【蘇教版】一年級下冊數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計 第一單元教材分析

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1、... 第一單元單元分析 教學(xué) 內(nèi)容 20以內(nèi)的退位減法，教材第1～15頁 教材 分析 本單元教學(xué)20以內(nèi)的退位減法。同20以內(nèi)的進(jìn)位加法一樣，20以內(nèi)退位減法對于進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)計算和其他領(lǐng)域的數(shù)學(xué)知識十分重要，是小學(xué)數(shù)學(xué)最為基礎(chǔ)的知識之一，也是需要學(xué)生熟練掌握的基本技能之一。因此，教學(xué)這部分內(nèi)容時，應(yīng)切實給學(xué)生打好基礎(chǔ)，使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握計算方法，并通過合理的練習(xí)達(dá)到一定的熟練程度。 這部分內(nèi)容分三個階段：第一段教學(xué)十幾減9，第二段教學(xué)十幾減8、7，第三段教學(xué)十幾減6、5、4、3、2。同時，結(jié)合計算，相機安排一些求剩余、已知總數(shù)與其

2、中一部分求另一部分等簡單實際問題讓學(xué)生解答。 教學(xué) 目標(biāo) 1、 使學(xué)生在現(xiàn)實的情境中理解20以內(nèi)退位減法的計算方法，會正確地進(jìn)行口算，并逐步達(dá)到熟練的程度。 2、 使學(xué)生經(jīng)歷探索20以內(nèi)退位減計算方法的過程，通過觀察、操作、比較、分析和交流等活動，增強與同伴合作的意識，并在不同算法的交流中，感受算法的多樣，初步培養(yǎng)思維的靈活性和獨立性。 3、 使學(xué)生經(jīng)歷應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單實際問題的過程，積累一些解決簡單實際問題的經(jīng)驗，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。 4、 使學(xué)生在探索計算方法、應(yīng)用計算解決簡單實際問題等活動中，獲得一些成功的體驗，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。 重 難 點 重點：引導(dǎo)學(xué)生利用20以內(nèi)進(jìn)位加法的計算經(jīng)驗直接口算相關(guān)的退位減法。 難點：讓學(xué)生比較熟練地口算20以內(nèi)的退位減法。 ...