《山東省臨沭縣第三初級中學七年級政治上冊《我與老師交朋友》課件 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省臨沭縣第三初級中學七年級政治上冊《我與老師交朋友》課件 魯教版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、朋友老師帶給朋友老師帶給我的快樂我的快樂我的班主任是一位剛畢業(yè)我的班主任是一位剛畢業(yè)的大學生，的大學生， 她課講得挺棒，她課講得挺棒， 課下又與我們一起做游戲，課下又與我們一起做游戲， 同學們也喜歡與她說笑，同學們也喜歡與她說笑， 覺得她更像一個大姐姐，覺得她更像一個大姐姐， 我們這種關系是否正常呢？我們這種關系是否正常呢？老師與學生之間應該是種老師與學生之間應該是種什么關系？什么關系？老師與同學的關系應該是融老師與同學的關系應該是融洽與和睦的，但是我洽與和睦的，但是我小紅說：我對老師總敬畏之感所以小紅說：我對老師總敬畏之感所以對老師總敬而遠之；對老師總敬而遠之；小明說：我對創(chuàng)建良好的班集體有
2、小明說：我對創(chuàng)建良好的班集體有好的建議，但是不敢對老師說；好的建議，但是不敢對老師說；小剛說：升入初中后，我在學習生小剛說：升入初中后，我在學習生活方面有許多困惑，但我不愿請求活方面有許多困惑，但我不愿請求老師的幫助。老師的幫助。孩子，我很想與你孩子，我很想與你多交流，但我面對多交流，但我面對的學生太多，我的的學生太多，我的時間又太少，你能時間又太少，你能與我主動交流嗎？與我主動交流嗎？我等待著我等待著小林的媽媽病了，爸爸又出差了，所以懂事的林林總是在小林的媽媽病了，爸爸又出差了，所以懂事的林林總是在早讀前先媽媽做好早飯才去上學，所以不得已她經常遲到，早讀前先媽媽做好早飯才去上學，所以不得已她
3、經常遲到，班主任許老師管理班級相當嚴格，所以針對林林遲到，多班主任許老師管理班級相當嚴格，所以針對林林遲到，多次在班里批評她，為此林林特委屈，有次在班里頂撞他，次在班里批評她，為此林林特委屈，有次在班里頂撞他，結果結果如果你是林林你會怎么做才更好？如果你是林林你會怎么做才更好？正確處理與老師之間的矛盾，正確處理與老師之間的矛盾， 學會用恰當?shù)姆绞脚c老師交流，學會用恰當?shù)姆绞脚c老師交流， 用正確的方法解決矛盾。用正確的方法解決矛盾。數(shù)學課上李偉旁邊幾個同學嘀嘀咕咕數(shù)學課上李偉旁邊幾個同學嘀嘀咕咕說個不停，說個不停， 弄得大家都很煩。老師再弄得大家都很煩。老師再一次警告后，要求李偉坐到教室最后一次
4、警告后，要求李偉坐到教室最后面的一個空位上。為此李偉應該：面的一個空位上。為此李偉應該：（1）憤怒地站起來，大聲說：）憤怒地站起來，大聲說：“我沒有說話，我沒有說話，為什么讓我到后面去？為什么讓我到后面去？”（2）嫉恨老師，在座位上就是不起來；）嫉恨老師，在座位上就是不起來；（3）賭氣走到后面，事后到處傳播教師的壞）賭氣走到后面，事后到處傳播教師的壞話；話；（4）平靜到后面去，下課后向老師說明真實）平靜到后面去，下課后向老師說明真實情況，情況， 做出解釋。做出解釋。這節(jié)課是吳老師的數(shù)學課，他今天不僅遲到，而且這是他這節(jié)課是吳老師的數(shù)學課，他今天不僅遲到，而且這是他第三次出錯了，看著吳老師第三次
5、出錯了，看著吳老師 嚴肅的表情，同學們不知是嚴肅的表情，同學們不知是沒有發(fā)現(xiàn)還是沒有說出來。該怎么辦呢？沒有發(fā)現(xiàn)還是沒有說出來。該怎么辦呢？小萍：鼓起勇氣站起來說：小萍：鼓起勇氣站起來說：“老師，你又講錯了老師，你又講錯了”！故意把！故意把“又又”說說得很重。得很重。小甜：把自己的意見寫成信寄給老師，小甜：把自己的意見寫成信寄給老師，小濤：去老師的辦公室，與老師交流自己的想法。小濤：去老師的辦公室，與老師交流自己的想法。誰的方式好？為什么？誰的方式好？為什么？1 1、把握時機；、把握時機；2 2、語氣平和；、語氣平和；3 3、坦誠相待；、坦誠相待；4 4、方式恰當。、方式恰當。最近老師見劉達上課經常走神，最近老師見劉達上課經常走神， 便便安排安排 于建幫助他。有一天早晨劉達于建幫助他。有一天早晨劉達與于建說：與于建說：“爸爸媽媽又吵架了，爸爸媽媽又吵架了， 我一夜都有沒睡好。我一夜都有沒睡好?！眲⑦_上課不但劉達上課不但愛走神，愛走神， 還打瞌睡。下課后老師把還打瞌睡。下課后老師把于建叫到辦公室說：于建叫到辦公室說：“你的工作沒做你的工作沒做好，好， 還要繼續(xù)幫助劉達。還要繼續(xù)幫助劉達?！被氐郊一氐郊視r于建覺得有點委屈時于建覺得有點委屈。于建怎能樣才能消除心中的委屈呢？于建怎能樣才能消除心中的委屈呢？請你為他提幾條好建議。請你為他提幾條好建議。你的收獲你的收獲你的疑問你的疑問
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