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1、火星火星學習目標學習目標一、生命對于世界的意義。一、生命對于世界的意義。 二、生命之間該如何相處呢？二、生命之間該如何相處呢？ 三、為什么生命之間需要相互三、為什么生命之間需要相互關愛？關愛？四、人類與地球上其他生命共四、人類與地球上其他生命共存的意義。存的意義。發(fā)現(xiàn)篇發(fā)現(xiàn)篇 尋找身邊的生命尋找身邊的生命 看誰看誰說的說的得多得多?說一說你說一說你所觀察和了解到的生命體。所觀察和了解到的生命體。地球地球千姿百態(tài)的動物世界千姿百態(tài)的動物世界地球地球萬紫千紅的植物世界萬紫千紅的植物世界鐵樹銀杏水杉微微 生生 物物顯微鏡下美麗的生命顯微鏡下美麗的生命地球地球人類人類孕育中的生命孕育中的生命動物、植物
2、、微生物、人類動物、植物、微生物、人類生命是世界上最珍貴的財富，世界因生命生命是世界上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩；沒有生命的世的存在而變得如此生動和精彩；沒有生命的世界一片荒涼！界一片荒涼！你最喜歡的你最喜歡的動植物動植物或曾或曾讓你感動過的某種讓你感動過的某種動植動植物物，并簡單說說理由。，并簡單說說理由。為生命喝彩為生命喝彩 他叫陳堅，一個在北川打工的青年，他叫陳堅，一個在北川打工的青年，2626歲；歲；至今我的耳邊還回蕩著，他生還時至今我的耳邊還回蕩著，他生還時對記者和官兵們說的話對記者和官兵們說的話：“我不想放棄我我不想放棄我家里的每一個人。我要堅強，我一定要堅
3、家里的每一個人。我要堅強，我一定要堅強，我必須要堅強，為每一個深愛我的人。強，我必須要堅強，為每一個深愛我的人。一定要頑頑強強地活下去。我要對得起他一定要頑頑強強地活下去。我要對得起他們。我要對得起他們對我付出的那么多的們。我要對得起他們對我付出的那么多的好。我希望你們一樣，不要在任何困難面好。我希望你們一樣，不要在任何困難面前被嚇倒！前被嚇倒！” 不管人們怎么呼喚他的名字，他都沒有醒過來，不管人們怎么呼喚他的名字，他都沒有醒過來，也許他真的太累了。他說：也許他真的太累了。他說：“他是世界上第一個背上他是世界上第一個背上壓著壓著3 3塊預制板的人。塊預制板的人?！彼恢眻猿至怂恢眻猿至?07
4、0多個小時，他多個小時，他神志清晰，四川電視臺在現(xiàn)場直播救援他的整個過程。神志清晰，四川電視臺在現(xiàn)場直播救援他的整個過程。他說他要回家和老婆好好過日子，他說老婆肚子里已他說他要回家和老婆好好過日子，他說老婆肚子里已經(jīng)有了他的孩子；他還說經(jīng)有了他的孩子；他還說 “ “大難不死，必有后福大難不死，必有后?！薄Ｋf他不想孩子出生時就沒有爸爸。他說他不會放棄。他說他不想孩子出生時就沒有爸爸。他說他不會放棄。他在他在6 6個小時后終于被救出，他又在半小時后離開了人個小時后終于被救出，他又在半小時后離開了人世。救援武警邊做人工呼吸邊說：你這個世。救援武警邊做人工呼吸邊說：你這個“傻子傻子”，你都堅持了這么
5、久了，怎么不再多堅持一會兒呢。女你都堅持了這么久了，怎么不再多堅持一會兒呢。女記者哭喊著搖著他的手：你醒醒，你老婆還在等你回記者哭喊著搖著他的手：你醒醒，你老婆還在等你回家呢。電視臺的直播主持人哭得說不出話了，節(jié)目被家呢。電視臺的直播主持人哭得說不出話了，節(jié)目被迫中斷迫中斷 1781年渡渡鳥滅絕，原生活于印度洋年渡渡鳥滅絕，原生活于印度洋 1799年藍馬羚滅絕，原生活于南非年藍馬羚滅絕，原生活于南非 1876年歐洲野馬滅絕，原生活于歐洲年歐洲野馬滅絕，原生活于歐洲 1893年白臀葉猴滅絕，原生活于亞洲年白臀葉猴滅絕，原生活于亞洲 1948年袋狼滅絕，原生活于澳洲年袋狼滅絕，原生活于澳洲 197
6、2年爪哇虎滅絕年爪哇虎滅絕 華南虎：僅余華南虎：僅余50只在動物園中，只在動物園中， 90% 是其中是其中6只的后代而有遺傳障礙只的后代而有遺傳障礙白鰭豚：不超過白鰭豚：不超過100只只揚子鱷：不超過揚子鱷：不超過1500只只大熊貓：野外生存只有大熊貓：野外生存只有1000只左右只左右白眉長臂猿：在中國野生量僅白眉長臂猿：在中國野生量僅5070只只徐秀娟與丹頂鶴的故事欣賞歌曲欣賞歌曲一個真實的故事一個真實的故事 “仙鶴姑娘仙鶴姑娘” ” 徐秀娟與課本中的徐秀娟與課本中的小月相比小月相比, ,誰是真誰是真正的愛動物呢正的愛動物呢? ?你你有何感想？我們應有何感想？我們應該怎樣做該怎樣做? ?比較
7、與歸納比較與歸納 感悟：生命是頑強的，也是脆弱的。有時，感悟：生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經(jīng)意的動作，可能就會對一個生命造一個不經(jīng)意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數(shù)生命。如果件，傷害了無數(shù)生命。如果 小月不是真正地關愛小動物。她只是把它當小月不是真正地關愛小動物。她只是把它當作一件沒有生命的手工藝品。真正熱愛小動作一件沒有生命的手工藝品。真正熱愛小動物，就應當意識到人有責任關愛他們，保護物，就應當意識到人有責任關愛他們，保護他們，尊重和關愛它們的生命，他們，尊重和關愛它們的生命，與其他生與其他生命和
8、諧相處命和諧相處。請你參與：編織請你參與：編織“生命之網(wǎng)生命之網(wǎng)” 活動要求：找出彼此相關的活動要求：找出彼此相關的生命，看誰找得又快又多。生命，看誰找得又快又多。稻谷稻谷草草羚羊羚羊狼狼昆蟲昆蟲青蛙青蛙蛇蛇鼠鼠鷹鷹人人小鳥小鳥獅子獅子編織編織“生命之網(wǎng)生命之網(wǎng)”的活動說的活動說明了什么？明了什么？每種生命都有其存在的意義與每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中各種價值。在地球的生物鏈中各種生命共生共存、息息相關。我生命共生共存、息息相關。我們要尊重生命、關愛生命。們要尊重生命、關愛生命。拯救地球拯救地球 我發(fā)現(xiàn)的破壞生命的行為有 。 我所知道的來自大自然的懲罰有 。反思：如果隨意踐
9、踏地反思：如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。是人類自己。餐桌上餐桌上旅游時旅游時上街時上街時在校園里在校園里一、世界因生命而精彩一、世界因生命而精彩 1 1、多彩的生命構成了繽紛的世界、多彩的生命構成了繽紛的世界 （1 1）有生命的世界與無生命的世界的對照有生命的世界與無生命的世界的對照 （2 2）生命對于世界的意義生命對于世界的意義 2 2、生命需要相互關愛、生命需要相互關愛 （1 1）生命需要相互關愛的原因生命需要相互關愛的原因 （2 2）人類與地球上其他生命共存的意義人類與地球上其他生命共存的意義
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