高考語文二輪復(fù)習(xí)高考第二大題古代詩文閱讀高考22題逐題特訓(xùn)

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1、高考22題逐題特訓(xùn)（十） 高考第14?15題古代詩歌閱讀（二） 1. （2017?最新考綱模擬預(yù)測）閱讀下面這首唐詩，完成（1）?（2）題。（11分） 采樵作 孟浩然 采樵入深山，山深樹重疊。 橋崩臥槎擁，路險(xiǎn)垂藤接。 日落伴將稀，山風(fēng)拂蘿衣。 長歌負(fù)輕策，平野望煙歸。 （1） 下列對本詩理解不正確的兩項(xiàng)是（5分）（） A.孟浩然早年有志用世，在仕途上困頓、痛苦失望后，尚能自重，不媚世俗，以隱士終老?！恫砷宰鳌芬辉娨舱从沉诉@樣的思想。 B.首聯(lián)“采樵入深山，山深樹重疊”運(yùn)用頂針、連帶的手法描寫了樵夫深山采樵的情景，山高林密，“山深”也體現(xiàn)了山的古老幽深。 C.第二聯(lián)“

2、橋崩臥槎擁，路險(xiǎn)垂藤接”進(jìn)一步描寫了山路險(xiǎn)阻難行，作者采用景物描寫的手法，通過“橋崩”“臥槎”“路險(xiǎn)”“垂藤”的細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)了樵夫勞動的艱辛。 D.“日落伴將稀，山風(fēng)拂蘿衣”傍晚時(shí)分，太陽落山了，相伴的人越來越少，山風(fēng)吹 動樵夫身上的衣服，表現(xiàn)了樵夫自然灑脫的情態(tài)。 E.最后兩句，樵夫采樵一天，沒有感到勞累，傍晚眺望村落里生氣的裊裊炊煙，一路長歌，滿載而歸。 （2） 頸聯(lián)和尾聯(lián)抒發(fā)了怎樣的思想情感？請結(jié)合作品簡要賞析。（6分） 答： ［解析］（1）B項(xiàng)，沒有連帶的彳^辭手法。C項(xiàng)，“橋崩”“臥槎”“路險(xiǎn)”“垂藤”不 是細(xì)節(jié)描寫。（2）本題考查鑒賞詩歌思想情感的能力。 ［答案］

3、（1）BC選B給2分，選C給3分。 （3） 抒發(fā)了獲得勞動果實(shí)之后的輕松愉快之情。（3分）太陽落山了，采樵的同伴漸漸變 得稀少，山風(fēng)吹拂，采樵人拄著手杖，放聲歌唱，向著炊煙裊裊的村落滿載而歸，獲得勞動 成果之后的愉快心情溢于言表。（3分） ［詩歌鑒賞］孟浩然早年有志用世，在仕途困頓、痛苦失望后，尚能自重，不媚世俗， 以隱士終老。其詩清淡，長于寫景，多反映山水田園和隱逸、行旅等內(nèi)容。孟浩然的詩歌風(fēng) 格在這首詩中也有明顯的體現(xiàn)。本詩寫深山觀采樵所見，含蓄地表達(dá)了隱居的幽趣。首聯(lián)上 句“采樵入深山”寫的是采樵人，意思是說，樵夫打柴進(jìn)入深山。下句采用頂針手法，“山深”連接上句的“深山”。

4、“山深”以下三句寫山林的古老幽深，道路的險(xiǎn)阻難行。作者捕捉“橋崩”“臥槎”“垂藤”等生動形象入詩，寫得很傳神。通過對山深、樹重、橋崩、路 險(xiǎn)的描寫，表現(xiàn)了采樵勞動的艱辛。后四句寫日暮時(shí)拄著手杖唱歌返回，渲染了蕭然曠遠(yuǎn)的 意境。太陽落山了，采樵的同伴漸漸變得稀少，山風(fēng)吹拂，采樵人拄著手杖，放聲歌唱，向 著炊煙裊裊的村落滿載而歸，獲得勞動成果之后的愉快心情溢于言表。 ［原味翻譯］采樵人為了打柴進(jìn)入深山，只見山林幽深，樹木重重疊疊。橋梁崩塌了， 只能靠橫臥的樹杈來支撐，勉強(qiáng)可以通行。道路艱難險(xiǎn)阻，山崖上垂下的長藤互相纏繞著， 連接在一起，采樵人就攀著長藤通過險(xiǎn)要之地。夕陽西下，采樵的同伴

5、漸漸稀少，山風(fēng)吹拂 著身上的蘿衣。采樵人拄著輕便的手杖，放聲歌唱，望著平野的炊煙款款而歸。 2. (2017?最新考綱模擬預(yù)測)閱讀下面這首宋詩，完成(1)?(2)題。(11分) 田家 陳師道 雞鳴人當(dāng)行，犬鳴人當(dāng)歸。 秋來公事急，出處不待時(shí)。 昨夜三尺雨，灶下已生泥。 人言田家樂，爾苦人得知。 (1) 下列對本詩理解不正確的兩項(xiàng)是(5分)() A．“雞鳴人當(dāng)行，犬鳴人當(dāng)歸”作者把田家比作雞和犬，生動形象的描寫出田家早出晚歸的情景。 B. “秋來公事急，出處不待時(shí)”描寫了秋收時(shí)節(jié)，各種公事紛至而來，田家沒有時(shí)間 處理田里的農(nóng)事，以致耽誤了農(nóng)時(shí)。 C. “昨夜三尺雨，灶

6、下已生泥”田家除了農(nóng)事以外，家中生活也很貧困，大雨屋漏， 灶下生泥。 D. “人言田家樂，爾苦人得知”結(jié)尾兩句說明田家沒有真正的快樂，只有各種各樣的 苦，這兩句暗含了對統(tǒng)治者不知農(nóng)民疾苦，而妄言“田家樂”的不滿。 E.整首詩的語言寫的很直白，沒有渲染烘托，明白如話，感情真摯，風(fēng)格質(zhì)樸蒼勁。 (2) 詩歌從哪些方面表現(xiàn)了田家之苦？請簡要分析。(6分) 答： ［解析］(1)A項(xiàng)，作者沒有把田家比作雞犬。B項(xiàng)，“秋來公事急，出處不待時(shí)”描寫 的是秋天到來，差役、賦稅增多，起居失常。(2)本題考查理解詩歌內(nèi)容的能力。 ［答案］(1)AB選A給2分，選B給3分。 (2) 從勞作、納賦

7、、生活三方面表現(xiàn)田家之苦：早出晚歸的繁重勞動之苦，負(fù)擔(dān)沉重的 賦稅之苦，驟雨夜至、灶下生泥的生活之苦。(每點(diǎn)2分，意思對即可) [詩歌鑒賞]此詩詠嘆田家苦。前四句言農(nóng)民作息無時(shí)。首二句說早出晚歸是人之常情。 三、四句言農(nóng)民無法過上正常人的生活，雞未報(bào)曉，早已出門，天黑狗吠，仍未歸家，而造 成這種局面的原因是“公事急”。所謂“公事”，即官府的差役。農(nóng)民為應(yīng)付差役，起居失 常，可見差役的繁重、農(nóng)民的辛苦。五、六句寫農(nóng)家生活的貧困，大雨屋漏，灶下生泥，境 況極為悲慘，這是農(nóng)家苦的另一方面。而這又正是由于“公事急”農(nóng)民無法自顧的后果，這就暗示了農(nóng)家苦的根源。結(jié)尾兩句申言農(nóng)家沒有“樂”，只有

8、深深的“苦”。兩句也暗含對統(tǒng)治者不知農(nóng)民疾苦，而妄言“田家樂”的不滿。這首詩明白如話，感情真摯，風(fēng)格質(zhì)樸蒼 勁。 [原味翻譯]清晨雞叫時(shí)農(nóng)人應(yīng)當(dāng)出門勞作，傍晚狗叫時(shí)農(nóng)人應(yīng)當(dāng)回家休息?？墒乔锾? 一到，公家的差役催得急，雞未報(bào)曉農(nóng)人早已出門，天黑狗吠仍未歸家。昨天晚上下了場大 雨，農(nóng)家屋漏墻敝，鍋灶下全是漏雨造成的泥濘。人們都說田園生活多樂趣，農(nóng)家的辛勞困 苦外人哪里知曉！ 3. （2017?最新考綱模擬預(yù)測）閱讀下面這首宋詞，完成（1）?（2）題。（11分） 行香子 蘇軾 清夜無塵，月色如銀。酒斟時(shí)、須滿十分。浮名浮利，虛苦勞神。嘆隙中駒①，石中火，夢中身。 雖抱文章，開口誰

9、親。且陶陶、樂盡天真。幾時(shí)歸去，作個(gè)閑人。對一張琴，一壺酒， 一溪云。 注：①《莊子?知北游》云：“人生天地之間，若白駒之過郤，忽然而已。”古人將日 影喻為白駒，意為人生像日影移過墻壁縫隙一樣短暫。 （1） 下列對本詩理解不正確的兩項(xiàng)是（5分）（） A.這首詞是蘇軾的代表作之一，詞的上片寫景?！扒逡篃o塵，月色如銀”描繪了一幅月明星稀，月色無限美好的情景。 B. “酒斟時(shí)、須滿十分”表現(xiàn)了詩人的豪邁豁達(dá)之情，“滿十分”語用夸張，把詩人在美好的月色下，開懷暢飲的形象表現(xiàn)的十分到位。 C. “嘆隙中駒，石中火，夢中身"，三句形象的寫出了時(shí)間過得飛快，而詩人自己在仕途上屢次遭受排擠，毫無

10、建樹，內(nèi)心感到十分焦急。 D. “且陶陶、樂盡天真”表現(xiàn)了詩人的豁達(dá)之情，既然有才不能施展，那就不如暫且享受世間的快樂，忘記煩惱。 E.詞的最后，作者為自己設(shè)想了未來的生活“一張琴，一壺酒，一溪云”，這是多么的豁達(dá)開朗，做個(gè)閑人，享受美好生活。 （2） “雖抱文章，開口誰親”是什么意思？從這兩句來看，詞人真的想歸隱嗎？請結(jié)合全詞簡要分析。（6分） 答： [解析]（1）B項(xiàng)中“滿十分”不是夸張的手法。C項(xiàng)中“嘆隙中駒，石中火，夢中身”， 三句形象的寫出了時(shí)間過得飛快，而沒有表現(xiàn)出“詩人自己在仕途上屢次遭受排擠，毫無建 樹，內(nèi)心感到十分焦急”。（2）本題考查鑒賞詩歌內(nèi)容和思想情感的能

11、力。 [答案]（1）BC選B給2分，選C給3分。 （3） 示例一：詞句的意思是：我雖然身負(fù)曠世才華，但無人賞識理解。（2分）從詞的這 兩句來看，詞人并非真的想要?dú)w隱。（2分）上片的飲酒賞月，看淡名利，不過是詞人的自我 解脫而已；下片的“歸去”“作個(gè)閑人”不過是他懷才不遇、無法施展抱負(fù)后的牢騷之語。 （2分） 示例二：詞句的意思是：我雖然身負(fù)曠世才華，但無人賞識理解。（2分）從詞的這兩句 來看，詞人真的想要?dú)w隱。（2分）上片寫放著良辰美景不去享受，卻要?jiǎng)谏褓M(fèi)力，追名逐利， 太不值得了；人生苦短，稍縱即逝，不及時(shí)行樂就來不及了；下片寫懷才卻不遇，才華又有 何用？還不如歸隱以保全天

12、真，順應(yīng)性情。（2分） [詩歌鑒賞]上片開頭三句，寫夜氣清新，塵滓皆無，月光皎潔如銀，詞人獨(dú)自一人， 對月飲酒。后五句，寫人們追求名利是徒然勞神費(fèi)力的，人的一生只不過如“隙中駒，石中 火，夢中身”一樣須臾即逝。下片開頭，以感嘆的語氣補(bǔ)足關(guān)于人生虛無的認(rèn)識。開頭兩句， 是古代士人“宏才乏近用”，不被知遇的感慨。第三句，是其現(xiàn)實(shí)享樂的方式。接下來五句， 寫最好的解脫方法是遠(yuǎn)離官場，歸隱田園。全詞在抒情中插入議論。人生很短暫，能做的不 多，回首一看，一切都是虛無，就像偶爾掠過墻縫的陽光，又像燧石取火閃過的火花，或者 是黃粱一夢中一段不切實(shí)際的經(jīng)歷，都是稍縱即逝、無法真正擁有的。與其浪費(fèi)

13、生命去追求 名利，不如放下一切做個(gè)閑人，對一張琴，倒一壺酒，聽溪水潺潺，看白云飄飄，享受當(dāng)下 的美好自在。 [原味翻譯]夜氣清新，塵滓皆無，月光皎潔如銀。杯中斟滿美酒，仰望夜空，遐想無 窮。想這世間之人追求名利，不過都是徒然勞神費(fèi)力。人的一生只不過如白駒過隙，像燧石 之火一閃即滅，像夢境一樣短暫。 雖有文才，卻無賞識之人。姑且借現(xiàn)實(shí)中的歡樂，忘掉人生的煩惱。不知何時(shí)才能遠(yuǎn)離 官場，歸隱田園，作個(gè)閑人，每日彈琴、飲酒、賞玩山水、吟風(fēng)弄月。 4. （2017?最新考綱模擬預(yù)測）閱讀下面這首宋詩，完成（1）?（2）題。（11分） 州宅堂前荷花范成大① 凌波仙子靜中芳，也帶酣紅學(xué)醉

14、妝。 有意十分開曉露，無情一餉斂斜陽。 泥根玉雪元無染，風(fēng)葉青蔥亦自香。 想得石湖花正好，接天云錦畫船涼。 注：①范成大(1126?1193),今蘇州人，晚年退居家鄉(xiāng)石湖。此詩為范成大外任地方官時(shí)所作。 (1)下列對本詩理解正確的兩項(xiàng)是(5分)() A.此詩為范成大外任地方官時(shí)所作，首聯(lián)“凌波仙子靜中芳，也帶酣紅學(xué)醉妝”，作 者運(yùn)用比喻、擬人的手法，描寫了荷花的外貌和香味。 B．“有意十分開曉露，無情一餉斂斜陽”緊接上聯(lián)，擬人化的寫出了荷花高傲的性格， 綻放和收斂都沒有媚俗，表達(dá)了詩人高潔的品格和志向。 C.“泥根玉雪元無染，風(fēng)葉青蔥亦自香”此聯(lián)開始，詩人進(jìn)一步描繪了荷藕和

15、荷葉， “無染”“自香”表達(dá)了詩人出淤泥而不染的高尚節(jié)操，雖然仕途不順，絕不同流合污。 D.最后一句“想得石湖花正好，接天云錦畫船涼”呼應(yīng)題目，宅堂前荷花盛開，宅堂 外的荷花開得更好，一片荷花已經(jīng)把自己的官船都遮擋了。 E.全詩生動形象的描寫了宅堂的荷花，抒發(fā)了對荷花的喜愛和贊美之情，詩人借花喻 人，表達(dá)了自己的志向和節(jié)操。 (2)同是寫荷花，本詩與周敦頤的《愛蓮說》相比，抒發(fā)的情感有何異同？請結(jié)合詩歌 后兩聯(lián)作簡要分析。(6分) 答： [解析](1)B項(xiàng)中“有意十分開曉露，無情一餉斂斜陽”不是擬人的手法。C項(xiàng)中沒有 寫仕途不順，絕不同流合污。D項(xiàng)中此句寫的是詩人想象家鄉(xiāng)湖

16、里的荷花盛開的景象。(2)本題考查鑒賞古代詩歌情感的能力。 [答案](1)AE選A給2分，選E給3分。 (2)相同點(diǎn)：兩詩都抒發(fā)了對荷花的喜愛與贊美之情，并且借花喻人，表達(dá)出堅(jiān)守理想 和情操、不與世俗同流合污的高潔志向。(3分) 不同點(diǎn)：本詩尾聯(lián)，詩人由州宅堂前的荷花，想到自己家鄉(xiāng)石湖的荷花以及往來穿梭的 游船畫舫，表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情和歸隱之心。(3分) [詩歌鑒賞]詩歌首聯(lián)，描寫了荷花的外貌、香味等。這一聯(lián)使用了比喻的修辭手法， 表現(xiàn)出荷花的鮮紅顏色以及在幽靜的環(huán)境中散發(fā)幽香等。頷聯(lián)，寫不同時(shí)間荷花的神態(tài)。這 一聯(lián)使用對比、擬人的修辭手法，“有意”“無情”使用對比手法，曉露

17、中盛開的荷花體現(xiàn) 出荷的風(fēng)姿；傍晚收起花瓣的荷花顯示出荷的冷艷莊重。頸聯(lián)，描寫荷藕、荷葉。上句寫荷 藕的潔白無染，下句寫荷葉的青翠、淡香。尾聯(lián)，用想象的手法，描寫石湖景色：因?yàn)楹苫? 開得正盛，想必石湖到處是畫船在水面蕩漾。 [原味翻譯]荷花就如凌波仙子一樣，在靜謐的水面散發(fā)幽香。仔細(xì)觀賞荷花，它們的 花瓣就像微醉的人的臉龐一樣紅艷。早晨，荷花帶著晶瑩的露珠盡情綻放；傍晚，荷花在落日中收起花瓣。荷藕本是生長在泥中，但通體雪白沒有污染；微風(fēng)吹拂荷葉也傳來陣陣清香。 想到石湖此時(shí)已經(jīng)是荷花滿池，應(yīng)該有許許多多的畫船在水面蕩漾。 5. (2017?最新考綱模擬預(yù)測)閱讀下面這首宋詩，完成

18、(1)?(2)題。(11分)蝶戀花趙令畤 欲減羅衣寒未去，不卷珠簾，人在深深處。紅杏枝頭花幾許？啼痕止恨清明雨。 盡日沉煙香一縷，宿酒醒遲，惱破春情緒。飛燕又將歸信誤，小屏風(fēng)上西江路。 (1) 下列對本詩理解不正確的兩項(xiàng)是(5分)() A.這首詞開篇寫“欲減羅衣寒未去，不卷珠簾，人在深深處”，描寫的是春寒料峭，乍暖還寒，主人公珠簾未卷，心情起伏不定。 B. “不卷珠簾，人在深深處”心緒不安，不卷珠簾，“深深處”更加體現(xiàn)了主人公內(nèi)心憂悶之深，難以排遣，人生難測，壯志難酬，渲染了一種沉重，孤寂的氛圍。 C. “紅杏枝頭花幾許？啼痕止恨清明雨”清明之雨打落了多少枝頭紅杏花，主人公雖身處家

19、中也知道杏花的命運(yùn)，詩人用疑問的語氣，寫出了主人公的愁悶心情。 D.下片“盡日沉煙香一縷，宿酒醒遲，惱破春情緒”主人公的愁悶無法排遣，終日對著裊裊香煙出神，于是借酒消愁。 E.最后一句“飛燕又將歸信誤，小屏風(fēng)上西江路”為全詩做了解答，作者采用擬人的手法，寫出了飛燕沒有把遠(yuǎn)方人的信件帶回來，小屏風(fēng)擋住了可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去的西江之路。 (2) 本詞上片結(jié)尾兩句和《琵琶行》中的“豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽”的描寫 角度有何不同？請簡要分析。(6分) 答： [解析](1)B項(xiàng)，“不卷珠簾，人在深深處”心緒不安，不卷珠簾，“深深處”沒有 體現(xiàn)了主人公人生難測，壯志難酬的心情。E項(xiàng)，最后一句“

20、飛燕又將歸信誤，小屏風(fēng)上西 江路”為全詩做了解答，但是不是擬人的手法，飛燕也是不會帶信的，西江路是室內(nèi)屏風(fēng)上 的畫。(2)本題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。 [答案](1)BE選B給2分，選E給3分。 (3) 《琵琶行》中的這兩句詩主要是從聽覺角度來描寫，用了擬聲詞來描述；(2分)而 本詞這兩句則主要是從視覺的角度來描寫，(2分)用了擬人的手法，賦予帶著雨痕的紅杏殘 花以人的情感，實(shí)際是以花暗比傷春的思婦。(2分) [詩歌鑒賞]這首詞描寫春日閨中懷人。首句描寫閨中女子的心緒，春寒料峭，乍暖還 寒，女子的心情也起伏無常。“深深處”點(diǎn)出女子憂悶之深，渲染出一種深重、孤寂的氛圍。 “

21、不卷珠簾”的原因，可能是女子愁緒縈懷而懶得卷起簾子；也可能是她害怕卷起珠簾之后， 望見滿目春色，更添愁緒。她為什么發(fā)愁呢？直接原因可能是清明時(shí)節(jié)這場連綿的春雨了。 這場雨造成了無可挽回的損失——雨打花枝，落紅無數(shù)?！凹t杏枝頭花幾許？”，不消問， 她也料到嬌艷的杏花的命運(yùn)了！那冷酷無情的春雨真讓人憎恨呀！下片首句寫閨中情景，女主人公終日對著一縷縷裊裊香煙出神，心中苦悶至極。她的愁悶無法排遣，唯有借酒澆愁。 “惱破春情緒”徑直說出她的愁。結(jié)尾兩句讓我們知道了女主人公愁思重重的真正原因：原 來她是盼望著春燕給她帶來遠(yuǎn)人的信息，而它們卻又令人失望。一個(gè)“又”字，點(diǎn)明了失望 之久。這里不說所

22、惦記著的人沒有捎信回來，卻怪燕子忘了帶信，構(gòu)思巧妙。于是她只好空 對屏風(fēng)悵望，畫屏上煙水茫茫，那條蜿蜒的水路，不正是當(dāng)初心愛的人遠(yuǎn)去時(shí)所走的西江之路嗎？ [原味翻譯]想要減掉羅衣，可是寒氣還沒有退去。珠簾也無心卷起，一個(gè)人在深閨中 閑居。紅杏枝頭的花不知還剩多少？她們美麗的面龐尚有啼痕，只恨被這清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨打落。 終日無聊悶坐，看著沉香的輕煙一縷縷飄散。昨夜喝悶酒而大醉，今早醒來得太遲。為 惜春的情懷所困，心中充滿了愁緒，飛回的燕子又耽誤了帶來回信，我淚眼凄迷，呆呆地望著小巧的屏風(fēng)，那上面畫的蜿蜒水路，正是當(dāng)初心愛的人遠(yuǎn)去時(shí)所走的西江水路。 6. （2017?最新考綱模擬預(yù)測）閱

23、讀下面這首詩，完成（1）?（2）題。（11分） 水亭偶成 朱瞻基 臨流亭館凈無塵，落澗流泉處處聞。 半濕半干花上露，飛來飛去嶺頭云。 翠迷洞口松千個(gè)，白占林梢鶴一群。 此地清幽人不到，惟留風(fēng)月與平分。 （1） 下列對本詩理解不正確的兩項(xiàng)是（5分）（） A.首聯(lián)“臨流亭館凈無塵，落澗流泉處處聞”寫出了水亭所處的位置和環(huán)境，視聽結(jié)合，臨流亭潔凈無塵，身處其間還可以聽到潺潺的流水聲。 8. “半濕半干花上露，飛來飛去嶺頭云”上句描寫了詩人俯視所見，花上露水似有若 無，下句寫仰視，描寫了嶺上的白云飄來飄去。 C．“翠迷洞口松千個(gè)，白占林梢鶴一群”繼續(xù)描寫亭上所見，通過蒼松和白鶴的

24、對比，表達(dá)了作者對臨流亭環(huán)境的喜愛。 D.尾聯(lián)“此地清幽人不到，惟留風(fēng)月與平分”一句作者直接抒發(fā)情感，“此地清幽”只有風(fēng)月，沒有人世間的紛紛擾擾，表現(xiàn)了詩人對這里的喜愛之情。 E.整首詩感情真摯，作者面對美麗的大自然，心胸開闊，文字間流露出對大自然的喜愛，以及忘記世俗煩擾，歸隱山林之意。 （2） 這首詩的“詩眼”是什么？結(jié)合全詩作具體分析。（6分） 答： [解析](1)C項(xiàng)，蒼松和白鶴不是對比寫法。E項(xiàng)中詩人沒有流露出歸隱山林之意。(2) 本題考查煉字及鑒賞詩歌內(nèi)容的能力。 [答案](1)CE選C給2分，選E給3分。 (2)①清幽。②首聯(lián)寫亭館臨近水流，干凈無塵，用泉水流入深澗

25、之聲清晰可聞來反襯 環(huán)境的寧靜；頷聯(lián)以露濕花草、白云繚繞寫山中景色的清新、淡雅和素凈；頸聯(lián)寫群棲的白鶴、茂密的松林和神秘的洞穴，古樸而幽靜；尾聯(lián)直接點(diǎn)出此地清幽，人跡罕至。③整首詩從不同的角度描寫了水亭周圍環(huán)境的清幽秀麗，表達(dá)詩人對自然風(fēng)景的喜愛和贊美之情。 [詩歌鑒賞]詩歌首聯(lián)，上句描寫臨流亭的潔凈無塵，下句描寫身處其間能夠聽到潺潺 的流水聲。首聯(lián)表現(xiàn)了水亭的清幽，以此引出下文對景色的描寫。頷聯(lián)，上句描寫俯視所見， 花上露水似有若無；下句，寫仰視所見，描寫嶺上飄浮的白云。頷聯(lián)動靜結(jié)合，以花、露、 云入詩，描寫了水亭周圍美麗的景色，表現(xiàn)了詩人對大自然的喜愛之情以及閑適恬淡的情感。 頸聯(lián)，繼續(xù)描寫登上水亭所見，上句描寫翠迷洞附近的蒼松，下句寫林梢棲息的白鶴。頸聯(lián) 通過松鶴表現(xiàn)水亭周圍景色的美麗和幽靜。尾聯(lián)，直接用“清幽”總結(jié)上文的描寫，用“惟留風(fēng)月”來表現(xiàn)水亭周圍景色的幽靜等，表現(xiàn)詩人對此處景色的極度喜愛之情。 [原味翻譯]水亭這個(gè)地方十分干凈，泉水流入深澗，無論身處水亭的何處都能夠聽到 流水的淙淙聲。花上的露水似有若無，嶺上的白云飄來飄去。翠迷洞口有上千棵松樹，樹頂上棲息著一群白鶴。這個(gè)地方十分清幽，人跡罕至，只有清風(fēng)明月分享這美麗的景色。 8 / 8