《江西省橫峰中學(xué)高考語文一輪復(fù)習(xí) 序列化寫作 半畝方塘一鑒開課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江西省橫峰中學(xué)高考語文一輪復(fù)習(xí) 序列化寫作 半畝方塘一鑒開課件(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、序列化寫作學(xué)案第第1 1課時課時 半畝方塘一鑒開半畝方塘一鑒開高考新材料作文的審題立意(一)高考新材料作文的審題立意(一)高考優(yōu)秀作文段落欣賞高考優(yōu)秀作文段落欣賞熱愛生活熱愛生活 因為熱愛,我們心存感激;因為熱愛,我們滿懷憂因為熱愛,我們心存感激;因為熱愛,我們滿懷憂憤;因為熱愛,我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛,憤;因為熱愛,我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛,我們敢于金戈鐵馬去,馬革裹尸還。忍辱負重地生,生我們敢于金戈鐵馬去,馬革裹尸還。忍辱負重地生,生是熱愛;大義凜然地死,死是熱愛;清清爽爽,認認真是熱愛;大義凜然地死,死是熱愛;清清爽爽,認認真真地活著,活著又何嘗不是熱愛!真地活著,
2、活著又何嘗不是熱愛!學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標 1.分辨??几呖疾牧献魑牡念愋?;分辨??几呖疾牧献魑牡念愋?; 2. 學(xué)會運用三種方法審題立意。學(xué)會運用三種方法審題立意。重點難點重點難點 運用三種方法審題立意。運用三種方法審題立意。 新材料作文根據(jù)所給材料內(nèi)容大致上可分為敘事類材料作文、寓新材料作文根據(jù)所給材料內(nèi)容大致上可分為敘事類材料作文、寓言類材料作文和哲理類材料作文三大類。言類材料作文和哲理類材料作文三大類。1. 敘事類材料作文敘事類材料作文該類作文的材料包括新聞時事、故事等,材料可以是正面的,也該類作文的材料包括新聞時事、故事等,材料可以是正面的,也可以是反面的。其特點是與現(xiàn)實生活聯(lián)系密切??梢允?/p>
3、反面的。其特點是與現(xiàn)實生活聯(lián)系密切。2寓意類材料作文寓意類材料作文寓言,是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教寓言,是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品,一般具有諷刺或訓(xùn)誡的性質(zhì)。它具有三個特點:訓(xùn)的文學(xué)作品,一般具有諷刺或訓(xùn)誡的性質(zhì)。它具有三個特點:隱喻性,借用虛構(gòu)的故事情境,而不直接說明道理;隱喻性,借用虛構(gòu)的故事情境,而不直接說明道理;多義性,因看待事物角度不一,對同一個事物,往往見仁見智;多義性,因看待事物角度不一,對同一個事物,往往見仁見智;哲理性,寓言在于諷喻、勸戒、啟迪人們,寄予深刻道理。哲理性,寓言在于諷喻、勸戒、啟迪人們,寄予深刻道理。3
4、哲理類材料作文哲理類材料作文該類作文的材料指闡述道理的材料,包括名言警句、經(jīng)典論斷、該類作文的材料指闡述道理的材料,包括名言警句、經(jīng)典論斷、哲理詩等等。哲理詩等等。 新材料作文三大類型新材料作文三大類型新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)閱讀下面的作文題目,完成后面的問題。閱讀下面的作文題目,完成后面的問題。1(2014全國大綱卷全國大綱卷)閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。字的文章。農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔,被送進醫(yī)院。為救治這名貧困患者,醫(yī)農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔,被送進醫(yī)院。為救治這名貧困患者,醫(yī)院開通院開通“綠色通道綠色通道”給他做了手術(shù),又進行了十天治療。雖
5、然老板給他做了手術(shù),又進行了十天治療。雖然老板主動送來主動送來5 0005 000元,老王仍欠下元,老王仍欠下4 0004 000多元醫(yī)藥費,而醫(yī)院默許他出多元醫(yī)藥費,而醫(yī)院默許他出了院。老王剛一康復(fù)就回到了工地:了院。老王剛一康復(fù)就回到了工地:“哪怕打工還錢再難,我也得哪怕打工還錢再難,我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我。努力。是醫(yī)院和老板救了我?!笨汕房钸€是像石頭一樣壓在他心上可欠款還是像石頭一樣壓在他心上,最終,老王鼓足勇氣找到醫(yī)院,說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思,最終,老王鼓足勇氣找到醫(yī)院,說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。院方深受感動,聘他為陪檢員。老王也特別敬業(yè),作為曾經(jīng)的患。院方深受感動,
6、聘他為陪檢員。老王也特別敬業(yè),作為曾經(jīng)的患者,他格外懂得怎樣幫助病人。者,他格外懂得怎樣幫助病人。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。(1)根據(jù)以上內(nèi)容,判斷上述材料作文的類型:根據(jù)以上內(nèi)容,判斷上述材料作文的類型:_。(2)本題可采用提取關(guān)鍵句法審題立意,你認為材料的關(guān)鍵句是哪本題可采用提取關(guān)鍵句法審題立意,你認為材料的關(guān)鍵句是哪句?句?(在原文中用橫線標出來在原文中用橫線標出來)(3)認真審題,你能根據(jù)材料確立哪些立意?認真審題
7、,你能根據(jù)材料確立哪些立意?(4)請思考本題的最佳立意。請思考本題的最佳立意。答案答案 (1)敘事類材料作文敘事類材料作文 (2)哪怕打工還錢再難,我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我。哪怕打工還錢再難,我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我。最終,老王鼓足勇氣找到醫(yī)院,說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思最終,老王鼓足勇氣找到醫(yī)院,說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。 老王也特別敬業(yè),作為曾經(jīng)的患者,他格外懂得怎樣幫助病老王也特別敬業(yè),作為曾經(jīng)的患者,他格外懂得怎樣幫助病人。人。 (3)從事件的整體角度看:傳遞正能量,傳遞愛心,傳遞善。從事件的整體角度看:傳遞正能量,傳遞愛心,傳遞善?;刍ブ矂?chuàng)和諧。健全救助機制,
8、關(guān)注弱勢群體?;刍ブ?,共創(chuàng)和諧。健全救助機制,關(guān)注弱勢群體。從老王角度立意:知恩圖報,回饋社會。誠信為本,敢于擔(dān)當從老王角度立意:知恩圖報,回饋社會。誠信為本,敢于擔(dān)當從醫(yī)院角度立意:醫(yī)者仁心,以人為本。治病救人,義不容辭從醫(yī)院角度立意:醫(yī)者仁心,以人為本。治病救人,義不容辭從老板角度立意:仁義為本,能幫就幫。關(guān)愛員工,體恤下屬從老板角度立意:仁義為本,能幫就幫。關(guān)愛員工,體恤下屬2(2014江蘇卷江蘇卷)根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。字的文章;文體不限,詩歌除外。有人說,沒有什么是不朽的,只有
9、青春是不朽的。有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人說,青年人不相信有朝一日會老去,這種感覺其實是天真也有人說,青年人不相信有朝一日會老去,這種感覺其實是天真的,我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。的,我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。要求:選好角度,確定立意,明確文體要求:選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外詩歌除外),自擬標題;,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。 (1)根據(jù)以上內(nèi)容,判斷上述材料作文的類型:根據(jù)以上內(nèi)容,判斷上述材料作文的類型:_。(2)本題可用提煉精髓法審題立意,你認為名言的含意是什么?
10、本題可用提煉精髓法審題立意,你認為名言的含意是什么?(3)認真審題,你能根據(jù)材料確立哪些立意?認真審題,你能根據(jù)材料確立哪些立意?(4)請思考本題的最佳立意。請思考本題的最佳立意。答案答案(1)哲理類材料作文哲理類材料作文(2)青春不朽;毋天真,青春總會老去。青春不朽;毋天真,青春總會老去。(3)珍惜青春活在當下天真又何妨堅定信念,終成珍惜青春活在當下天真又何妨堅定信念,終成無畏青春不朽,信念永恒無畏青春不朽,信念永恒 (4)略略3(2014福建卷福建卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。有些人一提到空谷就想起懸崖峭壁,而另一些人想到的卻是棧有些人一提到空谷就想起懸崖
11、峭壁,而另一些人想到的卻是棧道橋梁。道橋梁。上面的材料,引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想?請就此寫一篇不少于上面的材料,引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想?請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。字的議論文或記敘文。要求:要求:(1)必須符合文體要求;必須符合文體要求;(2)角度自選,立意自定,標題自角度自選,立意自定,標題自擬;擬;(3)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍;(4)不得抄襲、套作。不得抄襲、套作。(1)根據(jù)以上內(nèi)容,判斷上述材料作文的類型:根據(jù)以上內(nèi)容,判斷上述材料作文的類型:_。(2)本題可采用抓關(guān)鍵詞理解寓意法進行審題立意,你認為本則本題可采用抓關(guān)鍵詞理解寓意法進行審
12、題立意,你認為本則材料的寓意是什么?材料的寓意是什么?(3)認真審題,你能根據(jù)材料確立哪些立意?認真審題,你能根據(jù)材料確立哪些立意?(4)請思考本題的最佳立意。請思考本題的最佳立意。答案答案(1)寓意類材料作文寓意類材料作文(2)在審題時,要緊緊抓住在審題時,要緊緊抓住“空谷空谷”“”“懸崖懸崖”“”“棧道棧道”“”“橋梁橋梁”幾個詞,進行寓意化理解,聯(lián)系自身或現(xiàn)實,適當延伸、挖掘,幾個詞,進行寓意化理解,聯(lián)系自身或現(xiàn)實,適當延伸、挖掘,既準確扣題,又寫出獨特感受和獨到見解。既準確扣題,又寫出獨特感受和獨到見解。一面是從消極角度,由一面是從消極角度,由“空曠空曠”“”“幽深幽深”想到孤獨、壓抑
13、、寂想到孤獨、壓抑、寂寞等感受,寫身處寞等感受,寫身處“空谷空谷”的困難、痛苦和尋求突破的愿望。的困難、痛苦和尋求突破的愿望。另一面是從積極角度,從另一面是從積極角度,從“空曠空曠”“”“幽深幽深”想到賢者隱居、寂想到賢者隱居、寂靜的山谷里聽到腳步聲、人品高雅等,寫身處靜的山谷里聽到腳步聲、人品高雅等,寫身處“空谷空谷”的獨到妙的獨到妙處。處。再一面則默認再一面則默認“空谷空谷”的消極特性,但重點不放在對的消極特性,但重點不放在對“空谷空谷”的評價上,而是放在對的評價上,而是放在對“空谷空谷”現(xiàn)狀的改變方法、策略、手段上現(xiàn)狀的改變方法、策略、手段上,即尋找,即尋找“棧道橋梁棧道橋梁”,通過,通
14、過“棧道棧道”或或“橋梁橋梁”找到爬出找到爬出“空空谷谷”的途徑,實現(xiàn)人生的飛躍和困境的突破。的途徑,實現(xiàn)人生的飛躍和困境的突破。(3)面對困境,心生橋梁敢于逢山開路,方能走出人生空面對困境,心生橋梁敢于逢山開路,方能走出人生空谷不同心境,成就不同人生敢于面對,走向成功谷不同心境,成就不同人生敢于面對,走向成功 尋覓尋覓希望的希望的“棧道棧道” (4)略略 當堂訓(xùn)練當堂訓(xùn)練審讀以下作文題目,確立寫作立意。審讀以下作文題目,確立寫作立意。1 1閱讀下面的文字,按要求作文。閱讀下面的文字,按要求作文。小和尚問師父:小和尚問師父:“人最害怕的是什么?人最害怕的是什么?”師父笑問:師父笑問:“你說呢?
15、你說呢?”小和尚說出孤獨、誤解、絕望等十幾個答案,師父都說不對。最小和尚說出孤獨、誤解、絕望等十幾個答案,師父都說不對。最后,師父告訴他:后,師父告訴他:“人最害怕的是自己,你剛才所說的孤獨、誤解人最害怕的是自己,你剛才所說的孤獨、誤解、絕望等,都是人自己內(nèi)心世界的影子。、絕望等,都是人自己內(nèi)心世界的影子?!比松脑S多悲劇,都從人生的許多悲劇,都從害怕自己開始。害怕自己開始。讀了上述材料,你有怎樣的感觸和思考?請自選角度,寫一篇不讀了上述材料,你有怎樣的感觸和思考?請自選角度,寫一篇不少于少于800800字的文章。要求:立意自定,題目自擬;除詩歌外,文體字的文章。要求:立意自定,題目自擬;除詩
16、歌外,文體不限;不得抄襲。不限;不得抄襲?!緟⒖剂⒁狻俊緟⒖剂⒁狻拷嵌纫唬簭姶髢?nèi)心,端正心態(tài)角度一:強大內(nèi)心,端正心態(tài)角度二:走出角度二:走出“心影心影”,擺渡生命,擺渡生命角度三:孤獨也有正能量角度三:孤獨也有正能量2. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。字的文章。猶太人有句諺語:猶太人有句諺語:“你需要在口袋里經(jīng)常放兩張紙條,一張寫你需要在口袋里經(jīng)常放兩張紙條,一張寫的是的是我只是一顆塵埃我只是一顆塵埃,另一張寫著,另一張寫著世界為我而造世界為我而造。”這句諺語引起了你怎樣的思考?這句諺語引起了你怎樣的思考?要求:自選角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離要求:自選角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文,不要套作,不得抄襲。材料內(nèi)容及含義范圍作文,不要套作,不得抄襲?!疚业牧⒁馕业牧⒁狻?。 【參考立意】【參考立意】角度角度一:自信與謙卑一:自信與謙卑角度角度二:渺小與偉大二:渺小與偉大角度角度三:認識自己三:認識自己角度角度四:心態(tài)與人生四:心態(tài)與人生