中考英語(yǔ)滿分特訓(xùn)方案 第一部分 語(yǔ)法專題研究 專題八 動(dòng)詞課件

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1、第一部分第一部分語(yǔ)法專題研究語(yǔ)法專題研究專題八專題八 動(dòng)詞動(dòng)詞第一節(jié)第一節(jié)考點(diǎn)考點(diǎn) 動(dòng)詞的分類及辨析動(dòng)詞的分類及辨析 考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè) 滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥第二節(jié)第二節(jié)考點(diǎn)考點(diǎn) 動(dòng)詞短語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ) 考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè) 滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥考點(diǎn)考點(diǎn) 動(dòng)詞的分類及辨析動(dòng)詞的分類及辨析1. If you want to change the world, you have to _ yourself first.A. enjoy B. checkC. help D. change 考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè) 單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇第一節(jié)第一節(jié) 動(dòng)詞的分類及辨析動(dòng)詞的分類及辨析【解析解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：如】考查動(dòng)詞詞義

2、辨析。句意：如果你想改變這個(gè)世界，你就必須首先果你想改變這個(gè)世界，你就必須首先_你自己。你自己。A項(xiàng)享受；項(xiàng)享受；B項(xiàng)檢查；項(xiàng)檢查；C項(xiàng)項(xiàng)幫助；幫助；D項(xiàng)改變。將選項(xiàng)分別帶入語(yǔ)境進(jìn)項(xiàng)改變。將選項(xiàng)分別帶入語(yǔ)境進(jìn)行分析，故選行分析，故選D。2. I will meet Jane at the station. Please_ what time she will arrive. A. count B. choose C. check D. catch【解析解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我將與簡(jiǎn)在】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我將與簡(jiǎn)在車站相遇，請(qǐng)車站相遇，請(qǐng)_她來(lái)的時(shí)間。她來(lái)的時(shí)間。A項(xiàng)數(shù)數(shù)；項(xiàng)數(shù)數(shù)；

3、B項(xiàng)項(xiàng)選擇；選擇；C項(xiàng)核對(duì)；項(xiàng)核對(duì)；D項(xiàng)趕上。將選項(xiàng)分別帶入語(yǔ)境項(xiàng)趕上。將選項(xiàng)分別帶入語(yǔ)境進(jìn)行分析，故選進(jìn)行分析，故選C。3. Dinner is ready. Help yourself!Wow! It _ delicious. You are really good at cooking. A. looks B. sounds C. tastes D. feels【解析】解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：“晚飯準(zhǔn)備好了，晚飯準(zhǔn)備好了，你隨便吃，不要拘束。你隨便吃，不要拘束?！薄啊薄巴?，哇，_很好吃很好吃,你的廚你的廚藝很棒。藝很棒。”A項(xiàng)看起來(lái)；項(xiàng)看起來(lái)；B項(xiàng)聽(tīng)起來(lái)；項(xiàng)

4、聽(tīng)起來(lái)；C項(xiàng)嘗起來(lái)；項(xiàng)嘗起來(lái)；D項(xiàng)感覺(jué)。將選項(xiàng)分別帶入語(yǔ)境進(jìn)行分析，故選項(xiàng)感覺(jué)。將選項(xiàng)分別帶入語(yǔ)境進(jìn)行分析，故選C。滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥一、動(dòng)詞的分類及用法一、動(dòng)詞的分類及用法1.1.實(shí)義動(dòng)詞實(shí)義動(dòng)詞 實(shí)義動(dòng)詞含有實(shí)在的意義，表示動(dòng)作或狀態(tài)，實(shí)義動(dòng)詞含有實(shí)在的意義，表示動(dòng)作或狀態(tài)，可在句中獨(dú)立作謂語(yǔ)。根據(jù)其在句中是否需要賓可在句中獨(dú)立作謂語(yǔ)。根據(jù)其在句中是否需要賓語(yǔ)，可細(xì)分為：及物動(dòng)詞（語(yǔ)，可細(xì)分為：及物動(dòng)詞（vt.）和不及物動(dòng)詞）和不及物動(dòng)詞（vi.）；按是否具有延續(xù)性，又可分為延續(xù)性動(dòng)）；按是否具有延續(xù)性，又可分為延續(xù)性動(dòng)詞和短暫性動(dòng)詞。詞和短暫性動(dòng)詞。及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞

5、（1）及物動(dòng)詞）及物動(dòng)詞 及物動(dòng)詞本身意義不完整，需要接賓語(yǔ)才能及物動(dòng)詞本身意義不完整，需要接賓語(yǔ)才能使其意思表達(dá)完整。及物動(dòng)詞常用于下面三種句使其意思表達(dá)完整。及物動(dòng)詞常用于下面三種句型中。型中。主語(yǔ)主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓語(yǔ)如：賓語(yǔ)如：He reached Canada the day before yesterday.他前天到加拿大他前天到加拿大的。的。主語(yǔ)主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓語(yǔ)賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)如：賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)如：They asked me to go fishing with them.他們讓我一他們讓我一起去釣魚(yú)。起去釣魚(yú)。主語(yǔ)主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)

6、詞）謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+間接賓語(yǔ)間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)如：直接賓語(yǔ)如：I will return the storybook to him.我會(huì)把故事書(shū)還我會(huì)把故事書(shū)還給他。給他。注意注意：帶雙賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞，如果把直接賓語(yǔ)置：帶雙賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞，如果把直接賓語(yǔ)置于間接賓語(yǔ)之前，必須在變換時(shí)加于間接賓語(yǔ)之前，必須在變換時(shí)加to或或for，構(gòu)成，構(gòu)成“及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞+直接賓語(yǔ)直接賓語(yǔ)+to/for+間接賓語(yǔ)間接賓語(yǔ)”句型。句型。帶雙賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞口訣帶雙賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞口訣“七給七給”“”“一帶一帶”“”“to”不少不少“買買”“”“畫(huà)畫(huà)”“”“制作制作”“”“for”來(lái)了來(lái)了“七給七給”(give,

7、 pass, lend, write, show, send, hand)和和“一帶一帶”（bring）,在直接賓語(yǔ)前置時(shí)，必須在在直接賓語(yǔ)前置時(shí)，必須在后面加后面加to;“buy, draw, make”在直接賓語(yǔ)前置時(shí)，在直接賓語(yǔ)前置時(shí)，必須在后面加必須在后面加for。（2）不及物動(dòng)詞）不及物動(dòng)詞不及物動(dòng)詞本身意思完整，無(wú)須接賓語(yǔ)，構(gòu)成不及物動(dòng)詞本身意思完整，無(wú)須接賓語(yǔ)，構(gòu)成“主語(yǔ)主語(yǔ)+謂語(yǔ)謂語(yǔ)”的句型；如后面接賓語(yǔ)，必須與介的句型；如后面接賓語(yǔ)，必須與介詞連用。如：詞連用。如：Lucy is swimming.露西正在游泳。露西正在游泳。I am waiting for you at t

8、he school gate. 我正在校門我正在校門口等你。口等你。注意注意：有些動(dòng)詞既可以作及物動(dòng)詞，又可以作不：有些動(dòng)詞既可以作及物動(dòng)詞，又可以作不及物動(dòng)詞，如：及物動(dòng)詞，如：We study English.(及物及物)我們學(xué)英我們學(xué)英語(yǔ)。語(yǔ)。We study hard.（不及物）我們努力學(xué)習(xí)。（不及物）我們努力學(xué)習(xí)。The little girl sings well.這個(gè)小女孩唱歌很好聽(tīng)。這個(gè)小女孩唱歌很好聽(tīng)。The little girl is singing an English song.小女孩正小女孩正在唱英文歌。在唱英文歌。（3）云南近年考查過(guò)的動(dòng)詞語(yǔ)境辨析和近義動(dòng)詞）云南

9、近年考查過(guò)的動(dòng)詞語(yǔ)境辨析和近義動(dòng)詞辨析辨析動(dòng)詞語(yǔ)境辨析動(dòng)詞語(yǔ)境辨析taste, eat, drink, take(2014昆明昆明34題題)go, walk, cross, pass(2014昆明昆明25題題)ask, leave, take, want(2013云南云南32題題)drop, encourage, refuse, meet (2011玉溪玉溪34題題)look, sound, taste, smell(2011大理大理37題題)（2011昭昭通通60題）題）keep, give, borrow, lose(2011大理大理60題題)sleep, play, live, walk

10、（2014云南云南47題）題）thank, forget, miss, understand(2013云南云南45題題)write, remember, read, guess(2013云南云南50題題)make, use, buy（2012昆明昆明45題）題） keep, grow, waste（2012昆明昆明50題）題） prevent, stop, protect, hold (2012昭通昭通47題題) buy, sell, give, eat（2012紅河州紅河州41題）題） smile, dance, shout, think(2012紅河州紅河州49題題) help, pay,

11、 become, know(2012普洱普洱7題題) buy, bring, lend, get(2012普洱普洱12題題)111112121313141415151616 swim, run, stand, sleep(2012西雙版納州西雙版納州51題題) make, save, find(2011昆明昆明55題題) join, cover, drop(2011昆明昆明57題題) report, reply, reason, review(2011玉溪玉溪46題題) check, ask, realize, mean(2011玉溪玉溪49題題) give, make, remember,

12、answer(2011昭通昭通64題題) wait, sell, read, write(2011昭通昭通68題題) make, meet, know, think(2011昭通昭通69題題)17171818191920202121222223232424近義動(dòng)詞辨析近義動(dòng)詞辨析read, see, look, watch（2014曲靖曲靖42題）題）tell, say, talk, read（2012玉溪玉溪43題）（題）（2012德宏德宏州州42題）（題）（2011曲靖曲靖52題）題）spend, cost, pay, take（2011昆明昆明56題）題）2.2.系動(dòng)詞系動(dòng)詞 系動(dòng)詞本身

13、沒(méi)有意義，不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，系動(dòng)詞本身沒(méi)有意義，不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，必須和表語(yǔ)一起構(gòu)成謂語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)、必須和表語(yǔ)一起構(gòu)成謂語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)、性質(zhì)、特征或身份。具體分類見(jiàn)下表：性質(zhì)、特征或身份。具體分類見(jiàn)下表：類別類別功能功能例詞例詞表示狀態(tài)的系表示狀態(tài)的系動(dòng)詞動(dòng)詞表示主語(yǔ)所處的表示主語(yǔ)所處的狀態(tài)狀態(tài)be表示持續(xù)的系表示持續(xù)的系動(dòng)詞動(dòng)詞表示主語(yǔ)繼續(xù)或表示主語(yǔ)繼續(xù)或保持某種身份或保持某種身份或狀態(tài)狀態(tài)keep, remain, stay, stand, lie表示感官的系表示感官的系動(dòng)詞動(dòng)詞表示人體感官的表示人體感官的系動(dòng)詞系動(dòng)詞look, feel, smell, taste, sound表示

14、狀態(tài)變化表示狀態(tài)變化的系動(dòng)詞的系動(dòng)詞表示主語(yǔ)從一種表示主語(yǔ)從一種狀態(tài)變換到另一狀態(tài)變換到另一種狀態(tài)種狀態(tài)become, get, go, grow, turn注意注意：（：（1）一般情況下，系動(dòng)詞沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)）一般情況下，系動(dòng)詞沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式。（態(tài)形式。（2）表示狀態(tài)的系動(dòng)詞一般不用于）表示狀態(tài)的系動(dòng)詞一般不用于進(jìn)行時(shí)（進(jìn)行時(shí)（feel除外）；變化系動(dòng)詞表示除外）；變化系動(dòng)詞表示“漸漸漸漸”可用于進(jìn)行時(shí)。如：可用于進(jìn)行時(shí)。如：Its getting warmer and warmer.天氣漸漸變得暖和。天氣漸漸變得暖和。3.3.助動(dòng)詞助動(dòng)詞 助動(dòng)詞本身沒(méi)有意義或意義不完全，不能單助動(dòng)詞本身沒(méi)有

15、意義或意義不完全，不能單獨(dú)用作謂語(yǔ)。助動(dòng)詞在句中與實(shí)義動(dòng)詞或系動(dòng)詞獨(dú)用作謂語(yǔ)。助動(dòng)詞在句中與實(shí)義動(dòng)詞或系動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)，以表示時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱和數(shù)。一起構(gòu)成謂語(yǔ)，以表示時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱和數(shù)。此外，還可以用來(lái)構(gòu)成否定、疑問(wèn)或強(qiáng)調(diào)的句型。此外，還可以用來(lái)構(gòu)成否定、疑問(wèn)或強(qiáng)調(diào)的句型。具體用法見(jiàn)下表：具體用法見(jiàn)下表：助動(dòng)詞助動(dòng)詞功能功能例句例句be現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)I am reading a book.我正我正在看書(shū)。在看書(shū)。過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)I was cooking when my mom came back.當(dāng)我媽媽當(dāng)我媽媽回來(lái)的時(shí)候我正在煮飯?；貋?lái)的時(shí)候我正在煮飯。構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

16、構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)The clock was broken.那那個(gè)鐘表壞了。個(gè)鐘表壞了。助動(dòng)詞助動(dòng)詞功能功能例句例句do構(gòu)成疑問(wèn)句、構(gòu)成疑問(wèn)句、否定句否定句Do you come from Japan?你你來(lái)自日本嗎？來(lái)自日本嗎？加強(qiáng)語(yǔ)氣加強(qiáng)語(yǔ)氣Do be careful!小心點(diǎn)！小心點(diǎn)！代替主要?jiǎng)哟嬷饕獎(jiǎng)釉~詞He could dance as well as before.他舞跳得和從前一樣好。他舞跳得和從前一樣好。構(gòu)成否定祈構(gòu)成否定祈使使Dont smoke here!不要在這不要在這里吸煙！里吸煙！have構(gòu)成現(xiàn)在完構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)成時(shí)態(tài)I have been Hong Kong for t

17、wo days.我在香港待了兩天。我在香港待了兩天。二、動(dòng)詞的基本形式二、動(dòng)詞的基本形式英語(yǔ)動(dòng)詞有五種基本形式，即動(dòng)詞原形、第三人英語(yǔ)動(dòng)詞有五種基本形式，即動(dòng)詞原形、第三人稱單數(shù)（現(xiàn)在時(shí)）、過(guò)去式、過(guò)去分詞和現(xiàn)在分稱單數(shù)（現(xiàn)在時(shí)）、過(guò)去式、過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞。詞。形式形式構(gòu)成構(gòu)成例詞例詞動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形不帶不帶to 的動(dòng)詞不定式的動(dòng)詞不定式be, do, have, come第三人稱第三人稱單數(shù)單數(shù)一般在動(dòng)詞原形后直一般在動(dòng)詞原形后直接加接加-swork-works read-reads以以s, o, x, z, sh, ch結(jié)尾結(jié)尾的動(dòng)詞，后加的動(dòng)詞，后加-esgo-goes wash-wa

18、shes以輔音字母加以輔音字母加y結(jié)尾結(jié)尾的動(dòng)詞，應(yīng)將的動(dòng)詞，應(yīng)將y改為改為i再加再加-es.fly-flies study-studies形式形式構(gòu)成構(gòu)成例詞例詞過(guò)去式與過(guò)去式與過(guò)去分詞過(guò)去分詞一般在動(dòng)詞原形后直一般在動(dòng)詞原形后直接加接加-edwork-worked stay-stayed在以在以-e結(jié)尾的動(dòng)詞后結(jié)尾的動(dòng)詞后只加只加-dclose-closedlike-liked以輔音字母加以輔音字母加y結(jié)尾結(jié)尾的動(dòng)詞，應(yīng)將的動(dòng)詞，應(yīng)將y改為改為i再加再加-edstudy-studied carry-carried以雙重閉音節(jié)結(jié)尾且以雙重閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)

19、詞，雙寫此輔母的動(dòng)詞，雙寫此輔音字母再加音字母再加-edstop-stopped plan-planned形式形式構(gòu)成構(gòu)成例詞例詞現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞一般在動(dòng)詞原形后直一般在動(dòng)詞原形后直接加接加-ingsleep-sleepingwait-waiting以不發(fā)音的以不發(fā)音的-e結(jié)尾的結(jié)尾的動(dòng)詞，去動(dòng)詞，去-e再加再加-ingsmile-smilingmove-moving以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫此輔母的動(dòng)詞，雙寫此輔音字母再加音字母再加-ingsit-sittingdig-diggingplan-planning少數(shù)以少數(shù)以ie結(jié)尾的動(dòng)

20、詞，結(jié)尾的動(dòng)詞，變變ie為為y,再加再加-ingdie-dyinglie-lying第二節(jié)第二節(jié) 動(dòng)詞短語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)考點(diǎn)考點(diǎn) 動(dòng)詞短語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè) 詞匯運(yùn)用詞匯運(yùn)用1. Youll _ in your exam if you always keep playing.（落后）（落后）【解析解析】句意：如果你總是玩，你將會(huì)在考試句意：如果你總是玩，你將會(huì)在考試中落后。固定搭配：中落后。固定搭配： fall behind落后。落后。fall behind2. Steven, we should _the bus at the next stop.(下車下車）【解析解析】句意：斯蒂文，我們應(yīng)

21、該在下一站下句意：斯蒂文，我們應(yīng)該在下一站下車。固定搭配車。固定搭配get off下車。下車。get off.單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空1. Here is the book. First it and then tell me what you think of it. A. look into B. look through C. look up D. look after【解析解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：書(shū)在這兒，首】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：書(shū)在這兒，首先先_一下，然后告訴我你的想法。一下，然后告訴我你的想法。A項(xiàng)調(diào)查；項(xiàng)調(diào)查；B項(xiàng)瀏覽；項(xiàng)瀏覽；C項(xiàng)向上看；項(xiàng)向上看；D項(xiàng)照顧。根據(jù)句意，應(yīng)選項(xiàng)照

22、顧。根據(jù)句意，應(yīng)選B。2. Diaoyu Islands _ China ever since ancient times. A. belong to B. belong in C. belong under D. belong with【解析解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)的用法。句意：釣魚(yú)島自古】考查動(dòng)詞短語(yǔ)的用法。句意：釣魚(yú)島自古以來(lái)就以來(lái)就_中國(guó)。中國(guó)。A項(xiàng)屬于；項(xiàng)屬于；B、C項(xiàng)錯(cuò)誤搭配；項(xiàng)錯(cuò)誤搭配；D 項(xiàng)應(yīng)歸入。根據(jù)句意，應(yīng)選項(xiàng)應(yīng)歸入。根據(jù)句意，應(yīng)選A。滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥 動(dòng)詞短語(yǔ)在意義上相當(dāng)于一個(gè)實(shí)義動(dòng)詞。動(dòng)詞短語(yǔ)在意義上相當(dāng)于一個(gè)實(shí)義動(dòng)詞。動(dòng)詞短語(yǔ)的詞義辨析試題旨在通過(guò)題干或微型動(dòng)詞短語(yǔ)的詞義辨

23、析試題旨在通過(guò)題干或微型語(yǔ)境考查考生對(duì)上下文的理解、對(duì)動(dòng)詞短語(yǔ)的語(yǔ)境考查考生對(duì)上下文的理解、對(duì)動(dòng)詞短語(yǔ)的不同搭配的識(shí)別、記憶、對(duì)動(dòng)詞短語(yǔ)詞義的辨不同搭配的識(shí)別、記憶、對(duì)動(dòng)詞短語(yǔ)詞義的辨析以及恰當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞短語(yǔ)的能力。析以及恰當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞短語(yǔ)的能力。以下總結(jié)為云南近四年?？嫉膭?dòng)詞短語(yǔ)高頻詞以下總結(jié)為云南近四年常考的動(dòng)詞短語(yǔ)高頻詞匯，其他涉及相對(duì)較少的可結(jié)合本書(shū)話題詞匯匯，其他涉及相對(duì)較少的可結(jié)合本書(shū)話題詞匯分類記憶表中歸納的短語(yǔ)背誦記憶。具體如下：分類記憶表中歸納的短語(yǔ)背誦記憶。具體如下：1.同一動(dòng)詞同一動(dòng)詞+不同介詞不同介詞/副詞副詞2. 不同動(dòng)詞不同動(dòng)詞+同一介詞同一介詞/副詞副詞3. 不同動(dòng)詞不同動(dòng)詞+不同介詞不同介詞/副詞副詞