《高考歷史大一輪復(fù)習(xí) 專題四 古代希臘、羅馬和近代西方的政治文明 第10講 近代西方民主政治的擴展課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考歷史大一輪復(fù)習(xí) 專題四 古代希臘、羅馬和近代西方的政治文明 第10講 近代西方民主政治的擴展課件（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第10講英國代議制的確立、完善和美國講英國代議制的確立、完善和美國1787年憲法年憲法考考試試標標準準考試內(nèi)容考試內(nèi)容考核要求考核要求考情播報考情播報考查頻考查頻度度必考必考 加試加試1.英國代議制的確立和完善英國代議制的確立和完善(1)光榮革命光榮革命(2)權(quán)利法案權(quán)利法案(3)英國君主立憲制的特點英國君主立憲制的特點(4)王位繼承法王位繼承法(5)責(zé)任內(nèi)閣制的形成及其作用責(zé)任內(nèi)閣制的形成及其作用bbcbc(20164月，月，17)考查光榮革命考查光榮革命(201610月，月，32)考查光榮革命、考查光榮革命、權(quán)利法案和君主立憲制的權(quán)利法案和君主立憲制的特點特點(20174月，月，27)考
2、查責(zé)任內(nèi)閣考查責(zé)任內(nèi)閣制的特點制的特點4次次2考考4次次1考考4次次1考考2.美國美國1787年憲法年憲法(1)美國美國1787年憲法的主要內(nèi)容、年憲法的主要內(nèi)容、特點及其作用特點及其作用(2)比較美國共和制與英國君主比較美國共和制與英國君主立憲制的異同立憲制的異同(3)聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)ccc(201610月，月，20)考查考查1787年憲年憲法的特點法的特點(20174月，月，20)考查考查1787年憲年憲法的主要內(nèi)容法的主要內(nèi)容4次次2考考考點一英國代議制的確立和完善考點一英國代議制的確立和完善梳理梳理基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識一、一、“光榮革命光榮革命”(b)1.經(jīng)過經(jīng)過：_年，應(yīng)
3、議會之邀，荷蘭執(zhí)政威廉三世入主年，應(yīng)議會之邀，荷蘭執(zhí)政威廉三世入主英國，成為英國國王，復(fù)辟王朝統(tǒng)治結(jié)束。因為這是一場英國，成為英國國王，復(fù)辟王朝統(tǒng)治結(jié)束。因為這是一場沒有流血的宮廷政變，所以稱為沒有流血的宮廷政變，所以稱為“光榮革命光榮革命”。16882.意義意義：為英國君主立憲制的確立提供了政治前提。：為英國君主立憲制的確立提供了政治前提。思維鏈接思維鏈接錢乘旦說，錢乘旦說，“光榮革命光榮革命”留下最深刻的遺留下最深刻的遺產(chǎn)是制度變遷可以用非革命的手段完成。通過妥協(xié)來解產(chǎn)是制度變遷可以用非革命的手段完成。通過妥協(xié)來解決政治矛盾保持了政局和社會的穩(wěn)定，為其他國家的社決政治矛盾保持了政局和社會的
4、穩(wěn)定，為其他國家的社會變革提供一種參考。會變革提供一種參考。二、權(quán)利法案二、權(quán)利法案(b)與王位繼承法與王位繼承法(b)1.目的目的：限制王權(quán)，擴大議會的權(quán)力：限制王權(quán)，擴大議會的權(quán)力2.內(nèi)容內(nèi)容(1)_(1689年年)：國王無權(quán)廢止法律；不得侵犯：國王無權(quán)廢止法律；不得侵犯議會的征稅權(quán)；不經(jīng)議會同意，國王不得組織常備軍；國議會的征稅權(quán)；不經(jīng)議會同意，國王不得組織常備軍；國王不得干涉議會的言論自由；未按法律程序，不得拘捕臣王不得干涉議會的言論自由；未按法律程序，不得拘捕臣民；必須定期召開議會。民；必須定期召開議會。(限制國王的立法權(quán)、財政權(quán)、司限制國王的立法權(quán)、財政權(quán)、司法權(quán)和軍權(quán)等；擴大議會
5、的言論自由權(quán)、集會權(quán)等法權(quán)和軍權(quán)等；擴大議會的言論自由權(quán)、集會權(quán)等)權(quán)利法案權(quán)利法案(2)(加試加試)王位繼承法王位繼承法(1701年年)：把包括王位繼承和任命：把包括王位繼承和任命法官等權(quán)力掌握在議會手里。法官等權(quán)力掌握在議會手里。3.結(jié)果結(jié)果：實際權(quán)力逐漸轉(zhuǎn)移到議會手中，確立了議會權(quán)力高：實際權(quán)力逐漸轉(zhuǎn)移到議會手中，確立了議會權(quán)力高于王權(quán)，于王權(quán)，_獨立于王權(quán)的原則，奠定了獨立于王權(quán)的原則，奠定了_的法律基礎(chǔ)。的法律基礎(chǔ)。司法權(quán)司法權(quán)君主立憲制君主立憲制三、三、(加試加試)責(zé)任內(nèi)閣制的形成及其作用責(zé)任內(nèi)閣制的形成及其作用(c)1.形成形成(1)“光榮革命光榮革命”后，內(nèi)閣取代樞密院，成為國
6、王直轄的最后，內(nèi)閣取代樞密院，成為國王直轄的最高行政機關(guān)。高行政機關(guān)。(2)喬治一世時，國王不出席內(nèi)閣成為慣例。喬治一世時，國王不出席內(nèi)閣成為慣例。(3)1721年，沃波爾開創(chuàng)了議會下院年，沃波爾開創(chuàng)了議會下院_任首相并組任首相并組建內(nèi)閣的先例。議會行政權(quán)大增，內(nèi)閣要對議會負責(zé)，定建內(nèi)閣的先例。議會行政權(quán)大增，內(nèi)閣要對議會負責(zé)，定期向議會報告工作；一旦內(nèi)閣受到下院反對，首相就要辭期向議會報告工作；一旦內(nèi)閣受到下院反對，首相就要辭職向議會謝罪或解散下院提前大選，決定內(nèi)閣去留。職向議會謝罪或解散下院提前大選，決定內(nèi)閣去留。(4)_，責(zé)任內(nèi)閣制形成并得以完善。，責(zé)任內(nèi)閣制形成并得以完善。多數(shù)黨領(lǐng)袖多
7、數(shù)黨領(lǐng)袖18世紀中葉世紀中葉2.作用作用(1)議會取得了對議會取得了對_的監(jiān)督控制權(quán)。的監(jiān)督控制權(quán)。(2)國王國王“統(tǒng)而不治統(tǒng)而不治”，只是最高權(quán)力的象征。英國成為典，只是最高權(quán)力的象征。英國成為典型的資產(chǎn)階級型的資產(chǎn)階級_國家。國家。行政權(quán)力行政權(quán)力代議制代議制思維鏈接思維鏈接權(quán)利法案權(quán)利法案頒布時，英王仍有較大的行政權(quán)，頒布時，英王仍有較大的行政權(quán)，但受到議會的制約；隨著責(zé)任內(nèi)閣制的形成，英王開始處于但受到議會的制約；隨著責(zé)任內(nèi)閣制的形成，英王開始處于“統(tǒng)而不治統(tǒng)而不治”的地位，英國君主立憲制最終確立。中國近代的地位，英國君主立憲制最終確立。中國近代頒布的頒布的中華民國臨時約法中華民國臨時
8、約法特別規(guī)定實行責(zé)任內(nèi)閣制，就特別規(guī)定實行責(zé)任內(nèi)閣制，就是孫中山借此約束即將成為中華民國臨時大總統(tǒng)的袁世凱的是孫中山借此約束即將成為中華民國臨時大總統(tǒng)的袁世凱的舉措。舉措。四、英國君主立憲制的特點四、英國君主立憲制的特點(c)1.國王國王：名為國家元首，實則：名為國家元首，實則“統(tǒng)而不治統(tǒng)而不治”，只是最高權(quán)力，只是最高權(quán)力的象征的象征(虛君虛君)。2.議會議會：是國家權(quán)力的中心，掌握國家最高立法權(quán)和擁有對：是國家權(quán)力的中心，掌握國家最高立法權(quán)和擁有對行政權(quán)力的監(jiān)督控制權(quán)。行政權(quán)力的監(jiān)督控制權(quán)。3.內(nèi)閣內(nèi)閣：掌握行政權(quán)并對議會負責(zé)；與議會分權(quán)制衡。：掌握行政權(quán)并對議會負責(zé)；與議會分權(quán)制衡。突破
9、突破核心要點核心要點要點一英國代議制的確立要點一英國代議制的確立史料一史料一(2016浙江浙江10月選考，改編月選考，改編)英國歷史學(xué)家麥考萊英國歷史學(xué)家麥考萊認為，在認為，在17世紀開啟之際，王權(quán)事實上占據(jù)著決定性的主世紀開啟之際，王權(quán)事實上占據(jù)著決定性的主宰地位；宰地位；17世紀結(jié)束之際世紀結(jié)束之際國王擁有立法權(quán)，不過他絕國王擁有立法權(quán)，不過他絕無膽量運用這一特權(quán)。國王有權(quán)任命大臣，不過下院的一無膽量運用這一特權(quán)。國王有權(quán)任命大臣，不過下院的一通演說就可以隨時迫使國王放棄任命，國王有宣戰(zhàn)權(quán)，不通演說就可以隨時迫使國王放棄任命，國王有宣戰(zhàn)權(quán)，不過若沒有議會的支持，戰(zhàn)爭恐怕一天都維持不下去。過
10、若沒有議會的支持，戰(zhàn)爭恐怕一天都維持不下去。摘自林國榮歷史上的人權(quán)摘自林國榮歷史上的人權(quán)讀史用史讀史用史史料顯示了發(fā)生于史料顯示了發(fā)生于1688年的年的“光榮革命光榮革命”導(dǎo)致導(dǎo)致“17世紀結(jié)束之際世紀結(jié)束之際”的王權(quán)發(fā)生變化。結(jié)合所學(xué)知識，麥的王權(quán)發(fā)生變化。結(jié)合所學(xué)知識，麥考萊所認識的英國王權(quán)變化的原因是什么？考萊所認識的英國王權(quán)變化的原因是什么？提示提示：“光榮革命光榮革命”后，國王權(quán)力的來源不再是神而是議后，國王權(quán)力的來源不再是神而是議會；英國確立了君主立憲制。會；英國確立了君主立憲制。史料二史料二(2016浙江浙江10月選考，改編月選考，改編)光榮革命以后，英國光榮革命以后，英國形成一
11、種寬松的社會和政治環(huán)境形成一種寬松的社會和政治環(huán)境沒有這個寬松的環(huán)境，沒有這個寬松的環(huán)境，工業(yè)革命不會出現(xiàn)工業(yè)革命不會出現(xiàn)如果社會是壓制性的、控制型的，那如果社會是壓制性的、控制型的，那么任何創(chuàng)造都會被扼殺在萌芽階段么任何創(chuàng)造都會被扼殺在萌芽階段萌芽沒有了，樹也不萌芽沒有了，樹也不會有，所以社會和政治環(huán)境非常重要。會有，所以社會和政治環(huán)境非常重要。摘自錢乘旦西方那一塊土摘自錢乘旦西方那一塊土讀史用史讀史用史(1)概括說明概括說明“光榮革命光榮革命”后造成英國后造成英國“寬松的寬松的社會和政治環(huán)境社會和政治環(huán)境”的法律保障及其主要內(nèi)容，并指出其助的法律保障及其主要內(nèi)容，并指出其助推工業(yè)革命發(fā)生的
12、巨大動力和政治保障是什么。推工業(yè)革命發(fā)生的巨大動力和政治保障是什么。提示提示：權(quán)利法案。主要內(nèi)容：國王無權(quán)廢止法律；不權(quán)利法案。主要內(nèi)容：國王無權(quán)廢止法律；不得侵犯議會的征稅權(quán)；不經(jīng)議會同意，國王不得組織常備得侵犯議會的征稅權(quán)；不經(jīng)議會同意，國王不得組織常備軍；國王不得干涉議會的言論自由；未按法律程序，不得軍；國王不得干涉議會的言論自由；未按法律程序，不得拘捕臣民；必須定期召開議會。資產(chǎn)階級代議制度。拘捕臣民；必須定期召開議會。資產(chǎn)階級代議制度。(2)(加試題加試題)結(jié)合所學(xué)知識，權(quán)利法案頒布后，王結(jié)合所學(xué)知識，權(quán)利法案頒布后，王位繼承法的頒布又有何重要意義？位繼承法的頒布又有何重要意義？提示
13、提示：議會掌握王位繼承和任命法官的決定權(quán)，推動了議會掌握王位繼承和任命法官的決定權(quán)，推動了君主立憲制的確立。君主立憲制的確立。要點二要點二(加試加試)責(zé)任內(nèi)閣制是英國君主立憲制的核心特點責(zé)任內(nèi)閣制是英國君主立憲制的核心特點及作用及作用史料史料識圖解史識圖解史(1)圖示圖示反映了君主處于反映了君主處于“統(tǒng)而不治統(tǒng)而不治”的地位，的地位，說明英國下院是國家權(quán)力的核心，內(nèi)閣對議會負責(zé)。這些說明英國下院是國家權(quán)力的核心，內(nèi)閣對議會負責(zé)。這些內(nèi)容體現(xiàn)了英國君主立憲制的核心特點是什么？內(nèi)容體現(xiàn)了英國君主立憲制的核心特點是什么？提示提示：責(zé)任內(nèi)閣制。責(zé)任內(nèi)閣制。(2)從生產(chǎn)力角度分析，英國這種政治權(quán)力結(jié)構(gòu)的
14、形成有何作從生產(chǎn)力角度分析，英國這種政治權(quán)力結(jié)構(gòu)的形成有何作用？用？提示提示：為英國資本主義發(fā)展提供了強有力的保障，為工業(yè)革為英國資本主義發(fā)展提供了強有力的保障，為工業(yè)革命的開展提供了政治保證。命的開展提供了政治保證。精練精練選考題組選考題組【例【例1】 概念考查概念考查“光榮革命光榮革命”(2016浙江浙江4月選考月選考)17世紀的英國歷史上，某一事件被稱世紀的英國歷史上，某一事件被稱作一場作一場“家庭紛爭家庭紛爭”、一次、一次“光榮革命光榮革命”。該事件的主導(dǎo)。該事件的主導(dǎo)者是者是()A.國王國王B.議會議會C.樞密院樞密院D.內(nèi)閣內(nèi)閣解析解析“光榮革命光榮革命”是議會邀請荷蘭執(zhí)政入主英國
15、，被稱是議會邀請荷蘭執(zhí)政入主英國，被稱為不流血的宮廷政變。代表資產(chǎn)階級和新貴族利益的議會為不流血的宮廷政變。代表資產(chǎn)階級和新貴族利益的議會從此掌握了對國王的約束權(quán)。因此主導(dǎo)者應(yīng)是議會。故選從此掌握了對國王的約束權(quán)。因此主導(dǎo)者應(yīng)是議會。故選B項。項。答案答案B練練1跨模塊綜合考查英國資產(chǎn)階級革命的時間跨模塊綜合考查英國資產(chǎn)階級革命的時間(2016浙江浙江10月選考月選考)2005年，英國皇家學(xué)會進行的一次年，英國皇家學(xué)會進行的一次“誰是科學(xué)史上最有影響力的人誰是科學(xué)史上最有影響力的人”民意調(diào)查中，牛頓被認民意調(diào)查中，牛頓被認為更具影響力。牛頓完成了人類對自然界認識史上的第一為更具影響力。牛頓完成
16、了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合，其經(jīng)典力學(xué)體系初步建立于次理論大綜合，其經(jīng)典力學(xué)體系初步建立于()A.英國圈地運動早期英國圈地運動早期B.英國資產(chǎn)階級革命時期英國資產(chǎn)階級革命時期C.英國工業(yè)革命時期英國工業(yè)革命時期D.英國壟斷資本主義形成時期英國壟斷資本主義形成時期解析解析聯(lián)系所學(xué)知識可知，聯(lián)系所學(xué)知識可知，1687年，牛頓發(fā)表自然哲學(xué)年，牛頓發(fā)表自然哲學(xué)中的數(shù)學(xué)原理，標志著經(jīng)典力學(xué)體系初步建立，這屬于中的數(shù)學(xué)原理，標志著經(jīng)典力學(xué)體系初步建立，這屬于英國資產(chǎn)階級革命時期。英國資產(chǎn)階級革命時期。答案答案B練練2辨析考查英國君主立憲制的特點辨析考查英國君主立憲制的特點(2017嘉興嘉興3
17、月測試月測試)英國學(xué)者貝梯英國學(xué)者貝梯肯波爾認為：肯波爾認為：1689年至年至1716年是英國國王與下院年是英國國王與下院“確定關(guān)系確定關(guān)系”的時期。這一時期的時期。這一時期確立的確立的“關(guān)系關(guān)系”包括包括()國王不得侵犯議會的征稅權(quán)國王不得侵犯議會的征稅權(quán)未按法律程序，國王不未按法律程序，國王不得拘捕臣民得拘捕臣民國王不得干涉議會的言論自由國王不得干涉議會的言論自由國王不國王不得干預(yù)議會的行政權(quán)得干預(yù)議會的行政權(quán)A.B.C.D.解析解析權(quán)利法案規(guī)定：國王不得侵犯議會的征稅權(quán)利法案規(guī)定：國王不得侵犯議會的征稅權(quán)，故權(quán)，故正確；權(quán)利法案規(guī)定一切對請愿之判罪正確；權(quán)利法案規(guī)定一切對請愿之判罪或控告
18、，皆為非法，故或控告，皆為非法，故正確；權(quán)利法案規(guī)定國正確；權(quán)利法案規(guī)定國會內(nèi)有演說自由、辯論或議事之自由，故會內(nèi)有演說自由、辯論或議事之自由，故正確；根正確；根據(jù)所學(xué)知識，國王擁有行政權(quán)，故據(jù)所學(xué)知識，國王擁有行政權(quán)，故錯誤，選擇錯誤，選擇A項符項符合題意。合題意。答案答案A【例【例2】 (加試加試)創(chuàng)設(shè)情景考查王位繼承法的確立創(chuàng)設(shè)情景考查王位繼承法的確立(加試題加試題)1714年安妮女王去世后，按英國王位傳統(tǒng)繼承辦年安妮女王去世后，按英國王位傳統(tǒng)繼承辦法，王位就要復(fù)歸詹姆士二世及其世系，但最終是德意志法，王位就要復(fù)歸詹姆士二世及其世系，但最終是德意志王公喬治一世得到了繼承權(quán)。喬治一世意外得
19、到王位繼承王公喬治一世得到了繼承權(quán)。喬治一世意外得到王位繼承權(quán)是因為議會通過了權(quán)是因為議會通過了()A.權(quán)利請愿書權(quán)利請愿書B.大抗議書大抗議書C.權(quán)利法案權(quán)利法案D.王位繼承法王位繼承法解析解析本題考查英國的君主立憲制。由于安妮女王沒有子本題考查英國的君主立憲制。由于安妮女王沒有子嗣，她去世后王位就要復(fù)歸詹姆士二世及其世系，嗣，她去世后王位就要復(fù)歸詹姆士二世及其世系，“光榮光榮革命革命”的成果將要功虧一簣。的成果將要功虧一簣。1701年，英國議會通過了年，英國議會通過了王位繼承法，規(guī)定了王位繼承原則，最終讓索菲亞公王位繼承法，規(guī)定了王位繼承原則，最終讓索菲亞公主的兒子德意志王公喬治一世得到了
20、繼承權(quán)。故選主的兒子德意志王公喬治一世得到了繼承權(quán)。故選D項。項。答案答案D練練3(加試加試)創(chuàng)設(shè)情景考查責(zé)任內(nèi)閣制的特點創(chuàng)設(shè)情景考查責(zé)任內(nèi)閣制的特點(2017東陽中學(xué)東陽中學(xué)3月檢測改編月檢測改編)對現(xiàn)在英國國家元首伊麗莎對現(xiàn)在英國國家元首伊麗莎白二世和政府首腦特蕾莎白二世和政府首腦特蕾莎梅表述正確的是梅表述正確的是()梅的權(quán)力來自下院，實際不受伊麗莎白二世的制約梅的權(quán)力來自下院，實際不受伊麗莎白二世的制約如果現(xiàn)在議會通過對政府的不信任案，以梅為首的內(nèi)閣如果現(xiàn)在議會通過對政府的不信任案，以梅為首的內(nèi)閣就一定要下臺就一定要下臺議會通過的議案，伊麗莎白二世基本無議會通過的議案，伊麗莎白二世基本無
21、權(quán)否決權(quán)否決如果議會通過對政府的不信任案，以梅為首的如果議會通過對政府的不信任案，以梅為首的內(nèi)閣可以宣布解散議會，重新進行選舉內(nèi)閣可以宣布解散議會，重新進行選舉A.B.C.D.解析解析根據(jù)英國責(zé)任內(nèi)閣制的特點，議會通過對政府的不根據(jù)英國責(zé)任內(nèi)閣制的特點，議會通過對政府的不信任案，政府要么集體辭職，要么提請國王解散議會，重信任案，政府要么集體辭職，要么提請國王解散議會，重新選舉。故新選舉。故錯誤。錯誤。答案答案B考點二美國考點二美國1787年憲法年憲法梳理梳理基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識一、美國一、美國1787年憲法的主要內(nèi)容、特點及其作用年憲法的主要內(nèi)容、特點及其作用(c)1.背景背景：邦聯(lián)制的政治體制使
22、美國無力穩(wěn)定統(tǒng)治秩序和保護國：邦聯(lián)制的政治體制使美國無力穩(wěn)定統(tǒng)治秩序和保護國家的主權(quán)與利益。家的主權(quán)與利益。1787年，費城制憲會議通過聯(lián)邦憲法，即年，費城制憲會議通過聯(lián)邦憲法，即1787年憲法。年憲法。2.內(nèi)容內(nèi)容(1)聯(lián)邦制：聯(lián)邦政府是各州的中央政府，權(quán)力大大加強；聯(lián)邦制：聯(lián)邦政府是各州的中央政府，權(quán)力大大加強；各州在行政上保持一定的獨立性。各州在行政上保持一定的獨立性。(2)_體制體制三權(quán)分立三權(quán)分立行政行政權(quán)權(quán)最高行政權(quán)屬于總統(tǒng)?？偨y(tǒng)兼武裝部隊總司令，由選最高行政權(quán)屬于總統(tǒng)。總統(tǒng)兼武裝部隊總司令，由選舉產(chǎn)生，每屆任期四年?？偨y(tǒng)對憲法負責(zé)，對立法有舉產(chǎn)生，每屆任期四年?？偨y(tǒng)對憲法負責(zé)，對
23、立法有否決權(quán)否決權(quán)立法立法權(quán)權(quán)最高立法權(quán)歸國會。國會由參議院和眾議院組成。參最高立法權(quán)歸國會。國會由參議院和眾議院組成。參議員每州兩名，任期六年，每兩年改選其中的議員每州兩名，任期六年，每兩年改選其中的1/3；眾；眾議員根據(jù)各州人口比例選出，任期兩年。對總統(tǒng)否決議員根據(jù)各州人口比例選出，任期兩年。對總統(tǒng)否決的立法，國會在復(fù)議之后若以的立法，國會在復(fù)議之后若以2/3以上的多數(shù)再次通過以上的多數(shù)再次通過此法時，即為有效此法時，即為有效司法司法權(quán)權(quán)司法權(quán)屬于各級法院。最高法院擁有最高司法權(quán)，其司法權(quán)屬于各級法院。最高法院擁有最高司法權(quán)，其大法官由總統(tǒng)任命，參議院批準，終身任職大法官由總統(tǒng)任命，參議院
24、批準，終身任職3.特點特點：體現(xiàn)了：體現(xiàn)了“制約與平衡制約與平衡”的原則。的原則。4.地位地位：是近代世界上第一部：是近代世界上第一部_，奠定了美國政治制度，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)。的法律基礎(chǔ)。5.作用作用(1)權(quán)力構(gòu)建中的權(quán)力構(gòu)建中的“制約與平衡制約與平衡”原則，防止了絕對權(quán)力的出原則，防止了絕對權(quán)力的出現(xiàn)，在一定程度上保護了資產(chǎn)階級民主。現(xiàn)，在一定程度上保護了資產(chǎn)階級民主。(2)使中央和地方之間、大州和小州之間、南方和北方之間的使中央和地方之間、大州和小州之間、南方和北方之間的矛盾得到了一定程度的調(diào)和，為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下矛盾得到了一定程度的調(diào)和，為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅
25、實的基礎(chǔ)。了堅實的基礎(chǔ)。6.局限性局限性：沒有廢除南方的：沒有廢除南方的_，把五個黑人折合為三個，把五個黑人折合為三個人來計算南方各州的人口總數(shù)，打上了人來計算南方各州的人口總數(shù)，打上了_的烙印。的烙印。成文憲法成文憲法奴隸制度奴隸制度種族歧視種族歧視二、二、(加試加試)聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)(c)1.權(quán)力結(jié)構(gòu)權(quán)力結(jié)構(gòu)(1)中央：集中財政、外交和制定各項經(jīng)濟政策的權(quán)力。中央：集中財政、外交和制定各項經(jīng)濟政策的權(quán)力。(2)地方：各州保持一定程度的自治地位，擁有一些州權(quán)。地方：各州保持一定程度的自治地位，擁有一些州權(quán)。2.意義意義(1)使美國成為一個真正統(tǒng)一的國家。使美國成為一個真正統(tǒng)一
26、的國家。(2)有利于形成有利于形成_，促進資本主義迅速發(fā)展。，促進資本主義迅速發(fā)展。(3)使美國有足夠的權(quán)威和軍隊來鞏固使美國有足夠的權(quán)威和軍隊來鞏固_的新政權(quán)。的新政權(quán)。全國性的市場全國性的市場資產(chǎn)階級和種植園主資產(chǎn)階級和種植園主(4)避免了中央集權(quán)的弊端，又可以發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造避免了中央集權(quán)的弊端，又可以發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性，協(xié)調(diào)了中央和地方的關(guān)系。性，協(xié)調(diào)了中央和地方的關(guān)系。思維鏈接思維鏈接美國聯(lián)邦制加強了中央的權(quán)力，但不同于中國美國聯(lián)邦制加強了中央的權(quán)力，但不同于中國古代的中央集權(quán)制。聯(lián)邦制是各地方州區(qū)劃讓出財政、外交古代的中央集權(quán)制。聯(lián)邦制是各地方州區(qū)劃讓出財政、外交等權(quán)力
27、集中于中央，保留各州州權(quán)；中央集權(quán)制是中央賦予等權(quán)力集中于中央，保留各州州權(quán)；中央集權(quán)制是中央賦予地方一定管理治理等權(quán)，地方州縣要服從中央。地方一定管理治理等權(quán)，地方州縣要服從中央。三、比較美國共和制與英國君主立憲制的異同三、比較美國共和制與英國君主立憲制的異同(c)政體政體英國君主立憲制英國君主立憲制美國共和制美國共和制異異國家元首國家元首(稱謂，稱謂，產(chǎn)生與職能產(chǎn)生與職能)國王，世襲，終身，國王，世襲，終身，“統(tǒng)統(tǒng)而不治而不治”，國家的象征，國家的象征總統(tǒng)，選舉產(chǎn)生，有任期，也總統(tǒng)，選舉產(chǎn)生，有任期，也是政府首腦，三軍總司令是政府首腦，三軍總司令政府與議會關(guān)政府與議會關(guān)系系內(nèi)閣由議會產(chǎn)生，
28、對議會內(nèi)閣由議會產(chǎn)生，對議會負責(zé)，掌握行政權(quán)負責(zé)，掌握行政權(quán)政府首腦即總統(tǒng)，行使行政權(quán)。政府首腦即總統(tǒng)，行使行政權(quán)?？偨y(tǒng)與國會相互制衡總統(tǒng)與國會相互制衡國家權(quán)力國家權(quán)力中心中心議會議會(下院下院)總統(tǒng)總統(tǒng)政府首腦政府首腦首相首相總統(tǒng)總統(tǒng)議會與議員產(chǎn)議會與議員產(chǎn)生方式生方式上院由貴族世襲，下院議上院由貴族世襲，下院議員由民主選舉產(chǎn)生，共同員由民主選舉產(chǎn)生，共同組成議會組成議會國會由參議院和眾議院組成，國會由參議院和眾議院組成，兩院議員均由民主選舉產(chǎn)生兩院議員均由民主選舉產(chǎn)生同同都屬于代議制民主制度；都體現(xiàn)了都屬于代議制民主制度；都體現(xiàn)了“分權(quán)與制衡分權(quán)與制衡”原則、法治原則、人民原則、法治原則、
29、人民主權(quán)的原則主權(quán)的原則突破突破核心要點核心要點要點一要點一(加試加試)聯(lián)邦制下的權(quán)力結(jié)構(gòu)聯(lián)邦制下的權(quán)力結(jié)構(gòu)史料一史料一(2017浙江浙江4月選考改編月選考改編)在美國在美國1787年憲法的討年憲法的討論中，有人主張聯(lián)邦政府享有最高權(quán)威，甚至試圖在憲法論中，有人主張聯(lián)邦政府享有最高權(quán)威，甚至試圖在憲法中加入國會有權(quán)否決各州立法的條款。有人則要求保護各中加入國會有權(quán)否決各州立法的條款。有人則要求保護各州的自主權(quán)，將聯(lián)邦體制州的自主權(quán)，將聯(lián)邦體制對政府的不同層次、不同部對政府的不同層次、不同部門權(quán)力進行特別劃分門權(quán)力進行特別劃分視為防止過多國家集權(quán)的保障。視為防止過多國家集權(quán)的保障。讀史用史讀史用
30、史史料表明，有人主張?zhí)岣呗?lián)邦政府的權(quán)威，也史料表明，有人主張?zhí)岣呗?lián)邦政府的權(quán)威，也有人主張限制聯(lián)邦政府的權(quán)力，保護各州的自主權(quán)。其反有人主張限制聯(lián)邦政府的權(quán)力，保護各州的自主權(quán)。其反映的實質(zhì)問題是什么？后來在美國憲法中有何體現(xiàn)？映的實質(zhì)問題是什么？后來在美國憲法中有何體現(xiàn)？提示提示：實質(zhì)是聯(lián)邦與各州的權(quán)限之爭；體現(xiàn)：實質(zhì)是聯(lián)邦與各州的權(quán)限之爭；體現(xiàn)：1787年憲法年憲法規(guī)定了聯(lián)邦制原則。規(guī)定了聯(lián)邦制原則。(2)結(jié)合史料和所學(xué)知識，古代中國和美國在處理中央與地結(jié)合史料和所學(xué)知識，古代中國和美國在處理中央與地方關(guān)系上，有何經(jīng)驗教訓(xùn)？方關(guān)系上，有何經(jīng)驗教訓(xùn)？提示提示：中國古代地方?jīng)]有獨立性，雖有利于
31、國家統(tǒng)一，但中國古代地方?jīng)]有獨立性，雖有利于國家統(tǒng)一，但不利于地方發(fā)揮積極性；美國實行分權(quán)，地方保留一定自不利于地方發(fā)揮積極性；美國實行分權(quán)，地方保留一定自治權(quán)，有利于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性。治權(quán)，有利于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性。要點二美國要點二美國1787年的憲法內(nèi)容及特點年的憲法內(nèi)容及特點史料史料美國三權(quán)分立的權(quán)力構(gòu)建示意圖美國三權(quán)分立的權(quán)力構(gòu)建示意圖識圖解史識圖解史圖示圖示說明美國總統(tǒng)是國家權(quán)力的核心。說明美國總統(tǒng)是國家權(quán)力的核心。體體現(xiàn)了總統(tǒng)要對憲法負責(zé)?，F(xiàn)了總統(tǒng)要對憲法負責(zé)。體現(xiàn)了總統(tǒng)與國會的相互制衡體現(xiàn)了總統(tǒng)與國會的相互制衡關(guān)系。該圖示體現(xiàn)了美國政治權(quán)力構(gòu)成的最大特點是什么？關(guān)系
32、。該圖示體現(xiàn)了美國政治權(quán)力構(gòu)成的最大特點是什么？提示提示：權(quán)力制約與平衡。權(quán)力制約與平衡。精練精練選考題組選考題組【例【例1】 綜合考查綜合考查1787年憲法的內(nèi)容年憲法的內(nèi)容(2016浙江浙江10月選考月選考)針對某國一次革命后采用的政治形式，有針對某國一次革命后采用的政治形式，有學(xué)者擬訂了以下研究提綱，據(jù)此判斷，這個國家應(yīng)該是學(xué)者擬訂了以下研究提綱，據(jù)此判斷，這個國家應(yīng)該是()(1)一個聯(lián)邦，一個由選舉產(chǎn)生的總統(tǒng)一個聯(lián)邦，一個由選舉產(chǎn)生的總統(tǒng)(2)以一部成文憲法作為政府的基礎(chǔ)和對以一部成文憲法作為政府的基礎(chǔ)和對政府的牽制政府的牽制(3)權(quán)力制衡制度權(quán)力制衡制度(4)立法者的選舉在人口比例的
33、基礎(chǔ)上產(chǎn)生立法者的選舉在人口比例的基礎(chǔ)上產(chǎn)生若干人中選出代表一名若干人中選出代表一名A.英國英國 B. .法國法國C.美國美國 D. .德國德國解析解析根據(jù)材料根據(jù)材料“聯(lián)邦聯(lián)邦”“”“總統(tǒng)總統(tǒng)”“”“憲法憲法”對對“政府政府的牽制的牽制”“”“權(quán)力制衡權(quán)力制衡”等信息綜合判斷，這個國家是等信息綜合判斷，這個國家是美國。美國。答案答案C練練1概念考查概念考查1787年憲法的內(nèi)容缺陷年憲法的內(nèi)容缺陷(2017杭州高三期末杭州高三期末)美國美國1787年憲法是對抗與沖突的多元年憲法是對抗與沖突的多元利益相互妥協(xié)的結(jié)果，其制度設(shè)計也體現(xiàn)了妥協(xié)精神。憲利益相互妥協(xié)的結(jié)果，其制度設(shè)計也體現(xiàn)了妥協(xié)精神。憲
34、法中有一項被稱為法中有一項被稱為“ThreeFifthsCompromise(五分之三五分之三妥協(xié)妥協(xié))”，其妥協(xié)的雙方分別是，其妥協(xié)的雙方分別是()A.中央與地方中央與地方B.總統(tǒng)與國會總統(tǒng)與國會C.大州與小州大州與小州D.南方與北方南方與北方解析解析“五分之三妥協(xié)五分之三妥協(xié)”是是1787年美國南方與北方在美國年美國南方與北方在美國制憲會議中達成的協(xié)議，將奴隸的實際人口數(shù)乘以五分之制憲會議中達成的協(xié)議，將奴隸的實際人口數(shù)乘以五分之三，以此作為稅收分配與美國眾議院成員分配的代表性用三，以此作為稅收分配與美國眾議院成員分配的代表性用途。故途。故D項正確。項正確。答案答案D練練2考查英、美代議制
35、的異同考查英、美代議制的異同(2017名校協(xié)作體聯(lián)考名校協(xié)作體聯(lián)考)美國在建國過程中既繼承了英國的美國在建國過程中既繼承了英國的傳統(tǒng)，又有自己的創(chuàng)造，下列能體現(xiàn)出當(dāng)時美國對英國傳傳統(tǒng)，又有自己的創(chuàng)造，下列能體現(xiàn)出當(dāng)時美國對英國傳統(tǒng)繼承的是統(tǒng)繼承的是()A.國會是最高立法機構(gòu)國會是最高立法機構(gòu)B.國家元首權(quán)力很大國家元首權(quán)力很大C.行政機構(gòu)向議會負責(zé)行政機構(gòu)向議會負責(zé)D.實行民主共和政體實行民主共和政體解析解析英國實行議會制君主立憲制，議會至上，享有最高英國實行議會制君主立憲制，議會至上，享有最高立法權(quán)，美國國會也是最高立法機構(gòu)，故立法權(quán)，美國國會也是最高立法機構(gòu)，故A項正確；英國項正確；英國國
36、王為虛位元首，故國王為虛位元首，故B項錯誤；美國實行三權(quán)分立，相互項錯誤；美國實行三權(quán)分立，相互制衡，故制衡，故C項錯誤；英國實行君主立憲制，故項錯誤；英國實行君主立憲制，故D項錯誤。項錯誤。答案答案A【例【例2】 (加試加試)史料考查美國的權(quán)力結(jié)構(gòu)史料考查美國的權(quán)力結(jié)構(gòu)聯(lián)邦制聯(lián)邦制“對于制憲者們來說，新的體制既需建立一個擁有強大權(quán)力對于制憲者們來說，新的體制既需建立一個擁有強大權(quán)力的中央政府，還需同時保護已經(jīng)存在的各州政府的權(quán)力。為的中央政府，還需同時保護已經(jīng)存在的各州政府的權(quán)力。為達到這樣的目的，制憲者們決定設(shè)計一種在同一體制內(nèi)對政達到這樣的目的，制憲者們決定設(shè)計一種在同一體制內(nèi)對政府權(quán)力
37、進行雙向分割的制度。府權(quán)力進行雙向分割的制度?！痹撝贫戎傅氖窃撝贫戎傅氖?)A.三權(quán)分立三權(quán)分立B.邦聯(lián)制邦聯(lián)制C.總統(tǒng)制總統(tǒng)制D.聯(lián)邦制聯(lián)邦制解析解析由材料由材料“強大權(quán)力的中央政府強大權(quán)力的中央政府”及及“各州政府的權(quán)各州政府的權(quán)力力”、“雙向分割雙向分割”等可判定，該制度為聯(lián)邦制。等可判定，該制度為聯(lián)邦制。答案答案D練練3(加試加試)考查美國聯(lián)邦制的特點考查美國聯(lián)邦制的特點法國托克維爾在論美國的民主一書中認為：美國聯(lián)邦法國托克維爾在論美國的民主一書中認為：美國聯(lián)邦制是制是“為了把因國家之大而產(chǎn)生的好處和因國家之小而產(chǎn)為了把因國家之大而產(chǎn)生的好處和因國家之小而產(chǎn)生的好處結(jié)合起來生的好處結(jié)合起來”。對作者觀點理解最全面的是。對作者觀點理解最全面的是()A.聯(lián)邦制加強了中央政府權(quán)力聯(lián)邦制加強了中央政府權(quán)力B.三權(quán)分立實現(xiàn)了分權(quán)制衡三權(quán)分立實現(xiàn)了分權(quán)制衡C.地方各州自治權(quán)力不斷增強地方各州自治權(quán)力不斷增強D.中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合解析解析國家之大而產(chǎn)生的好處指中央集權(quán)，國家之小而產(chǎn)國家之大而產(chǎn)生的好處指中央集權(quán)，國家之小而產(chǎn)生的好處指地方分權(quán)，美國是兩者有機結(jié)合，故生的好處指地方分權(quán)，美國是兩者有機結(jié)合，故D項正確。項正確。答案答案D
高考歷史大一輪復(fù)習(xí) 專題四 古代希臘、羅馬和近代西方的政治文明 第10講 近代西方民主政治的擴展課件
