四川省中考化學(xué) 考點(diǎn)聚焦 第24講 專題二 氣體的制備課件

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1、化學(xué)化學(xué)第第24講專題二氣體的制備講專題二氣體的制備四川省四川省一、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路1確定制取氣體的反應(yīng)原理：在什么條件下，用什么藥品來制取。2確定制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置：在什么裝置中發(fā)生反應(yīng)，用什么裝置收集。3確定所得氣體就是所要制取的氣體，即如何驗(yàn)證所制取的氣體。四、氣體的凈化與干燥1原則：不能引入新的氣體雜質(zhì)；不能減少被凈化的氣體的量。2順序：氣體的發(fā)生裝置除雜干燥氣體收集尾氣處理。3干燥和凈化氣體的裝置：洗氣瓶和干燥管。4常用干燥劑：濃硫酸、固體氫氧化鈉、無水氯化鈣等。5有關(guān)氣體的制取、檢驗(yàn)和凈化實(shí)驗(yàn)中的“先”“后”順序(1)組裝儀器：一般按從左到右，從上到下的順序進(jìn)行。(2)制取

2、氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，后裝藥品。(3)收集氣體時(shí)，先凈化后收集。(4)檢驗(yàn)氣體時(shí)，先驗(yàn)水后驗(yàn)雜(其他氣體雜質(zhì))。(5)凈化氣體時(shí)，先除雜后干燥。A 氣體的制取 (3)指出裝置B中的錯(cuò)誤 。(4)實(shí)驗(yàn)室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣。若將E裝置裝滿水來收集該氣體，應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入氣體?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】熟練掌握氣體制取的發(fā)生裝置和收集裝置、操作中注意的問題是解決此類題的關(guān)鍵。長(zhǎng)頸漏斗下端沒有伸入液面以下b1(2013，廣元)如圖所示，裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是( )A在a端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，測(cè)量氫氣的體積B氣體從b端通入，收集

3、氧氣C瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳 B2(2014，成都)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，下列說法錯(cuò)誤的是( )CA裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣B裝置可用于過氧化氫溶液制取氧氣C裝置可用于收集氧氣D裝置可用于收集氧氣3(2014，樂山)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：(1)上述裝置中，可用于收集氫氣的是_(填儀器裝置下方的字母，下同)。(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的_，收集裝置可選用圖中的_，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_。D或EBC把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿4(2015，

4、宜賓)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：(1)儀器的名稱是_。(2)用組合可制備CO2，寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式_。(3)收集CO2應(yīng)選用裝置_(填“”或“”)。錐形瓶CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(4)利用圖所示裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來驗(yàn)證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球_(填“變大”“變小”或“不變”)，反應(yīng)方程式為_；再加入足量的鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球_(填“變大”“變小”或“不變”)。變大2NaOHCO2=Na2CO3H2O變小5(2015，遂寧)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)如圖裝置

5、回答有關(guān)問題：(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_。(2)若用上述A裝置制取二氧化碳，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是_(用接口字母順序從左至右連接)。錐形瓶CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2afec6(2015，內(nèi)江)已知：二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng)；NaHCO3HCl=NaClH2OCO2。某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品。請(qǐng)回答相關(guān)問題：(1)儀器的名稱是_，儀器的名稱是_。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是_(用化學(xué)方程式表示)。(3)裝

6、置A、B都可作發(fā)生裝置，其中可控制反應(yīng)進(jìn)行的是_(填裝置字母)。(4)裝置C中濃硫酸的作用是_。(5)兩個(gè)凈化裝置相連接時(shí)，其儀器接口順序應(yīng)為_(填接口序號(hào))。(6)若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從_(填接口序號(hào))進(jìn)入。長(zhǎng)頸漏斗錐形瓶CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2A除水蒸氣d接ae7(2014，德陽)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨(NH3)的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣，若要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到

7、。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：(1)儀器a的名稱是_。(2)利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是_。(3)將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好是_(選填裝置字母編號(hào))。(4)研究性學(xué)習(xí)小組用D裝置收集氨氣，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是_。試管B將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在m端，若試紙變藍(lán)色，說明氨氣已經(jīng)集滿(5)研究性學(xué)習(xí)小組用如圖2所示的裝置探究氨的性質(zhì)，觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色。該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是_(填字母)。A氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B濃氨水具有揮發(fā)性C氨氣有刺激性氣味D氨氣的水溶液顯堿性(6)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如圖3)，在大燒杯中加入下列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)是_(填字母)。A水和濃硫酸B水和氯化鈉固體C水和硝酸銨固體D水和氫氧化鈉固體 ABDAD