《32《師生情誼》的導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《32《師生情誼》的導(dǎo)學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
2014學(xué)年第一學(xué)期初一政治學(xué)案
第三單元 學(xué)會(huì)交往 3.2《師生情誼》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1、了解教師工作的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)教師工作的辛勞，尊重教師和教師的勞動(dòng)。
2、正確對(duì)待教師的批評(píng)與表?yè)P(yáng)，學(xué)會(huì)與老師溝通的技巧。
預(yù)習(xí)案（良好的開(kāi)始是取得良好成績(jī)的前提?。?
一、【課前準(zhǔn)備】：
1、你對(duì)老師了解多少？（完成課本P58的采訪提綱，按要求小組合作完成。）
2、請(qǐng)你說(shuō)出一句（一首）古今中外贊美教師的名言（歌曲）！
3.【采訪老師】：以小組為單位，根據(jù)采訪問(wèn)題采訪老師和學(xué)生，并把采訪結(jié)果在班中分享。
問(wèn)題
內(nèi)容
老師心目中的好學(xué)生
老師對(duì)學(xué)生的要
2、求
我們心目中的好老師
二、【課前預(yù)習(xí)】閱讀課文完成思考題：（要求請(qǐng)?jiān)诰砩蠈?xiě)出相應(yīng)答案，并在書(shū)上劃出相應(yīng)的答案。）
1、老師工作的有什么重要性？（第4－8自然段）
⑴
⑵
⑶
3、
⑷
⑸
2、老師的工作具有哪些特點(diǎn)？（第9自然段）
（1）
（２）
4、
2、 ３、新型的師生關(guān)系是怎樣的？： 、 、 。（第11－14自然段）
(1)在和老師的交流中，我們感到
(2)在課程學(xué)習(xí)中，老師帶我們
(3)在課外活動(dòng)中，老師常常只充當(dāng) 而不是 。
4、建立和諧的師生關(guān)系，我們?cè)撛趺醋?？（?5－18自然段）
化解師生關(guān)系，建立和諧的師生關(guān)系，需要
5、 。具體做到：
（1） （２） ３）
探究案（開(kāi)動(dòng)腦筋，方法總比困難多！）
三、【重難點(diǎn)突破】
1、故事體現(xiàn)了老師的哪方面作用？
1）某校領(lǐng)導(dǎo)要聽(tīng)一位語(yǔ)文老師的課，這位語(yǔ)文老師選擇上一堂作文課．可是當(dāng)上課鈴響后，學(xué)生和聽(tīng)課老師都坐在教室里等他時(shí)，他卻遲到了10分鐘，所有學(xué)生都為他著急，他卻不急不躁的走上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)下了作文題目：“當(dāng)老師遲到時(shí)”，讓所有的學(xué)生寫(xiě)一篇描述這種情景下的心理活動(dòng)．在這堂課上他沒(méi)有滔滔不絕的講解，沒(méi)有讓學(xué)生硬生生的憑空想象，而
6、是一自己為題材再造了這種情景．從而使學(xué)生親身經(jīng)歷，讓學(xué)生有東寫(xiě)，不再懼怕作文．因此，他的這堂課獲得了成功！
體現(xiàn)了
2）湖北宜昌市有一位鄭琦老師．他從教40多個(gè)年頭里幫助了很多學(xué)生．其中，有一名學(xué)生在中考時(shí)落榜了，心灰意冷．鄭琦老師卻鼓勵(lì)他：“三百六十行，行行出狀元，考不上高中不代表當(dāng)不了狀元”．這名學(xué)生就在鄭老師的這番鼓勵(lì)話中，走上了成功之路．當(dāng)這名學(xué)生帶著自己的累累碩果感謝鄭老師時(shí)，鄭老師又說(shuō)：“如果你真的要感謝我，就把你的技術(shù)毫無(wú)保留的傳授給鄉(xiāng)親們，帶領(lǐng)他們富起來(lái)．”
體現(xiàn)了
7、
2、材料中體現(xiàn)了怎樣師生關(guān)系？
星期一上午第三節(jié)，某校七年級(jí)某班召開(kāi)“師生交流會(huì)”。會(huì)上同學(xué)們暢所欲言。“希望老師上課時(shí)，講的時(shí)間再點(diǎn)兒，多給我們討論和練習(xí)的時(shí)間，允許我們有不同的觀點(diǎn)?！薄袄蠋煂?duì)學(xué)生要一視同仁，要允許我們犯錯(cuò)誤并幫助我們改正錯(cuò)誤?！苯涣鲿?huì)上，同學(xué)們提出的意見(jiàn)和建議大部分被老師們所接受。同時(shí)，同學(xué)們也提出了一些有關(guān)建立良好師生關(guān)系的困惑，并交流了自己的看法，老師們也提出了一些建議。
體現(xiàn)了
3、當(dāng)出現(xiàn)下列情況你該怎么做？
情況
做法
①你早上到校，看見(jiàn)老師背對(duì)你站著。
②上課傳紙條被老師批評(píng)。
③你的老師正對(duì)一個(gè)同學(xué)講解數(shù)學(xué)題，而你也有問(wèn)題要問(wèn)教師。
④你匆匆忙忙進(jìn)入學(xué)校，不小心撞在老師的身上。
⑤當(dāng)老師因工作勞累而生病時(shí)
訓(xùn)練案（試一試，你掌握了多少？）
四、鞏固練習(xí)：
1、《同步精練》P51－52 所有選擇題和Ｐ52Ｔ10
2、《同步精練》P53－54所有選擇題和Ｐ55Ｔ9、10
32《師生情誼》的導(dǎo)學(xué)案
