《做一個(gè)有道德的人》中小學(xué)演講稿匯集

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1、s亠= 特別說(shuō)明 此資料來(lái)自豆丁網(wǎng)( ) 您現(xiàn)在所看到的文檔是使用 下載器所生成的文檔 此文檔的原件位于 感謝您的支持 抱米花 ■二 I^MI fl Ml ■ 三 ■ 《做一個(gè)有道德的人》中小學(xué)演講稿匯集 （一） 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 道德，乍一聽(tīng)，真的好神圣，腦海里嚨的一下就閃現(xiàn)出搞震救災(zāi) 中的小英雄林浩，獨(dú)自艱苦養(yǎng)育妹妹12年的洪戰(zhàn)輝。道德，靜下心 來(lái)想一想，真的很平凡，走在校園的路上，替老師分擔(dān)她手中捧著的 作業(yè)本，周末回家，做些力所能及的家務(wù)，洗洗衣服，做

2、做飯，再和 爸媽聊聊天。 我們不能發(fā)現(xiàn)，道德不分所謂的大小，但是，可大可小的道德卻 注定是成功的公分母，這點(diǎn)毋庸置疑，那么試問(wèn)，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō), 道德又是什么? 中學(xué)生的道德手冊(cè)上寫(xiě)著什么？寫(xiě)著職責(zé)。朋友，你看到了獨(dú)善 其身的長(zhǎng)堤，將自己保衛(wèi)家園的職責(zé)站了起作來(lái)。日曰夜夜站在曠野, 而情愿在轉(zhuǎn)瞬即逝的流水旁一點(diǎn)點(diǎn)的被磨損。你看到了堅(jiān)定不移的旗 桿，為了守護(hù)職責(zé)，旗幟飄揚(yáng)在哪里，它就支撐在哪里；旗幟召喚多 久，它就挺立多久。你看到了主肩負(fù)職責(zé)托起綠蔭的大樹(shù)，站得咼些, 高些，再高些，而不顧及自己可能會(huì)成為暴風(fēng)雨最先襲擊的冃標(biāo)。然 后，你情不自禁地想到了自己。是啊，作為中學(xué)生，我們的職責(zé)呢

3、？ 做一個(gè)有道德的中學(xué)生，難道不應(yīng)該積極進(jìn)取嗎？難道不應(yīng)該團(tuán)結(jié)互 助嗎？做一個(gè)有道德的中學(xué)生，難道不應(yīng)該尊師愛(ài)校嗎？難道不應(yīng)該 勤奮求知嗎？職責(zé)真的是一個(gè)很好的詞，原你我畢生都在書(shū)寫(xiě)！ 中學(xué)生的道德手冊(cè)上寫(xiě)著什么？寫(xiě)著幫助?！八腿嗣倒?，手有余 香”，這樣的話或許大家都曾聽(tīng)過(guò)，連我們的老祖宗也留下了這樣的 古訓(xùn)：“人在難時(shí)幫一把，勝過(guò)送佛上西天?！痹倩剡^(guò)來(lái)看看我們。 當(dāng)你的同桌因?yàn)橐坏离y題而百思不得其解時(shí)，你肯不肯轉(zhuǎn)過(guò)身去，耐 心地分析給他聽(tīng)，當(dāng)他茅塞頓開(kāi)的時(shí)侯，你也會(huì)有一種成就感。當(dāng)你 在下雨的路上，看到被困于屋檐下的小孩子時(shí)，你會(huì)不會(huì)走上前去， 分給他一小片晴空，當(dāng)他抬起小腦袋向你

4、微笑時(shí)，你也會(huì)收獲一種叫 做滿足的感覺(jué)。當(dāng)你在馬路邊碰到因這車來(lái)車往而徘徊無(wú)措的老奶奶 時(shí)，你能不能挽著她的手，送她一段安心的旅程。當(dāng)她輕輕拍你肩頭 以示感謝的吋侯，會(huì)有喜悅從你心底綻放。于是，我明白了，為什么 有些詞匯歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，依舊如珠肌般流光溢彩，比如古道熱腸，再 比如兩肋插刀…… 中學(xué)生的道德手冊(cè)上寫(xiě)著什么？寫(xiě)著寬容。朋友，清代的民族英 雄林則徐曾說(shuō)過(guò)，海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。能容 人者，才能受榮于人。所以，你還要懷恨在心嗎？當(dāng)老師只是因?yàn)檎` 解批評(píng)你時(shí)；你還要拔拳相向嗎，當(dāng)同學(xué)排隊(duì)時(shí)不小心踩到了你；你 □Q 還要口出逆言嗎？當(dāng)父母與你的意見(jiàn)不同時(shí)。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)

5、一句哲語(yǔ)很 是耐人尋味，現(xiàn)在和大家一起分享：紫羅蘭，把香氣，留在了踩扁它 的腳跟上。如果，有一天，你也能夠用厚德載物，以雅量容人，我想, 你就會(huì)了解，紫羅蘭看似不合情理的做法，實(shí)則是情理之中的寬容。 君不見(jiàn)，彌勒佛笑口常開(kāi)，皆因大肚能容天下之事！那么你倒說(shuō)說(shuō)看, 寬容它重不重要？ 中學(xué)生的道德手冊(cè)上寫(xiě)著什么？寫(xiě)著感恩。感恩常被用來(lái)形容我 們幸福生活的秘方，它時(shí)刻提醒我們，我們所喝的每一滴水，都不是 從我們自己挖掘的井中得到的。所以，爸爸，我怎能不感謝你，是你 堅(jiān)實(shí)的肩膀，撐起了家中生活的頂梁；所以，媽媽，我怎能不感謝你, 是你溫柔的雙手，給予了我溫暖健康的生活；所以，老師，我怎能不 感

6、謝你，是你手把手的引領(lǐng)，為我的求知之路抹去了幾分崎嶇；所以, 同學(xué)，我怎能不感謝你，是你自始至終的鼓勵(lì)，培養(yǎng)了我堅(jiān)定的信心。 反觀生活，又何嘗不是？喝香茗，理應(yīng)感恩茶的幽香久存；聽(tīng)音樂(lè)， 理當(dāng)感恩靈魂的洗禮。這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)塵世是唯一的天堂。大地，失 去了水分會(huì)變成荒漠，而人失去了感恩之心會(huì)變得黯淡。朋友，請(qǐng)相 信我, 常常感恩之心, 連生活也會(huì)感激于你。 做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有道德的中學(xué)生，需要我們做的還有 很多。比如說(shuō)，理解他人，已所不欲，勿施于人，把你的認(rèn)知強(qiáng)加給 別人, 這滋味兒好比強(qiáng)迫你穿別人的鞋一樣糟糕。再比如珍惜，惜 時(shí)惜物惜人。還有堅(jiān)持，

7、即使折戟沉沙，即使人仰馬翻，只有意志被 鑄成一個(gè)不倒的硬漢。還有尊重，還有關(guān)愛(ài)，還有信信，等等。正如 屈原所說(shuō)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。當(dāng)然，只吶喊不沖鋒 不是好士兵，只瞄準(zhǔn)不射擊不是好獵手，每個(gè)人都不想做語(yǔ)言上的巨 人，行動(dòng)上的矮子。難不成你想做承諾的附庸嗎？不想，好吧！讓我 們用道德做一面引領(lǐng)之旗，從實(shí)干開(kāi)始，從實(shí)干開(kāi)始，用行動(dòng)證明,樂(lè)觀而堅(jiān)定地說(shuō)一聲“走！”用道德壯我中華。 （二） 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 我今天我演講的題目是 《道德，生命中最絢麗的色彩》o 在生活中這樣的鏡頭你一定不會(huì)陌生：公園里，給小朋友系鞋帶; 在家里，我們把自己煮好

8、的飯菜端到晚歸的媽媽手中；校園里，我們 把一張廢紙悄悄地塞進(jìn)自己的口袋…… 這就是道德的舉動(dòng)。有些人以為做一個(gè)有道德的人難，其實(shí)你用 心去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)? 道德有時(shí)是一種感恩。 我要給大家講一個(gè)這樣的小故事：某學(xué)校舉辦了一個(gè)親子游戲活 動(dòng)。活動(dòng)中，先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到 自己孩子的手，結(jié)果所有的媽媽全都找到了自己的孩子。可是，當(dāng)游 戲進(jìn)行到下一個(gè)環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手 時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽都哭了，像孩子一 樣哭得那樣傷心、委屈。因?yàn)樗齻優(yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊啵瑓s得不到愛(ài)的 共鳴。 這是一個(gè)令人心痛的故事。

9、現(xiàn)在的孩子怎么啦？學(xué)會(huì)感恩以成為 培養(yǎng)道德之心之首要。鮮花感恩雨露, 因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感 恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我們要學(xué)會(huì)感恩父母，因?yàn)楦改附o了我 們溫馨的避風(fēng)港；我們要學(xué)會(huì)感恩老師，因?yàn)槔蠋熃逃覀冇弥R(shí)和 修養(yǎng)去書(shū)寫(xiě)青春的篇章；我們要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)讓我們發(fā)揮 所長(zhǎng)、神采飛揚(yáng)! 道德，有時(shí)是一種習(xí)慣。 BQ in 著名教育 家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每天都要問(wèn)一問(wèn)自己的道彳 有沒(méi)有進(jìn)步，因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８緣牧耍词鼓阌幸恍W(xué)問(wèn) 和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。做一個(gè)有道德的人是做人的基 本準(zhǔn)則。只要我們從身邊小事做起，就會(huì)成為有道德的人。比如：給

10、 工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑 難問(wèn)題，在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)苗 扶正，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì)道德，對(duì)生活時(shí) 時(shí)保持微笑，生活也會(huì)還你以微笑。播種思想，收獲行為，播種行為, 收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。只要我們從 每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。 道德沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重；道德沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以 讓人的心靈咼貴；道德沒(méi)有體積，卻可以讓人的情緒咼昂。道徳是做 人的準(zhǔn)則！讓我們追隨道德之光，讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩 吧！ （三） 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好! 今

11、天我演講的題目是“做一個(gè)有道德的人” o 記得前些天媽媽看了我抄回家的手抄報(bào)作業(yè)時(shí)就問(wèn)我：“孩子，你 知道什么是道德嗎？ ”我一時(shí)不知如何回答，就說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得 有道德的人就是好人吧！”然后媽媽就和我一起上網(wǎng)查了什么是我們 小學(xué)生應(yīng)該遵守的道德行為規(guī)范，比如說(shuō)：立志勤學(xué)、文明禮貌、誠(chéng) 實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)等等。 對(duì)于講文明禮貌這方面，我可是感觸頗深噢！記得那是開(kāi)學(xué)的第一 天，我一人走進(jìn)了校園，忘了一年二班該怎么走，這時(shí)一個(gè)老師從我 面前經(jīng)過(guò)，我就問(wèn)道：“老師您好，請(qǐng)問(wèn)一年二班在哪？ ”老師笑著 回答：“既然你這么有禮貌，我就帶你去吧！”于是我順利地來(lái)到了 我們的班級(jí)。這就是我講文明禮貌的好

12、處！ 如果我們大家都能從小事做起，講文明講禮貌，我想，我們的班級(jí)、 我們的學(xué)校、我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加和諧。 謝謝大家! （四） 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 今天來(lái)到這里參加“做一個(gè)有道德的人”主題演講活動(dòng)，我的心 里特別高興。因?yàn)椋谶@里，我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自 由飛翔；在這里，我可以把道德人物頌揚(yáng)，為我們樹(shù)立行動(dòng)的榜樣; 在這里，我可以讓更多的人知道，道德不用苦苦尋找，翹首觀望，她 就在我們的身旁。今天，我演講的題冃就是《道德，世界因你而美麗》。 道德是什么呢？是文明？是誠(chéng)信？是感恩？還是責(zé)任？是啊，這 些美麗的詞匯都在以不同的方式描繪著道德。但是

13、我要說(shuō)，道德絕不 僅僅是這些。在我的眼里，道德宛如山間的涓涓細(xì)流，雖然沒(méi)有驚濤 駭浪的雄偉壯觀，但是能默默地潤(rùn)人心田；好像顆顆細(xì)小的沙礫，雖 然沒(méi)有碧玉的青翠欲滴，卻能成就萬(wàn)丈高樓。 說(shuō)起道德，前些日子的云南大旱再次牽動(dòng)了我的心。那一幅幅感 人至深的畫(huà)面無(wú)一不是道德的縮影，無(wú)一不在展示著道德的力量。我 清楚地記得，在旱情最嚴(yán)重的地方有一名小學(xué)生，把學(xué)校發(fā)給她的礦 泉水偷偷地?cái)€了起來(lái)。當(dāng)記者阿姨問(wèn)她為什么要這樣做時(shí)，她說(shuō)要留 給山頂?shù)膵寢尅？吹竭@里，我哭了。在電視里，我看到了她那被太陽(yáng) 曬得黝黑的臉，不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā)，因缺水而干裂的嘴 唇。我想，她的嗓子也一定干澀了吧，或許她渴得只

14、剩下為媽媽帶礦 泉水的力氣了。她攢下的不僅僅是礦泉水啊，更是一個(gè)孩子對(duì)媽媽真誠(chéng)的愛(ài)，是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德。在云南，有比我還 要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守護(hù)著全村唯一水源的老爺 爺，還有許多為那里送水的車輛和叔叔阿姨……在大家的努力下，那 里終于挺過(guò)來(lái)了。我為他們感動(dòng)了，我在想，道德就像那清清的水， 沒(méi)有顏色，沒(méi)有味道，那么清澈，那么純凈，卻可以讓人們心里甜甜 的，暖暖的。 道德讓我們的生活環(huán)境更加清新亮麗，讓我們的心情更加愉悅舒 暢。當(dāng)我們隨著爸爸媽媽漫步在清潔而美麗的清水綠堤，是道德讓我 們享受著那里的鮮花、綠樹(shù)和青草；當(dāng)年邁的老人擠進(jìn)公共汽車，是 道德讓他們擁有了

15、座位；當(dāng)放學(xué)時(shí)幾百名學(xué)生一齊涌出校門，是道德 使機(jī)動(dòng)車?yán)@行或停止行駛，讓我們的道路暢通無(wú)阻…… 道德，讓我們感動(dòng)，讓我們享受，更讓我快樂(lè)而幸福。 校園里，我彎腰拾起一團(tuán)廢紙，老師夸我講究衛(wèi)生；在家里，我 為年邁的奶奶打上一盆洗腳水，奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙?，說(shuō)我是個(gè) 孝順的孩子；小區(qū)里，我主動(dòng)為抱著小弟弟的阿姨開(kāi)門、拎東西，阿 姨夸我有愛(ài)心……一句句表?yè)P(yáng)，讓我感受到了講道德的快樂(lè)，讓我體 道德, 驗(yàn)到了講道徳的幸福。 就像是蒲公英的種子，隨風(fēng)飄散，落到哪里，就在哪里生 根，成長(zhǎng)，就會(huì)在哪里開(kāi)出美麗的金色小花。而我們的行動(dòng)就像那傳 播種子的縷縷輕風(fēng)。讓你，讓我，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧

16、，共同播 下道德的種子，讓我們的身邊開(kāi)滿道德的花朵，我們的世界一定會(huì)更 加絢麗多彩，芳香宜人。 （五） 意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)， 而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖?和知識(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高 尚的知識(shí)者。 我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想， 還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高 境界。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道：“轍生好為文，思之至深。以為文者 氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說(shuō)明，道德是 做人的基本準(zhǔn)則。 怎樣做一個(gè)有道德的人？我個(gè)

17、人認(rèn)為，首先要做到“勿以善小 而不為，勿以惡小而為之” O三國(guó)時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過(guò)他的兒 gg 子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?，?yán)于律己，那么我們每做一件事 情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積睦步，以至千里；匯小溪, 以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要 以微小而不足道，細(xì)小而不足為。 做一個(gè)有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、 情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果，也不能只根據(jù)效果去判 斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的 鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。 古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代

18、在變遷，但是道德 建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對(duì)公民的 道德建設(shè)十分重視。人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火, 點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向 燦爛輝煌。 讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、 實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。 《做一個(gè)有道德的人》演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好！我是 年（）班的 同學(xué)。今天，我演講的題冃是《做 一個(gè)有道德的人》。 道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，透過(guò)流動(dòng) 著美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。 道德源自于我們的內(nèi)心

19、，有了道德感，你做出的事情自然就不會(huì) 錯(cuò)。做好事，不是為了得到誰(shuí)的表?yè)P(yáng)，得到怎樣的榮譽(yù)。真正的道德, 發(fā)自內(nèi)心，你對(duì)社會(huì)，對(duì)每個(gè)人的愛(ài)，就是一份珍貴的道德。 當(dāng)你在公交車上，看到老人站著，你忍心嗎？當(dāng)你在校園里，看 到地上有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)嗎？當(dāng)你看到路旁的自行車倒了，你會(huì)去 把它們扶起來(lái)嗎？或許你有這個(gè)心，可是很多人會(huì)怕，怕別人誤會(huì)垃 圾是自己扔的，自行車是自己弄倒的，怕別人說(shuō)自己是故意做給大家 看的。其實(shí)，我認(rèn)為：不用顧慮大家對(duì)你做好事的看法，只要自己知 道自己的冃的就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。 意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人，可以用道德來(lái) 彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不

20、健全的人，卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)?！笔前?，道德 代表的是一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)社會(huì)繁榮的基石。 我們青少年是祖國(guó)的明天，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，一定要做一個(gè)有道德 的人，成為祖國(guó)明天的棟梁！ Hl 道德是人類社會(huì)中自然形成的行為規(guī)范，是獲得別人信任的一個(gè) 標(biāo)準(zhǔn)。道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在 別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他人渡過(guò)難關(guān)。 In 道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一 種財(cái)富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應(yīng)該一同去遵守，一 同去行動(dòng)！從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根， 發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。同學(xué)們！愿我們都做個(gè)有道德的人吧！ 謝謝大家!