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1、 精品資料
(對應學生用書第268頁)
知識網(wǎng)絡·脈絡清晰|框圖縱覽，用聯(lián)系的觀點牢記歷史
【認讀導引】
二大主題：近現(xiàn)代世界科技與文化發(fā)展歷程；現(xiàn)代中國的科技、教育與文學藝術。
三大線索：近現(xiàn)代世界科技發(fā)展，近現(xiàn)代世界文學藝術；現(xiàn)代中國科技、教育的發(fā)展。
六個方面：近現(xiàn)代科技發(fā)展歷程；近現(xiàn)代世界文學；近現(xiàn)代世界美術；近代以來的影視音樂藝術；新中國成立以來的重大科技成就；現(xiàn)代中國教育的發(fā)展，“百花齊放”“百家爭鳴”。
知識整合·無障通達|專題歸納，用辨證的觀點看待歷史
[縱向梳理]
一、近代自然科學發(fā)展的四個階段
2、
1．近代自然科學的產(chǎn)生階段(15一16世紀)
(1)原因：資本主義工商業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展為近代自然科學的產(chǎn)生奠定了物質基礎；人文主義思潮的影響使人們對自然界的認識產(chǎn)生了革命性的變化；中世紀生產(chǎn)經(jīng)驗的積累為技術能力的提高提供了條件。
(2)標志：天文學領域的革命。
2．近代自然科學形成和發(fā)展階段(17—18世紀中期)
(1)原因：新航路的開辟促進了西歐資本主義工商業(yè)的發(fā)展；手工工場的發(fā)展促進了技術的進步；早期資產(chǎn)階級革命的成功。
(2)標志：牛頓經(jīng)典力學體系的創(chuàng)立。
3．自然科學的迅速發(fā)展階段(18世紀末一19世紀中期)
(1)原因：隨著西方主要國家工業(yè)革命的進行，經(jīng)濟的發(fā)展對科學
3、提出了更高的要求。
(2)標志：電磁學的新成就、道爾頓的原子論、細胞學說和達爾文的生物進化論等。
4．自然科學的重大突破和系統(tǒng)化階段(19世紀末20世紀初)
(1)原因：第二次工業(yè)革命的進行和資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展。
(2)標志：電的發(fā)明與應用；愛因斯坦的相對論和普朗克的量子理論是現(xiàn)代物理學的兩大支柱。
二、19世紀以來世界文學藝術發(fā)展的歷程
(1)第一階段：18世紀末19世紀初，法國處于大革命前后的劇烈動蕩中，人們渴望尋求一種時代所需要的理想的英雄主義精神，導致古典主義盛行。
(2)第二階段：19世紀30年代前后，隨著法國大革命失敗和拿破侖帝國的覆滅，人們不再盲目地相信理性，
4、開始追求人類的內心感情，浪漫主義文學藝術產(chǎn)生。
(3)第三階段：19世紀30年代以后，隨著工業(yè)革命發(fā)展，歐美資本主義國家固有的矛盾和弊端日益暴露，社會矛盾日趨復雜，出現(xiàn)了力圖真實地表現(xiàn)現(xiàn)實生活、對現(xiàn)存的社會秩序進行無情揭露和強烈批判的現(xiàn)實主義文學藝術。
(4)第四階段：20世紀以后，物質生活日益豐富，但是，社會也更加動蕩。兩次世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟大危機使世界更加不平靜，在西方世界，人們心靈越來越空虛和迷惘，以反對傳統(tǒng)和理性為特征的現(xiàn)代主義流派開始出現(xiàn)。
三、現(xiàn)代中國的科技、教育、文藝發(fā)展的階段特征與表現(xiàn)
時間
階段特點
主要表現(xiàn)
1949—1956年
深受蘇聯(lián)影響
①中華人民共和國
5、成立之初，掃盲教育成為重中之重
②基本參照蘇聯(lián)模式，對高等教育進行調整
1957—1966年
曲折中前進
①1956年提出“雙百”方針，但是，1957年反右派斗爭擴大化又破壞了“雙百”方針
②1964年先后爆炸了第一顆原子彈和發(fā)射了第一枚中近程導彈
1966—1976年
遭受嚴重挫折
①除航天和農業(yè)方面取得重大成就外，科學研究受到“文化大革命”的嚴重沖擊
②高考制度被廢止，教育事業(yè)受到極大破壞
③盛行“階級斗爭”文藝，“樣板戲”流行，出現(xiàn)“百花凋零”局面
改革開放以來
全面繁榮
①科學技術全面繁榮，在航天、信息技術方面成就突出
②確立了“科教興國”戰(zhàn)略，中小學教育和
6、高等教育得到全面發(fā)展
③“雙百”方針重新得到貫徹，科研、藝術出現(xiàn)全面繁榮的局面
一、16—18世紀中國和歐洲科技的不同結局及其原因
中國科技
歐洲科技
結局
未能形成近代科技
近代科學產(chǎn)生
原因
經(jīng)濟
基礎
中國自給自足的小農經(jīng)濟的分散性和狹隘性
歐洲資本主義的產(chǎn)生發(fā)展
經(jīng)濟
政策
封建統(tǒng)治者實行“重農抑商”和“閉關鎖國”政策
歐洲先進國家進行保護科學發(fā)展的政策并推行重商主義
思想
條件
明清統(tǒng)治者實行文化專制主義
西方文藝復興、宗教改革、啟蒙運動，解放了人們的思想
政治
制度
當時中國是日趨腐朽的封建制度
歐洲向資本主義政治制度過渡
7、
二、世界史上三次科技革命對中國科技發(fā)展的影響
1．第一次工業(yè)革命。政治上，中國開始淪為半殖民地半封建社會；經(jīng)濟上，中國開始成為西方資本主義經(jīng)濟的附庸，自然經(jīng)濟開始瓦解。直到19世紀60年代，在內憂外患的背景下，中國掀起了洋務運動，引進西方先進技術，但這沒有使中國走上富強的道路，而是在客觀上促進了中國民族資本主義經(jīng)濟的產(chǎn)生和發(fā)展。
2．第二次工業(yè)革命。列強經(jīng)濟上對華資本輸出，政治上掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴重，中國人民掀起了一系列救亡圖存運動而無暇顧及發(fā)展科技，從而喪失了一次追趕世界科技革命潮流的重要機遇，但是客觀上促進了民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。
3．第三次科技革命。20世紀四五十年代第三次科技革命出現(xiàn)時，中國正值內戰(zhàn)，科技無從發(fā)展；中華人民共和國成立后，“左”傾錯誤的發(fā)展，特別是“文化大革命”的影響，中國一度與世界科技革命潮流失之交臂；改革開放后，中國重新追趕世界科技革命的潮流，積極重視引進技術和資金，促進經(jīng)濟的發(fā)展。
高三歷史人教版教師用書：模塊三 第14單元 單元高考整合 含解析
