高考語(yǔ)文大一輪總復(fù)習(xí) 古代詩(shī)文閱讀 第1章文言文閱讀 專題2文體專攻課件 新人教版

《高考語(yǔ)文大一輪總復(fù)習(xí) 古代詩(shī)文閱讀 第1章文言文閱讀 專題2文體專攻課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文大一輪總復(fù)習(xí) 古代詩(shī)文閱讀 第1章文言文閱讀 專題2文體專攻課件 新人教版（61頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題二文體專攻整體閱讀，把握大意，奠定做題的前提古代詩(shī)文閱讀第一章文言文閱讀第一章文言文閱讀專題微語(yǔ)同學(xué)們做閱讀題，總是輕閱讀，重做題。這一點(diǎn)在文言文閱讀中表現(xiàn)得尤為突出。其實(shí)，文言文閱讀也是閱讀，也與現(xiàn)代文一樣需要整體閱讀，把握大意。不知你有沒(méi)有這樣的體驗(yàn)：某次做題，你把所給的文言文讀懂了，讀透了，題目幾乎全部回答正確。這就是整體閱讀之效。文言文整體閱讀其實(shí)很簡(jiǎn)單，讀了下面的內(nèi)容，你自然就會(huì)明白。閱讀方法指導(dǎo)閱讀實(shí)例導(dǎo)引自主閱讀感悟一、建立正確的閱讀觀整體閱讀1.看整體文言文閱讀不僅要關(guān)注一字一詞一句，還要關(guān)注文章的整體，看文章整體寫(xiě)了什么內(nèi)容，哪些人、哪些事、什么性格品質(zhì)，這些是先要把握住

2、的。不要急于做題，不要急于破解哪個(gè)詞、哪句話，首先要弄清文章整體的內(nèi)容及行文特點(diǎn)，這是整體閱讀的核心內(nèi)容之一。閱讀方法指導(dǎo)2.整體看不要以為閱讀完文本材料，就算整體把握了。文本本身固然重要，但標(biāo)題、尾注、試題這些內(nèi)容也絕不可忽視，它們是整體把握文意、解決疑難的重要輔助內(nèi)容。整體看，就是先抓住文本本身；其次，看標(biāo)題、選文出處、尾注及題目，看這些項(xiàng)目為整體把握提供了哪些或明或暗的輔助信息。總之，就是要看標(biāo)題，看正文，看出處，看注釋，看試題。全都看完了，才能整體把握文意。二、根據(jù)傳記特點(diǎn)去閱讀1.選文特點(diǎn)高考傳記類文本一般包括史傳文、各類文人筆記及小說(shuō)中的人物傳記。多為四五百字的淺易文言文，一些疑難

3、生僻的字句都有恰當(dāng)?shù)奶幚?，或加注釋。一般記載幾個(gè)人，有的人物關(guān)系簡(jiǎn)明，有的人物關(guān)系復(fù)雜。所選人物不僅有帝王將相，更有普通的清官廉吏、良母孝子、義士隱士、販夫走卒等。這些人的品格，不外乎“忠、孝、仁、義、禮、智、信、勇”。選文以敘事為主，含有一定的議論抒情。雖然經(jīng)過(guò)了命題人的刪減調(diào)整，但不管是一篇還是一段，都有一定的獨(dú)立性和完整性。2.行文特點(diǎn)傳記文體結(jié)構(gòu)固定，行文線索明顯。古人作傳，常在文首介紹人物的籍貫、字號(hào)、家世、官職以及主要性格特點(diǎn)等，這些文字往往能為我們把握全篇內(nèi)容提供有效的信息。接著，以時(shí)間為序，依次介紹傳主何時(shí)何地做了何事有何結(jié)果，這是傳記的主體內(nèi)容。我們?cè)陂喿x時(shí)要特別注意表示時(shí)間

4、、地點(diǎn)、事件起始的詞句，這些文字有助于我們劃分主體部分的層次，理解全文內(nèi)容。傳記的結(jié)尾一般為對(duì)傳主的逝前身后作一交代，或作“蓋棺論定”。有的結(jié)尾，作者通常以“贊”等形式作出自己對(duì)傳主的評(píng)價(jià)。這些文字特別有助于我們把握人物的性格品質(zhì)。3.用語(yǔ)特點(diǎn)傳記的語(yǔ)言通常凝練概括，間有傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，尤其是對(duì)傳主的評(píng)價(jià)或用“春秋筆法”，或用最概括的幾個(gè)字詞點(diǎn)到為止。這些特點(diǎn)告訴我們要細(xì)讀，不放過(guò)每一個(gè)字。傳記中慣常出現(xiàn)的詞語(yǔ)有國(guó)名、朝代名、人名、地名、官職名、廟名、謚號(hào)及重要的典籍名稱。對(duì)于這些詞語(yǔ)，一方面平時(shí)要積累一些常用語(yǔ)，尤其是官職方面的；另一方面，在閱讀時(shí)這些文字一般都是“死字”，可以不必理會(huì)，更不

5、必拆開(kāi)硬譯(這種做法很危險(xiǎn))。還要注意古人的用語(yǔ)習(xí)慣，如稱人一般只稱“名”，如“王祎”稱“祎”，“沈通明”稱“通明”。三、閱讀方法和步驟1.閱讀方法(1)勾畫(huà)圈點(diǎn)法：邊閱讀，邊畫(huà)出人名、地名、時(shí)間詞、事件起訖詞語(yǔ)及文中評(píng)議性詞句，畫(huà)出較難理解的詞句等，同時(shí)思考總結(jié)“何人何時(shí)何事”等內(nèi)容。(2)主線閱讀法：閱讀時(shí)牢牢抓住“什么人什么時(shí)候什么地方做過(guò)什么事，事情的結(jié)果”這條主線來(lái)篩選信息，劃分層次，把握內(nèi)容提要。(3)借題解文法：文言文閱讀一般都有信息篩選題和文意概括題。信息篩選題往往將文中能表現(xiàn)人物某一方面特點(diǎn)的若干信息抽出來(lái)讓考生辨析，據(jù)此可判定文中寫(xiě)的是什么樣的人物，有怎樣的性格，或有怎樣的

6、品質(zhì)，或行為有何特征等。文意概括題則考查對(duì)文言文文意的概述或分析，所給的幾個(gè)備選項(xiàng)正是命題人對(duì)文意的概括。其中雖有一項(xiàng)“不正確”，但其余三項(xiàng)是正確的，這正是給我們整體把握文意的“提示”。借助信息篩選題，我們可以把握傳主的性格品質(zhì)；借助文意概括題，我們能更好地讀懂內(nèi)容。(4)以文解文法：就是借用文章中的話來(lái)理解。文章中的諸多因素存在著一種互相制約、互相闡釋的關(guān)系，這是讀者解文的一種依據(jù)，閱讀時(shí)仔細(xì)發(fā)掘，前后文會(huì)給你幫助。(5)以注解文法：命題者往往會(huì)給一些注釋，這些注釋往往能給解文、解題帶來(lái)很大幫助?？荚嚂r(shí)同學(xué)們千萬(wàn)不要視而不見(jiàn)，一定要充分利用才行。2.閱讀步驟三讀第一讀：粗讀。概覽全文，了解大

7、意?？梢钥纯次沧?，讀讀題目。第二讀：細(xì)讀。邊讀邊圈點(diǎn)批注，結(jié)合注釋、信息篩選題和文意概括題，認(rèn)真、仔細(xì)地讀，弄清文中具體的人與人、人與事、事與事之間的關(guān)系，把握人物的命運(yùn)結(jié)局及性格品質(zhì)。如遇到難字難句，不必深究。第三讀：做題讀。題目涉及哪些文字，就細(xì)讀哪些文字。閱讀下面的文言文，完成文后題目。楊維岳傳戴名世閱讀實(shí)例導(dǎo)引“孝謹(jǐn)”“毅然自守以正”交代了傳主的精神品質(zhì)?！爸倚⒋蠊?jié)”也是對(duì)傳主核心品質(zhì)的揭示。這一段主要敘述了楊維岳不貪金錢(qián)，堅(jiān)守節(jié)操一事。注意該段的時(shí)間詞及表現(xiàn)楊維岳行為的詞語(yǔ)，可以看出其毀家紓難的精神。該段要特別注意楊維岳的語(yǔ)言。該段內(nèi)容較豐富，關(guān)注文中時(shí)間詞，可知內(nèi)容的起訖順序。傳末

8、評(píng)論性語(yǔ)言，表明作者對(duì)楊維岳守君臣之義、民族大義精神的贊美?？蓞⒄盏?題選項(xiàng)D。第一步整體閱讀，把握大意1.先粗讀選文和后面的題目，對(duì)文章有個(gè)大致的了解。2.閱讀文段，畫(huà)出人名、地點(diǎn)、時(shí)間、事件，然后總結(jié)出誰(shuí)做了什么事、事件經(jīng)過(guò)與前因后果。畫(huà)出文中重要的詞、句，并在文中做好批注。注意：決不在一些地名、官名、生難字上糾纏。畫(huà)出文中評(píng)議性詞句，揣摩作者對(duì)人物的情感態(tài)度，把握人物的性格和精神品質(zhì)。3.寫(xiě)出內(nèi)容提要：_第二步做題1.下列句子中，全都直接表現(xiàn)楊維岳忠義大節(jié)的一組是()以維岳故貰之，是以私愛(ài)而撓公法也即毀家以為士民倡北面痛哭，累晝夜不能寢食避將何之？吾死耳作不髡永訣之辭以見(jiàn)志聞?wù)吣粸橹?/p>

9、涕A. B.C. D.解析是直接表現(xiàn)，但不是直接表現(xiàn)其忠義大節(jié)。是間接表現(xiàn)其忠義大節(jié)。答案C2.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A.楊維岳喜好讀書(shū)，堅(jiān)守正道。他寧可不要數(shù)百金，也不 為犯法的富民“代請(qǐng)”?？な匾虼嗽桨l(fā)敬重他的為人。B.楊維岳一直很敬重文天祥和史可法，他畫(huà)了文天祥的像 拜祭他；在史可法死后，楊維岳為他設(shè)牌位寫(xiě)文章來(lái)吊唁。C.清兵南下后，下令剃發(fā)。楊維岳既不剃發(fā)，也不躲藏， 決心以死明志，別人來(lái)勸慰他，他也臥床不應(yīng)，絕食多日 而死。D.作者譴責(zé)了在民族危難之際貪生怕死的達(dá)官貴人，以及 不明大義的平民、書(shū)生，肯定了楊維岳為守君臣之義而獻(xiàn) 身的行為。解析“臥床不應(yīng)”錯(cuò)

10、，原文“唯唯”指應(yīng)答之聲。答案C參考譯文 楊維岳是廬州府巢縣人。他生性孝順而恭謹(jǐn)，愛(ài)好讀書(shū)，剛強(qiáng)堅(jiān)韌而果斷地自堅(jiān)操守，走正道。他曾經(jīng)憑借他的文章被郡守賞識(shí)。一天去拜訪郡守，恰好碰上一個(gè)犯法的富人，郡守讓楊維岳替這個(gè)富人向上面求情，(這樣，楊維岳)可以獲得數(shù)百金。楊維岳推辭說(shuō)：“人犯了罪，自然要按國(guó)家的法令處置。假如這個(gè)人不應(yīng)該被判罪，而我接受了他的錢(qián)財(cái)，就會(huì)不吉利；假如這個(gè)人應(yīng)該被判罪，卻因?yàn)槲叶簧饷饬?，這是用私情干擾國(guó)家法令。我小心謹(jǐn)慎地堅(jiān)守自己的節(jié)操，還擔(dān)心沒(méi)法報(bào)答您的恩德，哪敢因?yàn)檫@件事而連累您？”郡守因此更加敬重他。(楊維岳)讀書(shū)讀到忠孝大節(jié)之處，常常多次流淚。他仰慕文天祥的為人，就

11、畫(huà)了他的像拜祭他。 崇禎年間，陜西盜賊蜂起，都御史史可法到淮揚(yáng)地區(qū)巡察安撫。楊維岳說(shuō)：“這個(gè)人是當(dāng)代偉人，不可以不拜見(jiàn)?！庇谑峭讲降今v軍營(yíng)地拜見(jiàn)史可法。沒(méi)過(guò)多久，敵人的進(jìn)攻更加緊迫，皇上詔令天下起兵救援。這時(shí)史可法已被任命為南京兵部尚書(shū)，因?yàn)閲?guó)庫(kù)空竭，軍隊(duì)物資用盡，軍隊(duì)不能出征，發(fā)布檄文告知天下，讓天下人捐錢(qián)救國(guó)。楊維岳捧著檄文哭著說(shuō)：“國(guó)家政事到了這個(gè)地步，我還以什么為家呢！”當(dāng)即變賣(mài)家產(chǎn)來(lái)做大家的表率。崇禎十七年，皇上死在煤山。楊維岳聽(tīng)到這件事，面向北方痛哭，連續(xù)幾個(gè)晝夜不吃飯睡覺(jué)。不到一年，清兵渡過(guò)長(zhǎng)江，國(guó)都被攻陷，史可法憑大學(xué)士的身份在揚(yáng)州指揮軍隊(duì)抵抗，城池被攻破后為國(guó)而死。楊維岳哭著

12、說(shuō)：“國(guó)家培養(yǎng)讀書(shū)人三百年，以身殉國(guó)的，為什么只有一個(gè)史公！”于是設(shè)下史公的牌位，寫(xiě)了祭文在廳堂里吊唁他。家人送來(lái)粥食，他揮揮手叫拿走；平時(shí)喜歡飲酒，也不喝了。他說(shuō)：“現(xiàn)在正是國(guó)家政事如此糟糕的時(shí)候，還能吃得下喝得下嗎？”過(guò)了三天，清兵到來(lái)，下令剃發(fā)，楊維岳不肯。有人對(duì)他說(shuō)：“為什么不為此而避一避呢？”楊維岳說(shuō)：“能躲避到哪里去呢？讓我死吧！讓我死吧！”他的兒子對(duì)著他哭泣，楊維岳說(shuō)：“孩子！我一生讀書(shū)為了什么呢？如果有朝一日要我茍且偷生，我信守大義，堅(jiān)決不干，我現(xiàn)在能夠死得其所了，你哭什么呢？”有人來(lái)勸慰他，他只是躺著隨便答應(yīng)罷了。寫(xiě)下寧死也不剃發(fā)的文字來(lái)表現(xiàn)他的志向。一連七天不吃飯，僅存一點(diǎn)

13、氣息。來(lái)看望他的親屬越來(lái)越多，他忽然睜大眼睛看著兒子說(shuō)：“前幾天表現(xiàn)我的志向的文字，千萬(wàn)不要把它拿給世人看?！辈灰粫?huì)兒就去世了，享年五十六歲。知道這件事的人沒(méi)有不為他流淚的，民間給他立的謚號(hào)是文烈公。 唉！三代以來(lái)，興亡更替的事情多了，做臣子的常常身居高位卻不愿為國(guó)家而死，平民、書(shū)生又認(rèn)為為國(guó)而死不是自己的事，那么這樣就沒(méi)有一人愿為國(guó)而死，君臣之義不斷絕還能有多久呢！閱讀下面的文言文，完成文后題目。常夢(mèng)錫傳常夢(mèng)錫，字孟圖，扶風(fēng)人，或曰京兆萬(wàn)年人也。岐王李茂貞不貴文士，故其俗以狗馬馳射博弈為豪。夢(mèng)錫少獨(dú)好學(xué)，善屬文，累為秦隴諸州從事。茂貞死，子從儼襲父位，承制補(bǔ)寶雞令。后唐長(zhǎng)興初，從儼入朝，以夢(mèng)

14、錫從及鎮(zhèn)汴。為左右所譖，遂來(lái)奔。烈祖輔吳，召置門(mén)下，薦為. 自主閱讀感悟大理司直。及受禪，擢殿中侍御史、禮部員外郎，益見(jiàn)獎(jiǎng)遇。遂直中書(shū)省，參掌詔命，進(jìn)給事中。時(shí)以樞密院隸東省，故機(jī)事多委焉。夢(mèng)錫重厚方雅，多識(shí)故事，數(shù)言朝廷因楊氏霸國(guó)之舊：尚法律，任俗吏，人主親決細(xì)事，煩碎失大體。宜修復(fù)舊典，以示后代。烈祖納其言。元宗在東宮有過(guò)失，夢(mèng)錫盡言規(guī)正，無(wú)所撓，始雖不悅，終以諫直多之。及即位，首召見(jiàn)慰勉，欲用為翰林學(xué)士以自近。 宋齊丘黨，惡其不附己，坐封駁制書(shū)，貶池州判官。及齊丘出鎮(zhèn)，召為戶部郎中，遷諫議大夫，卒以為翰林學(xué)士。復(fù)置宣政院于內(nèi)庭，以夢(mèng)錫專掌密命。而魏岑已為樞密副使，善迎合，外結(jié)馮延巳等相為

15、表里。夢(mèng)錫終日論諍，不能勝，罷宣政院，猶為學(xué)士如故。乃稱疾縱酒，希復(fù)朝。會(huì)鐘謨、李德明分掌兵吏諸曹，以夢(mèng)錫人望言于元宗，求為長(zhǎng)史，拜戶部尚書(shū)知省事。夢(mèng)錫恥為小人所推薦，固辭不得請(qǐng)，惟署牘尾，無(wú)所可否。延巳卒文致其罪，貶饒州團(tuán)練副使。夢(mèng)錫注烈祖：南唐創(chuàng)立者李昇，為南吳建立者楊行密養(yǎng)子。元宗：李璟，是南唐第二個(gè)皇帝，后因受后周威脅，削去帝號(hào)，改稱國(guó)主。1.從第一段看，常夢(mèng)錫職位是如何變遷的？答案受到李茂貞之子李從儼的提攜，升職；受到李從儼左右人員的排擠，離開(kāi)；受到烈祖的賞識(shí)，重用。2.從第二段看，常夢(mèng)錫受到烈祖重用的原因是什么？答案博學(xué)多才，敢于直諫。3.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第三段中常夢(mèng)錫在官場(chǎng)上的浮沉情況。答

16、案官職升或降原因池州判官 降受宋齊丘黨排擠戶部郎中、諫議大夫、翰林學(xué)士、 升在宣政院專掌密命 降 宋齊丘出任地方官受魏岑與馮延巳排擠翰林學(xué)士戶部尚書(shū)知省事饒州團(tuán)練副使 降 馮延巳陷害 升鐘謨、李德明推薦衛(wèi)尉卿、吏部侍郎、翰林學(xué)士升 元宗憐之4.從第四段看，常夢(mèng)錫是怎樣的一個(gè)人？答案性格耿介，忠于朝廷。第一步整體閱讀，把握大意1.先粗讀選文和后面的題目，對(duì)文章有個(gè)大致的了解。2.閱讀文段，畫(huà)出人名、地點(diǎn)、時(shí)間、事件，然后總結(jié)出誰(shuí)做了什么事、事件經(jīng)過(guò)與前因后果。畫(huà)出文中重要的詞、句，并在文中做好批注。注意：決不在一些地名、官名、生難字上糾纏。畫(huà)出文中評(píng)議性詞句，揣摩作者對(duì)人物的情感態(tài)度，把握人物的

17、性格和精神品質(zhì)。完成旁批中的題目(見(jiàn)原文右欄)。3.寫(xiě)出內(nèi)容提要：_B解析憐：憐愛(ài)，憐惜。2.以下六句話分別編為四組，全都直接表現(xiàn)常夢(mèng)錫品行方正的一組是()夢(mèng)錫少獨(dú)好學(xué)，善屬文首召見(jiàn)慰勉夢(mèng)錫終日論諍夢(mèng)錫恥為小人所推薦，固辭不得請(qǐng)歌詩(shī)亦清麗，然絕不喜傳于人汝輩嘗言致君堯舜，何故今日自為小朝邪A. B.C. D.解析表現(xiàn)常夢(mèng)錫自幼好學(xué)，擅長(zhǎng)寫(xiě)文章；通過(guò)寫(xiě)常夢(mèng)錫被元宗撫慰勉勵(lì)，間接表現(xiàn)其品行方正；表現(xiàn)常夢(mèng)錫雖然詩(shī)歌清麗卻不事張揚(yáng)的性格。排除此三項(xiàng)即可。答案D3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.烈祖把常夢(mèng)錫招至門(mén)下后，對(duì)其非常賞識(shí)器重，把一些 重要事務(wù)交給他處置，并讓他在宣政院專

18、管機(jī)密。B.常夢(mèng)錫持重敦厚，品行方正，諫言修復(fù)舊典，被烈祖采 納。元宗即位后，首先召見(jiàn)了常夢(mèng)錫，并對(duì)他撫慰勉勵(lì)。C.常夢(mèng)錫對(duì)自己被鐘謨等推薦做戶部尚書(shū)深感羞恥，上任后， 他只在文書(shū)末尾簽字卻不表明自己的態(tài)度，應(yīng)付公務(wù)。D.常夢(mèng)錫性格耿介，忠于朝廷，認(rèn)為元宗不識(shí)宋齊丘朋黨真 面目，就直言進(jìn)諫；元宗被迫自降尊號(hào)后，他認(rèn)為自己有 失輔佐之職。解析是元宗讓常夢(mèng)錫在宣政院專管機(jī)密。答案A4.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)夢(mèng)錫盡言規(guī)正，無(wú)所撓，始雖不悅，終以諫直多之。譯文：_解析“盡言”就是“說(shuō)盡了話”，“盡言規(guī)正”可意譯為“苦心規(guī)勸”；“撓”是“屈服”的意思，如成語(yǔ)“不屈不撓”，“無(wú)所撓”可譯為“一

19、點(diǎn)也不讓步”；“多”意為“稱贊”。答案常夢(mèng)錫就苦心規(guī)勸他改正，一點(diǎn)也不讓步，元宗起初雖然不高興，但最終還是因常夢(mèng)錫敢于直諫而稱贊他。(2)夢(mèng)錫平生欲去齊丘，恨不使見(jiàn)之！譯文：_解析 “去”，據(jù)上下文應(yīng)譯為“鏟除”；“恨”意為“遺憾”。答案常夢(mèng)錫一輩子都想鏟除宋齊丘朋黨，遺憾的是沒(méi)能讓他親眼看見(jiàn)(這一天)! (3)然既沒(méi)，皆以正人許之。譯文：_解析 “既”，“已經(jīng)”“以后”；“許”，“稱贊”。答案但是他去世以后，人們都贊許他是正人君子。參考譯文 常夢(mèng)錫，字孟圖，陜西扶風(fēng)人，也有的人說(shuō)他是西安萬(wàn)年縣人。岐王李茂貞不推重讀書(shū)人，所以當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗是把擅長(zhǎng)狩獵、騎射、博弈的人當(dāng)作豪杰。唯獨(dú)常夢(mèng)錫自幼特別愛(ài)

20、好讀書(shū)，擅長(zhǎng)寫(xiě)文章，累官至秦隴諸州從事一職。李茂貞死后，他的兒子李從儼繼承了他父親的爵位，沿襲舊制讓常夢(mèng)錫擔(dān)任寶雞縣令。后唐長(zhǎng)興初年，李從儼進(jìn)京謁見(jiàn)天子，讓夢(mèng)錫跟隨去鎮(zhèn)守汴地。因?yàn)楸焕顝膬爸車娜苏_陷，于是投奔南吳。烈祖李昇輔佐吳王楊行密，把常夢(mèng)錫招至門(mén)下，推薦他做了大理司直。等到烈祖即位，提拔他做了殿中侍御史、禮部員外郎，更加被賞識(shí)器重。于是在中書(shū)省當(dāng)值，參與并負(fù)責(zé)命制詔書(shū)，晉升為給事中。當(dāng)時(shí)因?yàn)闃忻茉弘`屬東省，所以很多國(guó)家大事都交給他處理。常夢(mèng)錫持重敦厚，品格方正，了解很多舊事，多次進(jìn)言指出朝廷沿襲楊氏獨(dú)霸朝政的舊習(xí)：凌駕于法律之上，任用庸俗官吏，國(guó)主親自處置瑣細(xì)的事務(wù)，政務(wù)繁雜瑣碎，貽誤

21、國(guó)家大事。應(yīng)該修復(fù)原來(lái)的法典制度，留給后人看。烈祖采納了他的主張。元宗在東宮出現(xiàn)過(guò)失時(shí)，常夢(mèng)錫就苦心規(guī)勸他改正，一點(diǎn)也不讓步，元宗起初雖然不高興，但最終還是因常夢(mèng)錫敢于直諫而稱贊他。元宗即位后，首先召見(jiàn)他并撫慰勉勵(lì)，想任用他做翰林學(xué)士，讓他在自己身邊。 宋齊丘結(jié)黨營(yíng)私，對(duì)常夢(mèng)錫不依附自己非常憎恨，后常夢(mèng)錫因封駁皇帝的詔書(shū)而獲罪，被貶為池州判官。等到宋齊丘出任地方長(zhǎng)官，元宗又召常夢(mèng)錫做戶部郎中，升遷為諫議大夫，最終讓他做了翰林學(xué)士。又在宮禁以內(nèi)設(shè)置宣政院，讓常夢(mèng)錫專門(mén)掌管機(jī)密的命令。這時(shí)魏岑已是樞密副使，善于逢迎，在外結(jié)交馮延巳等人里應(yīng)外合。常夢(mèng)錫整天同他們爭(zhēng)論，但不能取勝，被罷免了在宣政院的職

22、務(wù)，仍然像以前一樣做翰林學(xué)士。(常夢(mèng)錫)就宣稱自己生病，放縱飲酒，希望再回到朝廷。恰好鐘謨、李德明分別掌管兵部和吏部，對(duì)元宗進(jìn)諫說(shuō)常夢(mèng)錫很有聲望，請(qǐng)求讓常夢(mèng)錫做長(zhǎng)史，于是授予他戶部尚書(shū)一職，負(fù)責(zé)處理政務(wù)。常夢(mèng)錫對(duì)自己被小人推薦深感恥辱，堅(jiān)決拒絕，但沒(méi)獲批準(zhǔn)，就只是在文書(shū)末尾署名，不表示贊同，也不表示反對(duì)。馮延巳最終玩弄文字羅織罪名，把常夢(mèng)錫貶為饒州團(tuán)練副使。常夢(mèng)錫當(dāng)時(shí)因?yàn)榻?jīng)常喝醉酒而生病，元宗憐愛(ài)他，就讓他留守在東都。周宗努力勸說(shuō)常夢(mèng)錫戒酒治病，常夢(mèng)錫聽(tīng)從了他的建議，才漸漸病愈。又被征召為衛(wèi)尉卿，改任吏部侍郎，又成為翰林學(xué)士。交泰元年，正與客人坐著談話，忽然氣息微弱而死，享年六十一歲。去世剛剛

23、過(guò)去一個(gè)月，宋齊丘朋黨就敗落了。元宗感嘆說(shuō)：“常夢(mèng)錫一輩子都想鏟除宋齊丘朋黨，遺憾的是沒(méi)能讓他親眼看見(jiàn)(這一天)！”追贈(zèng)他右仆射官職，謚號(hào)為“康”。 常夢(mèng)錫的文章很典雅，詩(shī)歌清新華美，但他很不喜歡讓人看。他性情剛強(qiáng)，氣量狹小，很少寬容他人，常常因?yàn)橹毖圆恢M而觸犯別人。曾經(jīng)同元宗苦苦爭(zhēng)辯宋齊丘這些人，元宗很有辯才，繞著彎子和他解釋，常夢(mèng)錫無(wú)話可說(shuō)，就一邊磕頭一邊說(shuō)：“大奸之人貌似忠誠(chéng)，陛下如果始終不覺(jué)察醒悟的話，國(guó)家就會(huì)滅亡啊！”等到南唐向后周割地并自降尊號(hào)后，公卿集會(huì)，談?wù)摰胶笾軙r(shí)，有人認(rèn)為后周是正統(tǒng)的朝廷，常夢(mèng)錫就大笑說(shuō)：“你們這些人曾經(jīng)說(shuō)要輔佐皇上，讓他成為比肩堯舜的明主，為什么今天我們自己成了小朝廷呢？”眾人都沉默不語(yǔ)，悄然散去。每當(dāng)公卿集會(huì)，常夢(mèng)錫就厲聲怒喝，讓在座的人感到震驚，因?yàn)檫@個(gè)緣故他不被當(dāng)時(shí)的人親近。但是他去世以后，人們都贊許他是正人君子，即使是仇人，也不敢詆毀他。