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1、泰戈爾泰戈爾作者簡介 泰戈爾 印度文學(xué)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。 有詩集新月集、園丁集飛鳥集和許多中短篇小說。文學(xué)常識1 1、金色花的作者是 （國名）作家、詩人 （姓名）。本文選自 。印度泰戈爾泰戈爾詩選2、注音并解釋匿（ ）笑 ： 沐（ ）浴 祈（ ）禱 羅摩衍那（ ）n偷偷地笑。mqyn3、寫出文中體現(xiàn)作者想象句子是： 。假如我變成了一朵金色花。4、文中金色花三次和母親嬉戲時：母親做禱告時，開放花瓣散發(fā)香氣； ；母親去牛棚時，和她開玩笑，恢復(fù)原形。母親讀書時，給她投影。匿（n）笑 ：偷偷地笑。禱告 ： 向神祈求保佑。衍（yn） 生 字 詞 思考題：1、在詩的開頭，詩人大膽地提出一個假想
2、、在詩的開頭，詩人大膽地提出一個假想“假如我變成了一朵金色花假如我變成了一朵金色花”，并由此出發(fā)想像并由此出發(fā)想像“我我”和母親和母親“捉迷藏捉迷藏”，構(gòu)成了一幅有趣的畫面。在這幅，構(gòu)成了一幅有趣的畫面。在這幅畫面中，畫面中，“我我”和母親共有多少次嬉戲？和母親共有多少次嬉戲？2、為什么、為什么“我我”想變成一朵金色花呢？請在文中找出我變成金色花為媽媽想變成一朵金色花呢？請在文中找出我變成金色花為媽媽所做的事？并說說我為什么要所做的事？并說說我為什么要“暗暗地暗暗地”、“悄悄地悄悄地”做這些事情？做這些事情？3、作者為什么把孩子想象為金色花？、作者為什么把孩子想象為金色花？4、篇末，媽媽見到孩
3、子為什么說、篇末，媽媽見到孩子為什么說“你這壞孩子你這壞孩子”？這是什？這是什 么口吻？而孩么口吻？而孩子為什么不告訴媽媽自己做了不少好事？子為什么不告訴媽媽自己做了不少好事？1、 第一段要讀出孩子怎樣的口吻？ 品讀課文活潑、快樂、調(diào)皮、得意、驕傲。 2、 “孩子，你在哪里？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲不響。應(yīng)讀出母親怎樣的語氣？反映出我怎樣的特點？（1）、母親的語氣：焦急。（2）、我的特點：調(diào)皮、可愛。3、 “你到哪里去了，你這壞孩子？”要讀出母親怎樣的語氣呢？嗔怪、擔(dān)憂、焦慮、欣喜 。責(zé)怪,但其中包含對被嗔怪者愛的成份多一些。4、“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話。應(yīng)讀出怎樣
4、的語氣呢？調(diào)皮、撒嬌。合作探究1、文章寫了幾個優(yōu)美的畫面？用簡潔語言概括。與媽媽捉迷藏、 、 、給媽媽帶去驚喜。給媽媽送去芳香為媽媽投影孩子對母親的深深的依戀和愛濃濃的親情。2、試用一句話概括全文主旨及感情。全文借助金色花口吻，通過描繪精彩畫面，抒發(fā)了 ，展現(xiàn)了 。整體感知，理清思路：三次嬉戲整體感知，理清思路：三次嬉戲1）第一次嬉戲（）第一次嬉戲（14）：）：“我我”在媽媽禱告時，在媽媽禱告時，悄悄地開放花瓣散發(fā)香氣。悄悄地開放花瓣散發(fā)香氣。2）第二次嬉戲（）第二次嬉戲（56）：）：“我我”在媽媽讀詩時，在媽媽讀詩時，將影子投射到書頁上。將影子投射到書頁上。3）第三次嬉戲（）第三次嬉戲（79
5、）：）：“我我”在媽媽拿了燈去在媽媽拿了燈去牛棚時，突然跳到她身邊，恢復(fù)了原形。牛棚時，突然跳到她身邊，恢復(fù)了原形。 這些看似是孩子與母親嬉戲的詩歌，其實表達(dá)的這些看似是孩子與母親嬉戲的詩歌，其實表達(dá)的是孩子對母親的是孩子對母親的喜愛、依戀喜愛、依戀（可見他們母子情深）。（可見他們母子情深）。 為了能給媽媽做點事：可以看著媽媽工作，可為了能給媽媽做點事：可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以讓媽媽看書不傷眼睛。以讓媽媽嗅到花香，可以讓媽媽看書不傷眼睛。 孩子懂得母親的奉獻(xiàn)是無私的，對母愛的回報孩子懂得母親的奉獻(xiàn)是無私的，對母愛的回報也應(yīng)該是無私的。他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活也應(yīng)該是無私的
6、。他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活得更溫馨，所以他只是撒嬌，還瞞著媽媽。得更溫馨，所以他只是撒嬌，還瞞著媽媽。金色花是美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子金色花是美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報母愛的心愿?？梢韵笳骱⒆踊貓竽笎鄣男脑?。 “壞孩子壞孩子”：媽媽找孩子找了很久，非常著急：媽媽找孩子找了很久，非常著急擔(dān)憂，一見到孩子又驚又喜，嗔怪孩子一聲不說就擔(dān)憂，一見到孩子又驚又喜，嗔怪孩子一聲不說就走，把媽媽急死了。走，把媽媽急死了。 而而“我我”為自己能給媽媽做事而高興，還要媽為自己能給媽媽做事而高興，還要媽媽保密，讓她莫名其妙才好，于是向媽媽撒起嬌來媽保密，讓她莫名其妙才好，于是向媽媽撒起嬌來了。了。寫作特點：寫作特點：構(gòu)思新奇巧妙，充滿童趣；構(gòu)思新奇巧妙，充滿童趣；想像豐富；想像豐富；文風(fēng)活潑調(diào)皮；文風(fēng)活潑調(diào)皮；語言清新。語言清新。 以“媽媽，我想說愛您”為題，寫一段話，表現(xiàn)你對媽媽的深情。作 業(yè)
河北省南宮市七年級語文上冊 7 金色花課件 新人教版
