湖北省武漢市七年級語文下冊 第五單元 20《古代詩歌五首》望岳課件 新人教版

《湖北省武漢市七年級語文下冊 第五單元 20《古代詩歌五首》望岳課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省武漢市七年級語文下冊 第五單元 20《古代詩歌五首》望岳課件 新人教版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、望岳望岳望岳 杜甫杜甫 杜甫（公元），杜甫（公元），字字子美子美，詩中自稱，詩中自稱少陵野老少陵野老，后人，后人稱他稱他杜少陵杜少陵。 他是唐代偉大的他是唐代偉大的現(xiàn)實主義現(xiàn)實主義詩人，詩人，他的詩篇似一面鏡子，廣泛而深刻他的詩篇似一面鏡子，廣泛而深刻地反映了地反映了“安史之亂安史之亂”前后唐代由前后唐代由盛而衰的真實歷史面貌，盛而衰的真實歷史面貌， 因此，他因此，他的詩歌被公認為的詩歌被公認為“詩史詩史”。他本人。他本人也被看做一帶代宗師，被尊為也被看做一帶代宗師，被尊為“詩詩圣圣”。（一）讀書和壯游時期（一）讀書和壯游時期（二）長安十年時期（二）長安十年時期（三）戰(zhàn)亂流離時期（三）戰(zhàn)亂流離

2、時期（四）漂泊西南時期（四）漂泊西南時期杜甫的代表性作品：杜甫的代表性作品：望岳望岳麗人行麗人行兵車行兵車行；“三吏三吏”：新安吏新安吏潼關吏潼關吏石壕吏石壕吏；“三別三別”：新婚別新婚別無家別無家別垂老別垂老別；春望春望茅屋為秋風所破歌茅屋為秋風所破歌登高登高等。其作品等。其作品收收杜詩詳注杜詩詳注。 望岳望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。會當凌絕頂，一覽眾山小。 1. 作者向岳而望，都看到哪些景色？寫出了泰山怎樣的特點？ 2.詩歌名為望岳，請問作者是怎么

3、望的? 3.作這首詩的美景中有實有虛，請問哪句實寫，哪句虛寫? 4.“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中的“鐘”和“割”兩字用得好，歷來被人稱道。試分析其妙處？ 5.思考：“會當凌絕頂，一覽眾山小”句中“會當”如何理解？這兩句詩表達了詩人怎樣的情感？思思展展 評評1. 1. 作者向岳而望，都看到哪些景色？寫出了泰山怎樣的特點？作者向岳而望，都看到哪些景色？寫出了泰山怎樣的特點？ 景色：青山、明暗、云、歸鳥。特點：高大、壯麗。景色：青山、明暗、云、歸鳥。特點：高大、壯麗。2.2.詩歌名為詩歌名為望岳望岳，請問作者是怎么望的，請問作者是怎么望的? ?“岱宗夫如何岱宗夫如何? ?齊魯青未了。齊魯青未了?！?

4、此兩句是遠看。此兩句是遠看。“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”-此兩句是近看。此兩句是近看?！笆幮厣?，決眥入歸鳥。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。”-此兩句是細望。此兩句是細望?！皶斄杞^頂，一覽眾山小。會當凌絕頂，一覽眾山小?！?此兩句是俯望。此兩句是俯望。 3.作這首詩的美景中有實有虛，請問哪句實寫，哪句虛寫? 前六句為實寫，寫景中抒情，后兩句是虛寫，襯托出作者滿腔的凌云壯志者通過不同角度的描寫，立體地勾勒出泰山的壯美。 4. “造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中的“鐘”和“割”兩字用得好，歷來被人稱道。試分析其妙處？ 鐘：聚集。是說大自然將神奇和秀麗集中于泰山，將大自然擬人化，把大

5、自然寫的有情有意，突出了泰山神奇秀麗的特點。割：分割。從山的北面看，那照臨下土的陽光像被一把碩大無比的刀切割了一樣，突出了泰山遮天蔽日的形象。展展 評評 5.思考：“會當凌絕頂，一覽眾山小”句中“會當”如何理解？這兩句詩表達了詩人怎樣的情感？ 表達了詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。展展 評評檢 對比閱讀望岳春望，結(jié)合背景來比較兩首詩在情感和風寫作格上的不同處。 春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 1.在內(nèi)容上，望岳寫于作者年輕時，當時國力正盛，盛世中的青年才俊都有著報效國家的豪邁情懷，這一點在詩歌中表露無疑。春望是安史之亂發(fā)生以后，戰(zhàn)亂時期，民不聊生，詩歌中更多地展現(xiàn)了人民的疾苦與憂國憂民的沉重情懷; 2.寫作風格不同，寫作望岳時，作者正年輕，寫作語言流暢輕快，風格偏于浪漫主義;春望寫作時，作者年紀已大，又逢亂世，寫作風格已發(fā)展成現(xiàn)實主義。