《高中物理 第十章 熱力學(xué)定律 2 熱和內(nèi)能課件 新人教版選修33》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第十章 熱力學(xué)定律 2 熱和內(nèi)能課件 新人教版選修33（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十章熱力學(xué)定律第十章熱力學(xué)定律學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解傳熱的三種方式并了解傳熱的三種方式并會(huì)用分子動(dòng)理論解釋會(huì)用分子動(dòng)理論解釋.2.知道傳熱是改變系統(tǒng)內(nèi)知道傳熱是改變系統(tǒng)內(nèi)能的一種方式能的一種方式. 3.會(huì)區(qū)分熱量和內(nèi)能的概會(huì)區(qū)分熱量和內(nèi)能的概念念. 4.知道做功與傳熱在改變知道做功與傳熱在改變系統(tǒng)內(nèi)能上的區(qū)別系統(tǒng)內(nèi)能上的區(qū)別.重點(diǎn)重點(diǎn)1.知道傳熱是改變知道傳熱是改變系統(tǒng)內(nèi)能的一種方系統(tǒng)內(nèi)能的一種方式式. 2.會(huì)區(qū)分熱量和內(nèi)會(huì)區(qū)分熱量和內(nèi)能的概念能的概念.難點(diǎn)難點(diǎn)1.會(huì)區(qū)分熱量和內(nèi)會(huì)區(qū)分熱量和內(nèi)能的概念能的概念. 2.知道做功與傳熱知道做功與傳熱在改變系統(tǒng)內(nèi)能上在改變系統(tǒng)內(nèi)能
2、上的區(qū)別的區(qū)別.比較項(xiàng)比較項(xiàng)做功做功傳熱傳熱內(nèi)能內(nèi)能變化變化外界對(duì)物體做功，物外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加；物體體的內(nèi)能增加；物體對(duì)外界做功，物體的對(duì)外界做功，物體的內(nèi)能減少內(nèi)能減少物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能減少物體放出熱量，內(nèi)能減少物理物理實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)其他形式的能其他形式的能與內(nèi)能之間的與內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化當(dāng)機(jī)械轉(zhuǎn)化當(dāng)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能時(shí)，必須通過(guò)時(shí)，必須通過(guò)物體的宏觀運(yùn)物體的宏觀運(yùn)動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)不同物體間或同一物體的不不同物體間或同一物體的不同部分之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移物同部分之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移物體間發(fā)生傳熱的必要條件是體間發(fā)生傳熱的必要條件是存在溫度
3、差在傳熱過(guò)程中存在溫度差在傳熱過(guò)程中，熱量從高溫物體傳遞給低，熱量從高溫物體傳遞給低溫物體，使高溫物體內(nèi)能減溫物體，使高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增加，最少，低溫物體內(nèi)能增加，最后達(dá)到溫度相等后達(dá)到溫度相等相互相互聯(lián)系聯(lián)系做一定量的功或傳遞一定量的熱量在改變內(nèi)做一定量的功或傳遞一定量的熱量在改變內(nèi)能的效果上是相同的能的效果上是相同的比較項(xiàng)比較項(xiàng)區(qū)別區(qū)別聯(lián)系聯(lián)系熱量和熱量和內(nèi)能內(nèi)能內(nèi)能是狀態(tài)量，熱量是過(guò)程內(nèi)能是狀態(tài)量，熱量是過(guò)程量，熱量的概念在涉及能量量，熱量的概念在涉及能量傳遞時(shí)才有意義熱量對(duì)應(yīng)傳遞時(shí)才有意義熱量對(duì)應(yīng)物體狀態(tài)變化的一個(gè)過(guò)程，物體狀態(tài)變化的一個(gè)過(guò)程，而內(nèi)能對(duì)應(yīng)一個(gè)狀態(tài)而內(nèi)能對(duì)應(yīng)
4、一個(gè)狀態(tài)在單純傳熱的過(guò)程中在單純傳熱的過(guò)程中，物體吸收熱量，內(nèi)，物體吸收熱量，內(nèi)能增加，物體放出熱能增加，物體放出熱量，內(nèi)能減小，熱量量，內(nèi)能減小，熱量是內(nèi)能改變的量度是內(nèi)能改變的量度熱量和熱量和溫度溫度熱量是系統(tǒng)內(nèi)能變化的量度，而溫?zé)崃渴窍到y(tǒng)內(nèi)能變化的量度，而溫度是系統(tǒng)內(nèi)部大量分子做無(wú)規(guī)則熱度是系統(tǒng)內(nèi)部大量分子做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的標(biāo)志雖然傳熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的標(biāo)志雖然傳熱的前提是兩個(gè)系統(tǒng)之間要有溫度差的前提是兩個(gè)系統(tǒng)之間要有溫度差，但是傳遞的是熱量，不是溫度，但是傳遞的是熱量，不是溫度傳熱過(guò)程中放出的傳熱過(guò)程中放出的熱量多少與溫度差熱量多少與溫度差有一定的關(guān)系有一定的關(guān)系熱量熱量和功和功
5、用做功來(lái)改變系統(tǒng)的內(nèi)能，是系統(tǒng)用做功來(lái)改變系統(tǒng)的內(nèi)能，是系統(tǒng)內(nèi)分子隨整體的有序運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為另內(nèi)分子隨整體的有序運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為另一系統(tǒng)的分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的過(guò)程一系統(tǒng)的分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，是機(jī)械能或其他形式的能和內(nèi)能，是機(jī)械能或其他形式的能和內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程用傳熱來(lái)改變系之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程用傳熱來(lái)改變系統(tǒng)的內(nèi)能，是將分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)統(tǒng)的內(nèi)能，是將分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)從一個(gè)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)系統(tǒng)，這從一個(gè)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)系統(tǒng)，這種轉(zhuǎn)移就是系統(tǒng)間內(nèi)能轉(zhuǎn)換的過(guò)程種轉(zhuǎn)移就是系統(tǒng)間內(nèi)能轉(zhuǎn)換的過(guò)程熱量和功都是系統(tǒng)熱量和功都是系統(tǒng)內(nèi)能變化的量度，內(nèi)能變化的量度，都是過(guò)程量，一定都是過(guò)程量，一定量的熱量還與一定量的熱量還與一定量的功相當(dāng)，熱量量的功相當(dāng)，熱量可以通過(guò)系統(tǒng)轉(zhuǎn)化可以通過(guò)系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為功，功也可以通為功，功也可以通過(guò)系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為熱量過(guò)系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為熱量?jī)?nèi)能和內(nèi)能和溫度溫度從宏觀看，溫度表從宏觀看，溫度表示的是物體的冷熱示的是物體的冷熱程度；從微觀看，程度；從微觀看，溫度反映了分子熱溫度反映了分子熱運(yùn)動(dòng)的激烈程度，運(yùn)動(dòng)的激烈程度，是分子平均動(dòng)能的是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志只升高物體標(biāo)志只升高物體的溫度，其內(nèi)能一的溫度，其內(nèi)能一定增加定增加兩物體相比，溫度兩物體相比，溫度高的物體內(nèi)能不一高的物體內(nèi)能不一定大；反過(guò)來(lái)內(nèi)能定大；反過(guò)來(lái)內(nèi)能大的物體，溫度也大的物體，溫度也不一定高不一定高
高中物理 第十章 熱力學(xué)定律 2 熱和內(nèi)能課件 新人教版選修33
