單單這樣還不夠，真正能讓父母 安心的是我們做人的德行能讓父母信得過(guò) 甲：哦，那就是完善德行。那第三層次呢 ？ 乙：養(yǎng)

4、父母之志。父母都是望子成龍，望女成鳳，我們要完善自己的德行, 對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，滿足父母的愿望 甲：哦，這就是揚(yáng)名于后世，以顯父母吧。第四條呢 乙：養(yǎng)父母之慧，就是要讓父母接受圣賢教育，開(kāi)啟人生的大智慧。自立才 能立他，要養(yǎng)父母之慧，首先自己要有智慧才行 甲：看來(lái)孝道要圓滿的確不容易 乙：那是 甲：但說(shuō)實(shí)話，對(duì)于傳統(tǒng)的孝道，我還是有很不贊同的地方，里面有很多封 建的內(nèi)容 乙：父子有親是天性，孝道是超越時(shí)空的，怎么可以說(shuō)封建呢，你舉個(gè)例子 吧 甲：不孝有三，無(wú)后為大。我有個(gè)朋友，家里生了三個(gè)女兒，直到生出一個(gè) 弟弟為止。凈想著傳宗接代了 乙：這句實(shí)際上是說(shuō)，圣賢人真正擔(dān)心的是

5、老祖宗的文化沒(méi)有人來(lái)繼承。 或 者是說(shuō)古人怕孩子沒(méi)教好，丟了祖先的臉 甲：那孝道里面有愚孝，會(huì)讓人不顧是非的一味順從父母 乙：這就是你有所不知了，子曰：父有爭(zhēng)子，則身不限于不義。故當(dāng)不義, 則子不可以不爭(zhēng)于父。故當(dāng)不義，則爭(zhēng)之。從父之令，又焉得為孝乎。 甲：那有些人平時(shí)對(duì)父母不好，死后大辦喪事，浪費(fèi)錢(qián)財(cái) 乙：禮節(jié)的本質(zhì)是真誠(chéng)心，那樣賣(mài)孝就是大不孝了 甲：哦？看來(lái)我真的誤會(huì)了 乙：對(duì)啊，弟子規(guī)也說(shuō)，親友過(guò)，諫使更嘛 甲：這個(gè)好，我就說(shuō)嘛，現(xiàn)在都人人平等了，父母有錯(cuò)我們當(dāng)然可以不聽(tīng)可 以反駁啦 乙：唉，你可不要矯枉過(guò)正啦。勸諫父母也要父母的確錯(cuò)了才可以，不可隨 便的 甲：啊，是

6、哦，當(dāng)然是我很確定才可以，不會(huì)隨便的，我知道父母都是 為我好 乙：那還好，而且勸諫父母也要注意方式和時(shí)機(jī) 甲：還挺復(fù)雜啊。那什么方式方法呢 乙：怡吾色，柔吾聲 甲：這個(gè)有點(diǎn)繁文纏節(jié)吧 乙：唉，我們平時(shí)對(duì)別人都可以柔聲細(xì)語(yǔ)， 怎么對(duì)最親的父母反而不愿好言 好語(yǔ)呢 甲：這個(gè)，是我錯(cuò)了，那時(shí)機(jī)呢，我見(jiàn)到錯(cuò)就說(shuō)唄 乙：哎，古人說(shuō)，揚(yáng)善于公堂，規(guī)過(guò)于私室。當(dāng)眾指責(zé)是不尊敬的 甲：看來(lái)，孝道的確能讓家庭和睦，還能有多大社會(huì)功效呢 乙：你知道中華文明歷來(lái)以孝治天下嗎 甲：倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò), 乙：百善孝為先，孝道是社會(huì)道德的根本，和諧社會(huì)從孝道開(kāi)始甲：看來(lái)沒(méi) 有孝道社會(huì)就亂套啦 乙：是啊。

7、不愛(ài)其親而愛(ài)他人者，謂之悖德：不敬其親而敬他人者，謂之悖 禮。如果大家都是這樣，那社會(huì)一定充滿虛偽 甲：看來(lái)“教民親愛(ài)，莫善于孝”所言不虛啊。但是您說(shuō)中華孝道會(huì)不會(huì)有 點(diǎn)太過(guò)于去感恩呢？ 乙：不會(huì)啊，有一首歌你聽(tīng)過(guò)嗎？ 甲;怎么唱的呢？ 乙;慈母手中線手中線，游子身上衣身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，臨 行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 甲;好感動(dòng)啊 乙;是啊，父母的恩德，比天高似海深，做子女的傾其一生也難以回報(bào) 甲：真佩服您，我也要加入儒學(xué)社 乙：在儒學(xué)社成立五周年之際，非常歡迎您這位善根深厚的同學(xué)， 大家鼓掌 歡迎!哇還有人給你送花勵(lì)

8、 - 強(qiáng)備課揮關(guān)蟲(chóng)齡三生的^三三機(jī)的備合起案?，做教以理的教三三： :宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠’*。 校賽紀(jì) 迄褒三的T if,本升蕓蘭亍弐….3寫(xiě).“文并一— ::芯主匸三mm切活丁 按二《歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情^的去方三專(zhuān)識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出

9、念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁』. - 力..養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用/冊(cè)：學(xué)容+混合運(yùn)算:數(shù)：數(shù)的；：瓷二 寸芻的■小的意括.*：?：把.盂M H- 數(shù)級(jí)乘法與讀、寫(xiě)含間的三系的位數(shù) -二；講劃?生論-教-再進(jìn)別 J學(xué)鑿爭(zhēng)芒撫 ^5!要后生進(jìn)生的■堂比較作，'合“時(shí)- HIh It...