高中語文 《青年在選擇職業(yè)時的考慮（節(jié)選）》《我的五樣》課件 蘇教版必修1

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1、一、基礎(chǔ)積累一、基礎(chǔ)積累1.1.下列加點字的注音全部正確的一組是（下列加點字的注音全部正確的一組是（ ）A.A.詮釋（詮釋（qunqun） 教誨（教誨（huhu） 吮吸（吮吸（ynyn） 碩果累累（碩果累累（lili）B.B.廢墟（廢墟（xx） 累贅（累贅（lili） 嚙噬（嚙噬（shsh） 恪盡職守（恪盡職守（kk）C.C.甄別（甄別（zhnzhn） 商榷（商榷（hh） 思忖（思忖（cncn） 冰冷成坨（冰冷成坨（tutu）D.D.奢侈（奢侈（shsh） 犄角（犄角（jj） 墓冢（墓冢（zhnzhn） 瞠目結(jié)舌（瞠目結(jié)舌（chnchn）【解析【解析】選選B B。A.“A.“吮吮”應(yīng)讀應(yīng)讀sh

2、nshn；C.“C.“榷榷”應(yīng)讀應(yīng)讀ququ；D.“D.“侈侈”應(yīng)讀應(yīng)讀chch。2.2.下列詞語書寫全部正確的一項是（下列詞語書寫全部正確的一項是（ ）A.A.藐視藐視 誹聞?wù)u聞 蠕動蠕動 炫耀炫耀 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢B.B.欽佩欽佩 蒙蔽蒙蔽 蒼促蒼促 補償補償 力不勝任力不勝任C.C.瑕想瑕想 斑斕斑斕 惶然惶然 屏窒屏窒 絲絲入扣絲絲入扣D.D.彌漫彌漫 抉擇抉擇 凸現(xiàn)凸現(xiàn) 決絕決絕 舉棋不定舉棋不定【解析【解析】選選D D。A A誹緋；誹緋；B B蒼倉；蒼倉；C C瑕遐。瑕遐。3.3.依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄒ来翁钊霗M線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）為確保奧巴馬總統(tǒng)在京期

3、間主要活動場所的消防安全，根為確保奧巴馬總統(tǒng)在京期間主要活動場所的消防安全，根據(jù)中央指示精神，消防局提前對消防保衛(wèi)工作進行了據(jù)中央指示精神，消防局提前對消防保衛(wèi)工作進行了_部署。部署。女子手球世錦賽的金、銀、銅三枚獎牌的設(shè)計十分女子手球世錦賽的金、銀、銅三枚獎牌的設(shè)計十分_大方，一面是本次世錦賽的會徽，由江蘇省省花茉莉花和女大方，一面是本次世錦賽的會徽，由江蘇省省花茉莉花和女子手球運動的姿態(tài)兩者相結(jié)合變化而來；另一面是本次比賽子手球運動的姿態(tài)兩者相結(jié)合變化而來；另一面是本次比賽的吉祥物的吉祥物牛。牛。針對重慶出租車收兩元燃油附加費的問題，邱寶昌律師認(rèn)針對重慶出租車收兩元燃油附加費的問題，邱寶昌

4、律師認(rèn)為，讓老百姓來為漲價買單的做法有失公允，每次收兩元的為，讓老百姓來為漲價買單的做法有失公允，每次收兩元的額度也值得額度也值得_。20092009年第年第5 5期的期的上海大學(xué)學(xué)報上海大學(xué)學(xué)報指出，中華書局指出，中華書局唐宋史唐宋史料筆記叢刊料筆記叢刊中今人點校的中今人點校的老學(xué)庵筆記老學(xué)庵筆記一書，未能對一書，未能對“續(xù)筆記續(xù)筆記”的真?zhèn)渭右缘恼鎮(zhèn)渭右訽，應(yīng)屬失誤。，應(yīng)屬失誤。A.A.周密周密 簡捷簡捷 商榷商榷 鑒別鑒別 B.B.周密周密 簡潔簡潔 商量商量 甄別甄別C.C.嚴(yán)密嚴(yán)密 簡潔簡潔 商榷商榷 甄別甄別 D.D.嚴(yán)密嚴(yán)密 簡捷簡捷 商量商量 鑒別鑒別【解析【解析】選選C C。

5、周密：指周到而細密。嚴(yán)密：。周密：指周到而細密。嚴(yán)密：事物之間結(jié)合事物之間結(jié)合得緊，沒有空隙；得緊，沒有空隙；指周到，沒有疏漏。簡捷：直截了當(dāng)；指周到，沒有疏漏。簡捷：直截了當(dāng)；簡便快捷。簡潔：指（說話、行文等）簡明扼要，沒有多余簡便快捷。簡潔：指（說話、行文等）簡明扼要，沒有多余的內(nèi)容。商榷：商討，多用于書面語。商量：交換意見，多的內(nèi)容。商榷：商討，多用于書面語。商量：交換意見，多用于口語。甄別：審查鑒別（真?zhèn)?、?yōu)劣）。鑒別：指通過用于口語。甄別：審查鑒別（真?zhèn)?、?yōu)劣）。鑒別：指通過觀察，辨別（真假好壞）。觀察，辨別（真假好壞）。4.4.下面各句中加點的成語，運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄏ旅娓骶渲屑狱c

6、的成語，運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.A.試卷類、練習(xí)類、參考類、輔導(dǎo)類、名師類、狀元類試卷類、練習(xí)類、參考類、輔導(dǎo)類、名師類、狀元類大大小小的書店里，各種教輔讀物林林總總，令人眼花繚大大小小的書店里，各種教輔讀物林林總總，令人眼花繚亂。亂。B.B.中國有關(guān)船只在中國管轄海域中國有關(guān)船只在中國管轄海域釣魚島進行正常的巡航釣魚島進行正常的巡航活動是無可厚非的?；顒邮菬o可厚非的。C.C.我們不能因為有姚明等人加盟美國我們不能因為有姚明等人加盟美國NBANBA，就妄自菲薄地說，就妄自菲薄地說，我國的籃球運動足以與歐美籃球強國相抗衡了。我國的籃球運動足以與歐美籃球強國相抗衡了。D.D.對于孩子的毛病，他總

7、是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。要，不必大驚小怪?！窘馕觥窘馕觥窟x選A A。林林總總：形容繁多。林林，眾多的樣子；總。林林總總：形容繁多。林林，眾多的樣子；總總，眾多而雜亂的樣子。總，眾多而雜亂的樣子。B B項，無可厚非項，無可厚非: : 不能過分指摘。表不能過分指摘。表示說話做事雖有缺點，但是可以原諒。厚非，過分責(zé)難、責(zé)備。示說話做事雖有缺點，但是可以原諒。厚非，過分責(zé)難、責(zé)備。此處應(yīng)為此處應(yīng)為“無可非議無可非議”。無可非議：沒有什么可以指摘的。無可非議：沒有什么可以指摘的。C C項，妄自菲?。褐高^分地看輕自己。不符合語境。項

8、，妄自菲?。褐高^分地看輕自己。不符合語境。D D項，不以項，不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意或否定（多含輕視意）。在為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意或否定（多含輕視意）。在這里應(yīng)該用這里應(yīng)該用“不以為意不以為意”，指不把它放在心上。表示不重視，指不把它放在心上。表示不重視，不認(rèn)真對待。不認(rèn)真對待。二、課內(nèi)閱讀二、課內(nèi)閱讀閱讀課文閱讀課文“也許是當(dāng)過醫(yī)生的緣故也許是當(dāng)過醫(yī)生的緣故水、陽光、空氣、鮮水、陽光、空氣、鮮花和筆（未按筆畫為序，排名不分先后）花和筆（未按筆畫為序，排名不分先后）”一部分，完成一部分，完成5 58 8題。題。5.5.在這部分中作者首先選取了哪幾樣?xùn)|西？為什么選這幾樣？在這部

9、分中作者首先選取了哪幾樣?xùn)|西？為什么選這幾樣？答：答：_【解析【解析】作者選取的東西可以從選文第一段中找到。第二問作者選取的東西可以從選文第一段中找到。第二問可以從選文第二段開頭找到：你不可能設(shè)想在一個沒有空氣可以從選文第二段開頭找到：你不可能設(shè)想在一個沒有空氣和水的星球上，滋長出如此斑斕多彩的生命。和水的星球上，滋長出如此斑斕多彩的生命。參考答案：參考答案：首先選取了空氣、水、陽光三樣。因為這三樣是首先選取了空氣、水、陽光三樣。因為這三樣是確定生命存在的三個要素。生命存在是個大前提，沒有生命，確定生命存在的三個要素。生命存在是個大前提，沒有生命，其他一切都沒有存在的可能。其他一切都沒有存在的

10、可能。6.6.分析選文第三段中分析選文第三段中“獨特獨特”一詞好在哪里。一詞好在哪里。答：答：_參考答案：參考答案：“獨特獨特”一詞，強調(diào)了所選的將是自己生命中最一詞，強調(diào)了所選的將是自己生命中最寶貴的，是生命中的真愛，是自己的摯愛。同時也起到了引寶貴的，是生命中的真愛，是自己的摯愛。同時也起到了引起下文的作用。起下文的作用。7.“7.“我偷著覷了一眼同學(xué)們的答案我偷著覷了一眼同學(xué)們的答案”后，為什么后，為什么“不禁有些不禁有些惶然惶然”？ 答：答：_參考答案：參考答案：作者看到有的人寫的是作者看到有的人寫的是“父母父母”，這使作者感到，這使作者感到自己的不孝；有的人寫的是自己的不孝；有的人寫

11、的是“孩子孩子”，這使作者感到忐忑不，這使作者感到忐忑不安；有的人寫的是安；有的人寫的是“愛人愛人”，這使作者更加慚愧了。因此，這使作者更加慚愧了。因此，作者作者“不禁有些惶然不禁有些惶然”。8.“8.“她說，這生命中最寶貴的東西，不必從邏輯上思索推敲她說，這生命中最寶貴的東西，不必從邏輯上思索推敲是否成立，只需是你情感上的真愛即可是否成立，只需是你情感上的真愛即可”屬于插敘，作者插屬于插敘，作者插入老師的這句話有何作用？入老師的這句話有何作用？答答:_:_參考答案：參考答案：這句話對作者來說是一種提醒，它幫助作者弄清這句話對作者來說是一種提醒，它幫助作者弄清“最寶貴最寶貴”的含義，幫助作者下

12、定決心做出了選擇。的含義，幫助作者下定決心做出了選擇。9. “9. “我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量?！边@句話中的這句話中的“紋路紋路”和和“力量力量”各指代什么？各指代什么？紋路：紋路：_力量：力量：_【解析【解析】本題考查理解重要概念含義的能力。先找到句子在本題考查理解重要概念含義的能力。先找到句子在文章中的位置，從全文的角度考慮，不難找到文章中的位置，從全文的角度考慮，不難找到“紋路紋路”和和“力量力量”指代的內(nèi)容。指代的內(nèi)容。參考答案：參考答案：紋路：指代虛幻的命運。紋路：指代虛幻的命運。力量：把自己的前途和命運掌握在自己

13、手中。力量：把自己的前途和命運掌握在自己手中。10.10.根據(jù)文中畫線句回答問題。根據(jù)文中畫線句回答問題。（1 1）句中的）句中的“清醒與冷靜清醒與冷靜”指什么？文中與之對應(yīng)的是哪一指什么？文中與之對應(yīng)的是哪一句話？句話？答：答：_（2 2）我對命運的看法在文中是如何表述的？）我對命運的看法在文中是如何表述的？答：答：_【解析【解析】本題考查理解概念含義和篩選信息的能力。第一問本題考查理解概念含義和篩選信息的能力。第一問“清醒與冷靜清醒與冷靜”的含義可以從其所在句子的后一句得出答案。的含義可以從其所在句子的后一句得出答案。找出文中與之對應(yīng)的一句話來歸納長大后的認(rèn)識，這句話在找出文中與之對應(yīng)的一

14、句話來歸納長大后的認(rèn)識，這句話在倒數(shù)第五段中。第二問即是自己在面對成功和痛苦時的感想。倒數(shù)第五段中。第二問即是自己在面對成功和痛苦時的感想。參考答案：參考答案：（1 1）“清醒與冷靜清醒與冷靜”指的是以一種成熟的姿態(tài)面指的是以一種成熟的姿態(tài)面對生活、創(chuàng)造未來。對應(yīng)的一句話是：我不相信命運，我只對生活、創(chuàng)造未來。對應(yīng)的一句話是：我不相信命運，我只相信我的手。相信我的手。（2 2）當(dāng)處于一切美好輝煌的時刻時要時時提醒自己，成功里）當(dāng)處于一切美好輝煌的時刻時要時時提醒自己，成功里有別人的幫助；當(dāng)挫折和悲哀的時候，提醒自己要克服軟弱、有別人的幫助；當(dāng)挫折和悲哀的時候，提醒自己要克服軟弱、怯懦、虛榮和愚

15、昧。怯懦、虛榮和愚昧。11.“11.“我覺得是用我的手把我的心制成薄薄的切片，置于真和我覺得是用我的手把我的心制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上善的天平之上”這句話在文中有何含意？這句話在文中有何含意？答：答：_【解析【解析】本題考查理解文中重要句子含意的能力。本題考查理解文中重要句子含意的能力?！鞍盐业陌盐业男闹瞥杀”〉那衅?，置于真和善的天平之上心制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上”，這顯然是說，這顯然是說要用真善的標(biāo)準(zhǔn)看世界。要用真善的標(biāo)準(zhǔn)看世界。參考答案：參考答案：要用要用“真真”和和“善善”來衡量內(nèi)心深處對世界的看來衡量內(nèi)心深處對世界的看法和認(rèn)識，只有用法和認(rèn)識，只有用“真真”和和

16、“善善”來看待世界，才不至于失來看待世界，才不至于失衡。衡。12.“12.“無端的幸運往往更像一場陰謀一個陷阱的開始。無端的幸運往往更像一場陰謀一個陷阱的開始?！边@樣這樣說有道理嗎？為什么？說有道理嗎？為什么？答：答：_【解析【解析】這是一道探究性試題。主要考查分析作者觀點態(tài)度這是一道探究性試題。主要考查分析作者觀點態(tài)度和把握文章的思想內(nèi)容的能力。和把握文章的思想內(nèi)容的能力。參考答案：參考答案：有道理。要想獲得幸運和成功，就要付出更大的有道理。要想獲得幸運和成功，就要付出更大的努力，更多的時間和精力，也要付出更多的犧牲。努力，更多的時間和精力，也要付出更多的犧牲。四、語言表達四、語言表達13.

17、200913.2009年，素質(zhì)教育雖然在山東省內(nèi)全面展開，可仍然面對年，素質(zhì)教育雖然在山東省內(nèi)全面展開，可仍然面對著來自各方的阻力。如部分家長對推行素質(zhì)教育就心存疑慮。著來自各方的阻力。如部分家長對推行素質(zhì)教育就心存疑慮。他們認(rèn)為，增加社會實踐活動，減少在校學(xué)習(xí)時間會影響孩他們認(rèn)為，增加社會實踐活動，減少在校學(xué)習(xí)時間會影響孩子的學(xué)習(xí)成績。請你寫一段文字進行解釋，以消除父母的疑子的學(xué)習(xí)成績。請你寫一段文字進行解釋，以消除父母的疑慮。要求：恰當(dāng)引用一句名言，不超過慮。要求：恰當(dāng)引用一句名言，不超過8080字。字。答：答：_【解析【解析】解答此題應(yīng)注意：解答此題應(yīng)注意：恰當(dāng)引用名言；恰當(dāng)引用名言；針

18、對題干中針對題干中所提的兩個方面基本闡明素質(zhì)教育的好處；所提的兩個方面基本闡明素質(zhì)教育的好處；能夠講明嚴(yán)格能夠講明嚴(yán)格要求自己。要求自己。參考答案：參考答案：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，減少在，減少在校學(xué)習(xí)時間，增加實踐活動，會讓我們有更多的時間發(fā)展特校學(xué)習(xí)時間，增加實踐活動，會讓我們有更多的時間發(fā)展特長，提高素質(zhì)，這符合現(xiàn)代社會對人才的需求。我會加倍努長，提高素質(zhì)，這符合現(xiàn)代社會對人才的需求。我會加倍努力適應(yīng)這個新形勢。力適應(yīng)這個新形勢。14.14.閱讀下面的文字，回答問題。閱讀下面的文字，回答問題。 針對針對“心目中的理想職業(yè)心目中的理想職業(yè)”這個話題

19、，最近，零點研究這個話題，最近，零點研究咨詢集團對北京、上海、廣州、沈陽、西安、武漢、成都咨詢集團對北京、上海、廣州、沈陽、西安、武漢、成都7 7個個城市城市1 8831 883名名18186060歲城鎮(zhèn)居民進行了隨機抽樣調(diào)查。調(diào)查發(fā)歲城鎮(zhèn)居民進行了隨機抽樣調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在被問及現(xiàn)：在被問及“您認(rèn)為最受人尊敬的職業(yè)是什么您認(rèn)為最受人尊敬的職業(yè)是什么”時，科學(xué)時，科學(xué)家家(38.4%)(38.4%)以明顯優(yōu)勢成為最受人們尊敬的職業(yè)；而在選擇自以明顯優(yōu)勢成為最受人們尊敬的職業(yè)；而在選擇自己最希望從事的職業(yè)時，選擇科學(xué)家的比例僅為己最希望從事的職業(yè)時，選擇科學(xué)家的比例僅為4.6%4.6%，遠低，遠

20、低于公務(wù)員于公務(wù)員(15.7%)(15.7%)。為什么最受尊敬的職業(yè)卻遠遠不是人們最。為什么最受尊敬的職業(yè)卻遠遠不是人們最希望從事的？希望從事的？ 請對此調(diào)查結(jié)果談?wù)勀愕目捶?。請對此調(diào)查結(jié)果談?wù)勀愕目捶ā４穑捍穑篲【解析【解析】本題考查分析評價能力。解答此題要注意人們思想本題考查分析評價能力。解答此題要注意人們思想和行為的矛盾，從現(xiàn)實生活中人們價值觀轉(zhuǎn)變的深層原因分和行為的矛盾，從現(xiàn)實生活中人們價值觀轉(zhuǎn)變的深層原因分析點評。盡可能地寫出對社會主流思想的提倡。析點評。盡可能地寫出對社會主流思想的提倡。參考答案：參考答案：以科學(xué)家為代表的知識型職業(yè)越來越受到人們的以科學(xué)家為代表的知識型職業(yè)越來越受

21、到人們的尊敬，從某種角度看，這是知識經(jīng)濟時代發(fā)展的必然，是社尊敬，從某種角度看，這是知識經(jīng)濟時代發(fā)展的必然，是社會進步的一種表現(xiàn)；但在具體的就業(yè)取向上，這類職業(yè)被冷會進步的一種表現(xiàn)；但在具體的就業(yè)取向上，這類職業(yè)被冷落的現(xiàn)象值得我們深思。落的現(xiàn)象值得我們深思?！翱茖W(xué)家科學(xué)家”和和“公務(wù)員公務(wù)員”之所以能之所以能分別占據(jù)分別占據(jù)“最受尊敬最受尊敬”和和“最希望從事最希望從事”職業(yè)的榜首，最主職業(yè)的榜首，最主要的原因在于，一個位于價值和道德的高地，一個擁有經(jīng)濟要的原因在于，一個位于價值和道德的高地，一個擁有經(jīng)濟和利益的資源。而針對這兩類職業(yè)的不同優(yōu)勢，多數(shù)人的選和利益的資源。而針對這兩類職業(yè)的不同優(yōu)勢，多數(shù)人的選擇也是態(tài)度鮮明：盡可以在道義上尊重擇也是態(tài)度鮮明：盡可以在道義上尊重“科學(xué)家科學(xué)家”，但更愿，但更愿意在現(xiàn)實中成為意在現(xiàn)實中成為“公務(wù)員公務(wù)員”。