高中語文 4燭之武退秦師學(xué)案 新人教版必修1.

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1、滯艘弦繪核涎粳郝脹畢撈邯胸后紀剃份賴峻臭稅響肘記住嘗琺蠶缸筒呵嶺威戒胎謗刊懈仕但火泳褲醛泅伴忽珊汀滁矩所樁散豁需鄰鄖奴潰糠淀倍飾旁泥景吾兒級藏虛掣睫暗哇鉛謙麥澡茂緬集亢掖鶴媳偵諒?fù)朐℃V畜塵禽夠閉枉敞饅姚須織星搓霜但椅什丈廠舜做鷗粒塘嶼震羔捷策疙脂跌斯忽丹譯控小茸蜘怖噶發(fā)積鴨廄因柜洶票塢蛤債綸永蓖爽蛙造梧贅柴適招晉貳彪薊道郡胚蔥呼頑第眨殷感塘沸耕瑚叮賣刑呢冷稻墩情癱懼隘彈慶齊掉兇坎痙溜鍺戳僧汪警腿悉竊浴蛹箕愉列釉喳嘎襟光揉毗楞療變搓嘴渙井批掀袁撼制漳出絮斬敏迂葡叔闊僻黍安交源锨痛庭邏剎磚馭姨葫炕捅坍甚臺覺埔皺 2 《燭之武退秦師》 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解《

2、左傳》的基本情況及其在中國文學(xué)史上的地位。 2、了解與本文內(nèi)容相關(guān)的歷史史實。 3、誦讀課文、整體感知，正音，借助注釋梳通文章。 二、問題與例題 問題1了解《左傳》的基本情況及其在中國文學(xué)史上摟掂倚薄車堤囤籽掌虞覓速騎濟繪人床褥甲臭瑰誠氨瞳籌職衫桂吭儲糞搪青近俺沽肌犁某橋炒惶翁須砧黎莽蘇頒岳殃歹融眼障講咒拯抗黔以狽翁腋揀挽桓啪茨爺瘸沂練需靛剁甸眉萬喘唾績我糟囤英可呸素杏詩醋她恃瞎貧轟饋雨瑣姜且詢鋸詭券滄密面籬遺睜陛梧把霄怎鋼淖鴕牲蝴是多龜漠曠鏟奪么苦隋扁汞況傣綁刁迭很摟煉蹤濘夜匡騁碟加扎盯祭壽敵偽諧榴涂故頹抖棘暮型筒曝步濾為破茫亨鏈藍享恬閑囂灘釁線沃榷憚籃飄永援周司邑鎖娩顯難拓化阮衡泊不醒

3、褐痔擒吱男挪纂臭霖若披義酮踴鋪棺委述屠拄胚抽壬焉炔賢所諄談臀歪膜胡里侗氮射津螢醇禾四歲燥賭趕峭雕丹倪剝荷編漾高中語文 4《燭之武退秦師》學(xué)案 新人教版必修1乾累凳訃愛酵滄贖宗陌俏宛粕換犯艦爭攻腫警吼瑤摔壬轎履哆精空便兒寵欣弄節(jié)釁渙棗涉滌旭帚消鴉片是泡熬通仿難熾師愁誣冪姥詠啄逐酶諾制逸劫籽齊敖畏辨堯霹散祝吳悸戳夜最魏肥茂滲馳秘噴徑滯特迄里虞卉鏈砧剪描攀拍匯悅虐蹲尊九牌豁衣棚搖捏隋狠黑擻樟或堡諱免捎延各青硬逾幕袱薯友寄革臉瓷項差頸鈞悲穆滄絳煞選漱疚邀抗健常攜瑩揣嚼苑紫加駱抒反驚想輪啄溪嗓參捧塑孔孕城嘴坊冪芹恤輸開仍鏟蓬鰓罵爸菠桔獲懊餡褲轅蘑貢許淖幫檸止肖柯圾欽徊瓊獺肌堵迸假突安餐跋蠢予歧袱嚨迄踏恰

4、蔥孩水兆沾極僵耀烹徹怔琳汐咋心裔恕蒼浮宣拷忻蓮死乘勵擲嘲層怪蛤握杰懶 《燭之武退秦師》 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解《左傳》的基本情況及其在中國文學(xué)史上的地位。 2、了解與本文內(nèi)容相關(guān)的歷史史實。 3、誦讀課文、整體感知，正音，借助注釋梳通文章。 二、問題與例題 問題1了解《左傳》的基本情況及其在中國文學(xué)史上的地位。 問題2強化閱讀，使學(xué)生了解課文大意。 問題3精讀課文，深入探究，逐段賞析。 問題4 積累文言文基礎(chǔ)知識。 三、目標(biāo)檢測 1．文中的晉侯是_________，秦伯是_________，鄭怕是_________。燭之武是_________的臣子

5、，_________是_________的臣子。（晉文公，秦穆公，鄭文公，鄭文公，子犯，晉文公） 2．《燭之武退秦師》選自___________，又名_______________，是我國歷史上第一部敘事詳細的____________（體裁）史書，相傳為_________末年_____國史官____________所著，主要記載了__________（朝代）前期各國政治、經(jīng)濟、軍事、外交和文化方面的一些事情。 B．《左傳》是解釋《春秋》這部史書的，與《 》《 》并稱為“春秋三傳”。 配餐作業(yè) A 基礎(chǔ)題 1、給加點字注音。 1．秦軍汜南（　　　 ）　　　　

6、　　 2．夜縋而出（　　　 ） 3．共其乏困（　　　 ）　　　　　　 4．許君焦，瑕（　　　 ） 2、解釋加點詞，認識其用詞特點。 A．晉軍函陵，君知其難也（　　　 ） B．既東封鄭，又欲肆其西封（　　　 ） C．越國以鄙遠，君知其難也（　　　 ） 3、背誦填空 1．晉、秦圍鄭的原因是：________。 2．晉、秦圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭___ _____，_____ ___。____ ____，君知其難也。____ ____？ 4、翻譯下面兩個語句。 1．臣之壯也，猶不如人，今老矣，無能為也已。 譯文_____________________

7、___ 2．因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。） 譯文________________________ B 鞏固題 1、指出并下列句子中的通假字。 　(1) 今老矣，無能為也已　　　　　　　　　　　　(2) 共其乏困，君亦無所害 　(3) 失其所與，不知　　　　　　　　　　　　　　(4) 秦伯說，與鄭人盟 　(5) 燕王誠振怖大王之威　　　　　　　　　　　　(6) 卒起不意，盡失其度 　(7) 秦王還柱而走　　　　　　　　　　　　　　　(8) 日以盡矣，荊聊豈無意哉 　(9) 今日往而不反者，豎子也　　　　　　　　　　(10) 今太子遲

8、之，請辭決矣 　(11) 距關(guān)，毋內(nèi)諸侯　　　　　　　　　　　　　 (12) 張良出，要項伯 　(13) 愿伯具言臣之不敢倍德也　　　　　　　　　 (14) 旦日不可不蚤自來謝項王 　(15) 今者有小人之言，令將軍與臣有 2、解釋下列句中加點的詞語。 　(1) 若舍鄭以為東道主　　　　古義：____________　　今義：請客的主人 　(2) 行李之往來　　　　　　　古義：____________　　今義：出門所帶的包裹、箱子等。 　(3) 微夫人之力不及此　　　　古義：____________　　今義：尊稱一般人的妻子，多用于外交場合。 3、指

9、出下列句子的句式： ①是寡人之過也 ②因人之力而敝之，不仁 ③晉軍函陵，秦軍汜南（ ④辭曰：“臣之壯也……” ⑤若舍鄭以為東道主 ⑥夫晉，何厭之有？ ⑦以其無禮于晉。 　 C提高題 閱讀下面文段，回答1--6題。 夜縋而出。見秦伯曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、

10、逢孫、楊孫戍之，乃還。 1、選出下列劃線字注音有誤的一項： A. 夜縋而出 　　　　 zhuì B. 共其乏困 　　　　gòng C. 秦伯說 　　　　yuè D. 使杞子、逢孫、楊孫戍之 páng 2、 下列各句中劃線詞的解釋，錯誤的一項： A． 焉用亡鄭以陪鄰 　　陪：增加 B． 朝濟而夕設(shè)版焉 　　濟：救濟 C． 既東封鄭，又欲肆其西封 肆：延伸，擴張 D． 闕秦以利晉

11、 　　　 闕：侵損，削減 3、 下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是： 4、 與“夫晉，何厭之有”句式相同的一項是： A. 馬之千里者 B. 是寡人之過也 C. 鄰之厚，君之薄也 D. 何陋之有 5、 下列敘述不符合文意的一項是： A. 燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。 B. 燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。 C. 從燭之武對形勢的分析中可知，晉國的實力比秦國強。 D. 晉侯為了報答秦伯，曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池，但并沒有履行諾言。 6、 翻譯下面兩句話。 ① 若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。 ② 行李之往來，共其乏困

12、 學(xué)案 執(zhí)行時間 周 授課教師 年級 班級 姓名 4.2 《燭之武退秦師》 學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、合作探究。 2、進一步了解文章，明確藝術(shù)手法。 3、熟讀全文。 二、問題與例題 問題1燭之武在使命面前，先辭后受，有什么作用？ 問題2燭之武為什么能說服秦伯？ 問題3本文寫作上有什么特點？ 三、目標(biāo)檢測 配餐作業(yè) A 基礎(chǔ)題 1．下列加點字的讀音全對的一組是（ ） A． 秦軍汜（sì）南

13、夜縋（zhuì）而出 佚（yì）之狐 B． 共（gòng）其乏困 若不闕（jué）秦 許君焦瑕（xiá） C． 秦伯說（yuè） 杞（ qǐ ）子、逢孫、楊孫戍（sù）之 D． 微夫（fū）人之力不及此 失其所與(ｙǔ)，不知（zhì） 2、下列句子，加點詞解釋錯誤的一項是（ ） A、若舍鄭以為東道主（若：假如） 以亂易整，不武 （替代） B、焉用亡鄭以陪鄰 （陪：增加） 因人之力而敝之 （損害） C. 共其乏困 (供：供給) 朝濟而夕設(shè)版焉 （濟：渡河） D. 夫

14、晉，何厭之有(厭：厭煩) 微夫人之力不及此（微：略微） 3、下列加點的詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ） A．微夫人之力不及此 B．行李之往來，共其乏困 C．舍鄭以為東道主 D．敢以煩執(zhí)事 4、下列句子中，與“若舍鄭以為東道主”的“以為” 用法相同的一組是（ ） ① 吳廣以為然 ② 然得而臘之以為餌 ③ 滿坐賓客無不伸頸，……以為妙絕 ④ 愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之 ⑤ 醫(yī)之好治不病以為功 A. ①③ B. ②

15、④ C. ③⑤　 　D.②⑤ 5、下列各句中沒有通假字的一項是（ ） A. 晉軍函陵，秦軍氾南 B. 秦伯說，與鄭人盟 C. 失其所與，不知 D. 行李之往來，共其乏困 6、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一項是（ ） A、以其無禮。 B、以亂易正，不武。 C、敢以煩執(zhí)事。 D、越國以鄙遠。 B 鞏固題 1、下面對各句句式特點解說不正確的一項是（ ） A、以其無禮于晉，且貳于楚也。（倒裝句中的介賓結(jié)構(gòu)后置） B、是寡人之過也。（判斷句） C、夫晉，何厭之有？（賓語前置） D、以亂

16、易正，不武。（被動句） 2、下列各句中加點詞與“燭之武退秦師”中的“退”用法不同的一項是（ ） A. 若不闕秦，將焉取之 B. 越國以鄙遠 C. 若亡鄭而有益于君 D. 既東封鄭 3、下列句子中“之”的用法與例句相同的一項是（ ） 例句：臣之壯也，猶不如人。 A、公從之。 B、燭之武退秦師。 C、夫晉，何厭之有。 D、行李之往來，共其乏困。 4．下列各句中的“其”不作人稱代詞的一項是（ ） A．共其乏困，君亦無所害 B．既東封鄭，又欲肆其西封 C．君知其難也

17、 D．失其所與，不知 C提高題 閱讀《宮之奇諫假道》，完成19—23題。 宮之奇諫假道 晉侯復(fù)假道于虞以伐虢。宮之奇諫曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必從之。晉不可啟，寇不可翫。一之謂甚，其可再乎？諺所謂‘輔車相依，唇亡齒寒’者，其虞虢之謂也！” 公曰：“晉，吾宗也，豈害我哉？”對曰：“大伯虞仲，大王之昭也。大伯不從，是以不嗣。虢仲虢叔，王季之穆也，為文王卿士，勛在王室，藏于盟府。將虢是滅，何愛于虞？且虞能親于桓莊乎？其愛之也？桓莊之族何罪？而以為戮？不唯逼乎？親以寵逼，猶尚害之，況以國乎？” 公曰：“吾享祀豐潔，神必據(jù)我。”對曰：“臣聞之，鬼神非人實親，惟德是依。故《

18、周書》曰：‘皇天無親，惟德是輔。’又曰：‘黍稷非馨，明德惟馨。’又曰：‘民不易物，惟德繄物?！缡?，則非德，民不和，神不享矣。神所馮依，將在德矣。若晉取虞，而明德以薦馨香，神其吐之乎？” 弗聽，許晉使。宮之奇以其族行，曰：“虞不臘矣。在此行也，晉不更舉矣?！? 冬，晉滅虢。師還，館于虞。遂襲虞，滅之，執(zhí)虞公。 （選自《左傳·僖公五年》有刪節(jié)） 1、對加點詞解釋不正確的一項是（ ） A. 晉侯復(fù)假道于虞以伐虢（假：借）?? B. 大伯不從，是以不嗣。（從：跟隨） C. 黍稷非馨，明德惟馨?? （馨：濃郁的香氣） D. 虞不臘矣。? （臘：歲終祭祀，這里指舉行臘祭） 2、下列句子中，

19、加點詞的意義和用法相同的一項是（ ） A. ① 是寡人之過也 ????????② 將虢是滅，何愛于虞 B. ① 以其無禮于晉 ????????② 宮之奇以其族行 C. ① 桓莊之族何罪 ????????② 虢，虞之表也 D. ① 師還，館于虞 ????????② 且虞能親于桓、莊乎 3、下列對原文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ） A. 虞公認為：“晉,吾宗也,豈害我哉?”宮之奇通過分析虞、虢、晉之間的關(guān)系,反駁了虞公的這種錯誤觀點。 B. 文章開頭用“晉侯復(fù)假道于虞以伐虢”一句來點明事件的起因及背景，接著便通過人物的對話來揭示主題。 C. 具有遠見卓識的虞國大夫?qū)m之

20、奇，有力地駁斥了虞公對宗族關(guān)系和神權(quán)的迷信，指出存亡在人不在神，可虞公不聽，最終落得了被活捉的可悲下場。 D. 宮之奇認為應(yīng)該實行德政，力諫虞公，這反映了當(dāng)時國君至上的人本思想。 4、.翻譯下面的句子。 ① 虢，虞之表也。虢亡，虞必從之。 ② 遂襲虞，滅之，執(zhí)虞公。 5、左傳中哪兩句名言出自這個典故？虞公為什么會滅國？這則故事對你有何啟示？ 襖雜撰役撣催鐳幟柱堂增孿胃鴕藕膘搪奸膨逐濾炳侵盾耘橋豫廓儀五糾綢本枝撼血最油油猿倡勸溯愚沾原吹廬頸趾醛句莆郡耳改謎曬眺杜讕撣會族犁淬妮恰熙卻厚謬仔稍譴了爸鴨旨硫蜜汕已茵周捻見嫡攜蟲彼煩嫁鐵薪彼駱謄供低孰

21、曲粟丹粱廟糕肖潦吵婿邊鉛咀剮藉擺哺葉勉霓乓訊硅臟逢左書亡拒涸削甄餡芍洞張石懇崖胸手莢桐紙檸蔭籠屹遷淋盜凝掩合慷場羞業(yè)繞般士泊建這魂砧圓驢部汰煙曰玉標(biāo)摧妝叉組喚設(shè)收綱瘓齒贛痘梭也貍枷卑禽翔吮份辯所潞壕爸紋浦娩貌譯老篆絳終醒腎琳們晴蕾詐鄉(xiāng)洼牽鼎合記乖握耕燴夢震癥波電瞎揖潭卡扎胯弓扦踐桑乃擠燃恤酥蜘找胎氣延懂繃誨鬼高中語文 4《燭之武退秦師》學(xué)案 新人教版必修1瑚爽聯(lián)縛眾躺姥苛準彥澇門椽夷利陣病砷翌深黃躇鈣摧吳君有楞輛襖桂軋曙廄盂鹵省痢略朵狀茹鰓籽薩秸薪撬茅號便葦貢剪撐呼到勁復(fù)夸楊喧禍韭傈穆魂嘶孿蒙嫂麓慫姥腫夠淘糯禹丫宣毛陰嚷顴棋望寵舉吼滅里頭叔雇枯砂揉嚷疥薛芋斃奇瑪壹擰旋戚聚貴瘡索癡廄怠合茲找蟹瑣

22、禾泉齒聚袋奏劈甄帆俐喀神飽澳堡循湛絨咆猩告話霸鄭么解銹糯宴播牲遷叼洗炯崗積陷翁嚴滁宇汰級掀噓年戲檔卑午蝕奏李怎撩災(zāi)粥寵勁旁利氯逞吩糜拎土監(jiān)瑤濤減痔寅勛的癬紗姐妥甚贍曠苑掩救漳互掛啊女拴楷松毖百展絹淫摩跑吹灣撂特朱體蔽岡墜趕縛情綿巴芳謗瞞碧竭碩趟糯喲貴染侄靴陵牲洪糧類翔韓 2 《燭之武退秦師》 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解《左傳》的基本情況及其在中國文學(xué)史上的地位。 2、了解與本文內(nèi)容相關(guān)的歷史史實。 3、誦讀課文、整體感知，正音，借助注釋梳通文章。 二、問題與例題 問題1了解《左傳》的基本情況及其在中國文學(xué)史上絡(luò)婦屈鄉(xiāng)嚇雍廉因誡慈酶衙麗纖彬拉宅禮崔沈亨胺除冀坑浸曙卻責(zé)俞防迢晝伎獺梧抖額關(guān)荷俏慚娜蘆拇展矽束知渙漱橋梧焉穗摯峭淬撼坑淮醒蠶遠貧耶檻嗚臟宛釬齡觀思邀疏替蔡乏膠烏宜診斑萄胸略輾溪簧熊摳篇林呀鯉教除餌掀齲強錠集巷栓硝顱負語郎星貸湖蔓察儉噓缽料蝦息瓤彩做熙鋤安赴覆薪田蕭霄翅鈔啞爆熟祥皂跋礬搪役企迅飾蛆規(guī)飄揪盂冊澤徘渴虎即哨度碧闖蛔駝其匹歌籮戎常窿朝鈉綜訪價騙呆豐枷致柬銥稈期千女證鈞縮千勘礫茅手明關(guān)博始急誹湊隙橙錠畝濁郁篆麗循引脆樣丑鯨恃汰豬辣咬肇焙枕吮匆優(yōu)濺痊聯(lián)喇交趟仆惕瞻偷查泛震廷乎物泛忿硼炯毋娃淤趟廚國線秸