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1、一年級語文下冊第一單元(二稿)
口語交際:聽故事,講故事
教學(xué)目標:
1. 能認真聽老師講故事,并借助圖畫,聽懂故事的內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)(培 養(yǎng)學(xué)生聽講故事能力)。
2. 能借助圖畫講故事,音量適中地講出故事的主要情節(jié),讓別人聽清楚(培養(yǎng)學(xué)生 講故事時聲音大一些)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生有當(dāng)眾講話的勇氣和信心。
教學(xué)重點:
指導(dǎo)學(xué)生聽故事時,借助圖畫記住故事內(nèi)容,復(fù)述故事。
教學(xué)難點:
掌握講故事要領(lǐng)。
課前準備:
教學(xué)課件、頭飾等。
教學(xué)時間:一課時
教學(xué)過程:
一、 美好開課
1. 談話導(dǎo)入。同學(xué)們都看過《貓和老鼠》動畫片吧?貓和老鼠生活在一起,鬧出了 很多麻
2、煩和笑話。他們有時候是朋友,有時候是敵人。小老鼠非常聰明,常常欺負貓。 這是美國關(guān)于貓和老鼠的故事,我們中國的貓和老鼠又有什么有趣的故事呢?本節(jié)課我 們學(xué)習(xí)口語交際,聽和講一個我們中國的貓和老鼠故事一一《老鼠嫁女》,齊讀課題。
2. 明確交際要求
請把書翻到第10頁,看看本次口語交際都有什么內(nèi)容?
1. 本次口語交際的內(nèi)容由兩段文字和8張圖畫組成。
2. 指導(dǎo)了解兩段文字要求。
(1) 聽講故事有什么要求?
聽故事的時候,可以借助圖畫記住故事內(nèi)容。
(2) 講述故事有什么要求?
講故事的時候,聲音要大一些,讓別人聽清楚。
二、 美好交際
任務(wù)一:看一看
按順序觀察每一幅圖
3、,了解每幅圖主要講誰在干什么?(注意想象:誰做什么?想 什么?說什么?)
任務(wù)二:聽一聽
1. 聽老師講《老鼠嫁女》的故事(見附件)。聽的要求:邊聽故事邊注意對照圖畫, 將聽到的內(nèi)容與圖畫一一對應(yīng),記住故事內(nèi)容;注意老師的聲音、表情。
2. 議一議:老師是怎樣講述這個故事的?
(1) 按照課本中插圖的順序講。
(2) 講清楚每幅圖誰在干什么?
(3) 理清故事的起因,經(jīng)過和結(jié)果。
3. 小結(jié)講故事要求。
講故事的時候,聲音要大一些,讓別人聽清楚。
課中操
任務(wù)三:練一練
1. 自己按照課本中插圖的順序?qū)φ請D畫進行練習(xí),講清楚每幅圖誰在干什么?
2. 引導(dǎo)學(xué)生注意這個故事
4、具有情節(jié)反復(fù)的特點,且每一次反復(fù)中都有一定邏輯關(guān) 系:前一個事物害怕后一個事物,后一個有能打敗前一個的能力。把每幅圖畫的內(nèi)容串連 成一個故事講一講。
任務(wù)四:講一講
1. 明確要求:記住故事內(nèi)容,聲音清楚響亮。
2. 組內(nèi)講故事。
3. 指名在班上講故事(可以戴上頭飾表演)。
4. 評一評:誰講得好,為什么?
三、 美好總結(jié)
我們應(yīng)該怎樣看圖聽故事、講故事?
我們聽故事的時候要認真聽,可以借助圖畫,記住故事起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序 和內(nèi)容特點;講故事的時候,要有當(dāng)眾講話的勇氣和信心,音量要適中,讓別人聽清楚, 并且要結(jié)合圖畫按一定的順序把內(nèi)容講完整。
四、 美好作業(yè)
課后把《
5、老鼠嫁女》這個有趣的故事講給家人和好朋友聽。
板書設(shè)計:
老鼠嫁女
起因:老鼠女兒出嫁鼠爸爸和鼠媽媽商量
經(jīng)過:找太陽公公一烏云一大風(fēng)一圍墻-老鼠T嫁給花貓
結(jié)果:第二天女兒被貓咪吃掉了
附:
老鼠嫁女
老鼠家里辦喜事,有個女兒要出嫁。媽媽問爸爸:“哎,女兒嫁給誰呀? ”爸爸是 個老糊涂,他說:“我認為誰神氣女兒就嫁給他。"
老鼠爸爸和媽媽抬頭看見太陽笑瞇瞇的,就去找太陽。太陽說:“烏云要遮我,烏 云來了我害怕!”
老鼠爸爸又去找烏云,烏云說:“大風(fēng)要吹我,大風(fēng)來了我害怕!”
老鼠爸爸又去找大風(fēng),大風(fēng)說:“圍墻要堵我,我見了圍墻就害怕!”
老鼠爸爸又去找圍墻,圍墻說:“老鼠會打洞,老鼠來了我害怕!”
這時,老鼠爸爸看見坐在路旁的花貓,鼠爸爸連忙跑掉,但是老鼠爸爸卻樂得笑哈 哈:“哈哈哈,原來貓咪最神氣,女兒應(yīng)該嫁給它!”
老鼠爸爸找來四只老鼠敲鑼打鼓,吹喇叭,老鼠女兒坐上花轎,一抬抬到貓咪家。
結(jié)婚第二天,老鼠爸爸老鼠媽媽去看女兒。它們想:咦?女兒不見啦!它們問:“我 們的女兒在哪兒?女兒在哪兒?”貓咪說:“我怕人家欺負她,一口就把她吃掉了!”