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1、第第2626課時世界近現代科技課時世界近現代科技與文化與文化考考 情情 在在 線線考考 情情 在在 線線綜綜 合合 拓拓 展展綜綜 合合 拓拓 展展考考 點點 梳梳 理理考考 點點 梳梳 理理考考 點點 梳梳 理理考點梳理綜合拓展考情在線第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化考點考點1 1近代科學家近代科學家( (識記：牛頓、達爾文的主要成就識記：牛頓、達爾文的主要成就) )1 1牛頓牛頓(1)17(1)17世紀英國科學家。世紀英國科學家。(2)(2)提出了運動三大定律和萬有引力定律，奠定了近代物理學提出了運動三大定律和萬有引力定律，奠定了近代物理學的基礎。的基礎。2
2、2達爾文達爾文(1)19(1)19世紀英國生物學家。世紀英國生物學家。(2)(2)代表作：代表作：物種起源物種起源。(3)(3)成就：提出了生物進化論的觀點。成就：提出了生物進化論的觀點。(4)(4)意義：既是生物科學的一次重大理論突破，也是人類思想意義：既是生物科學的一次重大理論突破，也是人類思想史上劃時代的大事。史上劃時代的大事?？键c梳理綜合拓展考情在線3 3愛因斯坦愛因斯坦(1)(1)德國科學家。德國科學家。(2)(2)成就：提出了相對論。這一理論是物理學的一場重大革命成就：提出了相對論。這一理論是物理學的一場重大革命。(3)(3)愛因斯坦被譽為最富有創(chuàng)造力的科學家。愛因斯坦被譽為最富有
3、創(chuàng)造力的科學家。第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化考點考點2 21818世紀法國啟蒙思想家世紀法國啟蒙思想家( (理解：法國著名啟蒙思想理解：法國著名啟蒙思想 家的基本主張及其影響家的基本主張及其影響) )考點梳理綜合拓展考情在線1 1伏爾泰伏爾泰(1)(1)強調天賦人權的思想，揭露舊制度的弊端。強調天賦人權的思想，揭露舊制度的弊端。(2)(2)宣揚人身自由、思想自由和信仰自由；批判天主教會和專宣揚人身自由、思想自由和信仰自由；批判天主教會和專制制度，反對等級特權和不平等現象；認為私有財產是神圣制制度，反對等級特權和不平等現象；認為私有財產是神圣的。的。2 2孟德斯
4、鳩孟德斯鳩(1)(1)反對君主專制制度，擁護君主立憲制。反對君主專制制度，擁護君主立憲制。(2)(2)論法的精神論法的精神充分闡述了三權分立學說。充分闡述了三權分立學說。(3)(3)三權分立原則三權分立原則_ _成為資本主義國家政治制度普遍遵循的原成為資本主義國家政治制度普遍遵循的原則。則。第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化3 3盧梭盧梭 (1)(1)主張平等享有財產。主張平等享有財產。(2)(2)提出提出“人民主權人民主權”與與“社會契約社會契約”思想主張。思想主張。(3)(3)反對保留君主制度，主張采取共和政體，全部政權歸人民反對保留君主制度，主張采取共和政體，
5、全部政權歸人民所有。所有。4 4啟蒙運動的影響啟蒙運動的影響啟蒙運動起著動搖封建統(tǒng)治的作用，為資本主義社會描繪了啟蒙運動起著動搖封建統(tǒng)治的作用，為資本主義社會描繪了政治藍圖。政治藍圖?？键c梳理綜合拓展考情在線第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化考點考點3 3近代文學和藝術近代文學和藝術( (識記：莎士比亞、托爾斯泰的主要識記：莎士比亞、托爾斯泰的主要 作品，作品，最后的晚餐最后的晚餐和和向日葵向日葵的藝術風格、的藝術風格、 作者及圖，貝多芬的作者及圖，貝多芬的英雄交響曲英雄交響曲及其創(chuàng)作背景及其創(chuàng)作背景) )1 1文學文學(1)(1)莎士比亞莎士比亞文藝復興時期英國戲
6、劇家和詩人。文藝復興時期英國戲劇家和詩人。代表作：代表作：威尼斯商人威尼斯商人哈姆雷特哈姆雷特和和羅密歐與朱麗羅密歐與朱麗葉葉。(2)(2)托爾斯泰托爾斯泰1919世紀俄國著名作家，列寧稱他的作品為世紀俄國著名作家，列寧稱他的作品為“俄國革命的鏡俄國革命的鏡子子”。代表作：代表作：戰(zhàn)爭與和平戰(zhàn)爭與和平安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜等。等?？键c梳理綜合拓展考情在線第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化2 2美術美術(1)(1)凡凡高是荷蘭高是荷蘭1919世紀成就卓著的后期印象派畫家。世紀成就卓著的后期印象派畫家。(2)(2)代表作：代表作：向日葵向日葵在阿爾勒的臥室在阿爾勒的臥
7、室。3 3音樂音樂(1)18(1)18世紀前期的德國音樂家巴赫被稱為世紀前期的德國音樂家巴赫被稱為“音樂之父音樂之父”。(2)(2)德國音樂家貝多芬是世界近代史上最偉大的音樂家。代表德國音樂家貝多芬是世界近代史上最偉大的音樂家。代表作：作：英雄交響曲英雄交響曲和和致愛麗絲致愛麗絲?？键c梳理綜合拓展考情在線第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化考點考點4 4第三次科技革命第三次科技革命( (識記：第三次科技革命的開始時間、識記：第三次科技革命的開始時間、 主要領域；理解：第三次科技革命的特點與影響主要領域；理解：第三次科技革命的特點與影響) )1 1開始時間：開始時間：2
8、020世紀四五十年代。世紀四五十年代。2 2主要領域：主要領域：原子能、航天技術、電子技術、生物工程、海原子能、航天技術、電子技術、生物工程、海洋工程、新材料技術。洋工程、新材料技術。3 3成就成就(1)1945(1)1945年，美國成功試爆了第一顆原子彈。年，美國成功試爆了第一顆原子彈。(2)1957(2)1957年，蘇聯成功發(fā)射人造衛(wèi)星；年，蘇聯成功發(fā)射人造衛(wèi)星；19611961年，蘇聯成功地進年，蘇聯成功地進行了宇宙飛船載人太空飛行；行了宇宙飛船載人太空飛行；19691969年，美國把人送上了月球年，美國把人送上了月球。(3)1946(3)1946年，世界上第一臺電子計算機在美國問世；現
9、在，人年，世界上第一臺電子計算機在美國問世；現在，人類已成功地掌握了克隆技術。類已成功地掌握了克隆技術?？键c梳理綜合拓展考情在線第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化4. 4. 核心：核心：計算機的廣泛應用。計算機的廣泛應用。5 5特點：特點：技術革命群體化；科技社會化；發(fā)展進程高速化。技術革命群體化；科技社會化；發(fā)展進程高速化。6 6影響影響積極影響：積極影響：(1)(1)推動了生產力空前發(fā)展，使人類進入推動了生產力空前發(fā)展，使人類進入“信息時信息時代代”。(2)(2)世界各國都在大力發(fā)展高科技，增強綜合國力，提高自己世界各國都在大力發(fā)展高科技，增強綜合國力，提高自己
10、在國際格局中的地位，從而推動了世界政治格局的多極化。在國際格局中的地位，從而推動了世界政治格局的多極化。(3)(3)改變了人們的生活方式，促進了價值觀念的轉變，使世界改變了人們的生活方式，促進了價值觀念的轉變，使世界經濟得到迅速發(fā)展。經濟得到迅速發(fā)展。(4)(4)使經濟全球化趨勢加強，發(fā)達國家與發(fā)展中國家的貧富差使經濟全球化趨勢加強，發(fā)達國家與發(fā)展中國家的貧富差距進一步拉大。距進一步拉大。消極影響：造成了環(huán)境污染、全球氣候變暖等一系列環(huán)境問消極影響：造成了環(huán)境污染、全球氣候變暖等一系列環(huán)境問題；網絡黑客、計算機病毒、網絡詐騙等高科技犯罪。題；網絡黑客、計算機病毒、網絡詐騙等高科技犯罪?？键c梳理
11、綜合拓展考情在線第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化考點考點5 5現代文學、藝術現代文學、藝術( (識記：奧斯卡金像獎是世界影響最識記：奧斯卡金像獎是世界影響最 大的電影獎大的電影獎) )1 1文學文學(1)(1)羅曼羅曼羅蘭：法國作家，代表作有長篇小說羅蘭：法國作家，代表作有長篇小說約翰約翰克利克利斯朵夫斯朵夫。(2)(2)德萊塞：美國作家，代表作是長篇小說德萊塞：美國作家，代表作是長篇小說美國的悲劇美國的悲劇等等。(3)(3)卡夫卡：奧地利作家，代表作是短篇小說卡夫卡：奧地利作家，代表作是短篇小說變形記變形記。(4)(4)海明威：美國作家，代表作是中篇小說海明威：
12、美國作家，代表作是中篇小說老人與海老人與海。(5)(5)高爾基：蘇聯作家，代表作是長篇小說高爾基：蘇聯作家，代表作是長篇小說母親母親。(6)(6)肖洛霍夫：蘇聯作家，代表作是長篇小說肖洛霍夫：蘇聯作家，代表作是長篇小說靜靜的頓河靜靜的頓河。(7)(7)奧斯特洛夫斯基：蘇聯作家，代表作是長篇小說奧斯特洛夫斯基：蘇聯作家，代表作是長篇小說鋼鐵是鋼鐵是怎樣煉成的怎樣煉成的?？键c梳理綜合拓展考情在線第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化2 2美術美術(1)(1)現代美術史上最有成就的畫家是西班牙的畢加索，他的名現代美術史上最有成就的畫家是西班牙的畢加索，他的名作有作有格爾尼卡格
13、爾尼卡和和和平鴿和平鴿等。等。(2)(2)德國女畫家珂勒惠支對中國版畫藝術產生過重大影響。德國女畫家珂勒惠支對中國版畫藝術產生過重大影響。3 3音樂音樂(1)20(1)20世紀，音樂獲得較大發(fā)展。世紀，音樂獲得較大發(fā)展。(2)(2)擁有聽眾最多的是以爵士樂、搖滾樂及電影歌曲等為代表擁有聽眾最多的是以爵士樂、搖滾樂及電影歌曲等為代表的流行音樂。的流行音樂。(3)(3)產生了產生了“貓王貓王”和鮑勃和鮑勃迪倫等一代巨星，出現了風靡一迪倫等一代巨星，出現了風靡一時的時的“甲殼蟲樂隊甲殼蟲樂隊”?？键c梳理綜合拓展考情在線第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化4 4電影和電視電影
14、和電視(1)(1)電影電影美國好萊塢成為世界著名影城。美國好萊塢成為世界著名影城。奧斯卡金像獎成為世界最有名的電影獎。奧斯卡金像獎成為世界最有名的電影獎。(2)(2)電視電視電視廣泛應用于新聞、娛樂、教育和科學研究等各個方面電視廣泛應用于新聞、娛樂、教育和科學研究等各個方面?？措娨暢闪巳藗內粘Ｉ畹膬热葜弧？措娨暢闪巳藗內粘Ｉ畹膬热葜?。考點梳理綜合拓展考情在線第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化1 1 三次科技革命的比較三次科技革命的比較項目項目 第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命第三次科技革命開始開始時間時間18世紀世紀6
15、0年代年代19世紀世紀70年代年代20世紀四五十年代世紀四五十年代主要主要發(fā)明發(fā)明珍妮紡紗機、蒸珍妮紡紗機、蒸汽機、汽船、火汽機、汽船、火車機車車機車內燃機、汽車、內燃機、汽車、飛機、發(fā)電機、飛機、發(fā)電機、電報、電話、電電報、電話、電燈泡燈泡電子計算機、網絡電子計算機、網絡技術、生物工程、技術、生物工程、克隆技術、載人飛克隆技術、載人飛船、空間站、航天船、空間站、航天飛機飛機綜綜 合合 拓拓 展展考點梳理綜合拓展考情在線第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化考點梳理綜合拓展考情在線項目項目 第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命第三次科
16、技革命進入進入時代時代“蒸汽時代蒸汽時代”“電氣時代電氣時代”“信息時代信息時代”對中對中國的國的影響影響列強打開中國大列強打開中國大門，使中國開始門，使中國開始淪為半殖民地半淪為半殖民地半封建社會；先進封建社會；先進的中國人開始向的中國人開始向西方學習西方學習帝國主義掀起了帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半中國完全淪為半殖民地半封建社殖民地半封建社會；促進了中國會；促進了中國民族資本主義的民族資本主義的發(fā)展發(fā)展中華人民共和國成中華人民共和國成立后，我國的科學立后，我國的科學技術得到了進一步技術得到了進一步發(fā) 展 ， 制 訂 了發(fā) 展 ， 制 訂 了“863”計劃，科
17、計劃，科技發(fā)展取得重大成技發(fā)展取得重大成果果第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化考點梳理綜合拓展考情在線2 2 三次科技革命對中國的影響以及中國錯過前兩次工業(yè)革三次科技革命對中國的影響以及中國錯過前兩次工業(yè)革 命和錯過第三次科技革命開始時的發(fā)展機遇的原因命和錯過第三次科技革命開始時的發(fā)展機遇的原因(1)(1)三次科技革命對中國的影響三次科技革命對中國的影響第一次：隨著工業(yè)革命的完成，列強發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭，使第一次：隨著工業(yè)革命的完成，列強發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭，使中國開始淪為半殖民地半封建社會，先進的中國人開始向西中國開始淪為半殖民地半封建社會，先進的中國人開始向西方學習科
18、學技術，導致洋務企業(yè)和民族資本主義產生，中國方學習科學技術，導致洋務企業(yè)和民族資本主義產生，中國出現了近代工業(yè)。出現了近代工業(yè)。第二次：帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半殖第二次：帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會，促進民族資本主義發(fā)展，民族資產階級興民地半封建社會，促進民族資本主義發(fā)展，民族資產階級興起了維新變法和辛亥革命等。起了維新變法和辛亥革命等。第三次：改革開放以來，特別是第三次：改革開放以來，特別是“科教興國科教興國”戰(zhàn)略的實施，戰(zhàn)略的實施，使中國跟上了第三次科技革命的步伐。使中國跟上了第三次科技革命的步伐。第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世
19、界近現代科技與文化考點梳理綜合拓展考情在線(2)(2)中國錯過前兩次工業(yè)革命和錯過第三次科技革命開始時的中國錯過前兩次工業(yè)革命和錯過第三次科技革命開始時的發(fā)展機遇的原因發(fā)展機遇的原因第一次：腐朽落后的封建制度的阻礙、實行閉關鎖國政策，第一次：腐朽落后的封建制度的阻礙、實行閉關鎖國政策，使中國錯過了進行工業(yè)革命的機遇。使中國錯過了進行工業(yè)革命的機遇。第二次：處于半殖民地半封建社會，清政府的腐敗與列強的第二次：處于半殖民地半封建社會，清政府的腐敗與列強的侵略使中國沒有進行第二次工業(yè)革命的條件。侵略使中國沒有進行第二次工業(yè)革命的條件。第三次：處于解放戰(zhàn)爭和中華人民共和國成立初期，沒有發(fā)第三次：處于解
20、放戰(zhàn)爭和中華人民共和國成立初期，沒有發(fā)展科技的和平環(huán)境；中華人民共和國成立后多次出現展科技的和平環(huán)境；中華人民共和國成立后多次出現“左左”傾錯誤，導致政治動亂，使科學教育事業(yè)失去了發(fā)展的機會傾錯誤，導致政治動亂，使科學教育事業(yè)失去了發(fā)展的機會。第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化考考 情情 在在 線線1 120172017懷化懷化“蘋果落地蘋果落地”的自然現象，卻引發(fā)了一位科的自然現象，卻引發(fā)了一位科學家的思考，并促成了一項科學發(fā)現的問世。這位科學家和學家的思考，并促成了一項科學發(fā)現的問世。這位科學家和這項科學發(fā)現是這項科學發(fā)現是( () )A A愛迪生愛迪生電燈泡電
21、燈泡B B愛因斯坦愛因斯坦相對論相對論C C牛頓牛頓萬有引力萬有引力D D達爾文達爾文生物進化論生物進化論考點梳理綜合拓展考情在線C C第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化2 220172017婁底婁底 制作思維導圖是梳理歷史知識的有效手段。制作思維導圖是梳理歷史知識的有效手段。下面思維導圖中，在處應該填寫的是下面思維導圖中，在處應該填寫的是( () )A A科學思想科學思想 B B文藝復興文藝復興C C人文主義人文主義 D D啟蒙思想啟蒙思想考點梳理綜合拓展考情在線D D第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化3 3 20172017衡陽衡陽
22、科技進步影響著人們的生產生活方式。下列科技進步影響著人們的生產生活方式。下列現象屬于第三次科技革命成果的是現象屬于第三次科技革命成果的是( () )A A機器轟鳴，火車奔馳機器轟鳴，火車奔馳 B B車馬勞頓，家書萬金車馬勞頓，家書萬金C C樓上樓下，電燈電話樓上樓下，電燈電話 D D在線購物，網絡訂票在線購物，網絡訂票考點梳理綜合拓展考情在線D D第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化4 4 20172017邵陽邵陽 右圖是右圖是20172017年年5 5月月2323日搜狐網登載的人類歷日搜狐網登載的人類歷史上第一部機器人小冰寫的詩集樣書照片。機器人小冰能寫史上第一部機
23、器人小冰寫的詩集樣書照片。機器人小冰能寫詩源于第三次科技革命中的詩源于第三次科技革命中的( () )A A航天技術的進步航天技術的進步B B生物工程技術的突破生物工程技術的突破C C原子能技術的應用原子能技術的應用D D電子計算機技術的發(fā)展電子計算機技術的發(fā)展考點梳理綜合拓展考情在線D D第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化5 5 20162016株洲株洲 音樂史上的不朽之作英雄交響曲是貝多音樂史上的不朽之作英雄交響曲是貝多芬最喜歡的交響樂。此曲出版時，他將標題改為芬最喜歡的交響樂。此曲出版時，他將標題改為“為紀念一為紀念一位偉大的英雄而作。位偉大的英雄而作。”這里的這里的“英雄英雄”指的是指的是( () )A A伏爾泰伏爾泰 B B華盛頓華盛頓C C法拉第法拉第 D D拿破侖拿破侖6 6 20162016郴州郴州 啟蒙思想為法國大革命奠定了思想基礎。下啟蒙思想為法國大革命奠定了思想基礎。下列人物屬于法國啟蒙思想家的有列人物屬于法國啟蒙思想家的有( () )莎士比亞伏爾泰孟德斯鳩盧梭莎士比亞伏爾泰孟德斯鳩盧梭A A B BC C D D考點梳理綜合拓展考情在線D D第第2626課時課時 世界近現代科技與文化世界近現代科技與文化C C
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