部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)14 《文言文二則》字詞基礎(chǔ)訓(xùn)練題.docx

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1、絕密?啟用前部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)14《文言文二則》字詞基礎(chǔ)訓(xùn)練題 題號(hào) . —* 四 總分 得分 注意事項(xiàng)： 1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上 評(píng)卷人 得分 一、書寫1.知識(shí)再現(xiàn) 1.知識(shí)再現(xiàn) 鴻鵠 弓繳 弗若 辯曰 盤盂 滄涼 探湯 孰為汝 3.生字?jǐn)U詞 評(píng)卷人 得分 二、填空題 援：俱：弗： 辯： 4.按課文內(nèi)容填空 (1)

2、弈秋，o使弈秋誨,其一人,惟弈秋。一人雖聽之，一心以為鴻鵠,,雖,弗若之矣。為是?曰：o (2)孔子?xùn)|游，見兩小兒，問。一兒曰：",而?！币粌涸? “我以，而o_兒曰：“,及日中,此不為?”_兒曰："，及其日中，此不為?”孔子不能O兩小兒笑曰："?” 5.寫出近義詞辯論一涼爽一陰冷一專心致志一 6.填入反義詞涼爽開始果斷專心致志 7.填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 ①仙人掌并不嬌貴，有泥土和水，能生長(zhǎng)。 ②敵機(jī)掃射了，加巴頁(yè)夫不驚慌，不把蘇霍夫丟下。 ③他喜歡打乒乓球，平時(shí)又刻苦練習(xí),球藝很高。 ④在完成這項(xiàng)任務(wù)的過程中,他遇到了許多困難, 都想辦法克服了。 評(píng)卷人 得分

3、 三、 8.選字填空。 信息匹配誨悔 ①我會(huì)牢記老師的教的。 ②對(duì)以前的事，他感到很后③他離開后今還沒有來信。 ④由于他粗心大意，使公司損失一百萬(wàn)※※※※如※※長(zhǎng)※※悉※※一”※※堞※※粗※※鄙※※^※※搜濃※ 評(píng)卷人 得分 四、語(yǔ)言表達(dá) 9.翻譯文言文《學(xué)弈》： 《兩小兒辯日》: ?:O密OHO堞O忘O 參考答案 1.援俱弗辯 【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知

4、道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“援、俱、弗、辯”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。 2.w6iylh6nghugongzhu6furudbianyuebiandoupanyucangliangtantangshuweiru 【解析】本題考查了給漢字注音，注意平翹舌音的運(yùn)用，注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。 斗：［dbu］對(duì)打：~毆。辯~。［dOu］中國(guó)市制容量單

5、位（十升為一斗，十斗為一石） 繳：［jiao］交納,交付: ?付。 ［zhuo］系在箭上的絲繩： “一心以為有鴻鵠將至，思援弓?而射之”O(jiān) 3.救援 援助 一應(yīng)俱全 俱樂部 弗若弗 如辯斗 辯論 【解析】本題主要考查給字組詞能力。給字組詞，通常是把單個(gè)漢字與其他合適的漢字搭配而組成雙音節(jié)或多音 節(jié)詞語(yǔ)，常作為初等學(xué)校語(yǔ)文練習(xí)內(nèi)容之一。本題解答時(shí)要認(rèn)清每一個(gè)字，再組上合適的詞語(yǔ)。 援：讀"yuan",可組詞“援助、支援、增援”等。 俱：讀“為”和“西”（指姓），可組詞“百?gòu)U俱興、一應(yīng)俱全、俱樂部”等。 弗：讀"fu",可組詞“弗若、弗如、弗許”等。

6、辯：讀“bidn”，可組詞“辯斗、辯論、爭(zhēng)辯”等。 4. 通國(guó)之善弈者也 二人弈 專心致志 之為聽 將 至 思援弓繳而射之 與之俱學(xué) 其智弗若與 非然也 辯 斗 其故我以日始出時(shí)去人近 日中時(shí)遠(yuǎn)也 日初出遠(yuǎn) S 中時(shí)近也 日初出大如車蓋 則如盤盂 遠(yuǎn)者小而近者大乎 日初出滄 滄涼涼如探湯 近者熱而遠(yuǎn)者涼乎決也孰為汝多知乎 【解析】該題考查的是文言文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤(錯(cuò)別字、漏字、填字)。 (1) 句子選自文

7、言文《弈秋》，原文：弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。 (2) 句子出自文言文《兩小兒辯日》，原文：孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸ㄎ乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。\一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 5. 爭(zhēng)論； 涼快； 陰涼； 聚精會(huì)神 【解析】

8、 略 6. 炎熱 結(jié)束 猶豫 心不在焉 【解析】本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思,然后寫出所給詞語(yǔ)的反義詞。答案合理即可，不唯一。 涼爽：清涼爽快。反義詞：炎熱、酷熱。 開始：指從頭起，或從某一點(diǎn)起；著手進(jìn)行；開始的階段。反義詞：結(jié)束、終結(jié)。 果斷：有決斷；不猶豫。反義詞：遲疑、猶豫。 專心致志：形容一心一意，聚精會(huì)神。反義詞：三心二意、心不在焉。 7.只要；就；既；也；因?yàn)?；所以；雖然；但是 ※※※※如※※長(zhǎng)※※悉※※一”※※堞※※粗※※鄙※※^※※搜濃※?:O密OHO堞O忘O

9、 【解析】略 8. ①誨；②悔；③至；④致 【解析】略 9. 弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)。另一個(gè)人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有大雁要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好。難道是因?yàn)樗闹橇Ρ葎e人差嗎？說：不是這樣的。 孔子到東方游學(xué)，途中遇見兩個(gè)小孩兒在爭(zhēng)辯，便問他們爭(zhēng)辯的原因。 有一個(gè)小孩兒說：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來時(shí)離人近，

10、而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)。”另一個(gè)小孩兒則認(rèn)為太陽(yáng)剛升起時(shí)離人遠(yuǎn)，而到中午時(shí)離人近。 有一個(gè)小孩兒說：“太陽(yáng)剛升起時(shí)大得像一個(gè)車蓋，到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤盂，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？"另一個(gè)小孩兒說：“太陽(yáng)剛出來時(shí)清涼而略帶寒意，到了中午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近 熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？”孔子聽了不能判定他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)， 兩個(gè)小孩笑著說：“誰(shuí)說你知識(shí)淵博呢？” 【解析】本題考查翻譯文言文能力。完成此類題目，需要學(xué)生熟記文言文的課文內(nèi)容，并會(huì)用現(xiàn)代語(yǔ)把課文翻譯出來。要注意文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法的積累，了解并掌握常見的文言特殊句式，掌握文言文翻譯的技巧。 課文《學(xué)弈》選自《孟子?告子》，原

11、文為： 弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。 課文翻譯為：弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)。另一個(gè)人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有大雁要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好。難道是因?yàn)樗闹橇Ρ葎e人差嗎？說：不是這樣的。課文《兩小兒辯日》選自《列子》，原文為： 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯日，問其故。 一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭?/p>

12、遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！? 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”課文翻譯為：孔子到東方游學(xué)，途中遇見兩個(gè)小孩兒在爭(zhēng)辯，便問他們爭(zhēng)辯的原因。 有一個(gè)小孩兒說：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來時(shí)離人近，而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)。”另一個(gè)小孩兒則認(rèn)為太陽(yáng)剛升起時(shí)離人遠(yuǎn)，而到中午時(shí)離人近。 有一個(gè)小孩兒說：“太陽(yáng)剛升起時(shí)大得像一個(gè)車蓋，到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤盂，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？”另一個(gè)小孩兒說：“太陽(yáng)剛出來時(shí)清涼而略帶寒意，到了中午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？” 孔子聽了不能判定他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。 ※※※※如※※長(zhǎng)※※悉※※一”※※堞※※粗※※鄙※※^※※搜濃※ ?:O密OHO堞O忘O 兩個(gè)小孩笑著說：“誰(shuí)說你知識(shí)淵博呢？”