《高中物理 第一章第7講 電場(chǎng)的能的性質(zhì)課件 教科版選修31》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第一章第7講 電場(chǎng)的能的性質(zhì)課件 教科版選修31（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、高中物理高中物理選修選修3-1教科版教科版第一章第一章 靜電場(chǎng)靜電場(chǎng)第七講第七講 習(xí)題課習(xí)題課 電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)目標(biāo)定位目標(biāo)定位會(huì)分析帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)會(huì)分析帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn). 能求解靜電力做的功和電場(chǎng)中的電勢(shì)、電勢(shì)能的能求解靜電力做的功和電場(chǎng)中的電勢(shì)、電勢(shì)能的變化變化12目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)會(huì)用等分法確定等勢(shì)點(diǎn)，從而確定電場(chǎng)強(qiáng)度的會(huì)用等分法確定等勢(shì)點(diǎn)，從而確定電場(chǎng)強(qiáng)度的方向方向 3電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)合外力合外力2. 速度方向速度方向 受力方向受力方向1. 變化變化3. 零電勢(shì)零電勢(shì) 零電勢(shì)零電
2、勢(shì) 4電荷電荷5. qUAB qU 6Ed目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)課堂講義課堂講義一、電場(chǎng)線、等勢(shì)線和運(yùn)動(dòng)軌跡一、電場(chǎng)線、等勢(shì)線和運(yùn)動(dòng)軌跡 1已知等勢(shì)面的形狀分布，根據(jù)相互垂直可以繪制電場(chǎng)線已知等勢(shì)面的形狀分布，根據(jù)相互垂直可以繪制電場(chǎng)線 2由電場(chǎng)線和等差等勢(shì)面的疏密，可以比較不同點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小由電場(chǎng)線和等差等勢(shì)面的疏密，可以比較不同點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小. 3根據(jù)電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡可以判斷電荷受力方向和做功的正負(fù)根據(jù)電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡可以判斷電荷受力方向和做功的正負(fù).目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)電場(chǎng)的能的性質(zhì)
3、電場(chǎng)的能的性質(zhì)課堂講義課堂講義例例 1 如圖所示，虛線如圖所示，虛線a、b、c代表電場(chǎng)中的三條電場(chǎng)線代表電場(chǎng)中的三條電場(chǎng)線,實(shí)實(shí)線為一帶負(fù)電的粒子僅在電場(chǎng)線為一帶負(fù)電的粒子僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡軌跡,P、R、Q是這條軌跡上的是這條軌跡上的三點(diǎn)三點(diǎn),由此可知由此可知()A帶電粒子在帶電粒子在R點(diǎn)時(shí)的速度大小點(diǎn)時(shí)的速度大小 大于在大于在Q點(diǎn)時(shí)的速度大小點(diǎn)時(shí)的速度大小B帶電粒子在帶電粒子在P點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能比點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能比 在在Q點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能大點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能大C帶電粒子在帶電粒子在R點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能與電點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能與電 勢(shì)能之和比在勢(shì)能之和比在Q點(diǎn)時(shí)的小，比點(diǎn)時(shí)的小，比
4、在在P點(diǎn)時(shí)的大點(diǎn)時(shí)的大D帶電粒子在帶電粒子在R點(diǎn)時(shí)的加速度大點(diǎn)時(shí)的加速度大 小小于在小小于在Q點(diǎn)時(shí)的加速度大小點(diǎn)時(shí)的加速度大小 90Fv解析解析 根據(jù)電場(chǎng)線的疏密程度根據(jù)電場(chǎng)線的疏密程度 EREQ 根據(jù)根據(jù)maqE aRaQ 假設(shè)粒子從假設(shè)粒子從P向向 Q運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)， 電場(chǎng)力做負(fù)功電場(chǎng)力做負(fù)功 電勢(shì)能增大，動(dòng)能減少，電勢(shì)能增大，動(dòng)能減少， EPPEPQ vRvQ 動(dòng)能與電勢(shì)能之間的相互轉(zhuǎn)化，則帶動(dòng)能與電勢(shì)能之間的相互轉(zhuǎn)化，則帶電粒子的動(dòng)能與電勢(shì)能之和不變電粒子的動(dòng)能與電勢(shì)能之和不變 A目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)課堂講義課堂講義例
5、例 2 如圖所示，如圖所示，O是一固定的是一固定的點(diǎn)電荷，虛線是該點(diǎn)電荷產(chǎn)生的點(diǎn)電荷，虛線是該點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中的三條等勢(shì)線，正點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的三條等勢(shì)線，正點(diǎn)電荷q僅受電場(chǎng)力的作用下沿實(shí)線所僅受電場(chǎng)力的作用下沿實(shí)線所示的軌跡從示的軌跡從a處運(yùn)動(dòng)到處運(yùn)動(dòng)到b處，然后處，然后又運(yùn)動(dòng)到又運(yùn)動(dòng)到c處由此可知處由此可知( )AO為負(fù)電荷為負(fù)電荷B在整個(gè)過(guò)程中在整個(gè)過(guò)程中q的電勢(shì)能先的電勢(shì)能先變小后變大變小后變大 C在整個(gè)過(guò)程中在整個(gè)過(guò)程中q的加速度先的加速度先變大后變小變大后變小D在整個(gè)過(guò)程中，電場(chǎng)力做在整個(gè)過(guò)程中，電場(chǎng)力做功為零功為零解析解析CDFF斥斥a、c兩點(diǎn)在兩點(diǎn)在同一等勢(shì)面同一等勢(shì)面 逐漸變小
6、，逐漸變小，電場(chǎng)力先做電場(chǎng)力先做負(fù)功后做負(fù)功后做正功正功W電電=Uq=0等勢(shì)線的疏密程度反映了等勢(shì)線的疏密程度反映了E的的大小大小EbEaEc 根據(jù)根據(jù)maqE abaaac 目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)課堂講義課堂講義FF斥斥借題發(fā)揮借題發(fā)揮根據(jù)所給的等勢(shì)面，明確電場(chǎng)根據(jù)所給的等勢(shì)面，明確電場(chǎng)分布情況，畫(huà)出電場(chǎng)線，再根分布情況，畫(huà)出電場(chǎng)線，再根據(jù)軌跡彎曲方向找電荷的受力據(jù)軌跡彎曲方向找電荷的受力方向、受力大小變化；根據(jù)運(yùn)方向、受力大小變化；根據(jù)運(yùn)動(dòng)軌跡或路徑，判斷功的正負(fù)、動(dòng)軌跡或路徑，判斷功的正負(fù)、動(dòng)能及電勢(shì)能的變化動(dòng)能及電勢(shì)
7、能的變化 例例 2 如圖所示，如圖所示，O是一固定的是一固定的點(diǎn)電荷，虛線是該點(diǎn)電荷產(chǎn)生的點(diǎn)電荷，虛線是該點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中的三條等勢(shì)線，正點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的三條等勢(shì)線，正點(diǎn)電荷q僅受電場(chǎng)力的作用下沿實(shí)線所僅受電場(chǎng)力的作用下沿實(shí)線所示的軌跡從示的軌跡從a處運(yùn)動(dòng)到處運(yùn)動(dòng)到b處，然后處，然后又運(yùn)動(dòng)到又運(yùn)動(dòng)到c處由此可知處由此可知( )AO為負(fù)電荷為負(fù)電荷B在整個(gè)過(guò)程中在整個(gè)過(guò)程中q的電勢(shì)能先的電勢(shì)能先變小后變大變小后變大 C在整個(gè)過(guò)程中在整個(gè)過(guò)程中q的加速度先的加速度先變大后變小變大后變小D在整個(gè)過(guò)程中，電場(chǎng)力做在整個(gè)過(guò)程中，電場(chǎng)力做功為零功為零CD目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)
8、練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)課堂講義課堂講義1 關(guān)于場(chǎng)強(qiáng)關(guān)于場(chǎng)強(qiáng)E的幾個(gè)表達(dá)式的比較的幾個(gè)表達(dá)式的比較二、二、電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)（1）E 是電場(chǎng)強(qiáng)度定義式，適用于任意電場(chǎng)是電場(chǎng)強(qiáng)度定義式，適用于任意電場(chǎng)Fq（2）E 是真空中點(diǎn)電荷電場(chǎng)強(qiáng)度的決定式，只適用于真是真空中點(diǎn)電荷電場(chǎng)強(qiáng)度的決定式，只適用于真空中點(diǎn)電荷空中點(diǎn)電荷2kQr（3）E 是勻強(qiáng)電場(chǎng)中電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差間的關(guān)系式是勻強(qiáng)電場(chǎng)中電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差間的關(guān)系式 ，只，只適用于勻強(qiáng)電場(chǎng)適用于勻強(qiáng)電場(chǎng) Ud電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)課堂講義課堂講義2電場(chǎng)強(qiáng)度的
9、大小和電勢(shì)高低沒(méi)有直接關(guān)系電場(chǎng)強(qiáng)度為電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和電勢(shì)高低沒(méi)有直接關(guān)系電場(chǎng)強(qiáng)度為 零，電勢(shì)不一定為零電勢(shì)為零，電場(chǎng)強(qiáng)度也不一定為零，電勢(shì)不一定為零電勢(shì)為零，電場(chǎng)強(qiáng)度也不一定為 零電場(chǎng)強(qiáng)度越大的地方，電勢(shì)不一定高零電場(chǎng)強(qiáng)度越大的地方，電勢(shì)不一定高(請(qǐng)同學(xué)們自行舉請(qǐng)同學(xué)們自行舉 例說(shuō)明例說(shuō)明) 二、二、電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)3沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低，這是判斷電勢(shì)高低的主要方沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低，這是判斷電勢(shì)高低的主要方 法若兩點(diǎn)不在同一電場(chǎng)線上，應(yīng)通過(guò)等勢(shì)面，化為同一法若兩點(diǎn)不在同一電場(chǎng)線上，應(yīng)通過(guò)等勢(shì)面，化為同一 電場(chǎng)線上的兩
10、點(diǎn)電場(chǎng)線上的兩點(diǎn). 4電場(chǎng)強(qiáng)度和等勢(shì)面垂直，且由電勢(shì)較高的等勢(shì)面指向電勢(shì)電場(chǎng)強(qiáng)度和等勢(shì)面垂直，且由電勢(shì)較高的等勢(shì)面指向電勢(shì) 較低的等勢(shì)面較低的等勢(shì)面 電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)課堂講義課堂講義目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)例例3 下列公式中，下列公式中，F(xiàn)、q、E、U、r和和d分別表示靜電力、電荷分別表示靜電力、電荷量、場(chǎng)強(qiáng)、電勢(shì)差及距離，量、場(chǎng)強(qiáng)、電勢(shì)差及距離，F(xiàn)k ，Ek ，E ， UEd，以下說(shuō)法中正確的是以下說(shuō)法中正確的是()A它們都只對(duì)點(diǎn)電荷或點(diǎn)電荷它們都只對(duì)點(diǎn)電荷或點(diǎn)電荷的電場(chǎng)成立的電場(chǎng)成立B只對(duì)點(diǎn)電荷或點(diǎn)電荷只對(duì)點(diǎn)電荷或點(diǎn)電荷的電場(chǎng)成立的電場(chǎng)成
11、立,對(duì)任何電場(chǎng)都成立對(duì)任何電場(chǎng)都成立C只對(duì)點(diǎn)電荷成立，對(duì)只對(duì)點(diǎn)電荷成立，對(duì)任何電場(chǎng)都成立，只對(duì)勻強(qiáng)電任何電場(chǎng)都成立，只對(duì)勻強(qiáng)電場(chǎng)成立場(chǎng)成立D只對(duì)點(diǎn)電荷成立，只對(duì)點(diǎn)電荷成立，對(duì)任何電場(chǎng)都成立對(duì)任何電場(chǎng)都成立 1 22qqr2QrFq只適用于真空中的點(diǎn)電荷只適用于真空中的點(diǎn)電荷 適用于一切電場(chǎng)適用于一切電場(chǎng) 只適用于勻強(qiáng)電場(chǎng)只適用于勻強(qiáng)電場(chǎng) C 電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)課堂講義課堂講義目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí) 例例 4 在靜電場(chǎng)中，關(guān)于場(chǎng)強(qiáng)在靜電場(chǎng)中，關(guān)于場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì)的說(shuō)法正確的是和電勢(shì)的說(shuō)法正確的是()A電場(chǎng)強(qiáng)度大的地方電勢(shì)一電場(chǎng)強(qiáng)度大的地方電勢(shì)一 定高
12、定高B電勢(shì)為零的地方場(chǎng)強(qiáng)也一電勢(shì)為零的地方場(chǎng)強(qiáng)也一 定為零定為零C場(chǎng)強(qiáng)為零的地方電勢(shì)也一場(chǎng)強(qiáng)為零的地方電勢(shì)也一 定為零定為零D場(chǎng)強(qiáng)大小相同的點(diǎn)電勢(shì)不場(chǎng)強(qiáng)大小相同的點(diǎn)電勢(shì)不 一定相同一定相同解析解析 沿沿著著電場(chǎng)線電場(chǎng)線的方向的方向電電勢(shì)勢(shì)逐漸逐漸降低；降低；電勢(shì)的高低與場(chǎng)強(qiáng)電勢(shì)的高低與場(chǎng)強(qiáng)無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)；電場(chǎng)線的疏密程度反映了場(chǎng)強(qiáng)電場(chǎng)線的疏密程度反映了場(chǎng)強(qiáng)的大?。坏拇笮。粓?chǎng)強(qiáng)的大小于與電勢(shì)高低場(chǎng)強(qiáng)的大小于與電勢(shì)高低無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)。電場(chǎng)線電場(chǎng)線疏疏的地方場(chǎng)強(qiáng)的地方場(chǎng)強(qiáng)小小，電場(chǎng)線電場(chǎng)線密密的地方場(chǎng)強(qiáng)的地方場(chǎng)強(qiáng)大大。 D 電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)課堂講義課堂講義目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂
13、講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)三、等分法確定等勢(shì)點(diǎn)三、等分法確定等勢(shì)點(diǎn) 1在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，沿任意一在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，沿任意一個(gè)方向，電勢(shì)降落都是均勻的，個(gè)方向，電勢(shì)降落都是均勻的，故在同一直線上相同間距的兩故在同一直線上相同間距的兩點(diǎn)間電勢(shì)差相等點(diǎn)間電勢(shì)差相等2在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，相互平在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，相互平行且相等的線段兩點(diǎn)間的電行且相等的線段兩點(diǎn)間的電勢(shì)差相等勢(shì)差相等電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)課堂講義課堂講義目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)例例5 如圖如圖所示，虛線方框內(nèi)有所示，虛線方框內(nèi)有一勻強(qiáng)電場(chǎng)，一勻強(qiáng)電場(chǎng)，A、B、C為該電為該電場(chǎng)中三點(diǎn)，已知：場(chǎng)中三點(diǎn)，已知：A12 V，
14、B6 V，C-6 V，試在該虛，試在該虛線框內(nèi)作出該電場(chǎng)的示意圖，線框內(nèi)作出該電場(chǎng)的示意圖，(畫(huà)出幾條電場(chǎng)線畫(huà)出幾條電場(chǎng)線)，并要求保，并要求保留作圖時(shí)所用的輔助線。留作圖時(shí)所用的輔助線。要畫(huà)電場(chǎng)線，先找等勢(shì)面要畫(huà)電場(chǎng)線，先找等勢(shì)面(線線)解析解析連連AC、BC，依題意知依題意知BC的中點(diǎn)的中點(diǎn)D點(diǎn)電勢(shì)必為零點(diǎn)電勢(shì)必為零 AC的的1/3處處F點(diǎn)電勢(shì)必為零點(diǎn)電勢(shì)必為零連連FD即為等勢(shì)線，即為等勢(shì)線，由電場(chǎng)線與等勢(shì)面由電場(chǎng)線與等勢(shì)面(線線)垂直垂直且由且由高電勢(shì)指向低電勢(shì)高電勢(shì)指向低電勢(shì) DF12 V6 V電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)課堂講義課堂講義目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義
15、對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)例例5 如圖如圖所示，虛線方框內(nèi)有所示，虛線方框內(nèi)有一勻強(qiáng)電場(chǎng)，一勻強(qiáng)電場(chǎng)，A、B、C為該電為該電場(chǎng)中三點(diǎn)，已知：場(chǎng)中三點(diǎn)，已知：A12 V，B6 V，C-6 V，試在該虛，試在該虛線框內(nèi)作出該電場(chǎng)的示意圖，線框內(nèi)作出該電場(chǎng)的示意圖，(畫(huà)出幾條電場(chǎng)線畫(huà)出幾條電場(chǎng)線)，并要求保，并要求保留作圖時(shí)所用的輔助線。留作圖時(shí)所用的輔助線。DF12 V6 V“等分法等分法”關(guān)鍵在于能找到關(guān)鍵在于能找到“等分等分”線段的等勢(shì)點(diǎn)畫(huà)出等線段的等勢(shì)點(diǎn)畫(huà)出等勢(shì)線，然后根據(jù)等勢(shì)線與電場(chǎng)勢(shì)線，然后根據(jù)等勢(shì)線與電場(chǎng)線處處垂直，畫(huà)出電場(chǎng)線線處處垂直，畫(huà)出電場(chǎng)線 借題發(fā)揮借題發(fā)揮電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)課
16、堂講義課堂講義四、電場(chǎng)力做功與電勢(shì)、電勢(shì)差、四、電場(chǎng)力做功與電勢(shì)、電勢(shì)差、電勢(shì)能的綜合問(wèn)題電勢(shì)能的綜合問(wèn)題 1電勢(shì)由電場(chǎng)本身決定，與試電勢(shì)由電場(chǎng)本身決定，與試 探電荷無(wú)關(guān)，其大小與參考探電荷無(wú)關(guān)，其大小與參考 點(diǎn)的選取有關(guān)，有相對(duì)性點(diǎn)的選取有關(guān)，有相對(duì)性 2電勢(shì)差是電場(chǎng)中兩點(diǎn)電勢(shì)的電勢(shì)差是電場(chǎng)中兩點(diǎn)電勢(shì)的 差值，其計(jì)算公式有：差值，其計(jì)算公式有：UAB AB，UAB . ABWq3計(jì)算靜電力做功的方法，常計(jì)算靜電力做功的方法，常見(jiàn)的有以下幾種：見(jiàn)的有以下幾種： (4)利用動(dòng)能定理求解利用動(dòng)能定理求解(1)利用靜電力做功與電勢(shì)能的利用靜電力做功與電勢(shì)能的關(guān)系求解：關(guān)系求解：WABEpAEpB.(
17、2)利用利用WFd求解，此公式只求解，此公式只適用于勻強(qiáng)電場(chǎng)適用于勻強(qiáng)電場(chǎng).(3)利用公式利用公式WABqUAB求解求解目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)課堂講義課堂講義目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)例例6 為使帶負(fù)電的點(diǎn)電荷為使帶負(fù)電的點(diǎn)電荷q在在一勻強(qiáng)電場(chǎng)中沿直線勻速地由一勻強(qiáng)電場(chǎng)中沿直線勻速地由A運(yùn)動(dòng)到運(yùn)動(dòng)到B，必須對(duì)電荷施加，必須對(duì)電荷施加一恒力一恒力F，如圖所示若，如圖所示若AB0.4m，37，q3107C，F(xiàn)1.5104N，A點(diǎn)電點(diǎn)電勢(shì)勢(shì)A100V(不計(jì)重力不計(jì)重力) (1)在圖中用實(shí)線畫(huà)出
18、電場(chǎng)線，在圖中用實(shí)線畫(huà)出電場(chǎng)線，用虛線畫(huà)出通過(guò)用虛線畫(huà)出通過(guò)A、B兩點(diǎn)的等兩點(diǎn)的等勢(shì)線，并標(biāo)明它們的電勢(shì)值勢(shì)線，并標(biāo)明它們的電勢(shì)值(2)q在由在由A到到B的過(guò)程中電勢(shì)能的過(guò)程中電勢(shì)能的變化量是多少？的變化量是多少？ 解析解析 (1)由平衡條件可知由平衡條件可知 F靜靜FF靜靜 電荷帶負(fù)電電荷帶負(fù)電 故故E與與F靜靜方向相反方向相反 EE N/C 5102 N/C |Fq-4-71.5 103 10BAElABcos60 V UBABAElABcos ，等勢(shì)線與電場(chǎng)線垂直，如圖等勢(shì)線與電場(chǎng)線垂直，如圖. 60 V100V（2）電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加）電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加EpqEdqUBA
19、3107(160) J4.8105 J電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)1.1.如圖如圖所示所示,虛線虛線a、b、c代表代表電場(chǎng)中三個(gè)等勢(shì)面電場(chǎng)中三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面相鄰等勢(shì)面間的電勢(shì)差相等間的電勢(shì)差相等,實(shí)線為一帶正實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在靜電力作用下通過(guò)電的質(zhì)點(diǎn)僅在靜電力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、Q是這是這條軌跡上的兩點(diǎn)條軌跡上的兩點(diǎn),據(jù)此可知據(jù)此可知( )A三個(gè)等勢(shì)面中，三個(gè)等勢(shì)面中，Q點(diǎn)的電點(diǎn)的電勢(shì)最高勢(shì)最高B帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)電勢(shì)點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能較大能較大C帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)動(dòng)能點(diǎn)時(shí)動(dòng)能較大較大D帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)加
20、速點(diǎn)時(shí)加速度較大度較大 Fv解析解析 由由PQ力指向曲線的內(nèi)側(cè)力指向曲線的內(nèi)側(cè)aEq/m，P點(diǎn)點(diǎn)時(shí)加速度較大時(shí)加速度較大 PQ0900W 電KpKQEE由于由于P處等勢(shì)面密集，所以處等勢(shì)面密集，所以EpEQBD 目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí) 沿沿電場(chǎng)線電場(chǎng)線方向，電勢(shì)逐漸方向，電勢(shì)逐漸降低降低。電場(chǎng)線的電場(chǎng)線的疏密疏密程度表示的強(qiáng)弱程度表示的強(qiáng)弱; ;一條電場(chǎng)線無(wú)法判斷疏密程度。一條電場(chǎng)線無(wú)法判斷疏密程度。W電電0，EP減少減少，EK增加增加FC2.由如圖所示的電場(chǎng)線，可判定由如圖所示的電場(chǎng)線，可判定() A該電場(chǎng)
21、一定是勻強(qiáng)電場(chǎng)該電場(chǎng)一定是勻強(qiáng)電場(chǎng)BA點(diǎn)的電勢(shì)一定低于點(diǎn)的電勢(shì)一定低于B點(diǎn)的電勢(shì)點(diǎn)的電勢(shì)C負(fù)電荷放在負(fù)電荷放在B點(diǎn)的電勢(shì)能比點(diǎn)的電勢(shì)能比A點(diǎn)的電勢(shì)能大點(diǎn)的電勢(shì)能大D負(fù)電荷放在負(fù)電荷放在B點(diǎn)所受電場(chǎng)力方向向右點(diǎn)所受電場(chǎng)力方向向右解析解析AB目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí) 3a、b、c、d是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的四個(gè)點(diǎn)，它們正好是一個(gè)矩形四個(gè)點(diǎn)，它們正好是一個(gè)矩形的四個(gè)頂點(diǎn)電場(chǎng)線與矩形所的四個(gè)頂點(diǎn)電場(chǎng)線與矩形所在平面平行已知在平面平行已知a點(diǎn)的電勢(shì)為點(diǎn)的電勢(shì)為20 V，b點(diǎn)的電勢(shì)為點(diǎn)的電勢(shì)為24 V，d點(diǎn)點(diǎn)的電勢(shì)為的
22、電勢(shì)為4 V，如圖所示由此，如圖所示由此可知可知c點(diǎn)的電勢(shì)為點(diǎn)的電勢(shì)為()A4 V B8 V C12 V D24 V 目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)解題方法有兩種：解題方法有兩種：一是找等勢(shì)點(diǎn)法；一是找等勢(shì)點(diǎn)法；二是利用推論法二是利用推論法. 解析：法一解析：法一 連接連接bd 等分為等分為5份份 efgh20Ve連接連接ae 由對(duì)稱可知由對(duì)稱可知h點(diǎn)與點(diǎn)與c點(diǎn)電勢(shì)相等點(diǎn)電勢(shì)相等 c8 V 對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí) 3a、b、c、d是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的四個(gè)點(diǎn)，它們正好是一個(gè)矩形四個(gè)點(diǎn)，它們正好是一個(gè)矩形的四個(gè)頂點(diǎn)電場(chǎng)線與矩形所的四個(gè)頂點(diǎn)電場(chǎng)線與矩形所在平面平行已知在平面平行已知a點(diǎn)的電勢(shì)為點(diǎn)的電勢(shì)為20 V，b點(diǎn)的電勢(shì)為點(diǎn)的電勢(shì)為24 V，d點(diǎn)點(diǎn)的電勢(shì)為的電勢(shì)為4 V，如圖所示由此，如圖所示由此可知可知c點(diǎn)的電勢(shì)為點(diǎn)的電勢(shì)為()A4 V B8 V C12 V D24 V 目標(biāo)定位目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)電場(chǎng)的能的性質(zhì)電場(chǎng)的能的性質(zhì)解題方法有兩種：解題方法有兩種：一是找等勢(shì)點(diǎn)法；一是找等勢(shì)點(diǎn)法；二是利用推論法二是利用推論法. efgh法二法二 對(duì)頂點(diǎn)兩角電勢(shì)之和相等，對(duì)頂點(diǎn)兩角電勢(shì)之和相等，bdca，解得解得c8 V
高中物理 第一章第7講 電場(chǎng)的能的性質(zhì)課件 教科版選修31
