初中思想品德《走科教興國(guó)之路實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)》研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

《初中思想品德《走科教興國(guó)之路實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)》研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中思想品德《走科教興國(guó)之路實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)》研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、“走科教興國(guó)之路，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 作者姓名 陳靜靜 學(xué)科 思想品德 年級(jí) 九年級(jí) 主題單元名稱 走科教興國(guó)之路 研究性學(xué)習(xí)名稱 科教興國(guó)——時(shí)代的選擇 所需時(shí)間 2課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到我國(guó)科教方面取得的成就和存在的不足增強(qiáng)民族自豪感和自信心，樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，從日常生活小事做起，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為國(guó)家發(fā)展盡自己的一份力量。 ? 過(guò)程與方法：通過(guò)多媒體播放“嫦娥二號(hào)”升空、“全國(guó)科學(xué)技術(shù)表彰大會(huì)“畫面，然后讓學(xué)生結(jié)合自己搜集的資料，系統(tǒng)認(rèn)識(shí)到我國(guó)科教方面取得的重大成就，增強(qiáng)民族自豪感

2、和自信心。教師展示我國(guó)與創(chuàng)新型國(guó)家存在差距的相關(guān)資料并讓學(xué)生以小組為單位出示所搜集的我國(guó)科技教育發(fā)展?fàn)顩r的資料，以此讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)施科教興國(guó)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的緊迫性和必要性。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生以小組為單位討論交流實(shí)施科教興國(guó)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的意義（重要性）。通過(guò)閱讀了解高新科技的含義，種類和重要性。 ? 知識(shí)與技能：了解科技是第一生產(chǎn)力，人才是一個(gè)國(guó)家最為重要的資源，教育是社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家民族振興的基石。掌握實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的必要性和重要性，充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)與創(chuàng)新型國(guó)家的差距。在此基礎(chǔ)上，了解高新科技的含義，種類和重要性。要想增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，就必須加大科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新力度

3、，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神。 【情境】 教師活動(dòng)： 新聞播報(bào) 新華社北京１２月２０日電???? 中共中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委２０日上午在人民大會(huì)堂舉行大會(huì)，隆重慶祝我國(guó)探月工程嫦娥二號(hào)任務(wù)圓滿成功。胡錦濤發(fā)表重要講話。 看視頻與圖片，談感受? 中共中央國(guó)務(wù)院隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)? 2010年1月11日2009年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在京舉行。中科院院士谷超豪（右）和孫家棟（左）摘取了2009年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的桂冠。胡錦濤主席為他們頒獎(jiǎng)。 以上視頻與圖片體現(xiàn)出我國(guó)正在實(shí)施什么戰(zhàn)略？ 為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，青島制定了什么戰(zhàn)略？ 【任務(wù)】 把學(xué)

4、生分成四個(gè)小組，任選一個(gè)課題進(jìn)行研究。 1、第一小組查閱歷史文獻(xiàn)，了解三次科技革命的內(nèi)容及對(duì)世界的影響。 2、第二小組新聞報(bào)刊、因特網(wǎng)等搜集我國(guó)科教、創(chuàng)新方面取得的巨大成就、不足;美日英為代表的創(chuàng)新型國(guó)家的科教、創(chuàng)新成就。 3、第三小組搜集我國(guó)在促進(jìn)科技教育發(fā)展過(guò)程中做了哪些努力？ 4、第四小組采訪，調(diào)查問(wèn)卷的形式了解當(dāng)?shù)氐目萍冀逃l(fā)展?fàn)顩r。 【過(guò)程】 活動(dòng)過(guò)程： 課外時(shí)間：1周 ?活動(dòng)一：對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉研究性學(xué)習(xí)過(guò)程，制定研究計(jì)劃書（見(jiàn)下表）。 ? ? ? ? “《科教興國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)》”研究計(jì)劃書 小組名稱 ? 小組成員及分工 正組長(zhǎng) 副組長(zhǎng) 發(fā)言人

5、聯(lián)絡(luò)員 資料保管 ? ? ? ? ? 研究的內(nèi)容 ? 研究的方法 ? 成果展示的方法 ? ? ?? 并根據(jù)表1，制定實(shí)施方案。 活動(dòng)二： 1、第一小組查閱歷史文獻(xiàn)，了解三次科技革命的內(nèi)容及對(duì)世界的影響。 2、第二小組讀報(bào)，新聞媒體、因特網(wǎng)等搜集我國(guó)科技方面取得的巨大成就、不足；搜集與創(chuàng)新型國(guó)家的差距。 3、第三小組搜集我國(guó)在促進(jìn)科技教育發(fā)展過(guò)程中做了哪些努力？ 4、第三小組采訪，調(diào)查問(wèn)卷的形式了解當(dāng)?shù)氐目萍冀逃l(fā)展?fàn)顩r，有何建議？寫調(diào)查報(bào)告。 采訪表： 采訪表 地點(diǎn) 采訪時(shí)間 采訪對(duì)象 對(duì)象回答 采訪體會(huì) ? ? ? ? ?

6、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 調(diào)查問(wèn)卷： 關(guān)于中學(xué)生科技創(chuàng)新的調(diào)查問(wèn)卷 　　年齡： 性別： 　　⑴你是經(jīng)?？纯破展?jié)目嗎？ ①有 ②沒(méi)有 　　⑵你所在地區(qū)學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善嗎嗎？ ①比較完善②完善 ③一般 　　⑶你經(jīng)常喜歡在多媒體教室學(xué)習(xí)嗎①喜歡 ②非常喜歡 ③不喜歡 ⑷你學(xué)校經(jīng)常組織小發(fā)明小創(chuàng)造比賽嗎？①經(jīng)常②偶爾 ⑸你喜歡3G電影嗎？①喜歡 ②非常喜歡 ③不喜歡 ⑹你關(guān)注國(guó)家的科技發(fā)展嗎？①關(guān)注 ②非常關(guān)注 ③不關(guān)注 ⑺你認(rèn)為本地教育發(fā)展存在哪些問(wèn)題？ ⑻你

7、對(duì)本地教育發(fā)展有何建議？ ⑼你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)如何響應(yīng)黨的號(hào)召？ 謝謝合作！?。? ? 活動(dòng)三：小組活動(dòng)匯總 第一小組的同學(xué)根據(jù)搜集的資料做出一份手抄報(bào)。 第二、三小組，根據(jù)搜集結(jié)果，歸納總結(jié)，制定成PPT演示文稿。 第四小組的同學(xué)根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告。 課堂時(shí)間1課時(shí) 活動(dòng)一： 新聞播報(bào) 新華社北京１２月２０日電???? 中共中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委２０日上午在人民大會(huì)堂舉行大會(huì)，隆重慶祝我國(guó)探月工程嫦娥二號(hào)任務(wù)圓滿成功。胡錦濤發(fā)表重要講話。 看視頻與圖片，談感受? 中共中央國(guó)務(wù)院隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)? 2010年1月11日2009年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)

8、獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在京舉行。中科院院士谷超豪（右）和孫家棟（左）摘取了2009年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的桂冠。胡錦濤主席為他們頒獎(jiǎng)。 以上視頻與圖片體現(xiàn)出我國(guó)正在實(shí)施什么戰(zhàn)略？ 為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，青島制定了什么戰(zhàn)略？ 活動(dòng)二: 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上圖片探討科技對(duì)個(gè)人生活和學(xué)習(xí)工作，國(guó)家和社會(huì)有何影響？請(qǐng)分別舉例說(shuō)明。 在此基礎(chǔ)上，出示圖片資料和“楚漢相爭(zhēng)“的故事探討教育、人才的發(fā)展對(duì)國(guó)家和社會(huì)有何影響？ 活動(dòng)三： ??出示資料： 科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，發(fā)達(dá)國(guó)家已由20世紀(jì)初的20％左右增加到60％以上，其中美國(guó)等國(guó)家已經(jīng)超過(guò)80％，但我國(guó)僅為?30％左右，不僅大大低

9、于發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，而且比發(fā)展中國(guó)家40％的平均水平還要低。另外，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量雖然不小，但產(chǎn)品技術(shù)含量低，單位產(chǎn)出的能源、原材料消耗是發(fā)達(dá)國(guó)家的4至6倍；半數(shù)以上企業(yè)不能進(jìn)行有效的技術(shù)開(kāi)發(fā)；科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)，每年取得的科技成果只有6％至8％能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，而發(fā)達(dá)國(guó)家的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)超過(guò)50％。 議一議： 1、以上材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 2、結(jié)合活動(dòng)三，談?wù)劄槭裁匆呖平膛d國(guó)之路？怎樣實(shí)施？你應(yīng)該怎么做？ 活動(dòng)四： 各小組成員整理好研究資料，按小組順序進(jìn)行展示： 1．合作完成了手抄報(bào)并展示。 2．制作了的PPT演示文稿效果好。 3．完成了調(diào)查問(wèn)卷，撰寫了調(diào)查報(bào)告。 4．培養(yǎng)學(xué)生合作

10、探究調(diào)查分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 活動(dòng)總結(jié) （一）學(xué)生感悟： 每小組推薦2-3名同學(xué)，一句話感悟本次活動(dòng)。 （二）教師總結(jié)： 通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，認(rèn)識(shí)到我國(guó)科教方面取得的成就和存在的不足，號(hào)召學(xué)生應(yīng)樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，從日常生活小事做起，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”盡自己的一份力量。 【評(píng)價(jià)】 1、合作完成了手抄報(bào)并展示。 2、制作了的PPT演示文稿效果好。 3、完成了調(diào)查問(wèn)卷，撰寫了調(diào)查報(bào)告。 4、培養(yǎng)學(xué)生合作探究調(diào)查分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 5、填寫 研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)表 課題名稱 ? 所屬年級(jí) ? 所屬班級(jí) ? 對(duì)課題方案設(shè)計(jì)的

11、評(píng)價(jià) 研究目標(biāo) □清晰 □一般 □模糊 進(jìn)度安排 □合理 □一般 □不合理 資源準(zhǔn)備 □豐富 □一般 □很少資源 選題的可行性 □好 □一般 □較差 選題是否與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知水平相符合 □相符 □一般 □不符合 活動(dòng)過(guò)程是否按照研究性學(xué)習(xí)的步驟進(jìn)行 □好 □一般 □較差 研究環(huán)節(jié) □明確 □一般 □不明確 為學(xué)生活動(dòng)提供了可行性支持與指導(dǎo) □好 □一般 □較差 學(xué)生是否能經(jīng)歷所有活動(dòng)并有所收獲 □是 □一般□較差 預(yù)期成果 □合適 □ 一般 □不合適 【資源】 信息化資源：教學(xué)PPT、學(xué)生課前搜集整理的資料（文檔、圖片、視頻）便于學(xué)生攜帶的電子產(chǎn)品。 常規(guī)資源：教材、教具等 教學(xué)支撐環(huán)境：多媒體教學(xué)設(shè)備 其他：U盤、可移動(dòng)硬盤等