2020八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專(zhuān)題06 山川之美同步單元雙基雙測(cè)B卷學(xué)生版 人教版

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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文精品資料第六單元之能力提升卷（總分：120分 時(shí)間：120分）姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_一、積累與運(yùn)用（41分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是：（ ）（2分） A眩目（xun） 諦聽(tīng)（d） 嫻熟（xin） 璀璨（cucn）B深湛（zhn） 眸子（mu） 安謐（ m ） 逶迤（wiy） C篝火（gu） 砭骨（bin） 烙?。╨o） 喧囂（xunxio）D矜持（jn） 熱忱 （cn） 綽號(hào)（chu） 腌臜 （z）2下列成語(yǔ)中有兩個(gè)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤，請(qǐng)把這兩個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)在下面的方格里。（2分）老態(tài)龍鐘 咄咄逼人 了如指掌 與日具增 耿耿于懷

2、潸然淚下 悲天憫人約定俗成 如釋重負(fù) 見(jiàn)異思遷 夢(mèng)寐以求 矢志不移 橫空出世 稍縱既逝3依次填入下面橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）生活中處處 _著美的細(xì)節(jié)，那些熱愛(ài)生活的人，他們常用一種美好的眼光去看世界，用一顆 _的心去感悟生活，即使有所怨、有所憂(yōu)，也都能化解。懷著一顆感恩的心， _所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活一直很美。A培育 細(xì)致 收藏 B孕育 細(xì)膩 收藏 C孕育 細(xì)致 搜索 D培育 細(xì)膩 搜索4下面語(yǔ)段中共有三個(gè)病句，請(qǐng)找出其中兩處并加以改正。（2分）現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合能力的人才，所以我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中應(yīng)重視培養(yǎng)自己解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化

3、知識(shí)，還要培養(yǎng)與人交往適應(yīng)社會(huì)的能力，以免將來(lái)走入社會(huì)不被淘汰。我們的老師為了培養(yǎng)我們的這些能力，可真是廢寢忘食，處心積慮。（1）第 句，修改意見(jiàn)： （2）第 句，修改意見(jiàn)： 5解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）自非亭午夜，分不見(jiàn)曦月 屬引凄異 沉鱗競(jìng)躍 吞天沃日 6翻譯下面的句子。（4分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。倏爾黃煙四起，人物略不相睹。莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”7用“/”劃出下面句子的朗讀節(jié)奏。（4分）雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 高峰入云，清流見(jiàn)底。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。8理解下面的句子，寫(xiě)出兩三句鑒

4、賞性的話(huà)。（2分）曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。9依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）我愛(ài)這遲來(lái)的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來(lái)的，_，_。_。_直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。也就是說(shuō)，北國(guó)的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的而是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭(zhēng)，逐漸擺脫冰雪的桎梏它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無(wú)旁騖曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來(lái)的A B C D10、請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。（2分）見(jiàn)到茂密的森林，你只盼無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵；見(jiàn)到美麗的

5、花園，你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵；_；雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵，卻能扮美春天；_，這樣人生就無(wú)悔了。11下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A朝花拾夕是魯迅的回憶性散文集，里邊敘述了許多關(guān)于少年時(shí)代的往事，全書(shū)帶有童話(huà)寓言式夢(mèng)幻般的色彩。B水滸成功地塑造了一大批栩栩如生 的人物形象，如“及時(shí)雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“豹子頭”林沖等，小說(shuō)還講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、拳打鎮(zhèn)關(guān)西等膾炙人口的故事。C童年的阿廖沙在慈祥的外祖母、樂(lè)觀的小茨岡和正直的格里戈里等人的影響下，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。D格列佛游記是英國(guó)作家斯威夫特的代表作，講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等

6、原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及智馬（慧骃）國(guó)等地的經(jīng)歷。12文言詩(shī)文默寫(xiě)填空。（每小題1分，共13分）（1）開(kāi)軒面場(chǎng)圃， ，（孟浩然的過(guò)故人莊）（2） ，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存（陸游的游山西村）（3）濁酒一杯家萬(wàn)里， 。（范仲淹的漁家傲）（4）誰(shuí)道人生無(wú)再少?_ 。（蘇軾的浣溪沙）（5）_，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（孟子生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)）（6）_，背灼炎天光（白居易的觀刈麥）（7）東風(fēng)不與周郎便，_。（杜牧的赤壁）（8）_，教然后知困 。（禮記教學(xué)相長(zhǎng)）（9）傷心秦漢經(jīng)行處，_。（張養(yǎng)浩的山坡羊潼關(guān)懷古）（10）過(guò)零丁洋中表現(xiàn)詩(shī)人為了國(guó)家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)的千古名句是： _ （11）己亥

7、雜詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，但依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，充分表達(dá)詩(shī)人的壯懷的傳世名句是：_ ， _。二、古詩(shī)鑒賞（6分）13閱讀下面【甲】【乙】?jī)墒自?shī)歌。 錢(qián)塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。豐樂(lè)亭游春三首1 （其一） 歐陽(yáng)修綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥(niǎo)歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸?！咀⑨尅?此詩(shī)作于慶歷七年，歐陽(yáng)修被貶為滁州知州的第三年。豐樂(lè)亭，在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽(yáng)修所建。（1）兩首詩(shī)都寫(xiě)春天景物，但時(shí)段不同，白居易寫(xiě)的是 時(shí)的景物，歐陽(yáng)修寫(xiě)的是 時(shí)

8、的景物。（2分）（2）歐陽(yáng)修詩(shī)的三四兩句，除用擬人手法外，還用了什么修辭手法？?jī)煞N手法各具有怎樣的表達(dá)效果？結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（16分）花盆里的風(fēng)信子他一直不是個(gè)好學(xué)生，惹事生非，自由散漫，不學(xué)無(wú)術(shù)。老師們看到他就搖頭，同學(xué)們也不待見(jiàn)他。為了讓他少惹事，老師們對(duì)他說(shuō)：“張星，這次考試，你可以不參加?！薄皬埿?，星期天補(bǔ)課，你可以不來(lái)。”那么，好吧，他樂(lè)得逍遙，整日里游東逛西，打發(fā)光陰。偶爾坐在教室里，也是伏在桌上睡覺(jué)。 新來(lái)的女老師，有雙美麗的大眼睛。女老師特別喜歡花草，自己掏錢(qián)包，買(mǎi)來(lái)很多的花草裝點(diǎn)教室。這個(gè)窗臺(tái)上擱一盆九月菊，那個(gè)窗臺(tái)上放一盆吊蘭，教室被她裝點(diǎn)得像個(gè)小花

9、園。 那天，上課鈴聲響過(guò)后，他才拖拖沓沓進(jìn)教室，卻遇見(jiàn)女老師一雙微笑的眼。女老師手上托一個(gè)小花盆，對(duì)他說(shuō)：“張星，這盆花放在你旁邊的窗臺(tái)上，交給你管理，可以嗎？” 他有些意外，一時(shí)竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半點(diǎn)花的影子。女老師看出他的疑惑，笑吟吟說(shuō)：“泥里面埋著花的根呢，只要你好好待它，它會(huì)很快長(zhǎng)出葉來(lái)，開(kāi)出花來(lái)。” 他接下花盆，心慢慢濕潤(rùn)了，第一次有種被人信任的感覺(jué)。雖然表面上，他還是一副滿(mǎn)不在乎的樣子。 他極少再東游西蕩，呆在教室里的時(shí)間，越來(lái)越長(zhǎng)。他不再伏在桌上睡覺(jué)，他給那盆花松土，澆水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里開(kāi)始充滿(mǎn)期待。 春寒料峭的日子，那盆土里，

10、竟冒出了嫩黃的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小蟲(chóng)子，探頭探腦地探出泥土來(lái)。他忍不住一聲驚叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同學(xué)們簇?fù)磉^(guò)來(lái)，圍在他的座位旁，和他一起觀看花長(zhǎng)芽。弱小的生命，在他們的守望中，漸漸蓬勃起來(lái)。三月的時(shí)候，蔥綠的枝葉間，開(kāi)出了桃紅的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的風(fēng)信子。 他激動(dòng)地拉來(lái)女老師。女老師低頭嗅花，突然微笑地問(wèn)他：“張星，你知道風(fēng)信子的花語(yǔ)是什么嗎？”他茫然地?fù)u搖頭。女老師說(shuō)：“風(fēng)信子的花語(yǔ)是，只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生?！彼麤](méi)有吱聲，若有所思地打量著那盆花。桃紅的花朵，像燃燒著的小燈籠，把他黯淡的人生，照得色彩明艷。 他開(kāi)始攤開(kāi)課本，認(rèn)真學(xué)

11、習(xí)。本不是個(gè)笨孩子，成績(jī)很快上去了。老師們都有些驚訝，說(shuō)：“張星啊，沒(méi)看出你這小子還有兩下子呀。”他羞澀地笑。堅(jiān)硬的心，像窗臺(tái)上的那盆風(fēng)信子，慢慢地盛開(kāi)了。有些疼痛，有些歡喜。做人的感覺(jué)，原來(lái)是這么的好。后來(lái)，他畢業(yè)了。由于基礎(chǔ)太差，他沒(méi)能考上大學(xué)。但他卻找到了自己的人生支點(diǎn)，租了一塊地，專(zhuān)門(mén)種花草。經(jīng)年之后，他成了遠(yuǎn)近聞名的花匠，培育出許多品質(zhì)優(yōu)良的花卉，其中，有各種各樣的風(fēng)信子。14本文講述了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)用自己的話(huà)進(jìn)行概括。（3分）15“女老師看出他的疑惑”中“疑惑”一詞指代的內(nèi)容是什么？（3分） 16聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下面兩小題。（4分）（1）第段中，“芽最初只有指甲大小，像羞怯的

12、小蟲(chóng)子，探頭探腦地探出泥土來(lái)。“請(qǐng)從修辭的角度賞析這個(gè)句子。（2）第段中，“有些疼痛，有些歡喜。做人的感覺(jué)，原來(lái)是這么的好?！闭?qǐng)?bào)w會(huì)“有些疼痛“和有些歡喜”的原因。17分析結(jié)尾處“其中，有各種各樣的風(fēng)信子。”這句話(huà)在文章中所起的的作用。（3分）18請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言評(píng)價(jià)一下文中的女教師。（3分）四、文言文閱讀（18分）【甲】浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線(xiàn)；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也?！疽摇扛桨嗽?，吊朱恒岳少師，至白洋，陳章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵

13、至，立塘上。見(jiàn)潮頭一線(xiàn)，從海寧而來(lái)，真奔塘上。稍近，則隱隱露白，如驅(qū)千百群小鵝，擘翼驚飛。漸進(jìn)，噴沫冰花蹴起，如百萬(wàn)雪獅蔽江而下，怒雷鞭之，萬(wàn)首鏃鏃無(wú)敢先后。再近則颶風(fēng)逼之勢(shì)欲拍岸而上?？凑弑僖?，走避塘下。潮到塘，盡力一礴，水擊射濺起數(shù)丈，著面皆濕。旋卷而右，龜山一擋，轟怒非常，熗碎龍湫，半空雪舞，看之驚眩。坐半日，顏始定。 （選自張岱白洋潮）【注釋】遄（chun）：迅速；擘（b）翼：張開(kāi)翅膀；蹴（c）起：涌起；鏃鏃：同“簇簇”，聚集；辟易：驚退；熗碎龍湫：指龍湫之水像炒菜一樣翻滾不止。龍湫，瀑布；白洋：山名，又名龜山，在浙江紹興。19解釋下列句中加點(diǎn)的詞（4分）（1）僅如銀線(xiàn) 僅： （2）吞

14、天沃日 沃： （3）轟怒非常 非常： （4）顏始定 顏： 12給下列句子劃分正確的停頓。（3分）再 近 則 颶 風(fēng) 逼 之 勢(shì) 欲 拍 岸 而 上。20翻譯下列語(yǔ)句（4分）（1）浙江之潮，天下之偉觀也。（2）見(jiàn)潮頭一線(xiàn)，從海寧而來(lái)，真奔塘上。21甲文從哪幾個(gè)方面正面寫(xiě)海潮之盛？試結(jié)合文段說(shuō)明一下。（4分）22甲乙兩文同寫(xiě)浙江之潮，結(jié)合課文，談?wù)勊鼈冊(cè)趯?xiě)作內(nèi)容方面有何不同？（3分）五、寫(xiě)作（40分）23有人說(shuō)，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛；有人說(shuō)，幸福無(wú)處不在，缺少的是一顆善感的心。請(qǐng)以“_就在身邊”為題寫(xiě)一篇作文。要求：將題目補(bǔ)充完整后作文；作品不少于600字 ；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；文體自選詩(shī)歌除外。