《廣東學(xué)導(dǎo)練(季版)七年級歷史上冊 第三單元 第15課 兩漢的科技和文化課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東學(xué)導(dǎo)練(季版)七年級歷史上冊 第三單元 第15課 兩漢的科技和文化課件 新人教版(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、歷史七年級歷史七年級第三單元第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固族國家的建立和鞏固第第1515課課兩漢的科技和文化兩漢的科技和文化知識梳理知識梳理兩漢的科技和文化科技紙的發(fā)明秦漢時期書寫材料:簡、帛缺點(diǎn):簡重,帛貴,使用起來都受到限制西漢時期:懂得了_的基本方法造紙造紙東漢時期,改進(jìn)造紙術(shù)人物:宦官_原料:樹皮、麻頭、破布、舊魚網(wǎng)等植物纖維優(yōu)點(diǎn):紙的質(zhì)量大大提高,原料易找,價格便宜,易于推廣作用:逐漸取代簡帛,成為廣泛使用的書寫材料,也便利了典籍的流傳紙的傳播和意義:世界各國的造紙術(shù)大都是從中國輾轉(zhuǎn)流傳過去的。造紙術(shù)的發(fā)明,是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一蔡倫蔡倫醫(yī)學(xué)成
2、就概況:已發(fā)展到較高的水平,診斷和治療的手段更加先進(jìn),并建立起中醫(yī)學(xué)的基本理論代表人物張仲景:東漢末年的名醫(yī),寫成了_一書,是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者,被稱為“_”華佗:東漢末年的名醫(yī),發(fā)明了“_”,創(chuàng)造出了“_”傷寒雜病論傷寒雜病論醫(yī)圣醫(yī)圣麻沸散麻沸散五禽戲五禽戲文化歷史巨著史記作者:古代偉大的史學(xué)家_體例:是中國古代第一部_通史范圍:記述了從傳說中的_到_時約3 000年的史事內(nèi)容:記錄了帝王將相的歷史活動,肯定他們的功績,也揭露了他們的腐朽和罪惡作用:對中國史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,在文學(xué)史上也有崇高的地位司馬遷司馬遷經(jīng)傳體經(jīng)傳體黃帝黃帝漢武帝漢武帝思想道教時間:東漢末年原因:極度苦難的
3、人民需要尋找精神上的寄托代表: _創(chuàng)立的太平道, _創(chuàng)立的五斗米道佛教產(chǎn)生時間、地點(diǎn):公元前6世紀(jì)的印度創(chuàng)始人: _,又稱釋迦牟尼教義:人生如苦海,人只有熄滅各種欲望和煩惱,修行為善,才能得到解脫傳播原因:迎合了貧苦民眾渴求生活平安的愿望,因此得以傳播111213張角張角張陵張陵傳入中國最早:張騫通西域后,通過絲綢之路傳入中國發(fā)展:東漢明帝時,得到了上層統(tǒng)治階段的扶持,逐步傳播開來影響:豐富了中國文化,在社會、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響真題演練真題演練1. (2015恩施)我國古代科技一直處于世界領(lǐng)先水平。其中既在發(fā)明過程中體現(xiàn)“變廢為寶”的環(huán)保理念,又對文化的交流和保存提供了重要條件的科技成就是()A. 造紙術(shù)B. 印刷術(shù)C. 指南針D. 火藥2. (2015眉山)小明的爺爺是一位中醫(yī),在他的房間里有病人送的一塊匾上面寫著“華佗再世”。請你告訴小明華佗是什么時期的名醫(yī)()A. 戰(zhàn)國時期B. 秦朝時期C. 西漢時期D. 東漢時期AD3. (2015廈門)被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”的我國第一部紀(jì)傳體通史是()A. 論語B. 離騷C. 史記D. 資治通鑒4. (2015大慶)佛教起源于印度,后來發(fā)展為世界性的宗教,主要分布于東亞、東南亞地區(qū)。佛教傳播到中國的時間是()A. 西漢末年B. 隋朝末年C. 唐朝初年D. 明末清初CA