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1、
《設(shè)計吉祥物》
【教學(xué)目標(biāo)】：
知識與水平：知道部分著名吉祥物，了解他們的造型、色彩、年代、國度、代表哪個重要活動。
過程與方法：能自選媒材，設(shè)計制作自己喜歡的吉祥物
情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)集體創(chuàng)作的興趣。
【教學(xué)重、難點】：
創(chuàng)造吉祥物的構(gòu)思、吉祥物的造型特點和色彩設(shè)計
【教學(xué)方法】：講授法、啟發(fā)法、演示法、討論法
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入
通過2008年奧運會吉祥物，出示課件導(dǎo)入新課。（板書課題）
二、自主探究
（一）吉祥物的由來、意義
師：通過剛才的欣賞，哪個同學(xué)能給大家談?wù)勀銓槲锏睦斫?？生：自由回?
師：剛才你們所都說是你
2、們個人的看法，現(xiàn)在請同學(xué)們看課本，看一下課本上是怎樣定義吉祥物的？（生看課本）
師：看完了嗎？哪一位同學(xué)愿意給大家說一下？（生總結(jié)完畢）
師總結(jié)：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設(shè)計的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥、內(nèi)含成功企盼的愿望。
（二）欣賞各地吉祥物作品（大屏幕播放）
思考：吉祥物之所以會成為吉祥物，它在造型和色彩上有什么樣的特點呢？現(xiàn)在同學(xué)們就根據(jù)你大屏幕上老師搜集的吉祥物，分組討論一下，四人一組，現(xiàn)在開始。（生討論）
師：每組選出代表，說出你們討論的結(jié)果，大家踴躍發(fā)言！
師總結(jié)：造型：形象可愛、夸張、活潑、幽默、憨厚
色彩對比：對比鮮明、色彩亮麗
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
3、1、設(shè)計思路：
師：設(shè)計吉祥物首先要有一個主題，你是為哪種活動而設(shè)計的，比如我們的主題班會、愛鳥日、校運動會、藝術(shù)節(jié)等。（師出示課件吉祥物的設(shè)計思路）
2、造型、色彩特點
師：主題確定后，就是原形的選擇，形象要具有什么樣的特點，
不管同學(xué)們選擇什么樣的形象，都有你們的理由，那么，為了使這個形象更加突出，更有趣味，我們能夠?qū)λ鼘嵭写竽懙臄M人的夸張變形，同學(xué)們能夠借鑒一些著名的吉祥物的設(shè)計。（師舉例，課件顯示）
師：關(guān)于吉祥物色彩的設(shè)計，老師要求你們做到大膽、鮮亮、明快、有特點。以上就是吉祥物的設(shè)計思路。那么下面，就充分發(fā)揮你們的想像力，盡情展示你們的才藝吧。
四、學(xué)生討論確定主題，分
4、組制作
創(chuàng)作作品：
1、為你身邊有意義的活動，如藝術(shù)節(jié)、運動會設(shè)計制作一個吉祥物。
2、用繪畫的手段將設(shè)計表現(xiàn)出來，注意線條的清晰、色彩的鮮明。
要求：作業(yè)完成之后，每小組為你們的吉祥物編寫一段臺詞，用第一人稱的口吻自我介紹，并點明主題。
五、成果展示，評比作業(yè)
師：同學(xué)們的作品都已經(jīng)完成了，那我們就請每組的代表上臺展示你們的作品，并作介紹。好，我們從第一組開始。每小組的代表上臺展示作品，并用第一人稱的口吻代自己的吉祥物自我介紹。
師：看了各小組的作品及介紹，我想同學(xué)們在心里都有了各自的評價。現(xiàn)在各小組討論交流一下，由代表把你們交流的結(jié)果寫在黑板上。
六、課堂小結(jié)
師：同學(xué)們，2008年對我們?nèi)珖鴣碚f是一個歡欣鼓舞的日子，能夠在我們的首都北京舉辦奧運會，是我們的無上榮耀。那么，通過這個節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能否給我們的藝術(shù)節(jié)設(shè)計一個吉祥物，也許到時會有千千萬萬的作品參加競選，也許我們的作品只是滄海一粟，但至少，這是我們的心愿，是為藝術(shù)家獻(xiàn)上的一份心。那么，從現(xiàn)在開始，同學(xué)們，準(zhǔn)備吧，為藝術(shù)節(jié)獻(xiàn)上我們獨特的創(chuàng)意！
《設(shè)計吉祥物》 教學(xué)設(shè)計
