《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-《綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日》第1課時(shí)人教》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-《綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日》第1課時(shí)人教（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.1. 能小組分工合作，用不同方式收集介紹我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的資料，并記錄這 些節(jié)日的相關(guān)風(fēng)俗。2.2. 以適當(dāng)?shù)姆绞秸故揪C合性學(xué)習(xí)的成果。3.3. 能對(duì)其他小組的展示活動(dòng)作出評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 會(huì)分工合作，并能用不同方式收集介紹我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的資料?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 能對(duì)其他小組的展示活動(dòng)作出評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、閱讀提示，了解任務(wù)1.1. 聊一聊：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己知道的節(jié)日。2.2. 找一找：中華傳統(tǒng)節(jié)日有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗，看看日歷， 能找到哪些傳統(tǒng)節(jié)日？3.3. 明確本次綜合性學(xué)習(xí)任務(wù) :
2、: 了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。4.4. 說(shuō)一說(shuō)：復(fù)習(xí) 9.9. 古詩(shī)三首，回憶春節(jié)、清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗。 通過(guò)查找資料、伙伴交流簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這些習(xí)俗的由來(lái)。二、查找信息，明確方法1.1.查找關(guān)鍵信息：再讀教材 3636 頁(yè)的泡泡和表格，查找關(guān)鍵信息。了解需要 收集什么資料，知道怎樣收集資料。2.2.組織小組交流：我們可以通過(guò)哪些途徑、方式去開展活動(dòng)，如何記錄收 集的資料3.3. 組織全班交流。（1 1）收集資料的范圍 : :預(yù)設(shè)：節(jié)日名稱；過(guò)節(jié)的時(shí)間；人們是怎么過(guò)節(jié)的；節(jié)日的習(xí)俗.（2 2）收集資料的途徑 : : 預(yù)設(shè)：詢問(wèn)長(zhǎng)輩，聽他們講述傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗；到圖書館查閱資料，借閱 介紹傳統(tǒng)節(jié)日的圖書；
3、參觀民俗展覽館；收集或制作實(shí)物；看影視片，查找介 紹傳統(tǒng)節(jié)日的音像資料；在網(wǎng)上查閱介紹傳統(tǒng)節(jié)日的文章（2 2）記錄資料的方式 : :預(yù)設(shè)：摘記、拍照、畫圖、寫文章、做手抄報(bào)、制作PPTPPT三、尋找同學(xué)，組建小組1.1. 組建小組：選擇自己最感興趣的節(jié)日，找到興趣相投的同學(xué)，組成活動(dòng) 小組。2.2. 教師指導(dǎo)。預(yù)設(shè) 1 1：學(xué)生組建小組，在自愿組合的基礎(chǔ)上，教師可以根據(jù)實(shí)際情況， 適當(dāng)引導(dǎo)協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)組內(nèi)男生和女生的比例。預(yù)設(shè) 2 2：教師在自愿組合的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力引導(dǎo)異質(zhì)分組。四、 確定主題，制訂計(jì)劃1.1. 小組討論，確定主題：我們小組準(zhǔn)備了解的傳統(tǒng)節(jié)日。2.2. 小組合作，初擬計(jì)
4、劃：各小組根據(jù)自己確定的節(jié)日名稱，制訂簡(jiǎn)單的活 動(dòng)計(jì)劃。集體商討：打算了解哪方面的內(nèi)容，哪位同學(xué)負(fù)責(zé)哪一部分，計(jì)劃用哪種 方式開展活動(dòng)，用什么方式記錄，具體的時(shí)間安排，小組計(jì)劃可借鑒下方表格。3.3. 小組合作，制訂計(jì)劃。五、 自主活動(dòng)，搜集整理資料1.1. 自主實(shí)踐，搜集資料分工合作，課后按要求自主開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。2.2. 自我評(píng)價(jià)，逐步提高教師提供活動(dòng)的自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)評(píng)價(jià)細(xì)則在學(xué)習(xí)中經(jīng)常進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。收集整理資料自評(píng)表內(nèi)容自我評(píng)價(jià)查找資料1.1.能根據(jù)小組選定的節(jié)日查找資料。2.2. 能自己從書上，網(wǎng)上或其他途徑查找資料。 整理資料1.1. 能記錄有關(guān)節(jié)日習(xí)俗，過(guò)節(jié)過(guò)程等方面的
5、資 料。2.2. 能根據(jù)記錄的要點(diǎn)練習(xí)介紹人們過(guò)節(jié)的過(guò)程。 小組交流1.1.能積極參與小組討論。2.2. 能認(rèn)真聽同伴發(fā)言，誠(chéng)懇地提出改進(jìn)建議。 六、展示活動(dòng)成果（一）搭建平臺(tái)，分享成果1.1. 小組匯報(bào)。（1 1）閱讀泡泡：讀了泡泡中的提示，你受到什么啟發(fā)？（2 2）交流點(diǎn)撥：4 4 個(gè)泡泡列舉了一些展示的形式和內(nèi)容，比如，可以通過(guò) 做月餅、寫春聯(lián)、誦讀古詩(shī)、講述包粽子的方法等方式展示活動(dòng)成果。我們來(lái) 開展示會(huì)，比一比，看一看，哪個(gè)小組的內(nèi)容最豐富，方法最新穎?。? 3）小組匯報(bào)。小組成員互相交流自己的資料。2.2. 全班交流。以小組為單位分享交流收集的資料，其他小組成員邊聽邊想，有問(wèn)題可以
6、 在成果展示結(jié)束后提問(wèn)。3.3. 預(yù)設(shè)點(diǎn)撥。預(yù)設(shè) 1 1: “春節(jié)”小組展示，講講“年獸”的故事，曬曬練寫的春聯(lián)，說(shuō)說(shuō) 最愛的春晚，談?wù)勝N“?！钡娜な拢牧奈业男疫\(yùn)餃子等。創(chuàng)意小貼士：秀秀 我的中國(guó)結(jié)。預(yù)設(shè) 2 2: “元宵節(jié)”小組展示，猜燈謎，做元宵，看花燈。創(chuàng)意小貼士：秀秀我的花燈，猜猜我的燈謎。預(yù)設(shè) 3 3: “清明節(jié)”小組展示，講講“寒食”的來(lái)歷，說(shuō)說(shuō)清明的習(xí)俗，誦 誦清明的詩(shī)詞等。創(chuàng)意小貼士：參觀當(dāng)?shù)馗锩沂考o(jì)念館。預(yù)設(shè) 4 4: “端午節(jié)”小組展示，背背端午粽，講講屈夫子，賞賞賽龍舟 等。創(chuàng)意小貼士：我們一起包粽子。預(yù)設(shè) 5 5: “七夕節(jié)”小組展示，講講牛郎織女的傳說(shuō)，說(shuō)說(shuō)乞巧節(jié)
7、的來(lái)歷， 展展我們的手抄報(bào)等。創(chuàng)意小貼士：黃梅戲牛郎織女片段欣賞。預(yù)設(shè) 6 6:“中秋節(jié)”小組展示，曬曬花式月餅，講講嫦娥奔月，背背經(jīng)典詩(shī)文，唱唱水調(diào)歌頭等。創(chuàng)意小貼士：我們的詩(shī)詞朗誦大會(huì)。4.4. 其他小組補(bǔ)充交流。展示成果時(shí)本組的同學(xué)可以互相補(bǔ)充，其他小組的 同學(xué)可以提問(wèn)，大家談感受，說(shuō)疑惑，多補(bǔ)充，共提高。5.5. 互動(dòng)評(píng)價(jià)。（1 1）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：小組展示互評(píng)表內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參與度小組成員人人參與活動(dòng)，相互合作。自信心小組成員展示時(shí)態(tài)度大方，充滿自信。形式形式多樣，有創(chuàng)意。質(zhì)量?jī)?nèi)容豐富，介紹清楚。（2 2）小組互評(píng)。評(píng)評(píng)哪個(gè)小組活動(dòng)開展得好，以鼓勵(lì)為主，根據(jù)各小組的表現(xiàn)評(píng)選最佳講 解獎(jiǎng)、最佳
8、創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)等。（二）總結(jié)提升，拓展延伸1.1.學(xué)生交流自己在本次綜合性學(xué)習(xí)中的收獲。（1 1）聽了小組的介紹，我的收獲是(2 2)我準(zhǔn)備用這些方法完善我積累的資料：預(yù)設(shè) 1 1：拍照、畫畫、實(shí)地參觀等。預(yù)設(shè) 2 2：排練課本劇、搜集古詩(shī)開詩(shī)詞大會(huì)。(3 3)我還想了解2.2. 教師總結(jié)。( 1 1 )表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中某些方面表現(xiàn)突出的學(xué)生和小組。( 2 2 )指出學(xué)習(xí)活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題。預(yù)設(shè) 1 1：部分同學(xué)收集了很多資料，但沒(méi)有認(rèn)真整理提煉資料，材料顯得 多而雜亂；預(yù)設(shè) 2 2：小組合作時(shí)，個(gè)人同學(xué)未能按時(shí)認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)。3.3. 拓展延伸。( 1 1
9、)你們小組打算繼續(xù)研究哪些內(nèi)容？(2 2)我國(guó)是多民族國(guó)家，你們小組想了解哪個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日？ 愿同學(xué)們?cè)谥腥A傳統(tǒng)節(jié)日這個(gè)寶庫(kù)里繼續(xù)探索，學(xué)有所獲，感受中華文化的博大精深！36活動(dòng)提示我國(guó)令很多傳撫帕I.如喬卩，端牛書中秋,這些深厚的文化內(nèi)浦和獨(dú)特的#侑ikRffJHIM一次空汁件診習(xí)活動(dòng)了斛我M的血安似妹Ml.以及節(jié)H的習(xí)俗flrtl$fl盛小組.尤曲*一下.打算了解似II上么r帕用什么方式記永怡后符門開屣祈功丫翱仿葦日址粘時(shí)甸節(jié)日習(xí)毎農(nóng)mWA吃檸孑.-4. 41XA你們小紹開展了網(wǎng)話動(dòng)？ 了解了購(gòu)代傳疣tni?小組內(nèi)交祓 一卞.活動(dòng)提示幣列枚體和的資料.IJH怎樣展示活動(dòng)的成果. 邇可以補(bǔ)允戦些粧斛RttMTXiirFHrv4arh*#i.易綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)口逵段時(shí)問(wèn).flcffHtyjxa的wii遊片廣誅人的m運(yùn)右很 擁攵如（號(hào)一耳過(guò)辛的過(guò)弄Amil仃一SM作nJHufhi、的過(guò)晁迪Hjwwn中發(fā)生的卬線深剜的枚爭(zhēng)樓示淸功展餐負(fù)餅*久 “九袈示或果甘欄M的同學(xué)訓(xùn)癢補(bǔ)仏其他小姐的同學(xué)町以良 何.皿石評(píng)一評(píng)那個(gè)小紐的活動(dòng)斤隈側(cè)好
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-《綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日》第1課時(shí)人教
