《高中歷史人教版選修3作業(yè): 第二單元第3課 華盛頓會(huì)議 作業(yè)2 Word版含解析》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史人教版選修3作業(yè): 第二單元第3課 華盛頓會(huì)議 作業(yè)2 Word版含解析(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、119211922年召開(kāi)的華盛頓會(huì)議調(diào)整了美日兩國(guó)在下列哪些問(wèn)題上的利益沖突()處罰和削弱戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)控制國(guó)際聯(lián)盟爭(zhēng)奪中國(guó)和太平洋地區(qū)海軍軍備競(jìng)賽A BC D解析:選B。一戰(zhàn)后美日在亞太地區(qū)的利益沖突主要體現(xiàn)在對(duì)中國(guó)的爭(zhēng)奪和海軍軍備競(jìng)賽上。而主要是在巴黎和會(huì)上沖突的內(nèi)容,在巴黎和會(huì)上,日本還沒(méi)有資格爭(zhēng)奪國(guó)聯(lián)的控制權(quán)。21921年召開(kāi)的華盛頓會(huì)議上,某條約的簽訂使日本十分不滿,日本人挖苦英國(guó)人說(shuō):“無(wú)論如何,你們已經(jīng)給英日同盟安排了一個(gè)盛大的葬禮。”這一條約是()A四國(guó)條約B五國(guó)條約C九國(guó)公約D解決山東問(wèn)題懸案條約解析:選A。結(jié)合材料信息“日本十分不滿”“給英日同盟安排了一個(gè)盛大的葬禮”可知原有的
2、英日同盟被拆散,這正是四國(guó)條約的作用。3四國(guó)條約、五國(guó)條約和九國(guó)公約的共同點(diǎn)是()A日本在受限制的同時(shí)也保持有局部特權(quán)或優(yōu)勢(shì)B維護(hù)了美國(guó)的利益,抑制了日本勢(shì)力C華盛頓會(huì)議與會(huì)各國(guó)平等協(xié)商的結(jié)果D帝國(guó)主義列強(qiáng)共同宰割中國(guó)解析:選B。本題考查學(xué)生對(duì)歷史問(wèn)題的整體歸納能力。A項(xiàng)是四國(guó)條約和五國(guó)條約的影響;D項(xiàng)是九國(guó)公約的影響;C項(xiàng)不符合史實(shí)。歸納三個(gè)條約的內(nèi)容和影響,B項(xiàng)是其共同點(diǎn)。4凡爾賽華盛頓體系形成所體現(xiàn)的國(guó)際關(guān)系的實(shí)質(zhì)是()A戰(zhàn)后建立新的世界秩序B帝國(guó)主義重新瓜分世界C國(guó)際社會(huì)要求維護(hù)世界和平D帝國(guó)主義試圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)解析:選B。解答本題時(shí)應(yīng)聯(lián)系一戰(zhàn)爆發(fā)的原因、目的以及大戰(zhàn)的性質(zhì)進(jìn)行分析。一戰(zhàn)的爆發(fā)是帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展不平衡的結(jié)果,目的是為了重新瓜分世界和劃分勢(shì)力范圍,爭(zhēng)奪世界霸權(quán)。大戰(zhàn)的結(jié)果是確立了戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的新秩序凡爾賽華盛頓體系,這一體系是一戰(zhàn)爆發(fā)的原因、目的的延續(xù),帝國(guó)主義國(guó)家根據(jù)戰(zhàn)后實(shí)力對(duì)比的變化重新瓜分世界。因此,B項(xiàng)為正確答案。