《七級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 41多彩的幾何圖形同步練習(xí)無答案 滬科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 41多彩的幾何圖形同步練習(xí)無答案 滬科版(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、4.1 多彩的幾何圖形
練習(xí)1幾何圖形
A組
1. 表的指針旋轉(zhuǎn)時(shí),會(huì)形成一個(gè)圓面,筆在紙上移動(dòng)時(shí),能畫出線。一般地,點(diǎn)動(dòng)成線,
, 。
2.長(zhǎng)方體由 個(gè)面圍成,圓錐由 個(gè)面圍成。
3.一個(gè)正方體的每個(gè)面都寫有一個(gè)漢字,其中平面展開圖如圖所示,那么在該正方體中,和“超”相對(duì)的字是
。
自
信
沉
著
超
越
4.將以下的物體與相應(yīng)的幾何體用線連接起來。
鉛球
2、 易拉罐 鞋盒 一堆砂子
圓柱 長(zhǎng)方體 圓錐 球
5.下列圖形中不是棱錐的是( )
A
B
C
D
B組
6.面數(shù)最少的多面體有 個(gè)面,從幾何體的分類角度看,它是 。
7.6根火柴最多能擺成 個(gè)正方形。
8.下列圖形中不是立體圖形的是( )
(A)球 (B)圓 (C)棱柱 (D)長(zhǎng)方體
9.長(zhǎng)方
3、體有 個(gè)頂點(diǎn),經(jīng)過每一個(gè)頂點(diǎn)有 條棱,共有 條棱。
C組
10.底面是n邊形的棱柱共有面( )
(A)n個(gè) (B)(n-1)個(gè) (C) (n+2)個(gè) (D) (n-2)個(gè)
11.如下圖所示,陰影部分圖形繞中間的直線旋轉(zhuǎn)會(huì)形成什么幾何圖形?
1
2
3
4
練習(xí)2視圖
A組
1.如右圖所示的長(zhǎng)方體,從不同的方向看得到的圖形是( )
(A)三個(gè)相同的長(zhǎng)方形
(B)三個(gè)不相同的長(zhǎng)方形
(C)三個(gè)長(zhǎng)方形中兩個(gè)相同
(D)兩個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形
2. 觀察下圖得到它的主視
4、圖、左視圖和俯視圖,請(qǐng)寫在對(duì)應(yīng)圖的下邊。
3. 某物體從三個(gè)不同方向看到的平面圖形如下所示,畫出該物體的立體圖形。
從正面看
從上面看
從左面看
4.按要求畫下列立體圖形的視圖。
從上面看
從左面看
從正面看
B組
5.如圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成的主體,圖形的三種視圖
構(gòu)成這個(gè)立體圖形的小正方體的個(gè)數(shù)是( )
6.如圖所示用5個(gè)小立方體塊搭成的幾何體,請(qǐng)畫出它的三視圖.
從正面看
C組
7.如圖是由幾個(gè)小正方體塊積木搭成的幾何體俯視圖,小正方形中的數(shù)
5、字表示該位置的小正方體塊的個(gè)數(shù).請(qǐng)你畫出這個(gè)圖形的主視圖、左視圖.
8.想一想
有一個(gè)正方體,在它的各個(gè)面上分別涂著紅、黃、藍(lán)、綠、紫、黑六種顏色,小明、小穎和小剛?cè)煌瑢W(xué)從三個(gè)不同的角度去觀察此正方體,觀察結(jié)果如圖所示,問這個(gè)正方體各個(gè)面上的顏色對(duì)面各是什么顏色?
練習(xí)3展開圖
A組
1.下面的卡片A和卡片B中,能折成正方體的有_________________.
A
B
2.下面的圖形中,是三棱柱的側(cè)面展開圖的為( )
A. B. C. D.
3.下列幾何體從正面看不是三角形的是(
6、 )
A
B
C
D
4.如圖是一個(gè)正方體的展開圖,請(qǐng)問1號(hào)面的對(duì)面是______號(hào)面.
1
2
3
4
5
6
5.正方體是由 個(gè)面圍成的,其中底面是 形,側(cè)面是 形。正方體有 條棱, 個(gè)頂點(diǎn)。
B組
6.下面四個(gè)圖形是右圖的展開圖的是( )
★
★
★
★
●
●
●
●
◆
◆
◆
◆
★
〔A〕
〔B〕
〔C〕
〔D〕
7.如圖,有一個(gè)無蓋的正方體紙盒,下底面標(biāo)有字母“M”,沿圖中粗線將其剪開展成平面圖形,想一想,這個(gè)平面圖形是( ) .
(A) (B)
(C) (D)
C組
8.如圖是由5個(gè)小正方形組成的7字圖形,請(qǐng)你用4種方法分別在下圖中添加一個(gè)正方形,使它折疊后能成為正方體。
方法一
方法二
方法三
方法四