《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第五單元 串點(diǎn)成面 單元大事記 歷史同期聲 知識(shí)集成塊課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第五單元 串點(diǎn)成面 單元大事記 歷史同期聲 知識(shí)集成塊課件 新人教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人民代表大會(huì)制度和西方議會(huì)制度的不同人民代表大會(huì)制度和西方議會(huì)制度的不同制度制度不同不同人民代表大會(huì)制度人民代表大會(huì)制度議會(huì)制度議會(huì)制度經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)基礎(chǔ)建立在生產(chǎn)資料公有制建立在生產(chǎn)資料公有制基礎(chǔ)之上，為維護(hù)社會(huì)基礎(chǔ)之上，為維護(hù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)建立在資本主義私有制建立在資本主義私有制基礎(chǔ)之上，是維護(hù)資產(chǎn)基礎(chǔ)之上，是維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)私有財(cái)產(chǎn)的工具階級(jí)私有財(cái)產(chǎn)的工具階級(jí)階級(jí)本質(zhì)本質(zhì)與人民民主專(zhuān)政的國(guó)家與人民民主專(zhuān)政的國(guó)家階級(jí)本質(zhì)相適應(yīng)，服務(wù)階級(jí)本質(zhì)相適應(yīng)，服務(wù)于人民民主專(zhuān)政于人民民主專(zhuān)政與資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的國(guó)家與資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的國(guó)家階級(jí)本質(zhì)相適應(yīng)，服務(wù)階級(jí)本質(zhì)相適應(yīng)，服務(wù)于資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政于
2、資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政制度制度不同不同人民代表大會(huì)制度人民代表大會(huì)制度議會(huì)制度議會(huì)制度組織原則組織原則民主集中制的組織原則民主集中制的組織原則分權(quán)制衡的原則分權(quán)制衡的原則權(quán)力權(quán)力主體主體人民代表大會(huì)是通過(guò)選人民代表大會(huì)是通過(guò)選舉產(chǎn)生的代表組成行使舉產(chǎn)生的代表組成行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。人民國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。人民代表代表人民的利益，代表代表人民的利益，受人民監(jiān)督，對(duì)人民負(fù)受人民監(jiān)督，對(duì)人民負(fù)責(zé)，人民代表大會(huì)的權(quán)責(zé)，人民代表大會(huì)的權(quán)力主體是人民力主體是人民議員由競(jìng)選產(chǎn)生，競(jìng)選議員由競(jìng)選產(chǎn)生，競(jìng)選則是以金錢(qián)為后盾的。則是以金錢(qián)為后盾的。議員對(duì)選民不負(fù)責(zé)任，議員對(duì)選民不負(fù)責(zé)任，不受選民監(jiān)督，選民無(wú)不受選民監(jiān)督，選民無(wú)
3、權(quán)撤換議員，議員都維權(quán)撤換議員，議員都維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益制度制度不同不同人民代表大會(huì)制度人民代表大會(huì)制度議會(huì)制度議會(huì)制度政黨活動(dòng)政黨活動(dòng)方式方式中共領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合中共領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度，作和政治協(xié)商制度，即中共始終處于領(lǐng)導(dǎo)即中共始終處于領(lǐng)導(dǎo)核心核心采取兩黨或多采取兩黨或多黨輪流執(zhí)政制黨輪流執(zhí)政制度度專(zhuān)題一中國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展專(zhuān)題一中國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展歷程歷程時(shí)間時(shí)間表現(xiàn)表現(xiàn)原因原因認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)初步初步形成形成1949年新年新中國(guó)中國(guó)成立成立北平新政北平新政協(xié)召開(kāi)，協(xié)召開(kāi)，形成中國(guó)形成中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨導(dǎo)的多黨合作和政合作和政治協(xié)商制
4、治協(xié)商制度度新民主主新民主主義革命基義革命基本勝利；本勝利；中國(guó)共產(chǎn)中國(guó)共產(chǎn)黨和各民黨和各民主黨派團(tuán)主黨派團(tuán)結(jié)建國(guó)結(jié)建國(guó)(1)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民主政治隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民主政治建設(shè)不斷完善建設(shè)不斷完善(2)社會(huì)主義建設(shè)是嶄新的社會(huì)主義建設(shè)是嶄新的事業(yè)，在探索中發(fā)展完善事業(yè)，在探索中發(fā)展完善(3)堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，警堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，警惕右，更要防止惕右，更要防止“左左”過(guò)程過(guò)程時(shí)間時(shí)間表現(xiàn)表現(xiàn)原因原因認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)構(gòu)建構(gòu)建完成完成新中新中國(guó)成國(guó)成立立60年年代初代初人民代表大人民代表大會(huì)制度、中會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)作和政治
5、協(xié)商制度、民商制度、民族區(qū)域自治族區(qū)域自治制度制度第一屆全第一屆全國(guó)人大召?lài)?guó)人大召開(kāi)；開(kāi)；中中華人民共華人民共和國(guó)憲法和國(guó)憲法制定；社制定；社會(huì)主義制會(huì)主義制度的建立度的建立(1)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建筑，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民主政治建設(shè)不斷完民主政治建設(shè)不斷完善善(2)社會(huì)主義建設(shè)是社會(huì)主義建設(shè)是嶄新的事業(yè)，在探索嶄新的事業(yè)，在探索中發(fā)展完善中發(fā)展完善(3)堅(jiān)持黨堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，警惕右，的正確領(lǐng)導(dǎo)，警惕右，更要防止更要防止“左左”過(guò)程過(guò)程時(shí)間時(shí)間表現(xiàn)表現(xiàn)原因原因認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)嚴(yán)重嚴(yán)重破壞破壞“文文革革”期間期間人民代表大會(huì)人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)制度、政治協(xié)商制度遭到破
6、商制度遭到破壞，國(guó)家法律壞，國(guó)家法律形同虛設(shè)，黨形同虛設(shè)，黨內(nèi)政治生活無(wú)內(nèi)政治生活無(wú)法正常進(jìn)行法正常進(jìn)行“左左”傾錯(cuò)傾錯(cuò)誤惡誤惡性發(fā)性發(fā)展展(1)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民主政治隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民主政治建設(shè)不斷完善建設(shè)不斷完善(2)社會(huì)主義建設(shè)是嶄新的社會(huì)主義建設(shè)是嶄新的事業(yè)，在探索中發(fā)展完善事業(yè)，在探索中發(fā)展完善(3)堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，警堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，警惕右，更要防止惕右，更要防止“左左”過(guò)程過(guò)程時(shí)間時(shí)間表現(xiàn)表現(xiàn)原因原因認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)發(fā)展發(fā)展完善完善十一十一屆三屆三中全中全會(huì)后會(huì)后平反冤假錯(cuò)案；平反冤假錯(cuò)案；建立完備的法建立完備的法律體系；律體系；“依依法治國(guó)法
7、治國(guó)”寫(xiě)入寫(xiě)入憲法；加強(qiáng)基憲法；加強(qiáng)基層民主選舉層民主選舉改革開(kāi)放改革開(kāi)放的進(jìn)行；的進(jìn)行；黨的工作黨的工作重心轉(zhuǎn)移；重心轉(zhuǎn)移；民主法制民主法制日益完善日益完善(1)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民主政治隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民主政治建設(shè)不斷完善建設(shè)不斷完善(2)社會(huì)主義建設(shè)是嶄新的社會(huì)主義建設(shè)是嶄新的事業(yè)，在探索中發(fā)展完善事業(yè)，在探索中發(fā)展完善(3)堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，警堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，警惕右，更要防止惕右，更要防止“左左”1 1曾經(jīng)在曾經(jīng)在“文化大革命文化大革命”中受到錯(cuò)誤批判和打擊的原中受到錯(cuò)誤批判和打擊的原北京市市長(zhǎng)彭真同志，北京市市長(zhǎng)彭真同志，19791979年出任
8、全國(guó)人大常委會(huì)年出任全國(guó)人大常委會(huì)法制委員會(huì)主任后，做的第一件大事就是主持七部法制委員會(huì)主任后，做的第一件大事就是主持七部法律的起草工作。上述材料表明十年法律的起草工作。上述材料表明十年“文革文革”給黨給黨和人民的深刻教訓(xùn)是和人民的深刻教訓(xùn)是( () )A A必須高度重視社會(huì)主義民主法制建設(shè)必須高度重視社會(huì)主義民主法制建設(shè)B B必須打破個(gè)人崇拜必須打破個(gè)人崇拜C C必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D D必須正確判斷社會(huì)主要矛盾必須正確判斷社會(huì)主要矛盾解析：解析：本題考查學(xué)生理解能力。本題考查學(xué)生理解能力?！拔母镂母铩睍r(shí)期，我國(guó)的民時(shí)期，我國(guó)的民主法制遭到嚴(yán)重踐踏，國(guó)家法律形同虛設(shè)，國(guó)家
9、政治生活主法制遭到嚴(yán)重踐踏，國(guó)家法律形同虛設(shè)，國(guó)家政治生活極不正常，因此極不正常，因此“文革文革”結(jié)束后，急需加強(qiáng)社會(huì)主義民主結(jié)束后，急需加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)，因此本題答案為法制建設(shè)，因此本題答案為A A。答案：答案：A A專(zhuān)題二新中國(guó)的四次建交高潮專(zhuān)題二新中國(guó)的四次建交高潮時(shí)間時(shí)間指導(dǎo)指導(dǎo)方針?lè)结樤蛟?0世紀(jì)世紀(jì)50年年代代(新中國(guó)成新中國(guó)成立初立初)“一邊一邊倒倒”戰(zhàn)后世界形成了資本主義和社會(huì)戰(zhàn)后世界形成了資本主義和社會(huì)主義兩大陣營(yíng)，以美國(guó)為首的帝主義兩大陣營(yíng)，以美國(guó)為首的帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)華采取外交上孤立國(guó)主義國(guó)家對(duì)華采取外交上孤立的政策的政策時(shí)間時(shí)間指導(dǎo)方針指導(dǎo)方針原因原因20世紀(jì)
10、世紀(jì)50年代中期年代中期至至60年代年代末末和平共處五和平共處五項(xiàng)原則項(xiàng)原則“求同求同存異存異”方針?lè)结樏绹?guó)利用臺(tái)灣和侵越戰(zhàn)爭(zhēng)威脅中美國(guó)利用臺(tái)灣和侵越戰(zhàn)爭(zhēng)威脅中國(guó)。蘇聯(lián)對(duì)華實(shí)行大國(guó)沙文主義國(guó)。蘇聯(lián)對(duì)華實(shí)行大國(guó)沙文主義政策。我國(guó)外交環(huán)境惡化；政策。我國(guó)外交環(huán)境惡化；20世世紀(jì)紀(jì)50年代中期，又有更多國(guó)家脫年代中期，又有更多國(guó)家脫離殖民枷鎖而獨(dú)立離殖民枷鎖而獨(dú)立時(shí)間時(shí)間指導(dǎo)方針指導(dǎo)方針原因原因20世紀(jì)世紀(jì)70年代年代發(fā)展同美、日、發(fā)展同美、日、歐洲的歐洲的“一條線(xiàn)一條線(xiàn)”外交外交美蘇爭(zhēng)霸，美趨守勢(shì)，蘇聯(lián)陳兵美蘇爭(zhēng)霸，美趨守勢(shì)，蘇聯(lián)陳兵邊境給中國(guó)造成巨大壓力，中美邊境給中國(guó)造成巨大壓力，中美雙方都有
11、改善關(guān)系的要求雙方都有改善關(guān)系的要求20世紀(jì)世紀(jì)80年代年代不結(jié)盟政策不結(jié)盟政策美蘇關(guān)系緩和，第三世界發(fā)展壯美蘇關(guān)系緩和，第三世界發(fā)展壯大等國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的需要；改革大等國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的需要；改革開(kāi)放、國(guó)內(nèi)社會(huì)主義建設(shè)的需要開(kāi)放、國(guó)內(nèi)社會(huì)主義建設(shè)的需要2 2(2011(2011莆田模擬莆田模擬) )中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，形成了中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，形成了19491949年、年、19721972年和年和19921992年三次與外國(guó)建交的高峰。促成年三次與外國(guó)建交的高峰。促成三次建交高峰出現(xiàn)的相同原因是三次建交高峰出現(xiàn)的相同原因是 ( () )A A和平共處五項(xiàng)原則的提出和平共處五項(xiàng)原則的提出B B第三世界國(guó)家的支持第三世界國(guó)家的支持C C堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策D D中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提高中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提高解析：解析：和平共處五項(xiàng)原則的提出是在和平共處五項(xiàng)原則的提出是在19531953年；第三世界年；第三世界國(guó)家的支持是中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位的原因；國(guó)家的支持是中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位的原因；D D項(xiàng)與項(xiàng)與19491949年建交高峰時(shí)期的史實(shí)不符。年建交高峰時(shí)期的史實(shí)不符。答案：答案： C C
高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第五單元 串點(diǎn)成面 單元大事記 歷史同期聲 知識(shí)集成塊課件 新人教版
