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1、
第3講 分式
知識點1 分式有意義、值為零的條件
知識點2 分式的基本性質(zhì)
知識點3 分式的運算及化簡求值
知識點1 分式有意義、值為零的條件
(2018武漢)2.若分式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則實數(shù)x的取值范圍是( )
A.x>-2 B.x<-2 C.x=-2 D.x≠-2
(2018金華、麗水)4.若分式的值為0,則x的值是( ▲ )
A.3 B. C.3或 D.0
(2018溫州)
(2018湘西)
(2018咸寧)9.如果分式有意義,那么實數(shù)的取值范圍是__________.
2、
(2018江西)7.若分式有意義,則的取值范圍為 .
(2018濱州)14.若分式的值為0,則的值為 .
(2018白銀)5.若分式的值為0,則的值是( )
A.2或-2 B.2 C.-2 D.0
(2018臺州)11.若分式有意義,則實數(shù)的取值范圍是 .
(2018寧波)14.要使分式有意義,的取值應(yīng)滿足 .
(2018鹽城)10.要使分式有意義,則的取值范圍是 .
知識點2 分式的基本性質(zhì)
3、
知識點3 分式的運算及化簡求值
(2018臺州)3.計算,結(jié)果正確的是( )
A.1 B. C. D.
(2018北京)6. 如果,那么代數(shù)式的值為
(A) (B) (C) (D)
(2018孝感)8.已知,,則式子的值是( )
A.48 B. C.16 D.12
(2018淄博)7.化簡的結(jié)果為( )
A. B.
4、 C. D.
(2018蘇州)
(2018河北)14.老師設(shè)計了接力游戲,用合作的方式完成分式化簡.規(guī)則是:每人只能看到前一人給的式子,并進行一步計算,再將結(jié)果傳遞給下一人,最后完成化簡.過程如圖8所示:
接力中,自己負責(zé)的一步出現(xiàn)錯誤的是( )
A.只有乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁
(2018大慶)
(2018永州)14.化簡: .
(2018襄陽)12.計算:= .
(2018湖州)
(2018威海)8.化簡的結(jié)果是( )
A. B. C. D.
(
5、2018武漢)13.計算的結(jié)果是___________
(2018沈陽)
(2018長沙)
(2018衡陽)15.計算: .
(2018天津)7.計算的結(jié)果為( )
A.1 B.3 C. D.
(2018綿陽)17.已知a>b>0,且,則_____.
(2018自貢)14.化簡的結(jié)果是 .
(2018南充)9.已知,則代數(shù)式的值是( D )
A. B. C. D.
(2018)19.化簡:.
(2018內(nèi)江)6. 已知:, 則的值是( )
A. B. C.3 D.-3
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