教與學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 4 Life in the future Unit 1 Everyone will study at home課件 （新版）外研版

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1、課前自主預(yù)習(xí)課前自主預(yù)習(xí)課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究Unit 1課前自主預(yù)習(xí) 短語(yǔ)短語(yǔ)互譯互譯 1.in the future_2notany more_3study at home_4get information_5能夠能夠 _6有許多作業(yè)要做有許多作業(yè)要做_7空閑時(shí)間空閑時(shí)間 _8通過網(wǎng)絡(luò)通過網(wǎng)絡(luò) _句型句型在線在線1.二十年后二十年后， 也許沒有學(xué)校了！也許沒有學(xué)校了！In twenty years time, maybe there _ _ _ schools!2他們可以通過網(wǎng)絡(luò)、他們可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話或電子郵件問老師問題電話或電子郵件問老師問題。They can ask their t

2、eachers questions _ _， telephone or email. 3哦哦，我不確定我不確定。Well, _ _ _. 4計(jì)算機(jī)將無法勝任計(jì)算機(jī)將無法勝任。Computers wont _ _ _ do that. 5. 老師們將不再用粉筆在黑板上寫字老師們將不再用粉筆在黑板上寫字，學(xué)生們也將不再使用鋼筆學(xué)生們也將不再使用鋼筆、紙和橡皮！紙和橡皮！Teachers wont use chalk on a blackboard and students _ use pens and paper, or erasers _ _！6“學(xué)生們將有許多作業(yè)要做嗎？學(xué)生們將有許多作業(yè)要做

3、嗎？”“不不，他們沒有他們沒有。他們將有許多空閑時(shí)間！他們將有許多空閑時(shí)間！”Will students have a lot of homework _ _？ No, they wont. Theyll have a lot of _ _！語(yǔ)音語(yǔ)音知識(shí)知識(shí) /ju/u/將來將來 不再不再 在家學(xué)習(xí)在家學(xué)習(xí)獲得信息獲得信息 be able tohave a lot of homework to dofree time by Internetwont be any by Internet Im not sure be able to wont any more to do free timeUn

4、it 1課堂互動(dòng)探究1chalk n粉筆粉筆探究探究 chalk為不可數(shù)名詞，如果表示為不可數(shù)名詞，如果表示“一支粉筆一支粉筆”，用，用a piece of chalk。如果表示。如果表示“多支粉筆多支粉筆”，則用，則用pieces of chalk。觀察觀察 Teachers wont use chalk on a blackboard and students wont use pens and paper, or erasers any more! 老師將不再用粉筆在黑板上寫字，學(xué)生們也將不再使用鋼筆老師將不再用粉筆在黑板上寫字，學(xué)生們也將不再使用鋼筆、紙和橡皮！、紙和橡皮！ Pleas

5、e give me two pieces of chalk. 請(qǐng)給我兩支粉筆。請(qǐng)給我兩支粉筆。 詞匯點(diǎn)睛詞匯點(diǎn)睛Unit 1 活學(xué)活用活學(xué)活用Can you pass me _？ We have none in our classroom.AchalksBa piece of chalkCa chalk Da piece of chalksB 拓展拓展 如果表示如果表示“不同顏色的粉筆不同顏色的粉筆”，則，則chalk是可數(shù)名詞是可數(shù)名詞。例如：例如：a box of colourful chalks 一盒彩色粉筆一盒彩色粉筆Unit 1 2carry v拿；帶拿；帶 觀察觀察 Will th

6、ey carry lots of books to school? 他們將帶許多書去學(xué)校嗎？他們將帶許多書去學(xué)校嗎？Can you carry the box for me? 你可以幫我搬一下這個(gè)箱子嗎？你可以幫我搬一下這個(gè)箱子嗎？探究探究 carry為動(dòng)詞，一般指攜帶、搬運(yùn)。為動(dòng)詞，一般指攜帶、搬運(yùn)。Unit 1 辨析辨析 carry, take與與bring carry強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“提提，扛扛，搬搬”等等，表示攜帶的動(dòng)作表示攜帶的動(dòng)作，沒沒有有方向性。方向性。take表示把東西從說話處帶走表示把東西從說話處帶走，有方向性有方向性，不強(qiáng)調(diào)具不強(qiáng)調(diào)具體采用何種形式。體采用何種形式。bring表示把

7、東西從別的地方帶到說話處表示把東西從別的地方帶到說話處，有方向性。有方向性。Unit 1 活學(xué)活用活學(xué)活用用用carry, take或或bring填空填空(1)Please_ the book to Mr Black when you go to see him, OK? (2)Do you always_a handbag? (3)Dont forget to_ your umbrella here tomorrow. take carrybringUnit 1 3future n未來；將來；前途未來；將來；前途觀察觀察 Will our life be different in the f

8、uture? 未來我們的未來我們的生活會(huì)不同嗎？生活會(huì)不同嗎？Daming has a bright future as an excellent student. 作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，大明有著光明的前途。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，大明有著光明的前途。探究探究 future為名詞，常見短語(yǔ)：為名詞，常見短語(yǔ)：in the future 將來將來Unit 1 辨析辨析 in the future與與in futurein the future強(qiáng)調(diào)將來某一時(shí)間。強(qiáng)調(diào)將來某一時(shí)間。The boy wants to become a policeman in the future. 這這個(gè)男孩將來想成為一名

9、警察。個(gè)男孩將來想成為一名警察。in future意為意為“今后；從今以后今后；從今以后”，同義短語(yǔ)是，同義短語(yǔ)是from now on。I hope theyll be more careful in future. 我希望他們以后工作更認(rèn)真一些。我希望他們以后工作更認(rèn)真一些。Unit 1 活學(xué)活用活學(xué)活用Everyone wants to live a happy life _， so we must work hard now.Aat futureBin a futureCin the future Din futuresCUnit 1 4need v& v. aux.需要需要觀察觀察

10、Will students need to go to school? 學(xué)生將需要去上學(xué)嗎？學(xué)生將需要去上學(xué)嗎？He need not come. 他不必來。他不必來。Need she go? 她必須要去嗎？她必須要去嗎？No, she neednt. 不，她不必去。不，她不必去。探究探究 (1)need用作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，有人稱、時(shí)態(tài)和數(shù)的變化，用作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，有人稱、時(shí)態(tài)和數(shù)的變化，后接名詞、代詞或帶后接名詞、代詞或帶to的動(dòng)詞不定式。它的否定式和疑問式的動(dòng)詞不定式。它的否定式和疑問式需借助助動(dòng)詞需借助助動(dòng)詞do。(2)need作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，無人稱和數(shù)的變化，后接動(dòng)詞原形，作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，無人稱

11、和數(shù)的變化，后接動(dòng)詞原形，主要用于否定句和疑問句中。主要用于否定句和疑問句中。Unit 1 活學(xué)活用活學(xué)活用(1)Its fine today. We _ (not need) to stay at home.(2)He doesnt need_ (go) home early.(3)Need he _ (do) his homework first?dont needto godoUnit 1 1In twenty years time, maybe there wont be any schools！二十年后，也許沒有學(xué)校了！二十年后，也許沒有學(xué)校了！探究探究 (1)“in一段時(shí)間一段時(shí)間

12、”表示表示“一段時(shí)間之后一段時(shí)間之后”，常用，常用于將來時(shí)?？梢杂糜趯頃r(shí)?？梢杂胔ow soon來提問。例如：來提問。例如：How soon will you be back? “你多久后回來？你多久后回來？”In a month. “一個(gè)月以后。一個(gè)月以后?！?2)maybe 是由是由“maybe”構(gòu)成的合成詞，是副詞，構(gòu)成的合成詞，是副詞， 意為意為“也許也許”，表示可能性。例如：，表示可能性。例如：Maybe he loses his way. 也許他迷路了。也許他迷路了。句型透視句型透視Unit 1 辨析辨析 maybe與與may bemaybe副詞副詞，意為意為“也許也許，可能可能

13、”。在句中作狀語(yǔ)。在句中作狀語(yǔ)，相當(dāng)于相當(dāng)于，常位于常位于句首。句首。Maybe you have a wrong number. 可能你搞錯(cuò)了號(hào)碼?？赡苣愀沐e(cuò)了號(hào)碼。may be為一個(gè)完整的謂語(yǔ)形式為一個(gè)完整的謂語(yǔ)形式，與后面所接內(nèi)容構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。與后面所接內(nèi)容構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。He may be a teacher. 他可能是一位老師。他可能是一位老師。注意：注意：maybe和和may be有時(shí)可以互換。例如：有時(shí)可以互換。例如：Maybe you are right. You may be right. 或許你是對(duì)的?；蛟S你是對(duì)的。Unit 1 活學(xué)活用活學(xué)活用(1)“吳先生多久以后回來？吳

14、先生多久以后回來？”“”“一個(gè)小時(shí)以后。一個(gè)小時(shí)以后?！盻 _ will Mr Wu come back?_ _ _(2)她可能今天下午來。她可能今天下午來。_ shell come this afternoon. (3)手表可能在你的口袋里。手表可能在你的口袋里。The watch _ _ in your pocket. How soon In an hourMaybe may beUnit 1 2They can ask their teachers questions by Internet, telephone or email.他們可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話或電子郵件問老師問題。他們可以通過

15、網(wǎng)絡(luò)、電話或電子郵件問老師問題。探究探究 by意為意為“用用，靠，靠，通過，通過”，后面可以，后面可以接名詞或動(dòng)名詞。例如：接名詞或動(dòng)名詞。例如：Send it by air mail.用航空郵件寄吧。用航空郵件寄吧。They want to travel by train.他們想坐火車旅行。他們想坐火車旅行。 活學(xué)活用活學(xué)活用(1)2014上海上海More and more people in Shanghai choose to go to work _ underground(地鐵地鐵)A. inB. withC. byD. for(2)We can save money _ cooki

16、ng our own meals instead of eating outside.A. by B. to C. for D. withUnit 1 CAUnit 1 3Computers wont be able to do that.計(jì)算機(jī)將無法勝任。計(jì)算機(jī)將無法勝任。探究探究 be able to 意為意為“能夠，會(huì)，勝任能夠，會(huì)，勝任”，相當(dāng)于，相當(dāng)于can, 但但be able to可用于多種時(shí)態(tài)，而可用于多種時(shí)態(tài)，而can則不能。例如：則不能。例如：Im able to swim.I can swim.我會(huì)游泳。我會(huì)游泳。They will be able to tell you

17、 the news soon.他們很快就能告訴你這個(gè)消息了。他們很快就能告訴你這個(gè)消息了。Unit 1 活學(xué)活用活學(xué)活用 同義句轉(zhuǎn)換同義句轉(zhuǎn)換She can help us do our homework.She _ _ _ help us _ our homework.isabletodo/withUnit 1 4Teachers wont use chalk on a blackboard and students wont use pens and paper, or erasers any more!老師們將不再用粉筆在黑板上寫字，學(xué)生們也將不再使用鋼老師們將不再用粉筆在黑板上寫字，學(xué)

18、生們也將不再使用鋼筆、紙和橡皮！筆、紙和橡皮！探究探究 (1)notany more意為意為“不再不再”，相當(dāng)于，相當(dāng)于 no more。例如：例如：He isnt a child any more.He is no more a child. 他不再是個(gè)小孩子了。他不再是個(gè)小孩子了。(2)use 的常用結(jié)構(gòu)為的常用結(jié)構(gòu)為useto do sth.，意為，意為“用用做某事做某事”，動(dòng)詞不定式，動(dòng)詞不定式to do sth.在句中作目的狀語(yǔ)。例如：在句中作目的狀語(yǔ)。例如：We use the computer to do our homework.我們用電腦做作業(yè)。我們用電腦做作業(yè)。Unit 1

19、 活學(xué)活用活學(xué)活用同義句轉(zhuǎn)換同義句轉(zhuǎn)換(1)She is no more late for class.She _ l late for class _ _ .(2)We play music with mobile phones.We _ l mobile phones _ _ music.isntanymoreusetoplayUnit 1 5Will students have a lot of homework to do？學(xué)生們將有許多作業(yè)要做嗎？學(xué)生們將有許多作業(yè)要做嗎？探究探究 (1)a lot of 意為意為“大量；許多大量；許多”。a lot of相當(dāng)于相當(dāng)于lots of，

20、既可修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，既可修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)(相當(dāng)于相當(dāng)于many)，也可修飾不可數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞(相當(dāng)于相當(dāng)于much)。例如：。例如：There is a lot of/much water in the lake. 湖里有許多水。湖里有許多水。Unit 1 (2)該句中的動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)，修飾名詞該句中的動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)，修飾名詞homework。動(dòng)。動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)時(shí)常后置。例如：詞不定式作定語(yǔ)時(shí)常后置。例如：I have a lot of things to do.我有許多事情要做。我有許多事情要做。拓展拓展 a lot意為意為“非常，相當(dāng)非常，相當(dāng)”，相當(dāng)于，相當(dāng)于very much，常修，常修飾動(dòng)詞。飾動(dòng)詞。Thank you a lot.Thank you very much.非常感謝你。非常感謝你。Unit 1 活學(xué)活用活學(xué)活用1單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空You give me _ help. Thanks _！Aa lot; a lot ofBa lot of; a lotClots of; lot Dmany; lots of2根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子我有一些重要的事情要告訴你。我有一些重要的事情要告訴你。I have _ _ _ _ you.Bsomethingimportanttotell