高考?xì)v史二輪總復(fù)習(xí) 專題3 第2講 工業(yè)文明的前提 歐美資本主義政治制度的確立（17世紀(jì)18世紀(jì)末）課件 新課標(biāo)（湖南專用）

《高考?xì)v史二輪總復(fù)習(xí) 專題3 第2講 工業(yè)文明的前提 歐美資本主義政治制度的確立（17世紀(jì)18世紀(jì)末）課件 新課標(biāo)（湖南專用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史二輪總復(fù)習(xí) 專題3 第2講 工業(yè)文明的前提 歐美資本主義政治制度的確立（17世紀(jì)18世紀(jì)末）課件 新課標(biāo)（湖南專用）（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、近代世界：工業(yè)文明的發(fā)展歷程近代世界：工業(yè)文明的發(fā)展歷程 啟蒙思想啟蒙思想 考向一考向一啟蒙運(yùn)動(dòng)是歐洲第三次思想解放運(yùn)動(dòng)，啟蒙思想對(duì)歐洲及世界都產(chǎn)生了極大的影響；啟蒙思想是高考考查的重點(diǎn)。從命題角度看，往往以時(shí)代背景為依托，引入啟蒙思想家的語(yǔ)言、著述、活動(dòng)以及歷史人物的評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考查對(duì)思想主張的理解把握；同時(shí)注重考查啟蒙思想和啟蒙運(yùn)動(dòng)與政治民主化的關(guān)系等。2012年高考可能會(huì)進(jìn)一步重視對(duì)啟蒙思想和啟蒙運(yùn)動(dòng)與當(dāng)時(shí)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系的考查。 (1)理解啟蒙運(yùn)動(dòng)代表人物的思想主張。(2)把握啟蒙思想與時(shí)代政治、經(jīng)濟(jì)狀況的關(guān)系。(3)通過(guò)文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)理解人文主義在西方的發(fā)展。 伏爾泰

2、、孟德斯鳩、盧梭、康德的主要思想是什么？ 【提示】伏爾泰：(1)抨擊天主教會(huì)，稱教皇是“兩足禽獸”；(2)反對(duì)君主專制，倡導(dǎo)君主立憲制；(3)提倡“天賦人權(quán)”，認(rèn)為人生來(lái)就是平等和自由的；(4)法律面前人人平等。孟德斯鳩：(1)反對(duì)君主專制，提出三權(quán)分立學(xué)說(shuō)，認(rèn)為國(guó)家的權(quán)力應(yīng)分為立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)，三權(quán)分立，彼此制衡；(2)法律是理性的體現(xiàn)，法律不能違背人的理性。盧梭：(1)“人民主權(quán)”說(shuō)：國(guó)家的主權(quán)屬于人民；(2)“社會(huì)契約”論：統(tǒng)治者的權(quán)力來(lái)自于他同人民簽訂的契約；(3)人類不平等的根源是財(cái)產(chǎn)的私有?？档拢?1)認(rèn)為啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心就是人應(yīng)該自己獨(dú)立思考，理性判斷；(2)相信主權(quán)屬于人民

3、，自由和平等是人生來(lái)就有的權(quán)利，但同時(shí)堅(jiān)持人要自律；(3)自由和平等只能在法律范圍之內(nèi)。啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義有哪些發(fā)展？ 【提示】(1)從反對(duì)的主要對(duì)象來(lái)看：由天主教會(huì)的神學(xué)世界觀發(fā)展為封建專制制度；(2)從核心思想來(lái)看：從重視人性到倡導(dǎo)理性；(3)從目標(biāo)來(lái)看：從追求人的解放和自由到主張建立民主與法制社會(huì)。(2012江蘇)“他們不承認(rèn)任何外界權(quán)威，不管這種權(quán)威是什么樣的。宗教、自然觀、社會(huì)、國(guó)家制度，一切都受到了最無(wú)情的批判。以往的一切社會(huì)形式和國(guó)家形式、一切傳統(tǒng)觀念，都被當(dāng)做不合理的東西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他們”為西方近代思想發(fā)展過(guò)程中同一時(shí)代的杰出代表，其中一位是(

4、) A彼特拉克 B莎士比亞 C馬丁路德 D伏爾泰【解析】根據(jù)材料“宗教、自然觀、社會(huì)、國(guó)家制度，一切都受到了最無(wú)情的批判”，即可明確這是指啟蒙運(yùn)動(dòng)，而A、B兩項(xiàng)是文藝復(fù)興的代表人物，C項(xiàng)是宗教改革的代表人物，只有D項(xiàng)符合。 英國(guó)君主立憲制度的建立是英國(guó)政治現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié)，是英國(guó)制度創(chuàng)新的代表作；它不僅奠定了英國(guó)社會(huì)穩(wěn)步前進(jìn)的基礎(chǔ)，而且為世界政治的民主化拉開(kāi)了序幕。2013年高考可能考查英國(guó)君主立憲制及責(zé)任內(nèi)閣制；也不能考查在英國(guó)政治民主化進(jìn)程中具有重要影響的權(quán)利法案和1832年議會(huì)改革。 英國(guó)君主立憲制度英國(guó)君主立憲制度 考向二考向二(1)全面理解體現(xiàn)英國(guó)政治民主化的三大制度：君主立憲制、責(zé)

5、任內(nèi)閣制、議會(huì)政黨制。(2)理解促進(jìn)英國(guó)政治民主化的三大事件：“光榮革命”、議會(huì)通過(guò)權(quán)利法案、1832年議會(huì)改革。(3)比較17、18世紀(jì)中英政治制度的差異，并能分析出原因。英國(guó)的責(zé)任內(nèi)閣制有什么特點(diǎn)？ 【提示】(1)產(chǎn)生方式：下院議員由選民普遍直接選舉產(chǎn)生，由國(guó)王任命在下院大選中獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖為首相，由首相提出內(nèi)閣成員和政府成員名單，送交國(guó)王批準(zhǔn)，組成責(zé)任內(nèi)閣。(2)與國(guó)王的關(guān)系：名義上對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)，實(shí)際上對(duì)議會(huì)或首相負(fù)責(zé)的“責(zé)任內(nèi)閣政府”。(3)權(quán)力：控制下院立法程序、通過(guò)控制下院本黨議員控制下院。作為政府和內(nèi)閣的最高首腦，首相的權(quán)利主要表現(xiàn)為擁有各部大臣和主教的提名權(quán)、高級(jí)文官的任免權(quán)、

6、內(nèi)閣會(huì)議的主持權(quán)、各項(xiàng)重大政策的決策權(quán)等。(4)內(nèi)閣成員間的關(guān)系：首相是內(nèi)閣的首腦；內(nèi)閣成員集體負(fù)責(zé)，必須在大政方針上保持一致，要與首相共進(jìn)退。英國(guó)革命前后議會(huì)和國(guó)王的地位發(fā)生了什么變化？變化的原因是什么？ 【提示】革命前：英國(guó)議會(huì)自1265年誕生以來(lái)，無(wú)權(quán)直接對(duì)國(guó)家的行政事務(wù)進(jìn)行干涉，議員只能討論國(guó)王所頒布的命令；傳統(tǒng)上，國(guó)王要征收新稅必須獲得議會(huì)的同意。國(guó)王是至高無(wú)上的絕對(duì)權(quán)威，擁有政治、經(jīng)濟(jì)和軍事大權(quán)；國(guó)王隨意解散議會(huì)，甚至實(shí)行無(wú)議會(huì)統(tǒng)治，因此有“議會(huì)是國(guó)王的議會(huì)”之說(shuō)。革命后：議會(huì)成為國(guó)家的權(quán)力中心，議會(huì)擁有立法權(quán)、財(cái)政權(quán)和對(duì)行政的監(jiān)督權(quán)等權(quán)力。國(guó)王只是國(guó)家元首和國(guó)家的象征，王權(quán)要受到

7、法律和議會(huì)的限制，國(guó)王只是沒(méi)有實(shí)權(quán)的虛位君主。因此有“國(guó)王是議會(huì)的國(guó)王”之說(shuō)。變化原因：通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命，打擊了英國(guó)王黨勢(shì)力；“光榮革命”使資產(chǎn)階級(jí)獲得統(tǒng)治權(quán)；權(quán)利法案為限制王權(quán)、保證議會(huì)的權(quán)力提供了法律依據(jù)。從根本上說(shuō)，是由于英國(guó)資本主義的發(fā)展和資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大。 (2012海南)1841年，英國(guó)輝格黨政府首相墨爾本在一次內(nèi)閣會(huì)議上就閣員之間的意見(jiàn)分歧表態(tài)說(shuō)：“我實(shí)際上不在乎哪一個(gè)好，我在乎的是，不管我們對(duì)外說(shuō)什么，我們要說(shuō)同樣的話。”后因托利黨在議會(huì)選舉中獲得多數(shù)，墨爾本內(nèi)閣辭職。這反映出，當(dāng)時(shí)英國(guó)( )A內(nèi)部意見(jiàn)一致是內(nèi)閣制主要原則B首相與普通閣員享有平等權(quán)利C內(nèi)閣集體責(zé)任制基本成形D

8、政黨之間的斗爭(zhēng)決定內(nèi)閣政策【解析】本題考點(diǎn)是英國(guó)君主立憲制確立。學(xué)生要注意題干中的幾個(gè)重要信息：內(nèi)閣成員可以表達(dá)不同意見(jiàn)、對(duì)外內(nèi)閣要說(shuō)同樣的話、墨爾本內(nèi)閣辭職而非一個(gè)人辭職。符合這些信息總體特征的只有C項(xiàng)。 1787年憲法是人類政治智慧的充分體現(xiàn)，奠定了幾百年來(lái)美國(guó)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，對(duì)其他資本主義國(guó)家的立法產(chǎn)生了極大的影響。2012年高考可能會(huì)考查對(duì)1787年憲法的內(nèi)容、特點(diǎn)、影響的理解；通過(guò)1787年憲法考查美國(guó)在政治制度方面的創(chuàng)新。 美國(guó)美國(guó)17871787年憲法年憲法考向三考向三(1)理解邦聯(lián)和聯(lián)邦的不同特點(diǎn)，把握邦聯(lián)轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)邦的原因及意義。(2)理解1787年憲法的內(nèi)容及原則。(3)

9、能夠全面評(píng)價(jià)1787年憲法。(4)與權(quán)利法案、1875年憲法、德意志帝國(guó)憲法、中華民國(guó)臨時(shí)約法比較，掌握各國(guó)憲法的不同內(nèi)容及共同點(diǎn)，認(rèn)識(shí)政治文明發(fā)展的差異性。美國(guó)1787年憲法有哪些特點(diǎn)？應(yīng)如何評(píng)價(jià)？ 【提示】特點(diǎn)：(1)美國(guó)憲法是成文憲法。美國(guó)是世界上最早制定成文憲法的國(guó)家，開(kāi)創(chuàng)了西方國(guó)家制定成文憲法的先河。(2)具有較強(qiáng)的適應(yīng)性。美國(guó)憲法是世界上適用時(shí)間最長(zhǎng)的憲法，歷時(shí)已有200多年。(3)分權(quán)與制衡原則。立法、行政、司法三權(quán)分別由國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和最高法院行使，這三權(quán)之間分立的狀態(tài)十分明顯，同時(shí)又保持著一種互相牽制互相平衡的關(guān)系。評(píng)價(jià)：進(jìn)步性：(1)鞏固國(guó)家政權(quán)；防止專制獨(dú)裁，保障資產(chǎn)階級(jí)民主

10、；從形式上把主權(quán)在民的理論付諸實(shí)踐，并從制度上否定了封建專制制度。(2)使美國(guó)在政治上獲得了長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展，建立了相對(duì)民主的資產(chǎn)階級(jí)政治制度，為美國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。局限性：種族歧視和忽視下層人民的民主權(quán)利。 美國(guó)1787年憲法和英國(guó)權(quán)利法案有哪些異同？【提示】相同點(diǎn)：(1)都是政治勢(shì)力妥協(xié)的產(chǎn)物。權(quán)利法案是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)、新貴族與封建勢(shì)力的妥協(xié)；美國(guó)1787年憲法則是大、小州之間以及蓄奴州與非蓄奴州之間的妥協(xié)。(2)都確立了資本主義政治制度，都實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)政治。(3)都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)革命的成果，體現(xiàn)了一定程度的民主性與進(jìn)步性。 不同點(diǎn)：英國(guó)確立的是君主立憲制，權(quán)利法案為限制王權(quán)提供

11、了憲法保證。1787年憲法規(guī)定美國(guó)為聯(lián)邦制國(guó)家，確立了美國(guó)的共和政體；它受到啟蒙思想的影響，明顯體現(xiàn)了立法、行政和司法“三權(quán)分立”的特點(diǎn)。1904年梁?jiǎn)⒊谛麓箨懹斡浿性Q譽(yù)美國(guó)是“世界共和政體之祖國(guó)”。他認(rèn)為“美國(guó)之政治，實(shí)世界中不可思議之政治也。何也？彼美國(guó)者，有兩重之政府各省政府之發(fā)生，遠(yuǎn)在聯(lián)邦政府以前。雖聯(lián)邦政府亡，而各省還其本來(lái)面目，復(fù)為數(shù)多之小獨(dú)立自治共和國(guó)，而可以自存。此美國(guó)政治之特色，而亦共和政體所以能實(shí)行能持久之原因也?！绷?jiǎn)⒊@段話反映了美國(guó)1787年憲法( )A聯(lián)邦主義原則 B分權(quán)制衡原則C人民主權(quán)原則 D政黨政治原則【解析】從材料中“兩重政府”、“聯(lián)邦政府”、“各省政府

12、”分析，答案A。 舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 【練一練練一練】2000年美國(guó)總統(tǒng)大選，共和黨候選人布什和民主黨候選人戈?duì)栐跊Q定命運(yùn)的幾百?gòu)堖x票上發(fā)生爭(zhēng)議，最后把官司打到了聯(lián)邦最高法院。后者一錘定音，解決了長(zhǎng)達(dá)36天的總統(tǒng)難產(chǎn)危機(jī)。這段材料( )A體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則B表明司法權(quán)實(shí)際上高于行政權(quán)C顯示最高法院掌握立法權(quán)D說(shuō)明總統(tǒng)人選與選民意愿無(wú)關(guān)【解析】根據(jù)材料，明確總統(tǒng)選舉受到最高法院的監(jiān)督與制約，故B、C兩項(xiàng)不符合題意。同時(shí)，材料突出的是總統(tǒng)人選在選票上發(fā)生了爭(zhēng)議，而不是體現(xiàn)選民意愿，故D項(xiàng)也不符合題意。識(shí)破誤區(qū)識(shí)破誤區(qū) 舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 【練一練練一練】以下內(nèi)容摘自某

13、論著的目錄：“議會(huì)之母”、“驢象之爭(zhēng)”、“一票共和”、“國(guó)家干預(yù)”、“迥異于東方的法律制度”。據(jù)此判斷該論著的名稱可能是( )A東西方政治制度比較研究B近代西方政治制度透視C西方國(guó)家政治制度論析D現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)制度考量【解析】本題考查了資產(chǎn)階級(jí)代議制。材料中“議會(huì)之母”是指英國(guó)議會(huì)制度；“驢象之爭(zhēng)”是指美國(guó)兩黨制；“一票共和”是指法國(guó)法蘭西第三共和國(guó)憲法；“國(guó)家干預(yù)”指美國(guó)羅斯福新政開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式；“迥異于東方的法律制度”是指古羅馬法律，據(jù)此本題應(yīng)選C項(xiàng)，這些涉及的論著是西方國(guó)家政治制度論析。題干中的材料反映了英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)的政治制度，另從“迥異于東方的法律制度”即可判斷選擇C項(xiàng)。

14、舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 他山之石他山之石【練一練練一練】“人民的議員就不是、也不可能是人民的代表，他們只不過(guò)是人民的辦事員罷了；他們并不能作出任何肯定的決定。凡是不曾為人民所親自批準(zhǔn)的法律，都是無(wú)效的；那根本就不是法律?！闭f(shuō)此話的人( ) A不贊成代議制民主 B反對(duì)實(shí)行法制 C認(rèn)為議員不是代表 D主張君主立憲制【解析】考查資產(chǎn)階級(jí)代議制。材料中“人民的議員”就反映了代議制民主，另從材料“不曾為人民所親自批準(zhǔn)的法律，都是無(wú)效的”等都說(shuō)明作者主張直接民主，選擇A項(xiàng)。 舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 【練一練練一練】在近代西方國(guó)家機(jī)器的運(yùn)行機(jī)制不斷演變的進(jìn)程中，英國(guó)1882年制定的關(guān)于議會(huì)議事程序的“普遍法規(guī)”規(guī)定議會(huì)開(kāi)會(huì)的大部分時(shí)間應(yīng)有政府成員參加。18871889年，英國(guó)政府參加議會(huì)會(huì)議的次數(shù)占全部議會(huì)次數(shù)的84.5%。美國(guó)在18851889年間，總統(tǒng)否決議案達(dá)324項(xiàng)。這些現(xiàn)象說(shuō)明( )A議會(huì)對(duì)國(guó)家行政部門(mén)有監(jiān)控權(quán)B議會(huì)始終是國(guó)家的決策中心C行政權(quán)力開(kāi)始凌駕于議會(huì)之上D議會(huì)是國(guó)家最高的立法機(jī)構(gòu)【解析】英國(guó)政府即內(nèi)閣，掌握行政權(quán)力，美國(guó)總統(tǒng)行使行政權(quán)力，根據(jù)題干信息可以確定選C項(xiàng)。