高中生物 專題3 胚胎工程專題歸納課件 新人教版選修3

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1、成才之路成才之路 生物生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教版人教版 選修選修3 胚胎工程胚胎工程專題三專題三專專 題題 歸歸 納納專題三專題三高高 考考 體體 驗(yàn)驗(yàn)2知知 識識 回回 顧顧1知識回顧知識回顧高考體驗(yàn)高考體驗(yàn) A步驟甲、乙分別是指精子獲能、胚胎分割 B誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞 C受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于營養(yǎng)液 D步驟甲使用的培養(yǎng)液和早期胚胎培養(yǎng)液成分基本相同 解析圖中步驟甲是指體外受精，步驟乙是指胚胎移植，A項(xiàng)錯(cuò)誤；誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素是促性腺激素，促性腺激素只能作用于性腺，B項(xiàng)正確；受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主

2、要來源于受精卵中的細(xì)胞質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；體外受精可以在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐羞M(jìn)行，與早期胚胎培養(yǎng)液成分并非基本相同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案B (1)過程采用的是細(xì)胞工程中的_技術(shù)，過程采用的是胚胎工程中的_技術(shù)。 (2)體細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)，所需氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的_。 (3)如果克隆過程中需進(jìn)行基因改造，在構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組載體)時(shí)必須使用_和_兩種工具酶?；虮磉_(dá)載體上除目的基因外，還需有_基因，以便選出成功導(dǎo)入基因表達(dá)載體的細(xì)胞。 (4)胚胎干細(xì)胞可以來自于囊胚中的_。在一定條件下，胚胎干細(xì)胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個(gè)

3、體_(填“A”或“B”)，則不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。 解析(1)過程表示將從體細(xì)胞中分離出的細(xì)胞核與去核的卵(母)細(xì)胞重組形成重組細(xì)胞的過程，因此采用的是細(xì)胞工程中的(體細(xì)胞)核移植技術(shù)。過程表示將重組細(xì)胞培養(yǎng)至早期胚胎的過程，所以采用的是胚胎工程中的(早期)胚胎培養(yǎng)技術(shù)。(2)在動物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液(基)的pH(或酸堿度)。(3)在基因工程中，構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組載體)時(shí)必須使用限制性(核酸)內(nèi)切酶(或限制酶)和DNA連接酶。基因表達(dá)載體的組成，除目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及標(biāo)記基因等，其中標(biāo)記基因的作用是篩選出成功導(dǎo)入基因表達(dá)載體的細(xì)胞。(4)胚胎干細(xì)胞可

4、以來自于囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。圖中獲得的組織器官，其細(xì)胞核來自于個(gè)體B，其遺傳物質(zhì)組成幾乎與個(gè)體B相同，因此將該組織器官移植給個(gè)體B則不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。答案(1)(體細(xì)胞)核移植(早期)胚胎培養(yǎng)(2)pH(或酸堿度)(3)限制性(核酸)內(nèi)切酶(或限制酶)DNA連接酶(注：兩空可顛倒)標(biāo)記(4)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B (1)由過程獲得的A為_。 (2)在核移植之前，必須先去掉受體卵母細(xì)胞的核，目的是_。受體應(yīng)選用_期卵母細(xì)胞。 (3)進(jìn)行胚胎移植時(shí)，代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的重組胚胎基本上不發(fā)生_，這為重組胚胎在代孕母羊體內(nèi)的存活提供了可能。 (4)采用胎兒成纖維細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆，理論上可獲得無限個(gè)轉(zhuǎn)基因

5、綿羊，這是因?yàn)開。 解析(1)分析圖示可知，過程表示構(gòu)建基因表達(dá)載體。(2)對卵母細(xì)胞去核的目的是保證后代的核遺傳物質(zhì)全部來自含目的基因的成纖維細(xì)胞。受體應(yīng)選用處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞。(3)胚胎移植能成功，原因是代孕母羊?qū)χ萌胱訉m的重組胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。(4)由于整合有目的基因的胎兒成纖維細(xì)胞具有增殖能力，可進(jìn)行傳代培養(yǎng)，所以理論上可利用動物培養(yǎng)技術(shù)和核移植技術(shù)，獲得無限個(gè)轉(zhuǎn)基因綿羊。 答案(1)含目的基因的表達(dá)載體 (2)保證核遺傳物質(zhì)來自含目的基因的成纖維細(xì)胞M中 (3)免疫排斥反應(yīng) (4)整合含有目的基因的成纖維細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng) (1)擬進(jìn)行如下雜交： A(具高產(chǎn)

6、奶基因的純種)B(具適宜本地生長基因的純種) C 選擇B作為母本，原因之一是胚胎能在母體內(nèi)正常_。若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長，但產(chǎn)奶量并未提高，說明高產(chǎn)奶是_性狀。為獲得產(chǎn)奶量高且適宜本地生長的母牛，根據(jù)現(xiàn)有類型，最佳雜交組合是_，后代中出現(xiàn)這種母牛的概率是_(假設(shè)兩對基因分別位于不同對常染色體上)。 (2)用以上最佳組合，按以下流程可加速獲得優(yōu)良個(gè)體。 精子要具有受精能力，需對其進(jìn)行_處理；卵子的成熟在過程_中完成。在過程的培養(yǎng)基中含有葡萄糖，其作用是_。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，過程前應(yīng)鑒定胚胎的_。子代母牛的優(yōu)良性狀與過程_的基因重組有關(guān)。 (3)為了提高已有胚胎的利用率，可采用_技術(shù)。 (2)精子受精前需進(jìn)行獲能處理，卵子的減分裂在受精作用即過程中才得以完成；體外培養(yǎng)胚胎時(shí)，需在培養(yǎng)液中提供葡萄糖等物質(zhì)以保證充足的能量供應(yīng)。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，過程前應(yīng)鑒定胚胎的性別，以及是否具有高產(chǎn)奶和適應(yīng)生長等優(yōu)良基因，子代母牛的優(yōu)良性狀與過程的基因重組有關(guān)。 (3)利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)，可同時(shí)獲得多個(gè)基因型相同的后代，提高了已有胚胎的利用率。