12-01-11高三語文《論述類文章閱讀》(課件)

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1、20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07論述類文章閱讀論述類文章閱讀20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07專題知識概述一、論述類文章的定義一、論述類文章的定義20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07專題知識概述一、論述類文章的定義一、論述類文章的定義“論述類文章論述類文章”是指研究各種社會現(xiàn)象是指研究各種社會現(xiàn)象科學的文章，它包括經(jīng)濟學、政治學、社會科學的文章，它包括經(jīng)濟學、政治學、社會學、教育學、歷史學、文化學、語言學、文學、教育學、歷史學、文化學、語言

2、學、文藝學、美學等學科的文章。藝學、美學等學科的文章。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07二、論述類文章的結構二、論述類文章的結構1縱貫式結構縱貫式結構20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07二、論述類文章的結構二、論述類文章的結構1縱貫式結構縱貫式結構即按照引論、本論、結論三部分組織即按照引論、本論、結論三部分組織材料，按照材料，按照“提出問題提出問題分析問題分析問題解決解決問題問題”的邏輯順序順次展開。的邏輯順序順次展開。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制

3、作制作 072. 并列式結構并列式結構20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 072. 并列式結構并列式結構圍繞中心論點，從不同角度，提出幾圍繞中心論點，從不同角度，提出幾個并列的分論點。這種結構方式往往是總個并列的分論點。這種結構方式往往是總分總式，而核心部分是并列式。分總式，而核心部分是并列式。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 073. 遞進式結構遞進式結構20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 073. 遞進式結構遞進式結構層次段落間環(huán)環(huán)相扣，逐層深入，前層

4、次段落間環(huán)環(huán)相扣，逐層深入，前一部分的論述是后一部分論述的基礎，最一部分的論述是后一部分論述的基礎，最后推導出文章的結論。后推導出文章的結論。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 074. 對比式結構對比式結構20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 074. 對比式結構對比式結構把正反兩方的觀點、事例對比地組合把正反兩方的觀點、事例對比地組合在一起，形成強烈的反差。在一起，形成強烈的反差。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07三、選擇題常見的幾種變式三、選擇題常

5、見的幾種變式20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07三、選擇題常見的幾種變式三、選擇題常見的幾種變式1表述角度的變化，依然是原文觀表述角度的變化，依然是原文觀點，只是變換一下表述的角度。點，只是變換一下表述的角度。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07三、選擇題常見的幾種變式三、選擇題常見的幾種變式1表述角度的變化，依然是原文觀表述角度的變化，依然是原文觀點，只是變換一下表述的角度。點，只是變換一下表述的角度。2表述句式的變化。同一意思，采表述句式的變化。同一意思，采用與原文不同的句式。用與原文不同的

6、句式。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07三、選擇題常見的幾種變式三、選擇題常見的幾種變式1表述角度的變化，依然是原文觀表述角度的變化，依然是原文觀點，只是變換一下表述的角度。點，只是變換一下表述的角度。2表述句式的變化。同一意思，采表述句式的變化。同一意思，采用與原文不同的句式。用與原文不同的句式。3表述語言的變化。同一觀點用不表述語言的變化。同一觀點用不同的說法。同的說法。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07四、選擇題干擾項的錯因類型四、選擇題干擾項的錯因類型20112011年下學期年下學期

7、湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07四、選擇題干擾項的錯因類型四、選擇題干擾項的錯因類型語言是信息的載體，高考對處理信息能語言是信息的載體，高考對處理信息能力的考查都要落在語言上，因此高考題設置力的考查都要落在語言上，因此高考題設置選項，往往具有迷惑性，善于識破選項陷阱，選項，往往具有迷惑性，善于識破選項陷阱，無疑是提高答題準確率的關鍵。命題者常將無疑是提高答題準確率的關鍵。命題者常將選項的干擾點設置在以下選項的干擾點設置在以下9種錯因上。種錯因上。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07（一）論述類文本閱讀中常見（一）論述類文本

8、閱讀中常見9 9種錯因總述列表種錯因總述列表1內容曲折內容曲折錯因錯因類別類別解釋解釋(干擾干擾項情況項情況)選項句特征選項句特征張冠張冠李戴李戴把甲的觀點、發(fā)把甲的觀點、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明說成乙現(xiàn)、發(fā)明說成乙的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明。的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明。往往出現(xiàn)在選項句的主語往往出現(xiàn)在選項句的主語或賓語的位置上，當選項或賓語的位置上，當選項中出現(xiàn)類似中出現(xiàn)類似“的觀點的觀點是是”這樣的句子時，注意這樣的句子時，注意是否有此種類型。是否有此種類型。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07錯因錯因類別類別解釋解釋(干擾項干擾項情況情況)選項句特征選項句特征誤劃誤劃類別類別把本

9、屬于同一類把本屬于同一類的拆開，說成兩的拆開，說成兩類或幾類；或把類或幾類；或把本不屬于同一類本不屬于同一類的合并成一類。的合并成一類。往往出現(xiàn)在選項句的修飾往往出現(xiàn)在選項句的修飾語位置，因為這一位置在語位置，因為這一位置在閱讀時往往不被注意。當閱讀時往往不被注意。當選項中出現(xiàn)類似選項中出現(xiàn)類似“類的類的怎樣怎樣怎樣怎樣”時，注意有時，注意有無這種情況。無這種情況。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07錯因錯因類別類別解釋解釋( (干擾項干擾項情況情況) )選項句特征選項句特征指代指代有誤有誤選項句對原文中選項句對原文中的的“指代內容指代內容”解

10、釋有誤，或是解釋有誤，或是類別上的，或是類別上的，或是程度上的。程度上的。注意選項句中表注意選項句中表指代指代意義意義的關鍵詞。的關鍵詞。如：如：這這、這些；此、這些；此、與此與此相反相反等等。等等。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 072程度差異程度差異錯因錯因類別類別解釋解釋( (干擾項情況干擾項情況) )選項句特征選項句特征混淆混淆范圍范圍，混淆概混淆概念念部分說成整體；部分說成整體；或然說成必然；或然說成必然；可可能說成肯定；能說成肯定；偶爾偶爾說成往往；說成往往；輕度說輕度說成嚴重等等。成嚴重等等。注意選項句中注意選項句中的一的一些些表

11、程度、表程度、范圍的范圍的關鍵詞關鍵詞。如：全部、。如：全部、都；必須，都；必須，一定；一定；嚴重嚴重、非常等等。、非常等等。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07錯因錯因類別類別解釋解釋( (干擾項情況干擾項情況) )選項句特征選項句特征推測推測有誤有誤實際上就是在時間實際上就是在時間上、邏輯上的混淆上、邏輯上的混淆范圍，即有意把原范圍，即有意把原文中的設想或推測文中的設想或推測說成已然。說成已然。對照原文，對照原文，注意一些注意一些表示表示時間、時間、表示結果表示結果概念概念的關鍵詞。的關鍵詞。如：如：已經(jīng)已經(jīng)、將要、將要、完成、完成、成功成

12、功、全部、都、全部、都、一、一定定等等。等等。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07錯因錯因類別類別解釋解釋( (干擾項情況干擾項情況) )選項句特征選項句特征無中無中生有生有原文中本無此意，原文中本無此意，而憑空捏造出某而憑空捏造出某種意思。種意思。選項句的意思往往選項句的意思往往和文章的整體意思相和文章的整體意思相近，但在原文中找不近，但在原文中找不到依據(jù)。到依據(jù)。選項句的幾個詞在選項句的幾個詞在原文中都有，但卻在原文中都有，但卻在原文的不同位置。原文的不同位置。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作

13、 073邏輯錯誤邏輯錯誤錯因錯因類別類別解釋解釋( (干擾干擾項情況項情況) )選項句特征選項句特征混混淆因淆因果果因果倒置：把因果倒置：把原文中的原文中的“因因”說成說成“果果”；或；或把把“果果”說成說成“因因”。強拉因果：把強拉因果：把本無因果關系的本無因果關系的兩個事物，硬說兩個事物，硬說成有因果關系。成有因果關系。選項句與原文相似，但注意：選項句與原文相似，但注意：因果的位置和原句是否一致。因果的位置和原句是否一致。選項句中的選項句中的“因因”與與“果果”在原文中是否在同一位置。在原文中是否在同一位置。注意一些改換因果關系的關注意一些改換因果關系的關鍵詞，如：之所以，就只要鍵詞，如：

14、之所以，就只要20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07錯因錯因類別類別解釋解釋( (干擾項情況干擾項情況) )選項句特征選項句特征“倒倒置失置失當當”與與“倒推倒推失當失當”倒置失當：將原文中的倒置失當：將原文中的句子的陳述對象和被陳述句子的陳述對象和被陳述對象倒置，造成不合邏輯。對象倒置，造成不合邏輯。如：人是兩足動物。正確。如：人是兩足動物。正確。若改為：兩足動物就是人。若改為：兩足動物就是人。錯誤。錯誤。倒推失當：一個道理，倒推失當：一個道理，正推成立，反推未必成立。正推成立，反推未必成立。如果說如果說“努力就一定成功努力就一定成功”成立。則

15、成立。則“成功一定來自成功一定來自努力努力”則未必成立。則未必成立。注意的是，倒置注意的是，倒置或倒推后有時成立，或倒推后有時成立，有時不成立，要仔有時不成立，要仔細辨別。細辨別。注意比較是否有注意比較是否有陳述主體和被陳述陳述主體和被陳述對象倒置的情況，對象倒置的情況，看倒置后是否合邏看倒置后是否合邏輯。輯。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07錯因錯因類別類別解釋解釋( (干擾項情況干擾項情況) )選項句特征選項句特征偷偷換概換概念念選項句對選項句對概念的概念的理解理解與原文與原文中的中的概念概念不統(tǒng)一不統(tǒng)一，或，或在在類別上，類別上，或在或

16、在范圍范圍上，或上，或在程在程度度上。上。選項句與原文區(qū)域中的選項句與原文區(qū)域中的句子往往相差很少，或句子往往相差很少，或增加、減少一兩個詞語，增加、減少一兩個詞語，甚至是甚至是“的的”“”“了了”等等虛詞以改變意思；或換虛詞以改變意思；或換一個相近的詞語或句子一個相近的詞語或句子以改變意思。以改變意思。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07（二）論述類文本閱讀中常見錯因舉例分述（二）論述類文本閱讀中常見錯因舉例分述設誤方法設誤方法1. 以偏概全以偏概全20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07（二）論

17、述類文本閱讀中常見錯因舉例分述（二）論述類文本閱讀中常見錯因舉例分述設誤方法設誤方法1. 以偏概全以偏概全即以部分替代整體，以局部替代全局，即以部分替代整體，以局部替代全局，以個別替代一般，從而使考生作出錯誤的以個別替代一般，從而使考生作出錯誤的判斷。特別注意重要詞語前邊的修飾與限判斷。特別注意重要詞語前邊的修飾與限制詞，例如制詞，例如“一些一些”“”“有些有些”“”“幾乎幾乎”“除除之外之外”“”“到到為止為止”“”“絕大多絕大多數(shù)數(shù)”“”“有時有時” “” “全都全都”“”“全部全部”20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】

18、比如藏醫(yī)，很長一個時期，它比如藏醫(yī)，很長一個時期，它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進行的，它用青的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進行的，它用青藏高原所獨有的植物、動物、礦物和食物對患者藏高原所獨有的植物、動物、礦物和食物對患者進行治療，對包括癌癥、中風在內的多種令現(xiàn)代進行治療，對包括癌癥、中風在內的多種令現(xiàn)代醫(yī)學棘手的疾病有著較好的療效。醫(yī)學棘手的疾病有著較好的療效。 【試題試題】關于中醫(yī)學與西醫(yī)學的比較，下列關于中醫(yī)學與西醫(yī)學的比較，下列說法中符合原文意思的一項是（說法中符合原文意思的一項是（ ）（湖南卷第）（湖南卷第8題）題）B.中醫(yī)學能治療包括中風在內的所有疑難雜中醫(yī)學能治療包括中風在內的所有

19、疑難雜癥，西醫(yī)學對這些病則感到束手無策。癥，西醫(yī)學對這些病則感到束手無策。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】比如藏醫(yī)，很長一個時期，它比如藏醫(yī)，很長一個時期，它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進行的，它用青的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進行的，它用青藏高原所獨有的植物、動物、礦物和食物對患者藏高原所獨有的植物、動物、礦物和食物對患者進行治療，對包括癌癥、中風在內的多種令現(xiàn)代進行治療，對包括癌癥、中風在內的多種令現(xiàn)代醫(yī)學棘手的疾病有著較好的療效。醫(yī)學棘手的疾病有著較好的療效。 【試題試題】關于中醫(yī)學與西醫(yī)學的比較，下列關于中醫(yī)學與

20、西醫(yī)學的比較，下列說法中符合原文意思的一項是（說法中符合原文意思的一項是（ ）（湖南卷第）（湖南卷第8題）題）B.中醫(yī)學能治療包括中風在內的所有疑難雜中醫(yī)學能治療包括中風在內的所有疑難雜癥，西醫(yī)學對這些病則感到束手無策。癥，西醫(yī)學對這些病則感到束手無策。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】比如藏醫(yī)，很長一個時期，它比如藏醫(yī)，很長一個時期，它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進行的，它用青的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進行的，它用青藏高原所獨有的植物、動物、礦物和食物對患者藏高原所獨有的植物、動物、礦物和食物對患者進行治療，對包括癌癥

21、、中風在內的多種令現(xiàn)代進行治療，對包括癌癥、中風在內的多種令現(xiàn)代醫(yī)學棘手的疾病有著較好的療效。醫(yī)學棘手的疾病有著較好的療效。 【試題試題】關于中醫(yī)學與西醫(yī)學的比較，下列關于中醫(yī)學與西醫(yī)學的比較，下列說法中符合原文意思的一項是（說法中符合原文意思的一項是（ ）（湖南卷第）（湖南卷第8題）題）B.中醫(yī)學能治療包括中風在內的所有疑難雜中醫(yī)學能治療包括中風在內的所有疑難雜癥，西醫(yī)學對這些病則感到束手無策。癥，西醫(yī)學對這些病則感到束手無策。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07設誤方法設誤方法2、張冠李戴、張冠李戴20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)

22、星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07設誤方法設誤方法2、張冠李戴、張冠李戴主要指命題人在解釋概念，或轉述文主要指命題人在解釋概念，或轉述文意時，故意弄錯對象，迷惑考生，使考生意時，故意弄錯對象，迷惑考生，使考生誤入歧途。誤入歧途。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬茶馬互市互市”呢？呢？迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡。好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡。“茶馬互市茶馬互市”除了為朝

23、廷提供一筆巨額茶利收入補充除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段）要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段）那么那么，藏族為什么也很重視，藏族為什么也很重視“茶馬互市茶馬互市”呢？因呢？因為藏族非常喜歡飲茶為藏族非常喜歡飲茶對于長期以自給自足的自然對于長期以自給自足的自然經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。（第三段）西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。（第三段） 【試題試題】關于宋朝統(tǒng)治者

24、重視關于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市茶馬互市”的目的目的，下列表述錯誤的一項是（的，下列表述錯誤的一項是（ ）（全國卷）（全國卷l l第第8 8題）題）D.D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對茶葉的需求茶葉的需求20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬茶馬互市互市”呢？呢？迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡。好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡。“茶馬互市

25、茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段）要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段）那么那么，藏族為什么也很重視，藏族為什么也很重視“茶馬互市茶馬互市”呢？因呢？因為藏族非常喜歡飲茶為藏族非常喜歡飲茶對于長期以自給自足的自然對于長期以自給自足的自然經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。（第三段）西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。（第三段） 【試題試

26、題】關于宋朝統(tǒng)治者重視關于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市茶馬互市”的目的目的，下列表述錯誤的一項是（的，下列表述錯誤的一項是（ ）（全國卷）（全國卷l l第第8 8題）題）D.D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對茶葉的需求茶葉的需求20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬茶馬互市互市”呢？呢？迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡。好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政

27、權抗衡。“茶馬互市茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段）要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段）那么那么，藏族為什么也很重視，藏族為什么也很重視“茶馬互市茶馬互市”呢？因呢？因為藏族非常喜歡飲茶為藏族非常喜歡飲茶對于長期以自給自足的自然對于長期以自給自足的自然經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。（第三段）西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。（

28、第三段） 【試題試題】關于宋朝統(tǒng)治者重視關于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市茶馬互市”的目的目的，下列表述錯誤的一項是（的，下列表述錯誤的一項是（ ）（全國卷）（全國卷l l第第8 8題）題）D.D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對茶葉的需求茶葉的需求20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬茶馬互市互市”呢？呢？迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡。好關系，以便集中力

29、量與西北少數(shù)民族政權抗衡?！安桉R互市茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段）要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段）那么那么，藏族為什么也很重視，藏族為什么也很重視“茶馬互市茶馬互市”呢？因呢？因為藏族非常喜歡飲茶為藏族非常喜歡飲茶對于長期以自給自足的自然對于長期以自給自足的自然經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。（第三段）西，但茶葉卻是

30、絕對不可缺少的。（第三段） 【試題試題】關于宋朝統(tǒng)治者重視關于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市茶馬互市”的目的目的，下列表述錯誤的一項是（的，下列表述錯誤的一項是（ ）（全國卷）（全國卷l l第第8 8題）題）D.D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對茶葉的需求茶葉的需求20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬茶馬互市互市”呢？呢？迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡。

31、好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡?！安桉R互市茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段）要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段）那么那么，藏族為什么也很重視，藏族為什么也很重視“茶馬互市茶馬互市”呢？因呢？因為藏族非常喜歡飲茶為藏族非常喜歡飲茶對于長期以自給自足的自然對于長期以自給自足的自然經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。（第三

32、段）西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。（第三段） 【試題試題】關于宋朝統(tǒng)治者重視關于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市茶馬互市”的目的目的，下列表述錯誤的一項是（的，下列表述錯誤的一項是（ ）（全國卷）（全國卷l l第第8 8題）題）D.D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對茶葉的需求茶葉的需求20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬茶馬互市互市”呢？呢？迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關系，以便集中力量與西北

33、少數(shù)民族政權抗衡。好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡?！安桉R互市茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段）要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段）那么那么，藏族為什么也很重視，藏族為什么也很重視“茶馬互市茶馬互市”呢？因呢？因為藏族非常喜歡飲茶為藏族非常喜歡飲茶對于長期以自給自足的自然對于長期以自給自足的自然經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對

34、不可缺少的。（第三段）西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。（第三段） 【試題試題】關于宋朝統(tǒng)治者重視關于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市茶馬互市”的目的目的，下列表述錯誤的一項是（的，下列表述錯誤的一項是（ ）（全國卷）（全國卷l l第第8 8題）題）D.D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對茶葉的需求茶葉的需求20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬茶馬互市互市”呢？呢？迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關系，

35、以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡。好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡?！安桉R互市茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段）要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段）那么那么，藏族為什么也很重視，藏族為什么也很重視“茶馬互市茶馬互市”呢？因呢？因為藏族非常喜歡飲茶為藏族非常喜歡飲茶對于長期以自給自足的自然對于長期以自給自足的自然經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東

36、西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。（第三段）西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。（第三段） 【試題試題】關于宋朝統(tǒng)治者重視關于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市茶馬互市”的目的目的，下列表述錯誤的一項是（的，下列表述錯誤的一項是（ ）（全國卷）（全國卷l l第第8 8題）題）D.D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對茶葉的需求茶葉的需求20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬茶馬互市互市”呢？呢？迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)

37、民族保持友好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡。好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡?！安桉R互市茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段）要，又維護了宋朝西南邊境的安全。（第二段）那么那么，藏族為什么也很重視，藏族為什么也很重視“茶馬互市茶馬互市”呢？因呢？因為藏族非常喜歡飲茶為藏族非常喜歡飲茶對于長期以自給自足的自然對于長期以自給自足的自然經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不

38、需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。（第三段）西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。（第三段） 【試題試題】關于宋朝統(tǒng)治者重視關于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市茶馬互市”的目的目的，下列表述錯誤的一項是（的，下列表述錯誤的一項是（ ）（全國卷）（全國卷l l第第8 8題）題）D.D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對茶葉的需求茶葉的需求彼此不分彼此不分20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07設誤方法設誤方法3、無中生有、無中生有20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制

39、作 07設誤方法設誤方法3、無中生有、無中生有是指所給選項中所說的內容在原材料是指所給選項中所說的內容在原材料中未涉及，也不能從有效信息句中推斷出中未涉及，也不能從有效信息句中推斷出來。來。 20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會20032003年年6 6月月1313日日發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有3 3份報紙進入份報紙進入前前2020名：名：參考消息參考消息以日發(fā)行量以日發(fā)行量270270萬份排在第萬份排在第9 9名，名，人民日報人民日報以日發(fā)行量以日發(fā)

40、行量186186萬份排在第萬份排在第1818名，名，羊羊城晚報城晚報以日發(fā)行量以日發(fā)行量150150萬份排在第萬份排在第2020名。中國已成名。中國已成為世界最大的報紙消費國，日銷量達為世界最大的報紙消費國，日銷量達82008200萬份。僅次萬份。僅次于中國的是日本，日銷量是于中國的是日本，日銷量是70807080萬份。萬份。 【試題試題】下列說法不符合文意的一項是（下列說法不符合文意的一項是（ ）（上海卷）（上海卷）A.不久前不久前參考消息參考消息等等3份中國報紙以份中國報紙以其發(fā)其發(fā)行行量巨大、國際影響深遠而在全球日報量巨大、國際影響深遠而在全球日報發(fā)行量統(tǒng)計發(fā)行量統(tǒng)計中中名列前茅。名列前

41、茅。 20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會20032003年年6 6月月1313日日發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有3 3份報紙進入份報紙進入前前2020名：名：參考消息參考消息以日發(fā)行量以日發(fā)行量270270萬份排在第萬份排在第9 9名，名，人民日報人民日報以日發(fā)行量以日發(fā)行量186186萬份排在第萬份排在第1818名，名，羊羊城晚報城晚報以日發(fā)行量以日發(fā)行量150150萬份排在第萬份排在第2020名。中國已成名。中國已成為世界最大的報紙消費國，日銷量達為

42、世界最大的報紙消費國，日銷量達82008200萬份。僅次萬份。僅次于中國的是日本，日銷量是于中國的是日本，日銷量是70807080萬份。萬份。 【試題試題】下列說法不符合文意的一項是（下列說法不符合文意的一項是（ ）（上海卷）（上海卷）A.不久前不久前參考消息參考消息等等3份中國報紙以份中國報紙以其發(fā)其發(fā)行行量巨大、國際影響深遠而在全球日報量巨大、國際影響深遠而在全球日報發(fā)行量統(tǒng)計發(fā)行量統(tǒng)計中中名列前茅。名列前茅。 20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會20032003年年6 6月月1313日日

43、發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有3 3份報紙進入份報紙進入前前2020名：名：參考消息參考消息以日發(fā)行量以日發(fā)行量270270萬份排在第萬份排在第9 9名，名，人民日報人民日報以日發(fā)行量以日發(fā)行量186186萬份排在第萬份排在第1818名，名，羊羊城晚報城晚報以日發(fā)行量以日發(fā)行量150150萬份排在第萬份排在第2020名。中國已成名。中國已成為世界最大的報紙消費國，日銷量達為世界最大的報紙消費國，日銷量達82008200萬份。僅次萬份。僅次于中國的是日本，日銷量是于中國的是日本，日銷量是70807080萬份。萬份。 【試題試題】下列說法不符合文意的一項是（下

44、列說法不符合文意的一項是（ ）（上海卷）（上海卷）A.不久前不久前參考消息參考消息等等3份中國報紙以份中國報紙以其發(fā)其發(fā)行行量巨大、國際影響深遠而在全球日報量巨大、國際影響深遠而在全球日報發(fā)行量統(tǒng)計發(fā)行量統(tǒng)計中中名列前茅。名列前茅。 20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會20032003年年6 6月月1313日日發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有3 3份報紙進入份報紙進入前前2020名：名：參考消息參考消息以日發(fā)行量以日發(fā)行量270270萬份排在第萬份排在第9

45、9名，名，人民日報人民日報以日發(fā)行量以日發(fā)行量186186萬份排在第萬份排在第1818名，名，羊羊城晚報城晚報以日發(fā)行量以日發(fā)行量150150萬份排在第萬份排在第2020名。中國已成名。中國已成為世界最大的報紙消費國，日銷量達為世界最大的報紙消費國，日銷量達82008200萬份。僅次萬份。僅次于中國的是日本，日銷量是于中國的是日本，日銷量是70807080萬份。萬份。 【試題試題】下列說法不符合文意的一項是（下列說法不符合文意的一項是（ ）（上海卷）（上海卷）A.不久前不久前參考消息參考消息等等3份中國報紙以份中國報紙以其發(fā)其發(fā)行行量巨大、國際影響深遠而在全球日報量巨大、國際影響深遠而在全球日

46、報發(fā)行量統(tǒng)計發(fā)行量統(tǒng)計中中名列前茅。名列前茅。 20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會20032003年年6 6月月1313日日發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有3 3份報紙進入份報紙進入前前2020名：名：參考消息參考消息以日發(fā)行量以日發(fā)行量270270萬份排在第萬份排在第9 9名，名，人民日報人民日報以日發(fā)行量以日發(fā)行量186186萬份排在第萬份排在第1818名，名，羊羊城晚報城晚報以日發(fā)行量以日發(fā)行量150150萬份排在第萬份排在第2020名。中國已成名。

47、中國已成為世界最大的報紙消費國，日銷量達為世界最大的報紙消費國，日銷量達82008200萬份。僅次萬份。僅次于中國的是日本，日銷量是于中國的是日本，日銷量是70807080萬份。萬份。 【試題試題】下列說法不符合文意的一項是（下列說法不符合文意的一項是（ ）（上海卷）（上海卷）A.不久前不久前參考消息參考消息等等3份中國報紙以份中國報紙以其發(fā)其發(fā)行行量巨大、國際影響深遠而在全球日報量巨大、國際影響深遠而在全球日報發(fā)行量統(tǒng)計發(fā)行量統(tǒng)計中中名列前茅。名列前茅。 20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會

48、20032003年年6 6月月1313日日發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有3 3份報紙進入份報紙進入前前2020名：名：參考消息參考消息以日發(fā)行量以日發(fā)行量270270萬份排在第萬份排在第9 9名，名，人民日報人民日報以日發(fā)行量以日發(fā)行量186186萬份排在第萬份排在第1818名，名，羊羊城晚報城晚報以日發(fā)行量以日發(fā)行量150150萬份排在第萬份排在第2020名。中國已成名。中國已成為世界最大的報紙消費國，日銷量達為世界最大的報紙消費國，日銷量達82008200萬份。僅次萬份。僅次于中國的是日本，日銷量是于中國的是日本，日銷量是70807080萬份。萬份。

49、【試題試題】下列說法不符合文意的一項是（下列說法不符合文意的一項是（ ）（上海卷）（上海卷）A.不久前不久前參考消息參考消息等等3份中國報紙以份中國報紙以其發(fā)其發(fā)行行量巨大、國際影響深遠而在全球日報量巨大、國際影響深遠而在全球日報發(fā)行量統(tǒng)計發(fā)行量統(tǒng)計中中名列前茅。名列前茅。 20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會20032003年年6 6月月1313日日發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有3 3份報紙進入份報紙進入前前2020名：名：參考消息參考消息以日發(fā)行量以日

50、發(fā)行量270270萬份排在第萬份排在第9 9名，名，人民日報人民日報以日發(fā)行量以日發(fā)行量186186萬份排在第萬份排在第1818名，名，羊羊城晚報城晚報以日發(fā)行量以日發(fā)行量150150萬份排在第萬份排在第2020名。中國已成名。中國已成為世界最大的報紙消費國，日銷量達為世界最大的報紙消費國，日銷量達82008200萬份。僅次萬份。僅次于中國的是日本，日銷量是于中國的是日本，日銷量是70807080萬份。萬份。 【試題試題】下列說法不符合文意的一項是（下列說法不符合文意的一項是（ ）（上海卷）（上海卷）A.不久前不久前參考消息參考消息等等3份中國報紙以份中國報紙以其發(fā)其發(fā)行行量巨大、國際影響深遠

51、而在全球日報量巨大、國際影響深遠而在全球日報發(fā)行量統(tǒng)計發(fā)行量統(tǒng)計中中名列前茅。名列前茅。 憑空捏造憑空捏造20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07設誤方法設誤方法4、因果混亂、因果混亂20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07設誤方法設誤方法4、因果混亂、因果混亂一般有兩種情況：一是因果顛倒，就一般有兩種情況：一是因果顛倒，就是把是把“因因”錯斷為錯斷為“果果”，“果果”錯斷為錯斷為“因因”，顛倒了兩者的關系；二是強加因，顛倒了兩者的關系；二是強加因果，就是把沒有因果關系的說成是因果關果，就是把沒有因果關

52、系的說成是因果關系。系。 20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07 到了清代，到了清代，“茶馬互市茶馬互市”作為一種重要制度逐作為一種重要制度逐漸從歷史地平線上消失，取而代之的是漸從歷史地平線上消失，取而代之的是“邊茶貿(mào)易邊茶貿(mào)易”制度。藏族對茶葉的需求有增無減，對其他產(chǎn)品如制度。藏族對茶葉的需求有增無減，對其他產(chǎn)品如絲綢、布料、鐵器等的需求也開始增加；絲綢、布料、鐵器等的需求也開始增加；而內地對而內地對藏區(qū)馬匹的需求雖然減少，卻對藏區(qū)皮革、黃金，藏區(qū)馬匹的需求雖然減少，卻對藏區(qū)皮革、黃金，以及蟲草、貝母等珍貴藥材的需求大幅增加以及蟲草、貝母等珍貴

53、藥材的需求大幅增加。這樣，。這樣，漢藏之間的貿(mào)易范圍更加廣泛，騾鈴聲聲，馬蹄陣漢藏之間的貿(mào)易范圍更加廣泛，騾鈴聲聲，馬蹄陣陣，陣，“茶馬古道茶馬古道”沿線的民間貿(mào)易更加繁榮。沿線的民間貿(mào)易更加繁榮。例例7根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的是根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的是D內地對藏區(qū)皮革、黃金以及藥材的需求大內地對藏區(qū)皮革、黃金以及藥材的需求大幅增加，使馬匹的交易量減少。幅增加，使馬匹的交易量減少。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07原因分析原因分析一般有兩種情況：一是一般有兩種情況：一是因果顛倒因果顛倒，就是把就是把“因因”錯斷為錯斷為“

54、果果”，“果果”錯錯斷為斷為“因因”，顛倒了兩者的關系；二是，顛倒了兩者的關系；二是強加因果強加因果，就是把沒有因果關系的說成，就是把沒有因果關系的說成是因果關系。是因果關系。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07內地對藏區(qū)皮革、黃金以及藥材的需求大內地對藏區(qū)皮革、黃金以及藥材的需求大幅增加，使馬匹的交易量減少。幅增加，使馬匹的交易量減少。用用“使使”將兩將兩個片段之間確定為因果聯(lián)系個片段之間確定為因果聯(lián)系, ,而原文的表述是：而原文的表述是：“藏族對茶葉的需求有增無減，對其他產(chǎn)品如藏族對茶葉的需求有增無減，對其他產(chǎn)品如絲綢、布料、鐵器等的需求也

55、開始增加；而內絲綢、布料、鐵器等的需求也開始增加；而內地對藏區(qū)馬匹的需求雖然減少，卻對藏區(qū)皮革、地對藏區(qū)馬匹的需求雖然減少，卻對藏區(qū)皮革、黃金，以及蟲草、貝母等珍貴藥材的需求大幅黃金，以及蟲草、貝母等珍貴藥材的需求大幅增加。增加。”介紹的是對馬匹等需要量減少，對皮介紹的是對馬匹等需要量減少，對皮革、黃金，以及藥材的需求大幅增加，是革、黃金，以及藥材的需求大幅增加，是“需需要要”決定的，兩者是時間先后的推移聯(lián)系。這決定的，兩者是時間先后的推移聯(lián)系。這樣，用樣，用 “ “使使”連接，屬于強加因果。連接，屬于強加因果。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作

56、07設誤方法設誤方法5、主次顛倒、主次顛倒20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07設誤方法設誤方法5、主次顛倒、主次顛倒事物的變化發(fā)展就矛盾而言有主要矛事物的變化發(fā)展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表現(xiàn)而言有主要方面和次要次要原因，就表現(xiàn)而言有主要方面和次要方面。命題人設計陷阱時，有時會將這些方面。命題人設計陷阱時，有時會將這些“主要主要”的一面和的一面和“次要次要”的一面倒置。的一面倒置。 20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【

57、對應文段對應文段】到宋代到宋代在這種情況下，在這種情況下，“茶馬互市茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全?！驹囶}試題】下列關于下列關于“茶馬古道茶馬古道”的表述，錯的表述，錯誤的一項是（誤的一項是（ ）（全國卷第）（全國卷第7題）題）B. 在在宋代，宋代，“茶馬古道茶馬古道”上的巨額茶利收入上的巨額茶利收入是當時全國軍費的主要來源。是當時全國軍費的主要來源。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星

58、遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】到宋代到宋代在這種情況下，在這種情況下，“茶馬互市茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全?！驹囶}試題】下列關于下列關于“茶馬古道茶馬古道”的表述，錯的表述，錯誤的一項是（誤的一項是（ ）（全國卷第）（全國卷第7題）題）B. 在在宋代，宋代，“茶馬古道茶馬古道”上的巨額茶利收入上的巨額茶利收入是當時全國軍費的主要來源。是當時全國軍費的主要來源。

59、20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07【對應文段對應文段】到宋代到宋代在這種情況下，在這種情況下，“茶馬互市茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。【試題試題】下列關于下列關于“茶馬古道茶馬古道”的表述，錯的表述，錯誤的一項是（誤的一項是（ ）（全國卷第）（全國卷第7題）題）B. 在在宋代，宋代，“茶馬古道茶馬古道”上的巨額茶利收入上的巨額茶利收入是當時全

60、國軍費的主要來源。是當時全國軍費的主要來源。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07設誤方法設誤方法6、偷換概念、偷換概念另外，陸緣海邊的另外，陸緣海邊的“氣冰氣冰”開采起來十分困難，開采起來十分困難，至今尚沒有非常成熟的勘探和開發(fā)的技術，一旦發(fā)生至今尚沒有非常成熟的勘探和開發(fā)的技術，一旦發(fā)生井噴事故，就會造成海水汽化，發(fā)生海嘯翻船。此外，井噴事故，就會造成海水汽化，發(fā)生海嘯翻船。此外，“氣冰氣冰”也可能是引起地質災害的主要因素之一。由也可能是引起地質災害的主要因素之一。由于于“氣冰氣冰”經(jīng)常作為沉積物的膠結物存在，它對沉積經(jīng)常作為沉積物的膠結物存

61、在，它對沉積物的強度起著關鍵作用。物的強度起著關鍵作用?！皻獗鶜獗钡男纬珊头纸饽軌虻男纬珊头纸饽軌蛴绊懗练e物的強度，進而誘發(fā)海底大陸架滑坡等地質影響沉積物的強度，進而誘發(fā)海底大陸架滑坡等地質災害。由此可見，作為未來新能源的災害。由此可見，作為未來新能源的“氣冰氣冰”，也是，也是一種危險的能源。一種危險的能源?！皻獗鶜獗钡拈_發(fā)利用就像一柄的開發(fā)利用就像一柄“雙雙刃劍刃劍”，需要小心對待。，需要小心對待。例例9 9下列對下列對“氣冰氣冰”“”“是一種危險的能源是一種危險的能源”的理解，的理解，不正確的一項是不正確的一項是B B“氣冰氣冰”有利有弊，本身就像一柄有利有弊，本身就像一柄“雙刃劍雙刃

62、劍”, ,從目前的情況看，從目前的情況看，“氣冰氣冰”的的危害遠大于功用危害遠大于功用。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07設誤方法設誤方法6、偷換概念、偷換概念另外，陸緣海邊的另外，陸緣海邊的“氣冰氣冰”開采起來十分困難，開采起來十分困難，至今尚沒有非常成熟的勘探和開發(fā)的技術，一旦發(fā)生至今尚沒有非常成熟的勘探和開發(fā)的技術，一旦發(fā)生井噴事故，就會造成海水汽化，發(fā)生海嘯翻船。此外，井噴事故，就會造成海水汽化，發(fā)生海嘯翻船。此外，“氣冰氣冰”也可能是引起地質災害的主要因素之一。由也可能是引起地質災害的主要因素之一。由于于“氣冰氣冰”經(jīng)常作為沉積物的

63、膠結物存在，它對沉積經(jīng)常作為沉積物的膠結物存在，它對沉積物的強度起著關鍵作用。物的強度起著關鍵作用?！皻獗鶜獗钡男纬珊头纸饽軌虻男纬珊头纸饽軌蛴绊懗练e物的強度，進而誘發(fā)海底大陸架滑坡等地質影響沉積物的強度，進而誘發(fā)海底大陸架滑坡等地質災害。由此可見，作為未來新能源的災害。由此可見，作為未來新能源的“氣冰氣冰”，也是，也是一種危險的能源。一種危險的能源?！皻獗鶜獗钡拈_發(fā)利用就像一柄的開發(fā)利用就像一柄“雙雙刃劍刃劍”，需要小心對待。，需要小心對待。例例9 9下列對下列對“氣冰氣冰”“”“是一種危險的能源是一種危險的能源”的理解，的理解，不正確的一項是不正確的一項是B B“氣冰氣冰”有利有弊，本

64、身就像一柄有利有弊，本身就像一柄“雙刃劍雙刃劍”, ,從目前的情況看，從目前的情況看，“氣冰氣冰”的的危害遠大于功用危害遠大于功用。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07設誤方法設誤方法6、偷換概念、偷換概念另外，陸緣海邊的另外，陸緣海邊的“氣冰氣冰”開采起來十分困難，開采起來十分困難，至今尚沒有非常成熟的勘探和開發(fā)的技術，一旦發(fā)生至今尚沒有非常成熟的勘探和開發(fā)的技術，一旦發(fā)生井噴事故，就會造成海水汽化，發(fā)生海嘯翻船。此外，井噴事故，就會造成海水汽化，發(fā)生海嘯翻船。此外，“氣冰氣冰”也可能是引起地質災害的主要因素之一。由也可能是引起地質災害的主要

65、因素之一。由于于“氣冰氣冰”經(jīng)常作為沉積物的膠結物存在，它對沉積經(jīng)常作為沉積物的膠結物存在，它對沉積物的強度起著關鍵作用。物的強度起著關鍵作用。“氣冰氣冰”的形成和分解能夠的形成和分解能夠影響沉積物的強度，進而誘發(fā)海底大陸架滑坡等地質影響沉積物的強度，進而誘發(fā)海底大陸架滑坡等地質災害。由此可見，作為未來新能源的災害。由此可見，作為未來新能源的“氣冰氣冰”，也是，也是一種危險的能源。一種危險的能源?！皻獗鶜獗钡拈_發(fā)利用就像一柄的開發(fā)利用就像一柄“雙雙刃劍刃劍”，需要小心對待。，需要小心對待。例例9 9下列對下列對“氣冰氣冰”“”“是一種危險的能源是一種危險的能源”的理解，的理解，不正確的一項是

66、不正確的一項是B B“氣冰氣冰”有利有弊，本身就像一柄有利有弊，本身就像一柄“雙刃劍雙刃劍”, ,從目前的情況看，從目前的情況看，“氣冰氣冰”的的危害遠大于功用危害遠大于功用。20112011年下學期年下學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 07設誤方法設誤方法6、偷換概念、偷換概念另外，陸緣海邊的另外，陸緣海邊的“氣冰氣冰”開采起來十分困難，開采起來十分困難，至今尚沒有非常成熟的勘探和開發(fā)的技術，一旦發(fā)生至今尚沒有非常成熟的勘探和開發(fā)的技術，一旦發(fā)生井噴事故，就會造成海水汽化，發(fā)生海嘯翻船。此外，井噴事故，就會造成海水汽化，發(fā)生海嘯翻船。此外，“氣冰氣冰”也可能是引起地質災害的主要因素之一。由也可能是引起地質災害的主要因素之一。由于于“氣冰氣冰”經(jīng)常作為沉積物的膠結物存在，它對沉積經(jīng)常作為沉積物的膠結物存在，它對沉積物的強度起著關鍵作用。物的強度起著關鍵作用。“氣冰氣冰”的形成和分解能夠的形成和分解能夠影響沉積物的強度，進而誘發(fā)海底大陸架滑坡等地質影響沉積物的強度，進而誘發(fā)海底大陸架滑坡等地質災害。由此可見，作為未來新能源的災害。由此可見，作為未來新能源的“氣冰氣冰”