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1、22課 思想和科學(xué)的力量比一比：比一比：請你舉出對和世界影響極大請你舉出對和世界影響極大的思想家和科學(xué)家的思想家和科學(xué)家教學(xué)目標(biāo)1、三位法國啟蒙思想家的主張和影響（伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩、）2、三位科學(xué)家的成就及影響（牛頓、達(dá)爾文、愛因斯坦）3、感受思想的偉大力量4、認(rèn)識科學(xué)的偉大作用自學(xué)指導(dǎo)一：看書本138-139頁4分鐘一、思想啟蒙的火種一、思想啟蒙的火種1 1、時間、時間2 2、代表人物的觀點、代表人物的觀點 伏爾泰伏爾泰 盧梭盧梭 孟德斯鳩孟德斯鳩3 3、影響、影響請同學(xué)們自我展示我不同意我不同意你說的每你說的每一個字，一個字，但我誓死但我誓死捍衛(wèi)你說捍衛(wèi)你說話的權(quán)利話的權(quán)利伏爾泰.f
2、lv.flv伏爾泰名言伏爾泰名言人類最寶貴的財產(chǎn)人類最寶貴的財產(chǎn)自由。自由。 這里是我的心臟，但到處是我的精神這里是我的心臟，但到處是我的精神 我可能不同意你的觀點我可能不同意你的觀點,但我誓死捍衛(wèi)你說但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利話的權(quán)利 即使沒有上帝即使沒有上帝,也要創(chuàng)造一位上帝也要創(chuàng)造一位上帝 圖書館是人類知識與謬誤的寶庫圖書館是人類知識與謬誤的寶庫 伏爾泰主要觀點1、反對封建專制制度，主張由開 明的君主執(zhí)政。2、強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級自由和平等3、批判天主教會的黑暗和腐朽， 把教皇和神甫比作兩只腳的禽獸。盧梭的代表盧梭的代表作：作：論人類不論人類不平等的起源平等的起源社會契約社會契約論論愛彌兒愛彌兒盧
3、梭_merge.flv盧梭的主要觀點1、人民主權(quán)論2、社會契約論3、消滅不平等的辦法是建立人民主 權(quán)，實行法制權(quán)力產(chǎn)權(quán)力產(chǎn)生腐敗，生腐敗，絕對的絕對的權(quán)利產(chǎn)權(quán)利產(chǎn)生絕對生絕對的腐敗的腐敗孟德斯鳩1_part.flv孟德斯鳩的主要觀點1、三權(quán)分立立法權(quán)應(yīng)由人民集體享有司法獨立君主享有行政權(quán)思想核心是：制約和平衡2、倡導(dǎo)天賦人權(quán)說練一練：看誰準(zhǔn)確又快捷：給三位思想家的觀點連線反對封建專制和天主教會，主張由開明的君主執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級自由平等否定封建王權(quán)，認(rèn)為大家都應(yīng)遵守社會契約（社會契約論）明確提出立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立的原則一、思想啟蒙的火種 盧梭孟德斯鳩伏爾泰我不同意你說的每一個字，但
4、我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力權(quán)力產(chǎn)生腐敗，絕權(quán)力產(chǎn)生腐敗，絕對的權(quán)利產(chǎn)生絕對對的權(quán)利產(chǎn)生絕對的腐敗的腐敗如果統(tǒng)治者違反了民意，侵犯人權(quán)，撕毀大家都應(yīng)遵守的的社會契約，人民就有權(quán)推翻他文藝復(fù)興文藝復(fù)興啟蒙運動啟蒙運動時間時間范圍范圍核心核心批判批判代表代表作用作用性質(zhì)性質(zhì)1416世紀(jì)（萌芽期）世紀(jì)（萌芽期）17、18世紀(jì)（成長期）世紀(jì)（成長期）意大利意大利歐洲歐洲歐洲歐洲(法國）法國）世界世界人文主義人文主義理性主義理性主義天主教神學(xué)天主教神學(xué)封建專制封建專制,天主教會天主教會但丁但丁 達(dá)芬奇達(dá)芬奇 莎士比亞莎士比亞 伏爾泰伏爾泰 孟德斯鳩孟德斯鳩 盧梭盧梭奠定思想文化基礎(chǔ)奠定思想文化基礎(chǔ)反封建的思想
5、武器反封建的思想武器第一次第一次思想解放運動思想解放運動第二次第二次思想解放運動思想解放運動拓展延伸拓展延伸看誰思維更廣闊小組討論：法國啟蒙運動對近代中國 和世界的影響一、啟蒙運動對近代中國的中國影響：洪仁軒的資政新篇宣揚(yáng)資本主義國家的法制和政治體制的先進(jìn)。戊戌變法啟蒙思想維資產(chǎn)階級民主思想的傳播打下了基礎(chǔ)辛亥革命的思想解放運動，使民主共和觀念深入人心 五權(quán)分立（另加監(jiān)察、考試）新文化運動徹底批判了封建思想， 民主、科學(xué)、個性解放、追求真理為中國人擺脫二千年的封建專制起到思想大解放的作用二、啟蒙運動推動了法國大革命的爆發(fā)，做了思想、政治準(zhǔn)備，人權(quán)宣言的自由、平等、博愛、天賦人權(quán)、法律面前一律平
6、等、私有財產(chǎn)神圣不可侵犯的思想正是啟蒙思想的體現(xiàn)。三、推動了美國獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā)。獨立宣言的天賦人權(quán)、1787年憲法的三權(quán)分立直接來源于孟德斯鳩的思想四、推動了拉丁美洲的革命。如玻利瓦爾反對殖民主義的斗爭深受啟蒙運動的影響五、對日本的明治維新起到催化劑的作用六、對歐美其他國家的影響。自學(xué)指導(dǎo)二：科學(xué)的革命看書本139-141頁4分鐘找出三位科學(xué)家的成就牛頓牛頓 達(dá)爾文達(dá)爾文愛因斯坦愛因斯坦請同學(xué)們自我展示“如果我看得如果我看得比別人更遠(yuǎn)比別人更遠(yuǎn)些，那是因些，那是因為我站在巨為我站在巨人的肩膀上人的肩膀上” 哪些事實能哪些事實能說明牛頓站說明牛頓站在巨人的肩在巨人的肩膀上？膀上？ 1、天文學(xué)發(fā)現(xiàn)
7、萬有引力2、數(shù)學(xué)創(chuàng)建微積分3、建立完整的力學(xué)理論體系達(dá)爾文劃時達(dá)爾文劃時代的巨著是代的巨著是什么？主要什么？主要內(nèi)容是什么？內(nèi)容是什么？你從達(dá)爾文你從達(dá)爾文身上學(xué)到了身上學(xué)到了什么？什么？ 人們?yōu)槭踩藗優(yōu)槭裁粗S刺達(dá)爾么諷刺達(dá)爾文？說明了文？說明了什么問題？什么問題？如果你生活如果你生活在達(dá)爾文的在達(dá)爾文的那個時代，那個時代，你對達(dá)爾文你對達(dá)爾文的學(xué)說持何的學(xué)說持何種態(tài)度？種態(tài)度？ 進(jìn)化論思想對處于國家危亡時期的中國思想界也產(chǎn)生巨大震動。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，中華民族面臨嚴(yán)重危亡。中國愛國知識分子為挽救民族危亡，紛紛著書翻譯，積極宣傳和介紹進(jìn)化論思想。他們高呼“物競
8、天擇，適者生存”和“優(yōu)勝劣汰”，以期喚醒國人。他們還把達(dá)爾文生物進(jìn)化理論當(dāng)作改造社會的利器，掀起了救亡圖存的維新變法運動和資產(chǎn)階級民主革命。 聯(lián)系甲午戰(zhàn)爭后國家危亡的狀況，聯(lián)系甲午戰(zhàn)爭后國家危亡的狀況，嚴(yán)復(fù)借嚴(yán)復(fù)借天演論天演論向國人發(fā)出了與天爭勝、圖強(qiáng)保種向國人發(fā)出了與天爭勝、圖強(qiáng)保種的吶喊，指出再不變法將循優(yōu)勝劣敗之公例而的吶喊，指出再不變法將循優(yōu)勝劣敗之公例而亡國亡種！亡國亡種！天演論天演論揭示的這一思想，結(jié)合揭示的這一思想，結(jié)合介紹達(dá)爾文生物進(jìn)化論及西方哲學(xué)思想，使當(dāng)介紹達(dá)爾文生物進(jìn)化論及西方哲學(xué)思想，使當(dāng)時處于時處于“知識饑荒知識饑荒”時代的中國知識界如獲至?xí)r代的中國知識界如獲至寶，產(chǎn)
9、生了振聾發(fā)聵的影響。寶，產(chǎn)生了振聾發(fā)聵的影響。 ：1、出版物種起源2、提出進(jìn)化論思想，3、作用：推翻神創(chuàng)論和物種不變論，沉 重的打擊了神權(quán)統(tǒng)治的基礎(chǔ)思考：此觀點對人類有什么影響？辯論：辯論：進(jìn)化論是否適合于推廣至人類？進(jìn)化論是否適合于推廣至人類？ 質(zhì)能公式質(zhì)能公式 E=MC2愛因斯坦愛因斯坦相對論理相對論理論論.flv愛因斯坦的主要貢獻(xiàn)：愛因斯坦的主要貢獻(xiàn)：1 1、提出相對論提出相對論是關(guān)于空間和引力的基本理論是關(guān)于空間和引力的基本理論2 2、作用：推動了整個物理學(xué)理論的革、作用：推動了整個物理學(xué)理論的革命，為原子彈發(fā)明和原子能的應(yīng)用提命，為原子彈發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，由此供了理論基礎(chǔ)，由此打開了原子時代打開了原子時代的大門的大門。揭示了物質(zhì)時間和空間的辯。揭示了物質(zhì)時間和空間的辯證關(guān)系。證關(guān)系。練一練 看誰準(zhǔn)確又快捷:給三位科學(xué)家的成就連線二、科學(xué)的革命 連一連天文學(xué)發(fā)現(xiàn)萬有引力數(shù)學(xué)創(chuàng)建微積分建立完整的力學(xué)理論體系出版物種起源提出進(jìn)化論，推翻身創(chuàng)論和物種不變論提出相對論，打開原子時代的大門達(dá)爾文愛因斯坦 牛頓“如果我站得比別人更遠(yuǎn)，那是因為我站在巨人的肩膀上”“戰(zhàn)爭是贏了，和平卻沒了”“物競天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰”辯論： 正方 反方思想、科學(xué) 金錢、權(quán)力 對世界的影響更大？老師贈禮：送你世界上最有價值的兩種物品： 思想和科技
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