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1、立足教育立足教育 開創(chuàng)未來開創(chuàng)未來第27課時國際社會 例例1: 1: (2011年安徽第5題)2010年12月，巴西、俄羅斯、印度和中國一致商定，吸收南非加入“金磚國家”合作機(jī)制。目前，“金磚國家”的人口占世界總?cè)丝?2%，對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率超過50%。這表明 A國際政治經(jīng)濟(jì)秩序形成了新格局 B合作代替競爭成為國際關(guān)系的基本形式 C“金磚國家”對世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生重要影響 D“金磚國家”已成為維護(hù)世界和平的中堅力量【答案答案】 C C A、B、D是錯誤的。從42%和50%這兩個數(shù)據(jù)可以看出C。解析解析例例2:2: (2011年四川第32題)在國際貨幣基金組織(IMF)中，各成員國所持有的份
2、額決定其發(fā)言權(quán)。2010年，IMF執(zhí)行董事會通過改革方案，發(fā)達(dá)國家總體份額降至57.7%，發(fā)展中國家總體份額升至42.3%；美國在IMF中的份額降至17.41%，仍然擁有對重大事項的否決權(quán)。這反映出 A霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在 B國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)形成 C國際經(jīng)濟(jì)中南北發(fā)展達(dá)到平衡 D發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)影響力在增強(qiáng)【答案答案】 D D “各成員國持有的份額決定發(fā)言權(quán)、發(fā)展中國家總體份額升至42.3%”反映發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)影響力在增強(qiáng)，D符合題意。A正確，但材料沒有重點反映霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。國際社會正努力推動國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的建立，B是錯誤的。發(fā)展中國家總體份額上升，但當(dāng)今世界南北差距進(jìn)一步
3、拉大，C是錯誤的。解析解析例例3: 3: (2011年全國大綱版第35題)2011年4月，巴西、俄羅斯、印度、中國和南非五國在中國三亞舉行的金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第三次會晤，就金磚國家合作機(jī)制及共同關(guān)心的國際和地區(qū)問題進(jìn)行了坦誠深入的討論，達(dá)成廣泛共識。金磚國家合作機(jī)制 以成員國利益完全一致為基礎(chǔ) 是建立國際新秩序的重要力量 是當(dāng)今時代主題發(fā)展變化的產(chǎn)物 是新興市場國家對話合作的平臺 A B C D【答案答案】 C C 金磚國家之間存在廣泛共同利益，但也存在利益相悖的一面，是錯誤的。 解析解析例例4: 4: (2011年重慶第35題)21世紀(jì)第一個十年，我國平均每年進(jìn)口6870億美元商品，為相關(guān)國家和
4、地區(qū)創(chuàng)造了1400多個就業(yè)崗位，并同國際社會一道，積極推動建立國際新秩序。這表明，我國積極 推動經(jīng)濟(jì)全球化 促進(jìn)世界和平穩(wěn)定 維護(hù)世界各國的利益 推進(jìn)國際關(guān)系民主化 A B C D【答案答案】 B B 是錯誤的，只能維護(hù)國家間的共同利益。解析解析材料分析型論述題材料分析型論述題 一、題型特點一、題型特點 此類題型首先給出幾段主題鮮明、層次清晰的文字，要求考生概括材料內(nèi)容，并分析材料中所反映的政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)等知識。設(shè)問方式一般為“材料反映了什么(經(jīng)濟(jì)、政治)現(xiàn)象？”“試用所學(xué)(經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué))知識分析材料中的現(xiàn)象?！薄安牧鲜侨绾误w現(xiàn)的？”等。 二、解題對策二、解題對策 解答此類題型，要求考生
5、有較強(qiáng)的閱讀理解能力、讀圖(表)能力和分析、概括能力。解題時要全面、系統(tǒng)地收集試題信息，并能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行整合，在綜合信息的基礎(chǔ)上，對信息進(jìn)行理性處理。在閱讀材料時要注意以下幾點：(1)可先瀏覽一下問題，帶著問題去讀材料，會使閱讀更有針對性，節(jié)省時間；(2)運用分析與綜合的思維方式，既要對材料的每一個層次都有細(xì)致的分析，又要從整體上把握材料主旨；(3)要將材料中所反映的現(xiàn)象與學(xué)過的知識相結(jié)合，做到運用書本知識去理解材料，用材料驗證書本知識。例：例：(2011年廣東第36題)材料三材料三“十二五”時期是我國深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期。綜合判斷國際國內(nèi)形勢，我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面臨諸多挑戰(zhàn)。 結(jié)合材料三，運用“當(dāng)代國際社會”的相關(guān)知識，簡述我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的有利和不利國際形勢。 設(shè)問要求從有利和不利形勢兩個角度分析，所以組織答案時應(yīng)該是兩大點。解析解析【答案】有利形勢：和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題；世界多極化不可逆轉(zhuǎn)，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展；國際形勢總體穩(wěn)定，有利于我國的和平與發(fā)展。不利形勢：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙；國家間貧富差距加大，國際經(jīng)濟(jì)舊秩序不公正和不合理，競爭日益加劇，保護(hù)主義抬頭。
高中政治第2輪總復(fù)習(xí) 第27課時 國際社會課件
