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1、知識和能力目標知識和能力目標正確處理理想與現(xiàn)實的關系。（論證正確處理理想與現(xiàn)實的關系。（論證）情感態(tài)度價值觀目標：情感態(tài)度價值觀目標：在了解我國奮斗目標的基礎上，認識社在了解我國奮斗目標的基礎上，認識社會主義建設的艱巨性，增強全面建成小康社會主義建設的艱巨性，增強全面建成小康社會的使命感會的使命感。1.1.什么是個人理想？什么是個人理想？答：個人理想是我們在學業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人答：個人理想是我們在學業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態(tài)度種盼望，反映了我們對生活的積極態(tài)度
2、。2.2.為什么人生需要理想？為什么人生需要理想？答：個人角度：人生，就是立足現(xiàn)實，不斷追求各種具體答：個人角度：人生，就是立足現(xiàn)實，不斷追求各種具體理想的歷程。人生需要理想。理想就像羅盤，引導人生航船的方理想的歷程。人生需要理想。理想就像羅盤，引導人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推進，不斷駛向幸福的彼岸。向；理想就像航船，一程一程向前推進，不斷駛向幸福的彼岸。理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標，對人的行為有導向、驅動和理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標，對人的行為有導向、驅動和調控的作用。在人生發(fā)展的過程中，理想激勵著我們不斷超越自調控的作用。在人生發(fā)展的過程中，理想激勵著我們不斷超越
3、自己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們充滿幸福感己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們充滿幸福感。社會角度：億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好社社會角度：億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好社會的過程中，推動著社會向前發(fā)展會的過程中，推動著社會向前發(fā)展。4.4.理想對個人行為具有什么作用？理想對個人行為具有什么作用？答：理想對人的行為有導向、驅動和調控的作用答：理想對人的行為有導向、驅動和調控的作用。5.5.為什么理想和現(xiàn)實之間會存在差距？為什么理想和現(xiàn)實之間會存在差距？答：我們都希望實現(xiàn)自己的理想，但由于自身條件和答：我們都希望實現(xiàn)自己的理想，但由于自身條件和外在環(huán)境的局限，
4、理想和現(xiàn)實之間總會有些差距外在環(huán)境的局限，理想和現(xiàn)實之間總會有些差距。6.6.我們青少年應該怎樣追求美好理想？我們青少年應該怎樣追求美好理想？答：實現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃，努力學習，答：實現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃，努力學習，積極進取，一步一個腳印地付出努力。要根據自己的能積極進取，一步一個腳印地付出努力。要根據自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調整，以縮力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調整，以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離。通向理想的道路只有一條，短理想與現(xiàn)實之間的距離。通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地、全力以赴，不屈不饒，堅持不懈，頑強那就是腳踏實地、全力以赴，不
5、屈不饒，堅持不懈，頑強拼搏拼搏。知識和能力目標知識和能力目標1.1.關愛集體，自覺維護集體的榮譽和利關愛集體，自覺維護集體的榮譽和利益。（綜合）益。（綜合）情感態(tài)度價值觀目標：情感態(tài)度價值觀目標：1.1.擁有團隊意識和集體榮譽感，體會團擁有團隊意識和集體榮譽感，體會團結的力量，自覺發(fā)揚團隊精神。結的力量，自覺發(fā)揚團隊精神。2.2.感受創(chuàng)新的必要性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，感受創(chuàng)新的必要性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高自身素質。提高自身素質。1.1.人類進入人類進入2121世紀有什么特點？世紀有什么特點？答：人類進入答：人類進入2121世紀，知識門類激增，大量的邊緣世紀，知識門類激增，大量的邊緣學科涌現(xiàn)，知識更新周
6、期不斷縮短，信息化特征明顯。學科涌現(xiàn)，知識更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。這是一個終身學習的時代，一個更加注重開發(fā)人類自身的這是一個終身學習的時代，一個更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價值的時代。資源、潛力與價值的時代。2.212.21世紀對我們的素質提出了哪些更高的要求？世紀對我們的素質提出了哪些更高的要求？答：艱苦奮斗精神、創(chuàng)新精神、團隊精神、終身學習答：艱苦奮斗精神、創(chuàng)新精神、團隊精神、終身學習的能力、扎實寬厚的科學文化知識、較強的實踐能力、良的能力、扎實寬厚的科學文化知識、較強的實踐能力、良好的思想道德素質、開放的胸懷等好的思想道德素質、開放的胸懷等。3.3.談談對談談對“創(chuàng)新是引
7、領發(fā)展的第一動力創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力”的的理解。理解。答：創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不答：創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應該具備的素質竭動力，也是一個現(xiàn)代人應該具備的素質。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地展中不斷開辟新的天地?？茖W技術是第一生產力?？萍紕?chuàng)新能力，科學技術是第一生產力?？萍紕?chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠自主創(chuàng)新能力上不去，一
8、味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面難以擺脫技術落后的局面。4.4.怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？答：思想上：樹立遠大理想，把創(chuàng)新熱情答：思想上：樹立遠大理想，把創(chuàng)新熱情與科學求實的態(tài)度結合起來與科學求實的態(tài)度結合起來。學習上：努力學習科學文化知識；拓寬思學習上：努力學習科學文化知識；拓寬思維，多角度思考問題；努力做到有所發(fā)明，有所維，多角度思考問題；努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進創(chuàng)造，有所前進。方法上：敢于質疑，善于質疑；敢于向傳方法上：敢于質疑，善于質疑；敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權威挑戰(zhàn)統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權威挑戰(zhàn)。能力上：提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能力；能力上：提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能
9、力；培養(yǎng)自主探究的學習能力；培養(yǎng)動手能力，勤于培養(yǎng)自主探究的學習能力；培養(yǎng)動手能力，勤于實踐實踐。5.5.什么是團隊精神？什么是團隊精神？答：團隊精神是團隊內部形成的上下一致、答：團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。6.6.團隊精神的核心是什么？團隊精神的核心是什么？答：團隊精神的核心是集體主義，是合作共答：團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。7.7.為什么要重視團隊精神的培養(yǎng)？為什么要重視團隊精神的培養(yǎng)？答：社會發(fā)展需要個人的智慧，更需要
10、發(fā)答：社會發(fā)展需要個人的智慧，更需要發(fā)揮團隊的力量。具備了團隊精神，我們才能更揮團隊的力量。具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團團結高效發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團團結高效的集體，推動社會進步的集體，推動社會進步。8.8.怎樣培養(yǎng)團隊精神？怎樣培養(yǎng)團隊精神？答：樹立集體主義觀念，為了共同目標自覺承擔責答：樹立集體主義觀念，為了共同目標自覺承擔責任，奉獻集體任，奉獻集體。團結合作，相互支持，堅持公平公正原則，與同伴團結合作，相互支持，堅持公平公正原則，與同伴共享合作成果共享合作成果。
11、求同存異，學會欣賞、理解他人，妥善解決合作中求同存異，學會欣賞、理解他人，妥善解決合作中不愉快的事情，創(chuàng)造不愉快的事情，創(chuàng)造“雙贏雙贏” ” 。遵守道德和法律，在合作中公平競爭遵守道德和法律，在合作中公平競爭。1.1.畢業(yè)前夕，為激發(fā)同學們更好腳踏實地，展望未來，某校九年級畢業(yè)前夕，為激發(fā)同學們更好腳踏實地，展望未來，某校九年級(1)(1)班的同學們在班主任老師的帶領下舉行了一次主題目為班的同學們在班主任老師的帶領下舉行了一次主題目為“希希望望 與人生與人生”的小型聯(lián)歡會。假如你是該班的一員，請熱情參與活的小型聯(lián)歡會。假如你是該班的一員，請熱情參與活動，融入下列場景，并進行探究：動，融入下列場
12、景，并進行探究：活動場景一：班委會經過討論，通過了以下節(jié)目單：活動場景一：班委會經過討論，通過了以下節(jié)目單：理想歌曲大聯(lián)唱；理想歌曲大聯(lián)唱；講故事：講故事：在通往理想的道路上在通往理想的道路上(1)(1)請運用所學知識對上述場景中同學們準備表演的節(jié)目發(fā)表你的請運用所學知識對上述場景中同學們準備表演的節(jié)目發(fā)表你的看法。看法。答：上述場景中同學們準備表演的節(jié)目反映了我們青少年對未答：上述場景中同學們準備表演的節(jié)目反映了我們青少年對未來的向往與憧憬，充滿了青春與活力，奏響了積極進取的青春主旋來的向往與憧憬，充滿了青春與活力，奏響了積極進取的青春主旋律。律?；顒訄鼍岸涸诶硐敫枨舐?lián)唱中，小瑤演唱了歌
13、曲活動場景二：在理想歌曲大聯(lián)唱中，小瑤演唱了歌曲理想是不滅的火光理想是不滅的火光，表達了對未來生活的盼望和生命，表達了對未來生活的盼望和生命的暢想。同時她發(fā)表了一段感言。的暢想。同時她發(fā)表了一段感言。(2)(2)假如你是小瑤，你會怎樣表達自己的感言？假如你是小瑤，你會怎樣表達自己的感言？答：答：人生，就是立足現(xiàn)實，不斷追求各種具體理想人生，就是立足現(xiàn)實，不斷追求各種具體理想的歷程。的歷程。人生需要理想。理想就像羅盤，引導人生航船人生需要理想。理想就像羅盤，引導人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推進，不斷駛向幸的方向；理想就像航船，一程一程向前推進，不斷駛向幸福的彼岸。福的彼岸。理想總是
14、指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標，對人理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標，對人的行為有導向、驅動和調控的作用。的行為有導向、驅動和調控的作用。在人生發(fā)展的過程在人生發(fā)展的過程中，理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現(xiàn)自中，理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們充滿幸福感。身價值的喜悅，使我們充滿幸福感?；顒訄鼍盎顒訄鼍叭涸谕ㄍ硐氲牡缆飞线@個環(huán)節(jié)中，在通往理想的道路上這個環(huán)節(jié)中，小琪講述了諾貝爾化學獎獲得者錢永健夢想成真的故事。小琪講述了諾貝爾化學獎獲得者錢永健夢想成真的故事。從小到大，色彩一直讓錢永健癡迷，也正是這種癡迷和執(zhí)從小到大，色彩一直讓錢永健癡迷，也正是這
15、種癡迷和執(zhí)著，為他帶來了諾貝爾獎著，為他帶來了諾貝爾獎。(3)(3)錢永鍵教授的故事對你夢想成真有哪些啟發(fā)？錢永鍵教授的故事對你夢想成真有哪些啟發(fā)？答：實現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃，努力學習，答：實現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃，努力學習，積極進取，一步一個腳印地付出努力。要根據自己的能積極進取，一步一個腳印地付出努力。要根據自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調整，以縮力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調整，以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離。通向理想的道路只有一條，短理想與現(xiàn)實之間的距離。通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地、全力以赴，不屈不饒，堅持不懈，頑強那就是腳踏實地、全力以
16、赴，不屈不饒，堅持不懈，頑強拼搏拼搏。1.1.俄國作家列夫俄國作家列夫托爾斯泰說：托爾斯泰說：“理想是指路明燈。理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”這句話說明（這句話說明（ ）人生需要理想人生需要理想每個人心中都有自己個人的理想每個人心中都有自己個人的理想 有了理想就能獲得成功有了理想就能獲得成功理想對人的行為有導向、驅動和調控作用理想對人的行為有導向、驅動和調控作用A.A. B. B. C. C. D. D.2.2.當我們發(fā)現(xiàn)自己的理想由于各種原因難以實現(xiàn)時，當我們發(fā)現(xiàn)自己的理想由于各種原因難以實現(xiàn)時，我們應該
17、（我們應該（ ）A.A.適度調整理想，縮短理想與現(xiàn)實之間的距離適度調整理想，縮短理想與現(xiàn)實之間的距離B.B.面對現(xiàn)實，放棄所有的理想面對現(xiàn)實，放棄所有的理想C.C.停在原處，隨波逐流停在原處，隨波逐流D.D.堅持不懈，固守既定的目標堅持不懈，固守既定的目標3.“3.“所有成功的門都是虛掩著的。不過，這虛掩著的門不會自所有成功的門都是虛掩著的。不過，這虛掩著的門不會自動打開請你進入，而要靠你的雙手用力才能把它推開。動打開請你進入，而要靠你的雙手用力才能把它推開?！边@啟示我這啟示我們（們（ ）理想與現(xiàn)實之間有差距理想與現(xiàn)實之間有差距只要付出就能成功只要付出就能成功 實現(xiàn)理想需要對人生作出規(guī)劃實現(xiàn)理
18、想需要對人生作出規(guī)劃 腳踏實地、全力以赴、艱苦奮斗，是實現(xiàn)理想的唯一途徑腳踏實地、全力以赴、艱苦奮斗，是實現(xiàn)理想的唯一途徑A.A. B. B. C. C. D. D.4.4.我們每個人都有自己的理想，但是由于受外部環(huán)境和自身條我們每個人都有自己的理想，但是由于受外部環(huán)境和自身條件的限制，理想和現(xiàn)實之間會有一些差距，甚至有些理想無法實現(xiàn)。件的限制，理想和現(xiàn)實之間會有一些差距，甚至有些理想無法實現(xiàn)。這時候我們可以這樣想（這時候我們可以這樣想（ ）我們不需要理想，因為它無法實現(xiàn)我們不需要理想，因為它無法實現(xiàn)我們不需要理想，因為它會帶來消極影響我們不需要理想，因為它會帶來消極影響理想不是一成不變的，我們可根據自己的實際情況調整理想理想不是一成不變的，我們可根據自己的實際情況調整理想理想的實現(xiàn)就是一個突破外部環(huán)境和自身限制的奮斗過程理想的實現(xiàn)就是一個突破外部環(huán)境和自身限制的奮斗過程A.A. B. B. C. C. D. D.
福建省惠安縣中考政治 專題復習二十五 選擇希望人生課件
