河北省中考政治 專題突破(九) 辨析題課件 新人教版
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1、強(qiáng)化訓(xùn)練 挑戰(zhàn)中考中考解題指導(dǎo)中考解題指導(dǎo)九年級(jí)思想品德辨析題專題講座教學(xué)目標(biāo):1、了解中考辨析題考查要求2、掌握辨析題解題方法與思路3、學(xué)會(huì)正確解析辨析題為什么辨析題難以得高分?為什么辨析題難以得高分?1、能力要求高。能力要求高。除了考察學(xué)生的記憶能力、理解能力外,還除了考察學(xué)生的記憶能力、理解能力外,還著重考察學(xué)生的辨別是非和實(shí)際生活是非的能力,對(duì)于社會(huì)生著重考察學(xué)生的辨別是非和實(shí)際生活是非的能力,對(duì)于社會(huì)生活現(xiàn)象,人們的思想認(rèn)識(shí)一定的評(píng)價(jià)能力,綜合運(yùn)用所學(xué)只是活現(xiàn)象,人們的思想認(rèn)識(shí)一定的評(píng)價(jià)能力,綜合運(yùn)用所學(xué)只是分析和解決實(shí)際問題的能力,以及一定的辨證思維能力和一定分析和解決實(shí)際問題的能
2、力,以及一定的辨證思維能力和一定的表述能力,是難度較大的一種題型。的表述能力,是難度較大的一種題型。2、可以有效的考察其思維過程。可以有效的考察其思維過程。學(xué)生不僅要有比較扎實(shí)的基學(xué)生不僅要有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)要在回答問題時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的審題,才能正確的解礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)要在回答問題時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的審題,才能正確的解答,其解答結(jié)果可以反映其思維過程。答,其解答結(jié)果可以反映其思維過程。3、試題的區(qū)分度較高,選拔功能強(qiáng)。試題的區(qū)分度較高,選拔功能強(qiáng)。由于上述特點(diǎn),對(duì)知識(shí)由于上述特點(diǎn),對(duì)知識(shí)漏洞較多,能力欠缺較大,靈活性較差的同學(xué)來說,解答試題漏洞較多,能力欠缺較大,靈活性較差的同學(xué)來說,解答試題時(shí),就不
3、能全面正確的解答。容易失誤時(shí),就不能全面正確的解答。容易失誤,失分,學(xué)生成績(jī)由此形成較大差距。形成較大差距。經(jīng)典回放經(jīng)典回放07連云港市思想品德中考辨析題:有人認(rèn)為:只要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去,就能實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)。你同意這種說法嗎?為什么?(1)搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè),大力發(fā)展生產(chǎn)力,才能解決社會(huì)的主要矛盾,使人民過上富裕幸福的生活;才能為政治建設(shè)和文化建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步;才能從根本上鞏固社會(huì)主義制度;才能增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,提高國(guó)際地位。(每點(diǎn)2分,答對(duì)3點(diǎn)即可得滿分6分)(2)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)總的目標(biāo)是:民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處(
4、2分)因此,建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),不僅要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè),更要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的全面發(fā)展(3分)所以命題中的說法是片面的。(1分)經(jīng)典回放經(jīng)典回放08連云港市思想品德中考辨析題:連云港市思想品德中考辨析題:.材料一:十一屆全國(guó)人大一次會(huì)議期間,材料一:十一屆全國(guó)人大一次會(huì)議期間,“為老百姓說話為老百姓說話”成為許多代表恪守的一條重要原則。在大會(huì)收到的各項(xiàng)議成為許多代表恪守的一條重要原則。在大會(huì)收到的各項(xiàng)議案中,案中,“關(guān)注民生關(guān)注民生”成為最大的亮點(diǎn)。成為最大的亮點(diǎn)。材料二:溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大一次會(huì)議上作的政材料二:溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大一次會(huì)議上作的政府工作報(bào)告中,提出了一項(xiàng)項(xiàng)改
5、善民生的政策措施。府工作報(bào)告中,提出了一項(xiàng)項(xiàng)改善民生的政策措施。請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:(1)人大代表為什么要)人大代表為什么要“為老百姓說話為老百姓說話”?(?(2分)分)(2)近幾年來,中央出臺(tái)了許多惠民政策。請(qǐng)列舉其中兩)近幾年來,中央出臺(tái)了許多惠民政策。請(qǐng)列舉其中兩條并各用一話概括出它給人民帶來的實(shí)惠。(條并各用一話概括出它給人民帶來的實(shí)惠。(2分)分)(3)有人認(rèn)為)有人認(rèn)為“發(fā)展社會(huì)主義民主政治發(fā)展社會(huì)主義民主政治,最根本的是要解,最根本的是要解決決民生問題民生問題?!蹦阃膺@種說法嗎?并簡(jiǎn)要說明理由你同意這種說法嗎?并簡(jiǎn)要說明理
6、由。(6分分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):此觀點(diǎn)不科學(xué)。此觀點(diǎn)不科學(xué)。1分分發(fā)展社會(huì)主義民主政治,最根本的是要把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)展社會(huì)主義民主政治,最根本的是要把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來。人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來。2分分關(guān)注民生,認(rèn)真解決好關(guān)系群眾切身利益的問題,這是關(guān)注民生,認(rèn)真解決好關(guān)系群眾切身利益的問題,這是社會(huì)主義的本質(zhì)要求;是實(shí)踐社會(huì)主義的本質(zhì)要求;是實(shí)踐“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想的具重要思想的具體體現(xiàn);是立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求。體體現(xiàn);是立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求。2分分解決好民生問題有助于發(fā)展社會(huì)主義民主政治,但是把解決好民生問題有助于發(fā)展社會(huì)主
7、義民主政治,但是把解決民生問題當(dāng)作是發(fā)展社會(huì)主義民主政治最根本的觀點(diǎn)解決民生問題當(dāng)作是發(fā)展社會(huì)主義民主政治最根本的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。是錯(cuò)誤的。1分分(此題給分點(diǎn):判斷(此題給分點(diǎn):判斷1分;發(fā)展社會(huì)主義民主政治,最根本分;發(fā)展社會(huì)主義民主政治,最根本的是要的是要2分;關(guān)于為何要關(guān)注民生分;關(guān)于為何要關(guān)注民生2分;簡(jiǎn)述解決民生問分;簡(jiǎn)述解決民生問題與發(fā)展社會(huì)主義民主政治的關(guān)系,指出此題的錯(cuò)誤所在。題與發(fā)展社會(huì)主義民主政治的關(guān)系,指出此題的錯(cuò)誤所在。1分分)辨析題分類:辨析題可以分為正題和反題或錯(cuò)題兩大類。所謂正題,觀點(diǎn)是完全正確的;所謂反題或錯(cuò)題是指觀點(diǎn)不正確或不完全正確的題目。反題較為常見。形式也
8、比較多樣。歸結(jié)起來大部分屬于如下四種: 1、判斷標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤。 2、條件不充分。 3、顧此失彼。 4、多觀點(diǎn)辨析 常見的辨析題類型常見的辨析題類型(一)材料辨析題。(一)材料辨析題。它不同于簡(jiǎn)單的是非辨析題,它不同于簡(jiǎn)單的是非辨析題,要求作答時(shí)既要辨別,又要分析,還要評(píng)判。解答要求作答時(shí)既要辨別,又要分析,還要評(píng)判。解答此類題時(shí)應(yīng)先分析道理此類題時(shí)應(yīng)先分析道理, ,再評(píng)判是非,其中析是再評(píng)判是非,其中析是“關(guān)關(guān)健健”,是主體。,是主體。 (二)錯(cuò)誤推理型辨析題。(二)錯(cuò)誤推理型辨析題。 一般由前后兩部分組成,前一部分往往列舉一個(gè)一般由前后兩部分組成,前一部分往往列舉一個(gè)客觀存在的事實(shí),后一部分由此
9、推出一個(gè)似是而非客觀存在的事實(shí),后一部分由此推出一個(gè)似是而非的結(jié)論,從而使結(jié)論的結(jié)論,從而使結(jié)論具有一定的迷惑性。(考生判斷時(shí)往往容易出錯(cuò),說明理由時(shí)不得要領(lǐng))。(三)復(fù)合型辨析題。(三)復(fù)合型辨析題。 這種題型一般是以復(fù)句的形式出現(xiàn),題目包這種題型一般是以復(fù)句的形式出現(xiàn),題目包含兩層以上的含義,前一個(gè)觀點(diǎn)可能正確或錯(cuò)誤,含兩層以上的含義,前一個(gè)觀點(diǎn)可能正確或錯(cuò)誤,也可能正誤混雜;前一個(gè)又是后一個(gè)觀點(diǎn)的一部分,也可能正誤混雜;前一個(gè)又是后一個(gè)觀點(diǎn)的一部分,后一個(gè)觀點(diǎn)可能正確或錯(cuò)誤,也可能正誤混雜。后一個(gè)觀點(diǎn)可能正確或錯(cuò)誤,也可能正誤混雜。( ( 四)正誤觀點(diǎn)辨析題。四)正誤觀點(diǎn)辨析題。 這類題
10、相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單,答題時(shí)只需要對(duì)題目這類題相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單,答題時(shí)只需要對(duì)題目作簡(jiǎn)單的辨加別分析即可。當(dāng)然,這類題對(duì)學(xué)生掌握作簡(jiǎn)單的辨加別分析即可。當(dāng)然,這類題對(duì)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)來說相當(dāng)嚴(yán)格,它既包含對(duì)知識(shí)的遷移能力基礎(chǔ)知識(shí)來說相當(dāng)嚴(yán)格,它既包含對(duì)知識(shí)的遷移能力或解答、推理能力,又包含了對(duì)知識(shí)分析和解決問題或解答、推理能力,又包含了對(duì)知識(shí)分析和解決問題的能力的能力(五)附加條件型。(五)附加條件型。即題目中觀點(diǎn)或材料是孤立和抽象的,它在一定條件下是即題目中觀點(diǎn)或材料是孤立和抽象的,它在一定條件下是正確的,在一定的條件下又是錯(cuò)誤的。解答此類題時(shí)正確的,在一定的條件下又是錯(cuò)誤的。解答此類題時(shí)不能籠
11、統(tǒng)地表態(tài),要根據(jù)不同條件作具體分析,考慮不能籠統(tǒng)地表態(tài),要根據(jù)不同條件作具體分析,考慮要全面,要多角度分析。要全面,要多角度分析。 (六)理由不全型(六)理由不全型。 題目中所講的理由是正確的,但不全面,尚需補(bǔ)充其它理題目中所講的理由是正確的,但不全面,尚需補(bǔ)充其它理由。解答時(shí)應(yīng)先點(diǎn)明題目的正確之外,并說明理由,由。解答時(shí)應(yīng)先點(diǎn)明題目的正確之外,并說明理由,然后補(bǔ)充所缺理由并闡明根據(jù)然后補(bǔ)充所缺理由并闡明根據(jù)。辨析題答題基本思路辨析題答題基本思路:1、把握審題關(guān)、把握審題關(guān) 讀題讀題 抓關(guān)鍵詞抓關(guān)鍵詞 找準(zhǔn)核心觀點(diǎn)與教材契合點(diǎn)找準(zhǔn)核心觀點(diǎn)與教材契合點(diǎn)2、明確基本答題步驟、明確基本答題步驟 辯正
12、誤辯正誤 找根據(jù)找根據(jù) 作結(jié)論近幾年中考辨析題變化趨勢(shì):近幾年中考辨析題變化趨勢(shì):1、時(shí)代性強(qiáng),聯(lián)系實(shí)際緊密;、時(shí)代性強(qiáng),聯(lián)系實(shí)際緊密;2、關(guān)注民生,關(guān)注國(guó)家社會(huì)發(fā)展;、關(guān)注民生,關(guān)注國(guó)家社會(huì)發(fā)展;3、綜合性強(qiáng),呈現(xiàn)材料分析趨勢(shì);、綜合性強(qiáng),呈現(xiàn)材料分析趨勢(shì);4、跨領(lǐng)域性,政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、跨領(lǐng)域性,政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等交叉聯(lián)系出題多;等交叉聯(lián)系出題多;5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)更趨于靈活性、層次性、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)更趨于靈活性、層次性、多多角度。角度。仿真練習(xí)1、只要改革開放,就能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 這一說法是片面的。 改革開放是我國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路,是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,通過改革,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社
13、會(huì)的全面、快速、持續(xù)的發(fā)展。通過不斷擴(kuò)大對(duì)外開放,增強(qiáng)我國(guó)自力更生、開拓創(chuàng)新的能力,加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。堅(jiān)持改革開放,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的可靠保證。但要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不僅要堅(jiān)持改革開放,還要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,因?yàn)橹挥袌?jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,才能不斷提高人民群眾的生活水平,鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度,增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力。還要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,因?yàn)樗捻?xiàng)基本原則是我國(guó)的立國(guó)之本,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的政治保證。要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,還應(yīng)該貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,堅(jiān)持創(chuàng)新等。 2、每年12月4日是我國(guó)法制宣傳日,在市民廣場(chǎng)的法制宣傳欄前,兩個(gè)市民就“加強(qiáng)法
14、制建設(shè),推進(jìn)依法治國(guó)”“大力實(shí)施55普法,提高全民法律素質(zhì)”兩條法制宣傳標(biāo)語(yǔ)發(fā)表了各自的觀點(diǎn)。市民甲:我不犯法,普法跟我沒有關(guān)系,依法治國(guó)是國(guó)家機(jī)關(guān)的事;市民乙:只要加強(qiáng)法制教育,提高了全民的法律素質(zhì),就一定能實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)。如果當(dāng)時(shí)你在現(xiàn)場(chǎng),聽了他們的話,請(qǐng)你發(fā)表自己的觀點(diǎn),幫助他們獲得正確的認(rèn)識(shí)。中考辨析題預(yù)測(cè):1假如你是中考命題人,你最想出什么樣的辨析題?第一組:圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)主題出題第二組:圍繞政治建設(shè)主題出題第三組:圍繞文化建設(shè)主題出題第四組:圍繞關(guān)注民生出題第五組:圍繞交往合作誠(chéng)信出題第六組:圍繞艱苦創(chuàng)業(yè)立志成才出題三、鞏固與練習(xí):1、與犯罪分子作斗爭(zhēng)是司法機(jī)關(guān)的事,與青 少年無關(guān)。2
15、、我國(guó)現(xiàn)階段積極鼓勵(lì)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有利于加快發(fā)展生產(chǎn)力,因此非公有制經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體。 建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義文化,就應(yīng)該抵制外來文化。3、在新階段要加強(qiáng)創(chuàng)新精神的培養(yǎng),不需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神了。5、近年來,我市許多部門相繼開展”人民群眾滿意不滿意“萬人評(píng)議活動(dòng),很多單位都在顯著位置設(shè)置了”萬人評(píng)議箱“,廣泛收集人民群眾反映的問題,傾聽人民的意見和建議,接受人民的監(jiān)督,廣大人民群眾積極參與此項(xiàng)民主評(píng)議活動(dòng)。有人認(rèn)為:”參加評(píng)議活動(dòng)想說什么就說什么,想怎么說就怎么說這是我的權(quán)利和自由“這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?6、席卷全球的金融危機(jī)給各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來巨大阻力,作為負(fù)責(zé)任的大國(guó),中國(guó)在化
16、解危機(jī)中的言行令人欽佩,但也有少數(shù)國(guó)家別有用心。對(duì)我國(guó)橫加指責(zé)。為此,小明認(rèn)為,我國(guó)沒有必要實(shí)行改革開放,關(guān)起來照樣建設(shè)社會(huì)主義,小剛則認(rèn)為,當(dāng)前應(yīng)把弘揚(yáng)民族精神作為一切工作的中心,激發(fā)全國(guó)人民的愛國(guó)熱情。請(qǐng)你辨析。需要注意的幾個(gè)問題 1樹立信心,沉著應(yīng)答。當(dāng)我們拿到試卷,看到題目時(shí),樹立信心,沉著應(yīng)答。當(dāng)我們拿到試卷,看到題目時(shí),也許不太熟悉,甚至沒有見過。不要慌張,因?yàn)槌鼍砣顺浞忠苍S不太熟悉,甚至沒有見過。不要慌張,因?yàn)槌鼍砣顺浞挚紤]了學(xué)生的整體狀況,不會(huì)出讓學(xué)生無從下手的題目,只考慮了學(xué)生的整體狀況,不會(huì)出讓學(xué)生無從下手的題目,只要冷靜思考,會(huì)答出來的。要冷靜思考,會(huì)答出來的。 2仔細(xì)審
17、題,全面考慮。這是最關(guān)鍵的一步,先看看他屬仔細(xì)審題,全面考慮。這是最關(guān)鍵的一步,先看看他屬于哪一種類型,再考慮是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn),用什么方法等。還于哪一種類型,再考慮是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn),用什么方法等。還要全面考慮,多角度考慮可能涉及的方面,比如命題是否全要全面考慮,多角度考慮可能涉及的方面,比如命題是否全面,問題的要點(diǎn)有哪些等。面,問題的要點(diǎn)有哪些等。需要注意的幾個(gè)問題: 3思路清晰,層次分明。整個(gè)答案要讓人一目了然,要達(dá)到這一要求,必須在動(dòng)筆之前有一個(gè)清晰的思路,切忌想一句寫一句,其結(jié)果往往丟三拉四,得分較低。每一個(gè)層次要用標(biāo)號(hào)表明,這里的層次要求歸納性要強(qiáng),不要一句話就用一點(diǎn),否則,同樣讓人看不清楚。4盡量多寫,不能空白。由于我們審題不會(huì)那么準(zhǔn)確,因此多寫一點(diǎn),可以提高正確率。千萬不能空白,只要圍繞觀點(diǎn)去做,多少能得幾分,如果不寫,則一分也沒有。
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