浙江省寧波市鄞州區(qū)高三5月模擬檢測(cè)語(yǔ)文試卷及答案

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1、 精品文檔 寧波市鄞州區(qū)高三語(yǔ)文模擬檢測(cè)試卷 一．語(yǔ)言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分） 1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（??▲??） A．漸（jiān）染???? 鎖鑰（yuè）? ???紕（pǐ）漏???? ?澄（chéng）清問(wèn)題 B．折（shé）耗?? ???打烊（yàng）? ???商埠（bù）? ???順蔓（wàn）摸瓜 C．湯匙（chí）???? ?趿（jí）拉?????? 使勁（jìn）??? 一哄（hòng）而散 D．埋（mán）怨????? 胡謅（zhōu）?? ???熟稔（rěn）??? 不稂（liáng）不莠 2.

2、下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（??▲??） A．這客套也不知是誰(shuí)發(fā)明的，我猜測(cè)跟孔夫子有關(guān)，因?yàn)榭追蜃幼钪v究煩文縟節(jié)，這一客套在我們鄉(xiāng)村并不缺少分毫。 B．習(xí)近平在博鰲亞洲論壇2015年年會(huì)中外企業(yè)家代表座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，中國(guó)同世界的互動(dòng)越來(lái)越緊密，機(jī)遇共享、命運(yùn)于共的關(guān)系日益凸顯，中國(guó)機(jī)遇的內(nèi)涵在不斷擴(kuò)充。 C．至少，我們來(lái)到這個(gè)世界，是有一個(gè)家讓我們登上岸的，倦鳥(niǎo)思巢，葉落歸根，我們回到故鄉(xiāng)故土，猶如回到從前靠岸的地方，從這里起程駛向永恒。 D．李安的影片很少有人數(shù)眾多、氣勢(shì)磅礴的宏大場(chǎng)面、場(chǎng)景，畫(huà)面相對(duì)干凈雅致、樸素自然，似中國(guó)水墨山水畫(huà)般充滿意境，給人以典雅素潔之美。 3

3、.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（??▲??） A．“也許不出百年，中醫(yī)不需要被取消，就會(huì)自動(dòng)退出歷史舞臺(tái)”，這樣的話并非危言聳聽(tīng)，偏偏點(diǎn)中了中醫(yī)人才培養(yǎng)后繼無(wú)人的要害。 B．有一次，一位復(fù)旦畢業(yè)生到沉櫻家做客，談笑中講到讀書(shū)時(shí)的老師梁宗岱，說(shuō)應(yīng)當(dāng)稱沉櫻為“師母”時(shí)，沉櫻不但不以為忤，而且微微地笑了，雙頰微紅，仿佛陷入了甜蜜的回憶。 C．當(dāng)鴻雁傳書(shū)的記憶漸漸淹沒(méi)在時(shí)代高速的節(jié)奏之中，時(shí)至今日，還有多少都市人愿意靜靜地坐在書(shū)桌前提筆寫(xiě)信？ D．據(jù)外媒報(bào)道，英國(guó)國(guó)防大臣法倫曾說(shuō)俄羅斯總統(tǒng)對(duì)歐洲的威脅不比“伊斯蘭國(guó)”組織小，俄羅斯總統(tǒng)普京的新聞秘書(shū)佩斯科夫19日公開(kāi)予以反擊，法倫口無(wú)

4、擇言惹來(lái)了外交風(fēng)波。 4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（??▲??） A．在今年的全國(guó)兩會(huì)上，中國(guó)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中向全世界宣告，中國(guó)2015年的GDP增速目標(biāo)約為7%左右。 B．電影《失孤》有這樣的畫(huà)面，旅途的風(fēng)吹雨打，插在舊摩托車(chē)后的旗已不新了，但上面印著的雷澤寬兒子的笑臉，仍嶄新如初。 C．三聯(lián)韜奮24小時(shí)書(shū)店在北京等全國(guó)多地站穩(wěn)腳跟的事實(shí)表明，人們對(duì)于閱讀的需求，不僅是情感需求，更是精神需求，信息需求。 D．生態(tài)文明建設(shè)事關(guān)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，事關(guān)中華民族的永續(xù)發(fā)展，是建設(shè)美麗中國(guó)的必然要求，對(duì)于滿足人民群眾對(duì)良好生態(tài)環(huán)境新期待、形成人與自然和諧發(fā)展新

5、格局，具有十分重要的意義。 5．填入下列空格內(nèi)，排序銜接最合意的一項(xiàng)是（??▲??） 中文遭遇風(fēng)化與荒蕪，原因固然很多，???????? ????。???? ????????。?? ??????????。 ????? ???????。???? ???????。那么，為什么不讓一顆剛出土的小苗苗，去盡情吸納植根于本土自然的母語(yǔ)的芬芳呢？ ①大學(xué)里的“大學(xué)語(yǔ)文”取消了，提倡雙語(yǔ)教學(xué)，一些地方甚至“要從娃娃抓起” ②或許有人質(zhì)問(wèn)，又不是人人要當(dāng)文學(xué)家何必小題大做，這怕是一種誤解。 ③但至少外文的過(guò)熱難辭其咎 ④中文更關(guān)乎心靈和審美，關(guān)乎天人之間的信息通道，關(guān)乎感性、悟性、天性、靈性——

6、這些微妙的元素一旦錯(cuò)過(guò)最佳萌芽期和發(fā)育期，很可能抱憾終生。 ⑤毫無(wú)疑問(wèn)，中文是中國(guó)人永恒的精神家園：小橋流水、平湖歸帆、杏花春雨、秋月霜天、渡頭落日、墟里孤煙，以至灞橋楊柳、易水風(fēng)寒 A．③②①⑤④??? B．③①②⑤④??? C．⑤④②①③??? D．⑤④②③① 6．請(qǐng)分別用簡(jiǎn)短的一句話概括四幅畫(huà)面的內(nèi)容，然后就畫(huà)面反映的問(wèn)題擬寫(xiě)一則公益廣告詞。（5分?） ⑴①????????????????????▲?????????????②?????????????? ?▲??????????? ??③????????????????????▲?????????????④????????

7、???????▲????????????（2分） ⑵? ???????????????????????????????????▲?? ???????????????????????（3分） 7．鄉(xiāng)諺民俗記載了古人的生活，也承載了我們的文化。請(qǐng)仿照例句，任選二十四節(jié)氣中的兩個(gè)節(jié)氣仿寫(xiě)句子。要求：符合節(jié)氣特點(diǎn)，句式整齊，講求押韻。（4分） 例句：立春梅花分外艷，雨水紅杏花開(kāi)鮮。 ????????????????????▲????????????????。??????????????????? ▲????????????? 二．現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分） （一）閱讀下面

8、的文字，完成8-10題 每天早晨，你在公園漫步，用面包喂鴿子，并把它們視作自己的寵物，甚至給每一個(gè)鴿子都起了名字。但鴿子們能記住你嗎？它們會(huì)不會(huì)對(duì)你毫無(wú)印象，或只是視你為普通游客呢？這些問(wèn)題似乎是異想天開(kāi)，但如果我們想要了解其他動(dòng)物的內(nèi)心世界，那就有必要認(rèn)識(shí)它的記憶。事實(shí)上，不同的動(dòng)物具有不同的記憶特征。 如果將記憶定義為儲(chǔ)存發(fā)生過(guò)的事件并能做出反應(yīng)的話，那么即使最低等的生物也具備這一能力。例如，黏菌會(huì)根據(jù)氣候變化做出反應(yīng)，為可能到來(lái)的干旱放慢分裂速度。以色列特拉維夫大學(xué)的伊娃·雅布隆卡和開(kāi)放大學(xué)的西蒙娜·金斯伯格認(rèn)為，5億年前第一個(gè)神經(jīng)元出現(xiàn)之后，記憶開(kāi)始變得錯(cuò)綜復(fù)雜。寒武紀(jì)大爆發(fā)之后（

9、即距今5.3億年前大量物種突然出現(xiàn)及快速進(jìn)化時(shí)期），生物的領(lǐng)地拓展得更廣，復(fù)雜的記憶能力可能在那以后得以出現(xiàn)。 接下來(lái)的幾百萬(wàn)年，各種因素推動(dòng)著生物記憶能力的進(jìn)化，生物體內(nèi)出現(xiàn)越來(lái)越多的高級(jí)技能。天竺鯛在深水區(qū)越冬后，可以洄游到繁殖季產(chǎn)卵的位置，誤差不超過(guò)半米。此外，蜥蜴、蜜蜂和章魚(yú)都可以通過(guò)記憶擺脫迷宮困境；鴿子有極佳的視覺(jué)識(shí)別能力，可以分辨1000多種不同的圖像，甚至在人換了衣服之后依然還可以辨認(rèn)出來(lái)。 盡管動(dòng)物的這類(lèi)能力令人驚嘆，但這與我們所說(shuō)的“情景記憶”并不相同，所謂情景記憶是將自己置身于某一特定情節(jié)中來(lái)實(shí)現(xiàn)記憶。雖然鴿子可以通過(guò)學(xué)習(xí)將人臉和獲得食物聯(lián)系起來(lái)，但它并不能通過(guò)某人上

10、次在公園中散步的細(xì)節(jié)回憶起這個(gè)人來(lái)。這是一個(gè)至關(guān)重要的差別。情景記憶讓我們可以對(duì)未來(lái)進(jìn)行想象和規(guī)劃，這種能力稱為“心理時(shí)間旅行”。心理時(shí)間旅行一直被認(rèn)為是人類(lèi)所特有的，但現(xiàn)在有跡象表明一些其他物種可能也具有同樣的能力。 劍橋大學(xué)的尼克拉·克萊頓與塞爾吉奧·科雷亞找到證據(jù)證明了上述說(shuō)法。在新西蘭，西方灌叢鴉能通過(guò)已有的經(jīng)歷來(lái)預(yù)判其他鳥(niǎo)的行為。如果西方灌叢鴉察覺(jué)到有其他鳥(niǎo)偷看它們埋藏食物，那它們過(guò)一會(huì)兒會(huì)換個(gè)地方重新埋藏以防食物被偷。但只有曾經(jīng)遭遇過(guò)“被竊”經(jīng)歷的西方灌叢鴉才具有上述行為。這表明它們能根據(jù)過(guò)去的經(jīng)歷規(guī)劃未來(lái)。 法國(guó)研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，烏賊在食物投放點(diǎn)吃過(guò)食物后，在下次投放食物

11、之前不再到那個(gè)地方覓食。這表明它們記得自己經(jīng)歷的事件、地點(diǎn)和時(shí)間。類(lèi)似研究表明，倭黑猩猩和紅毛猩猩同樣有心理時(shí)間旅行的能力。 此前，新西蘭奧克蘭大學(xué)的邁克爾·科爾巴利斯等懷疑論者認(rèn)為，以上結(jié)果都可以用經(jīng)典條件反射理論等進(jìn)行解釋。但最近一項(xiàng)對(duì)小鼠海馬體活動(dòng)的研究改變了科爾巴利斯的看法。實(shí)驗(yàn)中，小鼠不僅重復(fù)曾經(jīng)走過(guò)的迷宮路線，還會(huì)在心理上探索從未走過(guò)的路線。此外，在瑞典的一家動(dòng)物園，一只叫桑蒂諾的黑猩猩會(huì)藏匿石頭，為的是以后向游客投擲。這種行為可認(rèn)為是依靠情景記憶說(shuō)走出的預(yù)謀。 ?????????????????????????????? ????????????（節(jié)選自《中外文摘》2015年

12、第5期） ? 8．下列選項(xiàng)中關(guān)于“記憶”的認(rèn)識(shí)有誤的一項(xiàng)是（??▲??） A．清晨，你在公園里用面包喂鴿子，鴿子會(huì)以其自己的記憶特征辨認(rèn)出你。 B．由黏菌會(huì)根據(jù)氣候變化做出反應(yīng)的例子可見(jiàn)，即使最低等的生物也具備了記憶能力。 C．寒武紀(jì)大爆發(fā)之后，生物的領(lǐng)地拓展得更廣，復(fù)雜的記憶能力在那以后得以出現(xiàn)。 D．在幾百萬(wàn)年的生物進(jìn)化中，各種因素推動(dòng)了生物記憶能力的高級(jí)化。 9．根據(jù)原文，下列判斷推論完全正確的一項(xiàng)是（??▲??） A．盡管天竺鯛、鴿子等動(dòng)物的記憶能力令人驚嘆，但動(dòng)物并不具備我們?nèi)祟?lèi)所特有的“情景記憶”能力。 B．“心理時(shí)間旅行”一直被認(rèn)為是人類(lèi)特有的，然而有證據(jù)表明西

13、方灌叢鴉也具備了這種能力。 C．烏賊在食物投放點(diǎn)吃過(guò)食物后，在下次投放食物之前不再到同個(gè)地方覓食的實(shí)驗(yàn)可以看出烏賊的這種行為屬于條件反射行為。 D．黑猩猩會(huì)藏匿石頭，預(yù)謀向游客投擲。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明，只有與人類(lèi)擁有相同祖先的動(dòng) 物才具有這種能力。 10.概括本文中關(guān)于動(dòng)物記憶的研究結(jié)論。 ??????????????????????????????????????▲?????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????▲?????????????????????????????????? （二）

14、閱讀下面的文字，完成11-15題。（20分） 誰(shuí)先看見(jiàn)村莊 ?????????????????黃建國(guó) 她們回來(lái)了。她們不久將會(huì)看見(jiàn)自己的村莊。幾分鐘以前，長(zhǎng)途汽車(chē)“嘎”一聲停下，她們從窗口扔下大包小包，匆匆擠出車(chē)門(mén)。汽車(chē)重新啟動(dòng)，拖一股白煙，拐過(guò)溝岔不見(jiàn)了。一會(huì)兒，她們要跨過(guò)干涸的溝川，沿著對(duì)面那條蜿蜒的小徑爬上去，然后，就能看到她們的村莊了。她們從南方趕回來(lái)過(guò)年，帶著一大堆顏色鮮艷的包裹行李。 　　她們站在路邊四下張望。才五點(diǎn)鐘剛過(guò)，太陽(yáng)就已經(jīng)看不見(jiàn)了，只在西邊的溝坡上殘留一些余暉。溝川里靜得很，霧氣彌漫，既朦朧又透明，讓人覺(jué)得恍若幻影神秘莫測(cè)。在將近兩年的時(shí)間里，這村莊，溝川，羊腸

15、小道，曾經(jīng)那么執(zhí)拗地，記不清有多少次在她們遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)的夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)。 　　她們不急于爬溝。她們需要平息一下心情，定一定神。再說(shuō)，她們后頭還要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)先爬上溝坡，第一個(gè)看見(jiàn)村莊。這是她們的約定。 　　現(xiàn)在，她們走到了溝川的西邊，抬頭打量那條像被野風(fēng)吹得彎彎曲曲的灰布帶一樣的路。就是它，那么親切地通向坡頂，通向她們的村莊。 　　“我不知道為啥一點(diǎn)兒也不激動(dòng)，”她們中的一個(gè)說(shuō)，“我想我們應(yīng)該是激動(dòng)的呀。你說(shuō)這是為啥呀，二亞？” 　　二亞說(shuō)：“你鬼迷心竅！我的心撲通撲通亂跳哩。你想想，為了省路費(fèi)，咱們?nèi)ツ昃蜎](méi)有回來(lái)，快兩年了啊。我不知道我一走進(jìn)家門(mén)會(huì)是啥情景，先叫爺還是先叫媽？” 　

16、　不叫二亞的姑娘沒(méi)有應(yīng)聲。她感到領(lǐng)口和袖口那兒有些冷。剛下車(chē)的時(shí)候，涼風(fēng)撲面，怪舒服的；現(xiàn)在，這風(fēng)突然間又兇又硬，冷颼颼的。內(nèi)衣好像還沾了汗，貼在身上，風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，說(shuō)不出的難受。她左右擰一擰身子，把脖子往下縮了一大截。 　　“你看你，”二亞說(shuō)，“到家門(mén)口了反倒沒(méi)個(gè)形了?！? 　　“我冷。”她說(shuō)。 　　二亞也感到了冷。她伸出去試一試風(fēng)。她把雙手舉到面前，翻看自己的手心手背，然后往手心里呵了一口氣兒。 　　“我不想看見(jiàn)我媽的手裂的口子，”二亞說(shuō)，“我媽每年冬天兩只手都裂成了鋸齒，她整天痛得吸溜吸溜的?！? 　　不叫二亞的姑娘也張開(kāi)自己的手指看。 　　“我想哭?！倍喺f(shuō)。她佯裝成哭的樣子，啊嗚

17、了一聲，但她馬上又嘲笑自己說(shuō)：“我這是干嘛呀，神經(jīng)兮兮的?！边@時(shí)候她擔(dān)心起另外一些問(wèn)題來(lái)。 　　“咱們寄的錢(qián)，家里會(huì)不會(huì)沒(méi)收到？” 　　“不會(huì)?！辈唤卸喌墓媚镎f(shuō)，“咱們回去后翻開(kāi)本子一筆一筆查對(duì)?！? 　　“會(huì)不會(huì)有人認(rèn)為咱們不干凈？” 　　“你真能瞎操心。誰(shuí)干凈不干凈在臉上會(huì)寫(xiě)著字？” 　　“眾人口里有毒哩，硬把白的說(shuō)成黑的。” 　　不叫二亞的姑娘有些不耐煩，她哼了一句歌詞作為回答：“白天不懂夜的黑?！比缓笏f(shuō)：“我要唱歌?！比缓笏?dòng)屁股，怪聲怪調(diào)地唱起來(lái)：“回到拉薩，回到了布達(dá)拉……” 　　“我也唱?！倍喺f(shuō)，“唱完咱們爬坡?！彼匆?jiàn)太陽(yáng)在東溝坡上只剩一點(diǎn)兒蠟燭光的顏色了。

18、 　　“?；丶铱纯?，回家看看……”她們唱歌。她們的歌聲一高一低，在溝川里被凌厲的風(fēng)撕扯得七零八落，實(shí)在不成什么調(diào)子。 　　“呀，”二亞說(shuō)，她突然住了聲，“我們的臉！” 　　不叫二亞的姑娘愣著。二亞頓了一下腳：“我是說(shuō)咱們嘴唇上的口紅，還有描的眼影！” 　　不叫二亞的姑娘說(shuō)：“你多漂亮啊?！? 　　二亞說(shuō)：“我給你說(shuō)正經(jīng)的呢。我這個(gè)樣子怕我媽認(rèn)不出來(lái)，說(shuō)我是個(gè)妖怪?！辈唤卸喌墓媚飭×寺暋Ｋ粗?。她們互相看著。她們以前沒(méi)想到這會(huì)是個(gè)問(wèn)題。她們每天都要化妝的，包括在擁擠的火車(chē)上和顛簸的汽車(chē)上。 　　“一定得擦掉?！倍喺f(shuō)。 　　她們開(kāi)始找紙巾。但翻遍了身上所有的口袋和小包，也沒(méi)有找

19、出一片軟一點(diǎn)兒的紙。她們帶的紙巾一路上大手大腳地用光了。她們甚至用紙巾擦火車(chē)的茶幾和汽車(chē)的玻璃，還擦了幾次鞋，惟獨(dú)沒(méi)想到最后會(huì)用它來(lái)清除嘴上的口紅。她們低頭四處探望，希望能看見(jiàn)一汪水。但是，沒(méi)有。溝川是干的。她們盯住自己的衣服，可她們舍不得橘黃色和天藍(lán)色的外套上不同顏色的斑跡。她們快要恨死自己了。 　　“我說(shuō)，咱們吃了她?！彼齻冇猛倌炎鞚?rùn)濕，拿牙齒啃上唇，再啃下唇，讓舌頭轉(zhuǎn)了一圈兒，又轉(zhuǎn)了一圈兒。她們把唾沫吞下去，又呸呸吐出來(lái)，沾在手指上擦拭眼影。 　　不叫二亞的姑娘說(shuō)：“呀，咱們的口紅不高檔，吃下去怕會(huì)有毒?！? 　　“不管它，”二亞說(shuō)，“這個(gè)不重要，毒不死人?！? 　　她們擦呀，抹呀

20、，臉上已麻麻的，只是不知道此時(shí)臉上的樣子。她們互相看也看不清，因?yàn)樘?yáng)早已熄滅了。她們想著這么一弄她們的臉就很本色了呢。 　　“呀，天都黑了，”她們說(shuō)，“咱們快爬吧，看誰(shuí)先看見(jiàn)村莊?！? 　　黑夜像洶涌的黑水淹沒(méi)了她們。 11.請(qǐng)用一句話概括小說(shuō)的情節(jié)。（3分） ??????????????????????????????????????▲???????????????? ?????????????????? ??????????????????????????????????????▲?????????????????????????????????? 12.文中第二段為什么說(shuō)溝川

21、“既朦朧又透明，讓人覺(jué)得恍若幻影神秘莫測(cè)”？ （3分） ??????????????????????????????????????▲?????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????▲????? ????????????????????????????? 13.賞析文中劃?rùn)M線的句子。（4分） ??????????????????????????????????????▲?????????????????????????????????? ?????????????????????????

22、?????????????▲?????????????????????????????????? 14.試分析小說(shuō)中“她們”這一人物形象，請(qǐng)具體說(shuō)明。（5分） ????????????????????????? ????????????▲?????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????▲?????????????????????????????????? 15.小說(shuō)帶給你哪些思考？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶?。?分） ?????????????????????????????????????

23、?▲?????????????????????????????????? ?????????????????????????? ???????????▲?????????????????????????????????? 三．古代詩(shī)文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分） （一）閱讀下面的文言文，完成16—20題。（19分） 第后柬德升諸兄弟 周順昌 計(jì)滸關(guān)分袂，節(jié)序倏更。獨(dú)坐靜思，長(zhǎng)安花何如故園柳。三百五十人未知肝膽誰(shuí)是，何如二三知己連床夜話，上下千古哉！南望迢迢，覺(jué)鳥(niǎo)啼云散，俱足增故舊之思，鄉(xiāng)關(guān)之感。亦欲以微醉爭(zhēng)之，苦不能酒。惟啜清茗數(shù)鐘，伏枕求睡。夢(mèng)中所見(jiàn)，或祖父聲容，或相知

24、歌嘯，甚至牽衣畫(huà)眉之態(tài)，俱恍恍欲似，醒來(lái)益令人百端交集。 月中分兵部觀政，殊無(wú)政可觀，不過(guò)作揖打躬升堂畫(huà)卯①而已。天下事以虛文相蒙者，大半類(lèi)是。今漫以書(shū)生當(dāng)局，其籌邊治河大政無(wú)論，有何以簿書(shū)錢(qián)谷之?dāng)?shù)，天下幾何，茫不能對(duì)也。始知書(shū)不可不多讀。平日為八股緣，用了許多功夫，徒做一不識(shí)時(shí)務(wù)進(jìn)士，良可笑也。弟職應(yīng)司理，偶展《大明律》一卷，深文刻字，多所未諳，乃信“讀書(shū)不讀律，致君終無(wú)術(shù)”兩言非浪語(yǔ)也。??????????? 最恨者方今仕途如市，入仕者如往市中貿(mào)易，計(jì)美計(jì)惡，計(jì)貧計(jì)富。弟思今日正委吏乘田②東西南北惟命之日只宜信心做去美惡貧富升沉遲速何所不可須知銀子取不盡好官做不盡。予之角，去之齒，四其

25、足，兩其翼，造物自有定數(shù)，安用營(yíng)營(yíng)為。先儒云，學(xué)者不可把第一等事讓別人做。又謂惟淡可以從儉，惟儉可以養(yǎng)廉。有味哉，有味哉！間嘗以此意示之共事者，不謂迂則謂矯。弟正甘心，獨(dú)怪夫世之不為迂不為矯者，眾亦相顧大笑。 意氣相期，孰如吾五人。近于合榜中，偶得一真士，相合尤奇，時(shí)正辭部日也，耳目甚眾，彼獨(dú)以白須挺立于冢宰③前，了無(wú)退避狀，無(wú)不撫掌。弟謂世人那一件不思做假，此人尤犯仕途大忌，何以獨(dú)真，烏須藥豈少哉？實(shí)是有血性男子。急訪之，乃丙午科鹿善繼也。果北方之狷介者也，弟即笑問(wèn)以是，渠亦駭焉。遂過(guò)我竟日，揚(yáng)搉千載，抵掌時(shí)事，言朗朗可聽(tīng)也。至一種熱腸勁骨，布衣蔬食之志，視吾五人殊不減。勿謂燕市中無(wú)荊卿、

26、高漸離也。竟代四知己訂交矣，四知己亦為之快心否？????????????? （有刪改） ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ①????畫(huà)卯?：舊時(shí)官署照例于卯時(shí)到衙門(mén)簽到。????????②?乘田：春秋時(shí)魯國(guó)管理牧場(chǎng)養(yǎng)六畜的小吏。③冢宰：吏部尚書(shū)。 16．下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是??（??▲??） A．??計(jì)滸關(guān)分袂，節(jié)序倏更????????????????分袂：分割，分裂 B．??天下事以虛文相蒙者??????

27、????????? ??蒙：欺騙 C．??視吾五人殊不減??????? ??????????????視：與……相比 D．??讀書(shū)不讀律，致君終無(wú)術(shù)???????? ?????致：輔佐 17．請(qǐng)選出加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)（??▲??） ?? A．故舊之思，鄉(xiāng)關(guān)之感??????????????????簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之 B．造物自有定數(shù)，安用營(yíng)營(yíng)為????????????是社稷之臣也。何以伐為 C．急訪之，乃丙午科鹿善繼也????????????今君乃亡趙走燕 D．竟代四知己訂交矣?? ?????????????????何竟日默默在此 18．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，

28、不正確的一項(xiàng)是（??▲??） A．作者考中進(jìn)士之后，雖身在京城卻分外思鄉(xiāng)，日有所思夜有所夢(mèng)，在夢(mèng)境中見(jiàn)到了祖輩父輩，見(jiàn)到了知己朋友，也見(jiàn)到了自己的妻子。 B．作者來(lái)到兵部，深感書(shū)生掌權(quán)的弊端，認(rèn)為自己書(shū)讀得不夠精細(xì)，并且應(yīng)該多讀些音律方面的書(shū)。 C．盡管政治混亂，但是作者覺(jué)得這世間還是有像荊軻、高漸離這樣的正義之士。如鹿善繼，作者與之相談甚歡，并結(jié)為知交。 D．本文語(yǔ)言樸實(shí)，夾敘夾議，對(duì)故鄉(xiāng)和知交們的思念之情寫(xiě)得真摯感人，并通過(guò)對(duì)比手法寫(xiě)出自己要堅(jiān)守高潔情操的志向。 19．用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分） 弟?思?今?日?正?委?吏?乘?田?東?西?南?北?惟?命?之?日

29、?只?宜?信?心?做?去?美?惡?貧?富?升?沉?遲?速?何?所?不?可?須?知?銀?子?取?不盡?好?官?做?不?盡。 20．把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分） （1）間嘗以此意示之共事者，不謂迂則謂矯。（3分） ??????????????????????????????????????▲?????????????????????????????????? （2）果北方之狷介者也，弟即以是笑問(wèn)，渠亦駭焉。（4分） ??????????????????????????????????????▲?????????????????????????????????? （二）.閱讀下

30、面兩首詩(shī)歌，完成21—22題。（7分） ? 歸燕詩(shī) ③?? ? ? 張九齡海燕雖微眇， 乘春亦暫來(lái)。豈知泥滓賤， 只見(jiàn)玉堂開(kāi)。繡戶時(shí)雙入， 華堂日幾回。無(wú)心與物競(jìng)， 鷹隼莫相猜。?? ? 白??燕?????袁凱①????????????????????????????? 故國(guó)飄零事已非，舊時(shí)王謝應(yīng)見(jiàn)稀。 月明漢水初無(wú)影，雪滿梁園尚未歸。 柳絮池塘香入夢(mèng)，梨花庭院冷侵衣 ???趙家姊妹②多相忌，莫向昭陽(yáng)殿里飛。 ? ? 【注】①袁凱：生活在元末明初之際，在明太祖的嚴(yán)酷統(tǒng)治下隨時(shí)有罹禍喪命的危險(xiǎn)，最后以裝瘋免死。②趙家姊妹：指趙飛燕和其妹趙合德，漢成

31、帝時(shí)，兩人專寵十余年。 ③本詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人因李林甫等人的毀謗被罷免宰相之后。 21.兩詩(shī)中的燕子形象有所不同?！栋籽唷方柚??????▲?????（寫(xiě)出2個(gè)）等意象來(lái)襯托白燕之白潔。而《歸燕詩(shī)》通過(guò)??????▲????????等詞語(yǔ)直接表明燕子的身份。（2分） 22.兩首詩(shī)的尾聯(lián)借燕子這一形象分別寄寓了作者什么情感？（5分） ??????????????????????????????????????▲?????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????▲???????????????????

32、??????????????? （三）閱讀下面的材料，完成23－24題。（5分） ①故《本言》曰：“所以治者，法也；所以亂者，私也。法立，則莫得為私矣。”故曰：道私者亂，道法者治。（《韓非子·詭使》） ②法不阿貴，繩不撓曲。法之所加，智者弗能辭，勇者弗敢爭(zhēng)。刑過(guò)不避大臣，賞善不遺匹夫?！俄n非子·有度》 23.韓非子是??????▲????的集大成者，材料2體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)所倡導(dǎo)的??????????????????????????????????????的??????▲????精神。（2分） 24.結(jié)合上面兩則材料，說(shuō)說(shuō)韓非對(duì)法的認(rèn)識(shí)。（3分） ???????????????????

33、????? ????????????? 語(yǔ)文參考答案 1.B（A紕pī漏；C趿tā拉；D不稂láng不莠） 2.D（A“煩”應(yīng)為“繁”。B“于共”應(yīng)為“與共”。C“起程”應(yīng)為“啟程”，相同:“啟程”的“啟”和“起程”的“起”，都有“開(kāi)始”的義項(xiàng)。“啟程”和“起程”，都是“動(dòng)身、出發(fā)”的義項(xiàng)。區(qū)別:“起程”對(duì)于動(dòng)身、出發(fā)的時(shí)間和指向更明確。如:18日起程，今日起程，連夜起程。而“啟程”則泛指行程，不強(qiáng)調(diào)“具體時(shí)間”。如:某某接受邀請(qǐng)，將于明年適當(dāng)時(shí)間啟程訪問(wèn)美國(guó)。心靈的船就要啟程。） 3.B（A項(xiàng)“偏偏”應(yīng)為“恰恰”。“偏偏”表示故意跟客觀事實(shí)或現(xiàn)實(shí)情況相反，也可以表示事實(shí)跟所希望或期待

34、的恰恰相反?！扒∏　北硎緞偤?，正。B項(xiàng)“不以為忤”不生氣，不介意。忤，wǔ。本義：抵觸，不順從。不可將此作為忤逆之舉。C項(xiàng)“淹沒(méi)”應(yīng)為“湮沒(méi)”，兩者的區(qū)別在于：“淹沒(méi)”表示大水等漫過(guò)或浸沒(méi)，也比喻性地表示聲音等的“蓋過(guò)”。“湮沒(méi)”則主要用來(lái)表示人的名聲或事跡的埋沒(méi)或者事物的埋沒(méi)。從常見(jiàn)用例看，用來(lái)指文化領(lǐng)域的人或事多些。另外，“淹沒(méi)”在口語(yǔ)中、書(shū)面語(yǔ)中都常說(shuō)，而“湮沒(méi)”有書(shū)面語(yǔ)色彩，多用在書(shū)面上。D項(xiàng)“口無(wú)擇言”應(yīng)為“口不擇言”，“口無(wú)擇言”指出口皆合道理，無(wú)需選擇；“口不擇言”指指情急時(shí)說(shuō)話不能正確用詞表達(dá)或指說(shuō)話不加思索隨隨便便。） 4.D（A項(xiàng)重復(fù)累贅，“約”和“左右”重復(fù)；B?項(xiàng)成分

35、殘缺，“旅途的風(fēng)吹雨打”前加“經(jīng)過(guò)”；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，遞進(jìn)語(yǔ)意應(yīng)為“不僅是信息需求，更是情感需求，精神需求?！保? 5.?B（本段主要說(shuō)中文學(xué)習(xí)受阻的原因與中文學(xué)習(xí)的意義，再結(jié)合關(guān)聯(lián)詞就可以排出語(yǔ)序） 6.?答案：畫(huà)面一：坐在童車(chē)?yán)锏暮⒆痈皵[滿了食物； ??????畫(huà)面二：母親正在給年幼的孩子倒酒； ??????畫(huà)面三：父親正在給叼著卷煙的孩子點(diǎn)煙； ??????畫(huà)面四：父親正在給伸手要錢(qián)的孩子一疊鈔票。（（每點(diǎn)0.5分，共2分） ??????廣告詞：愛(ài)心無(wú)價(jià)，關(guān)愛(ài)有方。（內(nèi)容、形式、表達(dá)各1分，共3分） 7.?答案： 二十四節(jié)氣歌 立春梅花分外艷，雨水紅杏花開(kāi)鮮。 驚蟄蘆林

36、聞雷報(bào)，春分蝴蝶舞花間。 清明風(fēng)箏放長(zhǎng)線，谷雨嫩茶翡翠連。 立夏桑籽像櫻桃，小滿養(yǎng)蠶又種田。 芒種玉簪開(kāi)庭前，夏至稻花如白練。 小暑熱風(fēng)催豆熟，大暑池畔賞紅蓮。 立秋知了催人眠，處暑葵花笑開(kāi)顏。 白露燕歸又來(lái)雁，秋分丹桂香滿園。 寒露菜苗田間綠，霜降蘆花飄滿天。 立冬報(bào)喜獻(xiàn)祥瑞，小雪鵝毛飛翩躚。 大雪寒梅迎風(fēng)開(kāi)，冬至瑞雪兆豐年。 小寒游子思鄉(xiāng)歸，大寒歲底慶團(tuán)圓。（每句2分，內(nèi)容、形式各1分，共4分） 8.C（原文中“復(fù)雜的記憶能力可能在那以后得以出現(xiàn)”，該選項(xiàng)將可能變成了肯定，不符原文。此題考查科學(xué)用語(yǔ)的準(zhǔn)確性。） 9.B（A項(xiàng)原文“但現(xiàn)在有跡象表明一些其他物種可能也具

37、有同樣的能力”和“劍橋大學(xué)的尼克拉·克萊頓與塞爾吉奧·科雷亞找到證據(jù)證明了上述說(shuō)法”可以推斷也有動(dòng)物具備了這種能力；C項(xiàng)原文“但最近一項(xiàng)對(duì)小鼠海馬體活動(dòng)的研究改變了科爾巴利斯的看法”可見(jiàn)這種行為不是條件反射而是一種記憶；D項(xiàng)小鼠海馬的實(shí)驗(yàn)可以證明并非只有與人類(lèi)擁有相同祖先的動(dòng)物才具有這種能力，不同物種在各自進(jìn)化中也能獲得這種能力。此題考查科學(xué)表達(dá)的邏輯性。） 10．①不同的動(dòng)物具有不同的記憶特征。②隨著動(dòng)物的進(jìn)化，動(dòng)物的記憶越來(lái)越復(fù)雜和高級(jí)。③動(dòng)物也具備了“情景記憶”的能力。④動(dòng)物也具備了在“情景記憶”基礎(chǔ)上對(duì)未來(lái)進(jìn)行計(jì)劃的“心里時(shí)間旅行”的能力。（每點(diǎn)1分，答對(duì)3點(diǎn)給滿分） 11.小說(shuō)敘

38、述了兩個(gè)在南方城市謀生（1分）的農(nóng)村姑娘，在回家過(guò)年靠近村莊時(shí)的（1分）微妙心理和行為（1分）。 12.越過(guò)溝川便能看見(jiàn)村莊，“朦朧”“恍若幻影神秘莫測(cè)”是因?yàn)閷⒔鼉赡晡椿丶?，村莊、村民、親人在她們眼里心中變得不真實(shí)、不可捉摸；（1分）而“透明”是因?yàn)榻鼉赡陙?lái)，溝川、村莊多次出現(xiàn)在她們遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)的夢(mèng)里，她們深切地思念故鄉(xiāng)，回憶故鄉(xiāng)的模樣，仿佛從未離開(kāi)過(guò)。（1分）“既朦朧又透明”表面矛盾，實(shí)際上準(zhǔn)確表達(dá)了在外謀生的姑娘靠近村莊時(shí)的真實(shí)心理（1分）。 13.歌聲被風(fēng)撕扯得七零八落，運(yùn)用比擬手法（1分）寫(xiě)出了風(fēng)的凌厲、冷冽和歌聲的滑稽、脆弱（1分），營(yíng)造了一種凄清、冷漠的氛圍（1分）；與前文“風(fēng)

39、突然間又兇又硬，冷颼颼的”相照應(yīng)（1分）；樂(lè)觀的歌聲被凌厲、冷冽的風(fēng)撕扯，暗示了即將看見(jiàn)的村莊給予她們的除了溫暖或許還會(huì)有兇險(xiǎn)（1分）?！緦?xiě)出任意4點(diǎn)即得4分】 14.她們是在南方城市謀生的農(nóng)村姑娘，她們善良（給家里寄錢(qián)）、樂(lè)觀（用唱歌化解擔(dān)心）、天真（以為清除掉口紅和眼影就“本色”了），但在城里的生活并不富裕（口紅不高檔）卻已經(jīng)養(yǎng)成了大手大腳的習(xí)慣（紙巾在路上的用途）、失去了本色。 【答出“在南方城市謀生的農(nóng)村女孩子”得1分，答出善良或樂(lè)觀得1分，答出天真得1分，答出“城里的生活并不富裕卻大手大腳”得1分，有具體分析得1分?！? 15.①對(duì)于在城市里謀生的農(nóng)村人而言，城市不是真正的歸屬之

40、地，“回家”是永遠(yuǎn)的期待，記憶中的鄉(xiāng)村始終以異樣的溫暖召喚著他/她們。 ②在滿懷激情的趕路途中姑娘比賽誰(shuí)先看見(jiàn)村莊，而在她們的擔(dān)心、憂慮和清除臉上城市印痕的過(guò)程中，“黑夜像洶涌的黑水淹沒(méi)了她們”，這下誰(shuí)也看不見(jiàn)村莊了。在歲月的淘洗中，她們失去了本色，村莊也改變了模樣，充滿了未知的兇險(xiǎn)。 ③她們是“城里的鄉(xiāng)下人”又是“鄉(xiāng)下的城里人”，于是注定要在城市和鄉(xiāng)村的夾縫中徘徊、游移，“回家”成了一個(gè)悖論，這些流浪者們只能懷著空想永遠(yuǎn)“在路上”。 ④作者關(guān)注到了在城里求生存的農(nóng)村姑娘面臨兩種文化的尷尬處境，充滿了悲憫性關(guān)照。 【寫(xiě)到1點(diǎn)得2分，寫(xiě)到2點(diǎn)得4分，寫(xiě)到3點(diǎn)得5分；言之有理可酌情給分?！?/p>

41、 16 .A、分袂：分離 17.B（反問(wèn)語(yǔ)氣詞?）A、助詞，的/代詞，他；C、判斷詞，是/副詞，卻；D、 最終/整個(gè)） 18.B、應(yīng)該是覺(jué)得自己“書(shū)讀得不夠多，應(yīng)該多讀一點(diǎn)法律法規(guī)。 19弟思今日正委吏乘田/東西南北惟命之日/只宜信心做去/美惡貧富/升沉遲速/何所不可/須知銀子取不盡/好官做不盡。（3分，錯(cuò)一個(gè)扣0.5分，扣完為止） 20（1）空閑的時(shí)候，曾經(jīng)把這個(gè)想法出示給我的同事們，他們不是說(shuō)我迂腐就是說(shuō)我矯情。（“間”“不……則”“矯”各1分，共3分） （2）果然是正直的北方人，我拿這件事笑著問(wèn)他，他也很驚駭。（狷介、渠、句式各1分，共4分） 21明月、白雪、漢水、梁園?

42、???（1分）?????微眇、泥滓賤（1分） 22袁詩(shī)尾聯(lián)叮嚀白燕：趙氏姐妹多忌，不要進(jìn)宮去。寄寓了作者要保持自己高潔品質(zhì)而不與統(tǒng)治者合作的情懷。張?jiān)娢猜?lián)歸燕告誡鷹隼：自知微賤不會(huì)久留與之競(jìng)爭(zhēng)，請(qǐng)不要再加猜忌。借此寄寓自己無(wú)心名利即將退隱的情懷。（情懷各2分，分析1分，共5分） 23法家??????法律面前人人平等 24材料(1)，韓非認(rèn)為治亂興衰之道，主要在于能否嚴(yán)明法紀(jì)。徇私舞弊，以權(quán)謀私，國(guó)家必亂，以法治國(guó)，就沒(méi)有人會(huì)謀私，國(guó)家就能安定。材料（2）強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等（或執(zhí)法公正），在施加刑法時(shí)不避開(kāi)貴族權(quán)臣。執(zhí)法公正是依法治國(guó)的前提，只有這樣，才能依法杜絕以權(quán)謀私現(xiàn)象，進(jìn)而使國(guó)家

43、得以治理。（寫(xiě)出1點(diǎn)得2分，寫(xiě)出2點(diǎn)得3分） 25. (1)究天人之際，通古今之變。 (2)金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己， （3）斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌， (4)羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游， (5)大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。 ? 譯文： 從滸關(guān)分開(kāi)以來(lái)，時(shí)間過(guò)得飛快。獨(dú)坐靜思，長(zhǎng)安花怎么比得上故園柳。一同進(jìn)士的那么多人，不知道誰(shuí)是知音。怎么比得上和幾個(gè)知己縱橫千古，徹夜長(zhǎng)談呢！望著遙遠(yuǎn)的南方，感覺(jué)到鳥(niǎo)啼云散都能增加對(duì)故鄉(xiāng)的思念。也想通過(guò)喝酒來(lái)擺脫這種思念，但是苦于不能喝酒。只能喝幾鐘茶，躺在床上等待睡意。在夢(mèng)中有時(shí)見(jiàn)到祖父與父親的音容，有時(shí)是和知交們吟詩(shī)長(zhǎng)嘯，有時(shí)是牽衣分

44、別及與妻子畫(huà)眉恩愛(ài)情態(tài)，一切都恍恍惚惚，醒后更令人百感交集。正如所說(shuō)的：日有所思夜有所想。說(shuō)的好！別后的情景，大致如此。 ?????月中，我被分配到兵部實(shí)習(xí)，沒(méi)有什么特別的，只是一些固定的程序而已。天下各事用虛假的文字互相蒙騙，大多像這樣。如今到處都是文人主持政事。不要說(shuō)籌劃邊疆整治山河等國(guó)家政務(wù)，用財(cái)務(wù)出納稅收費(fèi)用，天下怎樣的問(wèn)題問(wèn)他們，他們茫然不能回答。才知道書(shū)不可以不多讀。平日因?yàn)樵诎斯晌纳嫌昧颂喙Ψ?，只做了一名不識(shí)時(shí)務(wù)的進(jìn)士，實(shí)在可笑。我在應(yīng)司理任職，偶爾讀到《大明律》一卷，文字深刻，很多都是未曾了解的，于是相信：讀書(shū)不讀律，致君終無(wú)術(shù)。這兩句不是亂說(shuō)的。 ????最恨的是現(xiàn)在官

45、場(chǎng)就像市場(chǎng)，做官的人就像去市集中買(mǎi)賣(mài)，計(jì)較美惡、貧富。我想如今正做小官，只應(yīng)該憑心去做，美惡貧富升降快慢，有什么不可以。要知道錢(qián)財(cái)取不盡，好官做不盡。給我角，去掉我的牙齒，使我長(zhǎng)出四腳，長(zhǎng)出兩個(gè)翅膀，把我變成什么模樣自然有定數(shù)，干嘛要急切地去追求呢？先賢說(shuō)：讀書(shū)的人，不能把第一等事讓別人去做。又說(shuō)只有恬淡才能做到節(jié)儉，只有節(jié)儉可以滋養(yǎng)廉潔。這話有味道！空閑的時(shí)候，曾經(jīng)把這個(gè)想法展示給我的同事們，他們不是說(shuō)我迂腐就是說(shuō)我矯情。我正以此為樂(lè)，只是認(rèn)為世上不迂腐矯情的人很奇怪，眾人也相顧大笑。 ????意氣相投，誰(shuí)能像我們五人。最近在同期進(jìn)士中，偶然得到一個(gè)真士，意氣特別相投，那天正是辭謝吏部的日

46、子，人數(shù)眾多，只有他以發(fā)須花白的 形象挺立在吏部尚書(shū)面前，一點(diǎn)都沒(méi)有退避躲讓的樣子，眾人很驚訝。我認(rèn)為世人那一件事情不想到作假，這人更是犯了官場(chǎng)大忌，為什么要獨(dú)自以真面目示人？黑發(fā)的藥劑難道還少嗎？實(shí)在是一個(gè)血性男子。急切地探訪他，是丙午科鹿善繼。果然是正直的北方人，我拿這件事笑著問(wèn)他，他也很驚駭。于是與我整日探討，論述千古，當(dāng)下時(shí)政，聲音洪亮悅耳。為人古道熱腸，有剛強(qiáng)正直的風(fēng)骨，又有可以穿布衣吃素食的志向，與五人相比很是一樣。不要說(shuō)北京城沒(méi)有像荊軻、高漸離這樣的奇能異士呀！最后，我代你們四人與他結(jié)為知交了，你們也會(huì)為這快樂(lè)的吧？ 歡迎訪問(wèn)“高中試卷網(wǎng)”——http://sj.fjjy.org 精品文檔