冀教版數學一上《6-10的加減法》教學設計

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1、 6-10  的加減法 素質教學目標： 知識教學點：會計算得數是 6、 7 的加法和相應的減法。 能力教學點： 1. 能從熟悉的事物中發(fā)現數學信息。 2. 在教師的指導下，能根據情景圖提出簡單的問題。 教學重點： 會計算得數是 6、 7 的加法和相應的減法。 課前準備： 1. 準備放風箏情景圖。 2. 準備游戲數字卡片。 教學過程： 一、復習引入 1、比一比，看誰算的快。 1+4= 3+0= 5-4= 2+3= 2+2= 4-4= 0+5=

2、 2+1= 5-3= 二、自學新知 1、 出示教材情景圖 2、 提出自學要求 請同學們觀察情景圖，并在小組中交流你發(fā)現了哪些數學信息，提出問題，并列式計算。 3、 小組交流。 4、 全班交流。 板書（略） （如果學生提不會，教師可適時引導） 5、 觀察實物 ⑴呈現實物 3 支白粉筆， 3 支彩粉筆 ⑵提出問題，進行計算。 三、試練 在小黑板上出示 55 頁算一算（先說圖意，再說計算結果） 四、鞏固訓練 1. 完成 55 頁 1—2題 2. 數字游戲 用算式和數字卡片分小組活動。 五、談收獲 這節(jié)課你學到了什么？