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1、2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期課外讀書(shū)計(jì)劃書(shū)
一、 指導(dǎo)思想:為了響應(yīng)黨的教育方針,培養(yǎng)自身創(chuàng)造力和實(shí)踐能力,提高自身整體素質(zhì),以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求,增加自身就業(yè)機(jī)會(huì)?,F(xiàn)以包羅萬(wàn)象的課外書(shū)籍為載體,從中透視社會(huì),解讀人性特點(diǎn),汲取經(jīng)驗(yàn)和技巧,豐富課堂外生活,加強(qiáng)自身心理素質(zhì)抗打擊能力,特別制訂此計(jì)劃。
二、 目標(biāo)任務(wù):加強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)素質(zhì),享受文筆精華熏陶,本學(xué)期細(xì)讀外國(guó)文學(xué)名著《飄》瑪格麗特?米切爾、《圍城》錢(qián)鐘書(shū):開(kāi)拓視野,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處世技巧,本學(xué)期通讀戴爾?卡耐基《人性的弱點(diǎn)》《人性的優(yōu)點(diǎn)》《成功之道》;爭(zhēng)取取得英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)和計(jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū),增加未來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì),研讀有關(guān)練習(xí)題
2、集。
三、 具體措施:
1思想覺(jué)悟方面: 書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。本學(xué)期我將利用雙休日、假期,誦經(jīng)典、品名著,充實(shí)自我。每天中午的讀書(shū)時(shí)間,我可以和室友共同閱讀,共享讀書(shū)樂(lè)趣??鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則罔,死而不學(xué)則殆,他認(rèn)為一個(gè)人光埋頭苦學(xué)并不夠,還要多思,將學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來(lái),才會(huì)更加有效。大凡讀書(shū)人都希望從書(shū)中獲得更多教益,但有時(shí)卻因讀書(shū)不得其法,讀書(shū)不少卻收效甚微。為了達(dá)到好的讀書(shū)效果,我根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合自己的讀書(shū)方式,除了在書(shū)中圈點(diǎn)之外,我還特意準(zhǔn)備了自己的讀書(shū)筆記,把好的內(nèi)容抄下來(lái),或是剪貼到讀書(shū)
3、筆記中,對(duì)于自己感觸頗深的內(nèi)容發(fā)表自己的評(píng)論與體會(huì)。
2讀書(shū)來(lái)源與方式方面:對(duì)于文學(xué)名著可以從校圖書(shū)館借閱或從新華書(shū)店借閱,對(duì)于戴爾·卡耐基的系列書(shū)則向同學(xué)借閱,英語(yǔ)六級(jí)書(shū)籍則進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。讀書(shū)后可與同學(xué)進(jìn)行交流,也可找改編電影影評(píng)比較,或是進(jìn)行題集練習(xí)。
3計(jì)算機(jī)三級(jí)書(shū)籍方面:(1)瀏覽整本《計(jì)算機(jī)三級(jí)偏軟教程》的目錄,隨便翻動(dòng)幾頁(yè),找出困難章節(jié)與容易章節(jié);(2)對(duì)困難章節(jié)獨(dú)立詳細(xì)閱讀,列出內(nèi)容結(jié)構(gòu),將重點(diǎn)與難點(diǎn)用學(xué)習(xí)筆記做出提綱式記錄;(3)對(duì)容易章節(jié)進(jìn)行瀏覽性的閱讀,了解其內(nèi)容與以前的計(jì)算機(jī)知識(shí)之間的聯(lián)系,做到心中有數(shù);(4)將所有章節(jié)進(jìn)行書(shū)本目錄順序略讀,做到高度的概括總結(jié);(5)大量
4、練習(xí)模擬題與以前年份真題,做到熟練;(6)本學(xué)期十月十日前完成計(jì)算機(jī)書(shū)籍閱讀。
4英語(yǔ)六級(jí)系列書(shū)籍方面:(1)瀏覽六級(jí)英語(yǔ)詞匯本,勾出不熟悉詞匯,將這些詞匯進(jìn)行深入認(rèn)識(shí),整個(gè)過(guò)程連續(xù)持續(xù)三十日;(2)在瀏覽詞匯本的同時(shí),閱讀英語(yǔ)短文有聲讀物,練習(xí)英文的發(fā)音;(3)在完成六級(jí)英語(yǔ)詞匯本的閱讀后,重點(diǎn)練習(xí)英語(yǔ)應(yīng)試能力,每天以?xún)善喿x題,一套聽(tīng)力訓(xùn)練,一篇英語(yǔ)作文為訓(xùn)練基礎(chǔ);(4)整個(gè)過(guò)程持續(xù)至本學(xué)期十二月十五日止。
5戴爾·卡耐基的系列書(shū)方面:(1)瀏覽《人性的優(yōu)點(diǎn)》《人性的弱點(diǎn)》兩本書(shū)的目錄,對(duì)比找出討論內(nèi)容相同的章節(jié),進(jìn)行對(duì)比閱讀;(2)將兩本書(shū)中闡述的觀點(diǎn)進(jìn)行批判性分析,舉出實(shí)例進(jìn)行論證
5、;(3)略讀《成功之道》這本書(shū),對(duì)書(shū)中做法從心理學(xué)與公共關(guān)系學(xué)作出分析,找到做法中成功的精髓,移植中國(guó)文化加以利用;(4)此三本書(shū)閱讀時(shí)間自由分配,限制于本學(xué)期閱畢。
6文學(xué)名著方面:(1)對(duì)于《飄》,要進(jìn)行分章閱讀,將主人公的幾個(gè)重大事件作為分章的依據(jù);(2)用提綱將整本書(shū)敘述的故事,找出故事與重大事件的發(fā)生背景,故事表明的主題;(3)將分章后主人公思想轉(zhuǎn)變列示出來(lái),進(jìn)行各主要人物分析,找出一些事物象征意;(4)對(duì)于錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》,不僅要分重大事件閱讀,還要找到故事主題;(5)找出人物思想表達(dá)方式與行為的矛盾;(6)最后,把焦點(diǎn)放在錢(qián)鐘書(shū)先生的語(yǔ)言表達(dá)上,學(xué)習(xí)諷刺與幽默的表達(dá);(7)此兩本書(shū)閱讀時(shí)間自由分配,限制于本學(xué)期閱畢。
閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)的重要渠道,對(duì)提高我們素質(zhì)、陶冶心靈、培養(yǎng)健全人格具有重要作用。只有不斷的充實(shí)自己,才能擁有更多的知識(shí),才能有更多的智慧。在今后的學(xué)習(xí)中,我將更努力地讀書(shū)。
計(jì)劃人:王震
二零零九年九月十七日