廣東省高考語(yǔ)文第1輪總復(fù)習(xí) 第2部分第1節(jié) 理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義（上）課件 粵教版

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1、理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義（上）理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義（上） 考試大綱中對(duì)實(shí)詞的能力要求是理解，層級(jí)為B。要求理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。 1理解下列常見(jiàn)的120個(gè)文言實(shí)詞： 愛(ài)安被倍本鄙兵病察朝曾 乘誠(chéng)除傳辭從殆當(dāng)?shù)赖枚确菑?fù)負(fù)蓋故顧固歸國(guó)過(guò)長(zhǎng)恨胡患或疾及即既假間見(jiàn)鼓就舉絕堪克類(lèi)憐彌莫發(fā)內(nèi)期奇遷請(qǐng)窮去勸卻如善少涉勝識(shí)使是適書(shū)孰屬數(shù)率說(shuō)私素湯涕徒亡王望惡微悉相謝信興行幸修徐許陽(yáng)要宜遺貽易陰右再造知致質(zhì)治諸賊族卒走左坐2其他常用詞語(yǔ)，一般可以通過(guò)前后文推斷。 高考?？疾榈?20個(gè)常見(jiàn)文言實(shí)詞，包括一詞多義、古今異義、通假字、詞類(lèi)活用、偏義復(fù)詞、兼詞等，對(duì)于實(shí)詞的理解涉及文言文閱讀的每一個(gè)

2、方面，理解文段內(nèi)容，篩選概括，分析綜合，翻譯斷句等，實(shí)詞的積累是復(fù)習(xí)備考中的重中之重。因此，2012屆高考，應(yīng)該還是繼承近幾年考查的形式。 考查題型：選擇題，翻譯題。選擇題中多數(shù)考查單音節(jié)詞，不排除雙音節(jié)詞；翻譯中也是如此。 考查賦分：專(zhuān)題考查3分，在翻譯中會(huì)考查重點(diǎn)實(shí)詞，一般賦分在4分以上。 (2010年廣東卷)閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。 丁丑，俞瑱在居庸關(guān)剽掠，居民竊走來(lái)告。上曰：“居庸關(guān)山路險(xiǎn)峻，北平之襟喉，百人守之，萬(wàn)夫莫窺。今俞瑱得之，利為彼有，勢(shì)在必取。譬之人家后戶(hù)，豈容棄與寇盜？今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易；若縱之不取，彼增兵守之，后難取也?！蹦嗣彀餐懼补グ?/p>

3、其城，俞瑱走懷來(lái)，依宋忠。捷至，上曰：“使賊知固結(jié)人心，謹(jǐn)守是關(guān)，雖欲取之，豈能即破？今天以授予，不可失也?！蹦肆顓怯袷刂?上語(yǔ)諸將曰：“宋忠擁兵懷來(lái)，居庸關(guān)有必爭(zhēng)之勢(shì)。因其未至，可先擊之。”諸將皆曰：“賊眾我寡，難與爭(zhēng)鋒，擊之未便，宜固守以待其至?！鄙显唬骸胺枪人Ｙ\眾新集，其心不一；宋忠輕躁寡謀，狠愎自用。乘其未定，擊之必破?！?癸未，上率馬步精銳八千，卷甲而進(jìn)。甲申，至懷來(lái)。先是，獲賊間諜，言宋忠誑北平將士云：降家皆為上所殺，委尸填滿(mǎn)溝壑，宜為報(bào)仇。將士聞之，或信或否。 上知之，乃以其家人為前鋒，用其舊日旗幟。眾遙見(jiàn)旗幟，識(shí)其父兄子弟咸在，喜曰：“噫！我固無(wú)恙，是宋都督誑我也，幾為

4、所誤?！彼斓垢陙?lái)歸。宋忠余眾，倉(cāng)皇列陣。未成，上麾師渡河，鼓噪直沖其陣。宋忠大敗，奔入城。我?guī)煶酥?，宋忠匿于廁，搜獲之。并擒俞瑱，斬孫泰于陣，余眾悉降。 諸將已得宋忠頗有喜色上曰宋忠本庸材以利口取給諂諛奸惡貨賂得官才掌兵柄便爾驕縱此輩熒惑小人視之如狐鼠耳區(qū)區(qū)勝之何足喜也諸將咸頓首稱(chēng)善。 (選自明謝眞后鑒錄卷下，有刪改) 【注】上：皇上，指朱棣。 丁丑年，俞瑱在居庸關(guān)大肆搶掠，在當(dāng)?shù)鼐幼〉陌傩胀低档厍皝?lái)報(bào)信?；噬险f(shuō)：“居庸關(guān)的山路地勢(shì)險(xiǎn)要，是北方邊境通往北平的咽喉。如果有一百個(gè)人(在這個(gè)地方)守衛(wèi)著，那么有一萬(wàn)個(gè)人窺視中原都可以不用擔(dān)心北面的憂(yōu)患?，F(xiàn)在，俞瑱占領(lǐng)了這個(gè)地方，這種地理上的便利被

5、他所占有，我們勢(shì)必要把它奪回來(lái)。就好像家的后門(mén)，怎么能夠允許把它舍棄給強(qiáng)盜土匪呢？現(xiàn)在趁著俞瑱剛剛到達(dá)(居庸關(guān))，又忙于搶掠，民心不服，我們收復(fù)(居庸關(guān))是非常容易的；如果放縱他而不去攻打，他們?cè)黾颖?jù)守(居庸關(guān))，以后就難以攻取了?！庇谑蔷兔钚彀睬巴佑龟P(guān)討伐俞瑱。徐安攻占了這座城池，俞瑱逃跑到懷來(lái)，依附于宋忠。取得勝利的消息傳到京城，皇上說(shuō)：“假如賊人知道堅(jiān)持團(tuán)結(jié)人民，籠絡(luò)民心，小心謹(jǐn)慎地堅(jiān)守這座城池，即使我們想攻占它，怎么能夠這么快就攻破呢？而今上天把(居庸關(guān))授予我們，不可以(再)丟失?！庇谑敲钋?hù)吳玉據(jù)守(居庸關(guān))。 皇上對(duì)諸位將領(lǐng)說(shuō)：“宋忠率領(lǐng)軍隊(duì)駐扎懷來(lái)，有必然(與我們)爭(zhēng)

6、奪居庸關(guān)的勢(shì)頭，因?yàn)樗€沒(méi)有到達(dá)，(我們)可以首先攻擊他。”諸位將領(lǐng)都說(shuō)：“賊人眾多，我們?nèi)松?，很難與他們爭(zhēng)鋒，攻打他們沒(méi)有益處，應(yīng)該堅(jiān)守以等待他的到來(lái)?！被噬险f(shuō)：“你們有所不知，賊人雖多但他們是剛剛聚集在一起的，他們的內(nèi)心并不一致，宋忠輕敵暴躁，缺少謀略，生性?xún)礆?，自以為是。我們趁著他們還沒(méi)有安定下來(lái)，攻打他們一定可以打敗(他們)?！?癸未日，皇上率領(lǐng)八千精銳騎兵、步兵，收起盔甲輕裝進(jìn)軍。甲申日，(大軍)到達(dá)懷來(lái)。在到達(dá)之前，抓獲了賊人的間諜，(間諜)說(shuō)宋忠欺騙(部隊(duì))中北平籍的將士說(shuō)：你們?nèi)叶急换噬蠚⒑α耍瑏G棄的尸體填滿(mǎn)了溝壑，(你們)應(yīng)該給他們報(bào)仇。將士聽(tīng)到后，有的相信有的不信。 皇上

7、知道了這個(gè)情況，于是就讓他們的家人作為前鋒，使用他們?cè)瓉?lái)的旗幟，(宋忠的)眾多將士遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)那些旗幟，知道父母、兄弟、孩子都還活著，高興地說(shuō)：“啊，我們本來(lái)沒(méi)有遭到禍患，是宋都督在欺騙我們，差一點(diǎn)被他壞事了?！庇谑钦{(diào)轉(zhuǎn)槍頭前來(lái)歸降。宋忠和余下的眾人倉(cāng)皇擺兵布陣，還沒(méi)有擺好，皇上指揮軍隊(duì)渡過(guò)黃河，吶喊(著)直接沖擊宋忠的陣營(yíng)。宋忠大敗，逃入城內(nèi)。王師趁機(jī)攻入城內(nèi)，宋忠藏匿在廁所，被王師搜查抓獲，并且還擒獲了俞瑱，在陣前斬殺了孫泰，其余的人全都投降了。 諸位將領(lǐng)擒獲宋忠以后，面帶笑容，非常高興?；噬险f(shuō)：“宋忠本來(lái)就是一個(gè)平庸的人，憑借著能說(shuō)會(huì)道，阿諛?lè)畛?，用?cái)物賄賂奸惡之人，獲得官職，剛剛執(zhí)掌軍權(quán)，

8、便驕躁放縱，這樣昏惑的小人，(我們)看待他就好像是狐鼠而已。小小的勝利有什么值得歡喜的。”大家都磕頭說(shuō)皇上說(shuō)得對(duì)。對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是()A上語(yǔ)諸將曰 語(yǔ)：談?wù)揃委尸填滿(mǎn)溝壑 委：放置C識(shí)其父兄子弟咸在 識(shí)：標(biāo)志D噫！我固無(wú)恙 恙：禍患D 本題考查對(duì)文言實(shí)詞含義的理解與推斷能力。A項(xiàng)，“語(yǔ)”，對(duì)說(shuō)，告訴；B項(xiàng)，“委”，丟棄；C項(xiàng)，“識(shí)”，知道。 (2010年廣州一模)閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。 令狐熙，字長(zhǎng)熙，敦煌人也，代為西州豪右。熙性嚴(yán)重，有雅量，雖在私室，終日儼然。不妄通賓客，凡所交結(jié)，必一時(shí)名士。博覽群書(shū)，尤明三禮；善騎射，頗知音律。起家以通經(jīng)為吏部上士，尋授帥都督

9、，轉(zhuǎn)夏官府都上士，俱有能名。及周武帝平齊，以留守功，增邑六百戶(hù)。歷司勛、吏部二曹中大夫，甚有當(dāng)時(shí)之譽(yù)。 高祖受禪之際，熙以本官行納言事。尋除司徒左長(zhǎng)史，晉爵河南郡公。時(shí)吐谷渾寇邊，以行軍長(zhǎng)史從元帥元諧討之，以功進(jìn)位上開(kāi)府，后拜滄州刺史。時(shí)山東承齊之弊，戶(hù)口簿籍類(lèi)不以實(shí)。熙乃曉諭之，令自歸首，至者一萬(wàn)戶(hù)。在職數(shù)年，風(fēng)教大洽，稱(chēng)為良二千石。開(kāi)皇四年，上幸洛陽(yáng)，熙來(lái)朝，滄州吏民恐其遷易，悲泣于道。及熙復(fù)還，百姓出境迎謁，歡叫盈路。 及上祠太山還，次汴州，惡其殷盛，多有奸俠，于是以熙為汴州刺史。下車(chē)禁游食，抑工商，民有向街開(kāi)門(mén)者杜之，船客停于郭外星居者，勒為聚落，僑人逐令歸本，其有滯獄，并決遣之，令行

10、禁止，稱(chēng)為良政。上聞而嘉之，顧謂侍臣曰：“鄴都者，天下難理處也?！逼淠陙?lái)朝，考績(jī)?yōu)樘煜轮?，賜帛三百匹，頒告天下。 上以嶺南夷、越數(shù)為反亂，征拜桂州總管十七州諸軍事，許以便宜從事，刺史以下官得承制補(bǔ)授。熙至部，大弘恩信，其溪洞渠帥更相謂曰：“前時(shí)總管皆以兵威相脅，今者乃以手教相諭，我輩其可違乎？”于是相率歸附。 在職數(shù)年，上表曰臣忝寄嶺表四載于茲犬馬之年六十有一才輕任重然所管遐曠綏撫尤難雖未能頓革夷風(fēng)頗亦漸識(shí)皇化今年疾俱侵豈可猶當(dāng)重寄請(qǐng)解所任優(yōu)詔不許賜以醫(yī)藥。后因李佛子為亂之事，上聞而疑之，遣使者鎖熙詣闕。行至永州，憂(yōu)憤發(fā)病而卒，時(shí)年六十三。 (選自隋書(shū)令狐熙傳，有刪改) 【注】齊：指南北朝時(shí)

11、的北齊。吐谷渾：也稱(chēng)吐渾，中國(guó)古代西北民族及其所建國(guó)名。渠帥：武裝反抗者的首領(lǐng)或部落酋長(zhǎng)。 令狐熙，字長(zhǎng)熙，敦煌人，他家世代都是西州的豪門(mén)大族。令狐熙生性嚴(yán)謹(jǐn)持重，有寬宏的度量，即使是在家里，也終日莊重。他不隨便與賓客交往，凡結(jié)交的，都是當(dāng)時(shí)的名士。他博覽群書(shū)，尤其精通三禮；他擅長(zhǎng)騎馬射箭，精通音律。因?yàn)橥〞越?jīng)典，從家里被征召出來(lái)，擔(dān)任吏部上士，不久被任命為帥都督，繼而調(diào)任為夏官府都上士，都有能干的名聲。等到周武帝平定北齊，他因留守京城有功，增加食邑六百戶(hù)。他先后擔(dān)任司勛、吏部二曹中大夫，很得時(shí)人的贊譽(yù)。 高祖即位時(shí)，令狐熙以本官身份代行納言之事。不久他被授為司徒左長(zhǎng)史，晉爵為河南郡公。當(dāng)時(shí)吐

12、谷渾侵犯邊塞，他以行軍長(zhǎng)史的身份隨元帥元諧討伐敵人，因功升任上開(kāi)府知府，后來(lái)接任滄州刺史。當(dāng)時(shí)山東地區(qū)沿襲了北齊的弊政，住戶(hù)人口大都不按照實(shí)際情況來(lái)登記入冊(cè)。令狐熙就曉諭百姓，讓他們各自回鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)回鄉(xiāng)的就有一萬(wàn)戶(hù)。他在任幾年，風(fēng)尚教化遍及滄州，被稱(chēng)為好刺史。開(kāi)皇四年(584年)，皇上來(lái)到洛陽(yáng)，令狐熙前往朝見(jiàn)，滄州的官吏百姓怕他被調(diào)走，在路邊悲痛飲泣。到令狐熙又返回滄州時(shí)，百姓出境迎接，歡呼叫喊聲充滿(mǎn)整條道路。 皇上祭祀泰山回京，臨時(shí)在汴州停留，對(duì)當(dāng)?shù)匾蛏藤Q(mào)富庶繁盛，不法之徒眾多的社會(huì)風(fēng)氣很厭惡，于是任命令狐熙擔(dān)任汴州刺史。令狐熙一到汴州就嚴(yán)禁百姓游手好閑、不勞而食，抑制手工業(yè)和商業(yè)，百姓有向街

13、開(kāi)門(mén)經(jīng)商的，就禁止他們，凡停留在城外分散居住的船客，都勒令他們聚居到村落里，在外鄉(xiāng)居住的百姓，都趕他們回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，有積壓或拖延未審結(jié)的案子，都審判發(fā)落，有令即行，有禁必止，被百姓稱(chēng)為良政?；噬下?tīng)說(shuō)后嘉獎(jiǎng)他，回頭看著侍臣們說(shuō)：“鄴城，是天下難治理的地方?！边@年令狐熙來(lái)京朝見(jiàn)皇上，考定政績(jī)，他是天下第一，皇上賜給他布帛三百匹，并頒告天下。 皇上因?yàn)閹X南夷人、越人多次反叛作亂，就調(diào)令狐熙去總管桂州等十七州的軍事，同意他隨機(jī)行事，刺史以下官員，他可以按制度補(bǔ)授。令狐熙到桂州，大施恩典，講究信譽(yù)，那些居住在溪洞中的部落首領(lǐng)互相交流說(shuō)：“以前的總管，總是以武力來(lái)威脅我們，如今的總管有事卻是親筆寫(xiě)信相告，我們

14、怎能違背他呢？”于是一起歸附朝廷。 令狐熙在職多年后，向皇上上表說(shuō)：“我寄居嶺南，到現(xiàn)在已經(jīng)四年了。我已經(jīng)六十一歲了。才學(xué)淺薄，責(zé)任重大，但是我所管轄的地方十分廣闊，安撫十分困難。我雖然未能馬上革除夷人舊習(xí)，但他們也慢慢地認(rèn)識(shí)到皇朝的教化。如今我年紀(jì)老了，疾病又重，怎能當(dāng)此重任？請(qǐng)解除我現(xiàn)在的職務(wù)?！被噬习l(fā)下嘉獎(jiǎng)詔書(shū)，不允許請(qǐng)辭，賜給他一些醫(yī)藥。后來(lái)因?yàn)槔罘鹱臃磁岩皇?，皇上?tīng)說(shuō)后懷疑令狐熙，就派使者把他拘捕到京城。走到永州，令狐熙因憂(yōu)憤發(fā)病而去世，享年六十三歲。對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A不妄通賓客 胡亂B時(shí)吐谷渾寇邊 侵犯C及上祠太山還 祭祀D惡其殷盛 殷勤D D項(xiàng)，“殷”

15、，富庶。 一、復(fù)習(xí)策略 掌握解釋文言文實(shí)詞的方法。 1字形分析，看形推義 即根據(jù)字形判斷詞的意義。文言文中，即使是生僻的詞語(yǔ)，也可以根據(jù)造字法中的象形、會(huì)意和形聲，推斷詞的基本意義。如： 羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。(歸園田居) “羈”字看其字形，為馬被轡頭罩住，可理解為束縛之意。類(lèi)似從“罒”的字均有“網(wǎng)羅、束縛”的意思。有“羅(網(wǎng))、罟(網(wǎng))、罩、罹”等。 2語(yǔ)境分析，因文定義 任何一個(gè)實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中只可能有一個(gè)意義，因此我們可因文來(lái)定義，即根據(jù)具體的上下文語(yǔ)境來(lái)判斷某個(gè)實(shí)詞的具體義項(xiàng)。 一鼓作氣，再而衰，三而竭。(曹劌論戰(zhàn)“再”與“一”“三”相對(duì)使用，可見(jiàn)它不是指“又一次”，而是“第二

16、次”。 (徐)責(zé)力力爭(zhēng)不變，使者不能奪。奪：強(qiáng)迫題干解作“強(qiáng)迫”顯然也是望文生義，由上文不難推斷應(yīng)為“強(qiáng)行改變(他的主張)”。) 3構(gòu)詞分析，聯(lián)想遷移 近幾年文言文考查都堅(jiān)持“課外材料考課內(nèi)”這一原則，即考查的語(yǔ)段和內(nèi)容是學(xué)生陌生的，但知識(shí)點(diǎn)卻是課內(nèi)的，可從學(xué)過(guò)的文言篇目或熟知的成語(yǔ)典故中找到相關(guān)依據(jù)。因此考生拿到考題時(shí)要運(yùn)用聯(lián)想，聯(lián)想到已學(xué)過(guò)的課文、現(xiàn)代漢語(yǔ)雙音節(jié)詞和成語(yǔ)。 (1)聯(lián)系成對(duì)的反義詞、同義詞。幾個(gè)結(jié)構(gòu)相同或相似的句子，其相同位置上的詞語(yǔ)往往具有相同、相近或相對(duì)、相反的關(guān)系，這種特殊的互文對(duì)舉現(xiàn)象在古漢語(yǔ)中非常普遍。反義詞并用如“進(jìn)退”“高下”“富貧”“窮達(dá)”，同義詞并用如“宮室

17、”“輔相”“臣虜”“貨賂”。 屬托行，貨賂至，并曾賦斂。(晏子治東阿) 既無(wú)伯叔，終鮮兄弟。(陳情表) 例中由“貨”推知“賂”指財(cái)物?！盁o(wú)”與“鮮”相對(duì)，故可理解為“無(wú)”“少”。 (2)聯(lián)系成語(yǔ)。即從成語(yǔ)和習(xí)慣用語(yǔ)中考查古詞古義。由于不少成語(yǔ)中保留了古文言句法及一詞多義現(xiàn)象，因此解題時(shí)聯(lián)想自己熟悉的成語(yǔ)典故，也是解答文言實(shí)詞題的方法之一。 女也不爽，士貳其行。(氓) 危乎高哉！(蜀道難) 亡去不義。(鴻門(mén)宴) 例中，“爽”為“差錯(cuò)”義，成語(yǔ)有“屢試不爽”，詞語(yǔ)有“爽約”。“?！睘椤罢绷x，成語(yǔ)有“正襟危坐”。“亡”有“逃跑”義，“北”有“失敗”義，成語(yǔ)有“追亡逐北”“亡命天涯”，詞語(yǔ)有“逃亡”

18、“敗北”等。 韓軌遂投城遁走。 句中“投”是否作“投奔”解呢？據(jù)上文“敵見(jiàn)，驚退。逐至東門(mén)，左右稍集，合戰(zhàn)破之”，再聯(lián)想到成語(yǔ)“投筆從戎”，可知此處“投”應(yīng)為“扔掉，舍棄”。 (3)聯(lián)想課文。遇到需要解釋的詞語(yǔ)，聯(lián)想初高中的課文中的有關(guān)詞語(yǔ)，幫助我們判斷。 恐為身禍，每遇人盡禮遇：優(yōu)待。 鴻門(mén)宴中有：“不如因善遇之”，“遇”為“對(duì)待”之義，根據(jù)上下文語(yǔ)境，不難發(fā)現(xiàn)此處“遇”應(yīng)該解作“對(duì)待”，而不是“優(yōu)待”。 4推斷句法，理其結(jié)構(gòu) 古漢語(yǔ)有其特殊的句法結(jié)構(gòu)，任何一個(gè)實(shí)詞與其 前后的詞構(gòu)成特定的語(yǔ)法關(guān)系，因此考生也 可從句法結(jié)構(gòu)入手分析。 愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之。(出師表) 愿陛下矜憫

19、愚誠(chéng)。(陳情表) 其一犬坐于前。(狼) “愚”：例中作主語(yǔ)，我；例中作定語(yǔ)，我的。例是否可看成作狀語(yǔ)呢？不行。因?yàn)樗懊娌荒茉傺a(bǔ)出主語(yǔ)。由此可知，“愚”符合名詞特點(diǎn)(作主語(yǔ)、定語(yǔ))，詞性應(yīng)為表謙敬的名詞。 例，按現(xiàn)代漢語(yǔ)的理解，可以為“其中的一條狗坐在前面”，但聯(lián)系前后文，何來(lái)“一條狗”。其實(shí)，這里句子的主語(yǔ)是“其一”，即“其中的一只狼”，謂語(yǔ)的中心詞是“坐”，“犬”是用來(lái)修飾謂語(yǔ)的，而非主語(yǔ)。正確的譯文是“其中的一只狼像狗一樣坐在屠夫的前面”。 又如“為之”這一結(jié)構(gòu)中的“為”，是介詞，還是動(dòng)詞？ 媼之送燕后也，持其踵而為之泣。(觸龍說(shuō)趙太后) 姜氏何厭之有？不如早為之所。(鄭伯克段于鄢) 例

20、“為之”后是動(dòng)詞“泣”，“為”為介詞。例“為之”后是名詞“所”，“為”為動(dòng)詞。 因此，其區(qū)分格式應(yīng)為：“為之”動(dòng)詞為：介詞；“為之”名詞為：動(dòng)詞。 5常規(guī)不通，通假代入 通假是古漢語(yǔ)中特有的現(xiàn)象。有時(shí)對(duì)文言文中某個(gè)實(shí)詞無(wú)法理解時(shí)，不妨從通假角度考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個(gè)可能與之相通的字代入試解，往往會(huì)有“柳暗花明又一村”之感。如2006年高考江蘇卷： 請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)民，吾民也。發(fā)吾粟振之，胡不可？ (2)民罷于征發(fā)，非所以事天也。 這兩題每句的翻譯要注意，實(shí)詞“振”通“賑”，應(yīng)譯為“救濟(jì)”；“罷”是通假字，通“?！?，應(yīng)譯為“疲乏、疲憊”。根據(jù)前

21、后文，“振”后帶有賓語(yǔ)，譯為“振作”說(shuō)不通，就要考慮通假?！懊窳T于征發(fā)”，如果按常規(guī)理解，“罷”有“停止、完結(jié)、罷官”的意思。老百姓不可能停止“征發(fā)”，那是當(dāng)官者的權(quán)力。因此要考慮通假。如，過(guò)秦論有：“強(qiáng)凌弱，眾暴寡，兵革不休，士民罷弊。”論積貯疏有：“罷夫羸老易子而咬其骨?！?6熟悉傳統(tǒng)，掌握常識(shí) 文言實(shí)詞的推斷還要求考生必須掌握必要的古代文化常識(shí)，近幾年試卷中時(shí)有涉及，高考已考過(guò)“乞骸骨”(告老還鄉(xiāng))、“下車(chē)”(官員剛到任)、“春秋”(年齡)、“結(jié)發(fā)”(男子成年)等。晁錯(cuò)為內(nèi)史，貴幸用事。 “用事”，題目解為“憑感情做事”，就是不明文化常識(shí)之故。古文中“用事”專(zhuān)指“掌權(quán)”，教材中學(xué)過(guò)的觸龍

22、說(shuō)趙太后中有“太后新用事”。 要注意掌握我國(guó)古代有關(guān)的天文、地理、歷法、官職及其變化和年齡、時(shí)間的特定稱(chēng)謂。 以官職的任免為例： 表被任以官職的：征、辟、察、舉、召、薦、進(jìn)、稱(chēng)、補(bǔ)、作、表、為、就。 表任命的：授、拜、除、封。 表提升的：擢、拔、陟、升、遷。 表調(diào)動(dòng)的：調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官。 表降職的：左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜)。 表罷免的：奪、黜、罷、免、去、廢、蠲。 表恢復(fù)的：復(fù)、還。 表辭官的：辭、致政、告退、退、歸故里、乞骸骨。 跟俸祿有關(guān)的：俸、祿、秩、餉。 表主管的：知、典、主。 二、應(yīng)考策略 解答實(shí)詞題，主要運(yùn)用好聯(lián)想和推斷兩種方法。 1要看完所有的選項(xiàng)，不要先入為主，被題肢中先出現(xiàn)的模糊的項(xiàng)所誤導(dǎo)，而放棄明顯錯(cuò)誤的項(xiàng)。 2文言實(shí)詞中一詞多義的考查，要明確這些文言實(shí)詞基本上都是在課內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過(guò)的觀點(diǎn)。解題時(shí)，應(yīng)先調(diào)動(dòng)積累，多用聯(lián)想法，聯(lián)想我們學(xué)習(xí)過(guò)的文言實(shí)詞的意思，聯(lián)想現(xiàn)代漢語(yǔ)雙音節(jié)詞，聯(lián)想成語(yǔ)，聯(lián)想學(xué)過(guò)的類(lèi)似詞語(yǔ)，進(jìn)行比較，看是否符合文意。 3如果聯(lián)想的意義不能滿(mǎn)足要求，就要推斷。結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行推斷猜測(cè)實(shí)詞的意義，并聯(lián)系上下文檢驗(yàn)，經(jīng)檢驗(yàn)意思通順，則為正確答案。